演講稿首先必須開(kāi)頭要開(kāi)門見(jiàn)山，既要一下子抓住聽(tīng)眾又要提出你的觀點(diǎn)，中間要用各種方法和所準(zhǔn)備的材料說(shuō)明、支持你的論點(diǎn)，感染聽(tīng)眾，然后在結(jié)尾加強(qiáng)說(shuō)明論點(diǎn)或得出結(jié)論，結(jié)束演講。好的演講稿對(duì)于我們的幫助很大，所以我們要好好寫一篇演講稿以下是我?guī)痛蠹艺淼难葜v稿模板范文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
銀行競(jìng)聘演講稿3分鐘 銀行競(jìng)聘演講稿精彩句子篇一
早上起來(lái)，院子里濕漉漉的，還有許多青蛙在叫，還有一些朦朦朧朧的霧，依稀可見(jiàn)一些趕集的人在行走。
過(guò)了許多天，弟弟滿臉笑容的向我跑來(lái)欣喜若狂的說(shuō)：“姐，門前的小河里有好多小蝌蚪?！庇捎谖覐奈匆?jiàn)過(guò)小蝌蚪，便飛奔過(guò)去開(kāi)到這些黑色的小精靈，真是興奮而好奇，我慢慢的把手伸進(jìn)水里觸摸它，但我剛要摸它觸，它就“嗖”地一下游走了，這更增添了我對(duì)小蝌蚪的喜愛(ài)，每天都要去開(kāi)看幾次，有一次弟弟不耐煩的說(shuō)：“姐，既然你這么喜歡它，為什么不把它捉來(lái)啊?！笔前?，把它們捉起來(lái)既不用天天跑去看它，又能讓它為我服務(wù)，真是兩全其美啊!
第二天，我和弟弟準(zhǔn)備了一個(gè)小型玻璃缸，在里面注滿了清清的河水，下面還鋪了一層鵝卵石和貝殼，弟弟捉了許多蝌蚪，我們小心翼翼地把蝌蚪抓進(jìn)了玻璃缸內(nèi)，現(xiàn)在我最擔(dān)心的是小蝌蚪吃什么?
我上網(wǎng)查了資料，資料上說(shuō)：小蝌蚪吃水草，如果太過(guò)饑餓，較大的蝌蚪就會(huì)吃掉小的蝌蚪，看到這里我震驚了，那天夜里我做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)到：一個(gè)大蝌蚪撲向小蝌蚪，我看著它吃小蝌蚪。醒來(lái)眼淚已劃過(guò)了我的面孔。
早上，我很早起來(lái)了，一直盯著小蝌蚪看，我到低是放了它們呢，還是把它們留在身在身邊呢，我幻想蝌蚪長(zhǎng)大了變成青蛙保衛(wèi)莊稼，如果不放它們，它們就會(huì)死在缸里，我決定爭(zhēng)取爸爸的意見(jiàn)，可是爸爸只說(shuō)了一句話：“孩子，任何東西都要有自由。”我恍然大悟，是啊，誰(shuí)不能沒(méi)自由呢?鳥(niǎo)兒的自由是在天空飛翔，魚(yú)兒的自由是在水里游，小蝌蚪也有自由。
那一天我什么也沒(méi)做，只是盯著缸里的小蝌蚪，第二天那些小蝌蚪全都得到了它們的自由。
銀行競(jìng)聘演講稿3分鐘 銀行競(jìng)聘演講稿精彩句子篇二
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事，大家上午好：
我叫馬__，今天競(jìng)聘的崗位是河溶支行行長(zhǎng)，我競(jìng)聘的優(yōu)勢(shì)有四點(diǎn)：
一是我熟悉。知己知彼才能百戰(zhàn)不殆，現(xiàn)在職場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中必須了解你的客戶，了解你客戶的業(yè)務(wù)。怎樣了解?深耕四區(qū)走一遭就能了解你的客戶?no!貸款調(diào)查一遍就能了解你的客戶?no!只能多次的接觸才能了解你的客戶，就如農(nóng)村插秧一樣，一耕二爬三趕艚，這樣秧才插得好。而我在河溶工作累計(jì)達(dá)十余年，對(duì)河溶的文化、河溶人的性格都有一定的了解。
二是我有經(jīng)驗(yàn)。河溶支行現(xiàn)所轄有3個(gè)機(jī)構(gòu)，這需要有總攬全局、相互平衡的管理經(jīng)驗(yàn)才能勝任，而我先后在廟前、育溪工作時(shí)培養(yǎng)了良好的管理能力。雖然沒(méi)有拔塵的業(yè)績(jī)，但也沒(méi)有為總行拖過(guò)后腿。20__年在廟前支行工作時(shí)被宜昌評(píng)為優(yōu)秀管理者，20__年在育溪支行工作時(shí)被宜昌評(píng)為優(yōu)秀支行行長(zhǎng)。
三是我有能力。20__年底，我調(diào)入河溶任支行行長(zhǎng)，河溶支行在五家金融機(jī)構(gòu)中所占市場(chǎng)份額只有14%，而到今年10月末，我行所占市場(chǎng)份額達(dá)18%，提高了4個(gè)百分點(diǎn)。這一數(shù)據(jù)表明我有抓住機(jī)遇、凝聚團(tuán)隊(duì)的能力。
四是我有黨性。在我成為一名共產(chǎn)黨員時(shí)，我才真正理解沒(méi)有共產(chǎn)黨就沒(méi)有新中國(guó)的深刻內(nèi)涵，使我知道有黨性才能無(wú)私奉獻(xiàn);有黨性才會(huì)有責(zé)任擔(dān)當(dāng)。所以我時(shí)刻以高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己。我多次被評(píng)為優(yōu)秀共產(chǎn)黨員，在廟前支行任支部書(shū)記、育溪支行任支部書(shū)記時(shí)，我所在的支部均被評(píng)選過(guò)先進(jìn)黨支部。
今天，在座的領(lǐng)導(dǎo)和同事如果信任我，我會(huì)全心全意按照總行的安排和部署嚴(yán)格落實(shí)，按照總行的既定目標(biāo)而努力奮斗，按照我行目前制定的穩(wěn)、挖、釘、拓、綁、耕這六字方針逐步推進(jìn)。如若不是，我也會(huì)平淡對(duì)待。
我的演講完畢，謝謝大家!
銀行競(jìng)聘演講稿3分鐘 銀行競(jìng)聘演講稿精彩句子篇三
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事:
大家好!
記得有這樣一句名言“自由意味著責(zé)任?！弊鳛開(kāi)_行人，我們每個(gè)人身上都扛著艱巨無(wú)比的責(zé)任，入行多年以來(lái)，我數(shù)次站在這里競(jìng)聘新的崗位，迎接新的挑戰(zhàn)，擔(dān)當(dāng)新的責(zé)任，今天我便是為了責(zé)任而來(lái)，感謝各位領(lǐng)導(dǎo)為我們創(chuàng)造了這次公平競(jìng)爭(zhēng)的機(jī)會(huì)，站在這個(gè)競(jìng)聘臺(tái)上，我的心情十分的激動(dòng)，下面請(qǐng)?jiān)试S先做一個(gè)簡(jiǎn)單的自我介紹。
我叫___，現(xiàn)年__歲，畢業(yè)于___，獲學(xué)士學(xué)位，__職稱，中共黨員，我從__年開(kāi)始從事金融工作，先后從事過(guò)出納員、記賬員、會(huì)計(jì)員、客戶經(jīng)理、___等職，20__年通過(guò)競(jìng)聘走上了____工作崗位，現(xiàn)在在___支行擔(dān)任____。
接下來(lái)我來(lái)說(shuō)一下我的競(jìng)聘優(yōu)勢(shì)：
首先，我工作經(jīng)驗(yàn)豐富。
我是從基層一線走上管理崗位的，無(wú)論哪個(gè)崗位我都要求自己本著“勤勤懇懇、扎扎實(shí)實(shí)，好學(xué)上進(jìn)”的態(tài)度努力工作，經(jīng)歷過(guò)多層次多崗位磨練，我對(duì)行里的規(guī)章制度，業(yè)務(wù)流程以及基層行的運(yùn)作方式、服務(wù)對(duì)象都非常的熟悉，不同的崗位讓我對(duì)銀行業(yè)務(wù)有了全面的了解與把握，我不僅掌握了更多相關(guān)的專業(yè)知識(shí)和工作方法，同時(shí)，也使得思想得到進(jìn)一步升華，我多次被評(píng)為先進(jìn)個(gè)人、營(yíng)銷標(biāo)兵，在金融知識(shí)方面，這些年我始終不忘充實(shí)自己，堅(jiān)持干中學(xué)，學(xué)中干，不斷完善自我，提高自我，學(xué)習(xí)豐富自身的理論知識(shí)，努力做到管理能力與業(yè)務(wù)素質(zhì)齊頭并進(jìn)、均衡發(fā)展，養(yǎng)成了工作嚴(yán)謹(jǐn)，多角度思維，全方位理解的良好習(xí)慣。
第二，我工作認(rèn)真，品德優(yōu)秀。
多年以來(lái)，我一直把“愛(ài)崗敬業(yè)”作為自己的座右銘，嚴(yán)格要求自我，以身作則，以最嚴(yán)苛的規(guī)章制度要求自己，我知道自己不曾天賦異稟，所以我愿意付出比別人更多的努力，我始終認(rèn)為干好事業(yè)靠的是忠誠(chéng)于事業(yè)，靠的是一絲不茍的責(zé)任心，所以我一直都將事業(yè)放在心上，將責(zé)任擔(dān)在肩上。
對(duì)待工作，我從未有過(guò)半分懈怠，與時(shí)俱進(jìn)，恪盡職守，堅(jiān)定信仰，一次又一次出色的的完成了總行和領(lǐng)導(dǎo)交給我的任務(wù)，在為人處世方面，我從小受到良好的傳統(tǒng)教育，因而培養(yǎng)了我光明磊落、富有正義感的品德，對(duì)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)同事胸懷坦蕩，不拉幫結(jié)派，從不以權(quán)謀私，以職牟利，不計(jì)較個(gè)人得失，始終注意找準(zhǔn)自我位置，處處以大局為重，在關(guān)鍵時(shí)刻，敢于發(fā)表自己的觀點(diǎn)，不縮頭縮尾，始終保持著一種“敢想、敢為、敢做”的精神。
第三，我有較強(qiáng)的工作能力和客戶資源。
參加工作這十多年里，我從事過(guò)多項(xiàng)崗位的工作，不同的工作經(jīng)歷和經(jīng)驗(yàn)讓我具備了從事不同問(wèn)題的競(jìng)聘能力，并與總部相關(guān)部門和各職能科室都建立了良好的協(xié)作關(guān)系，我的組織溝通和協(xié)調(diào)能力得到了進(jìn)一步的鍛煉，我已經(jīng)初步具備了一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)所應(yīng)該具備的基本素質(zhì)。
我現(xiàn)在還記得在我剛剛擔(dān)任客戶經(jīng)理的那段日子里，正值部門輪換，其他有經(jīng)驗(yàn)的客戶經(jīng)理都被調(diào)到別的部門了，在那段日子里，我茫然過(guò)，但很快我便調(diào)整過(guò)來(lái)，我每天想的最多的就是怎么樣才能讓我的工作做得更好，做的最好，現(xiàn)在回想起來(lái)，我很感謝那段時(shí)光，因?yàn)樗屛业墓ぷ髂芰Φ玫搅藰O大的鍛煉，也憑著自己的努力積累了更多的客戶資源，一直以來(lái)，我不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，努力做到管理能力與業(yè)務(wù)素質(zhì)齊頭并進(jìn)、均衡發(fā)展，養(yǎng)成了嚴(yán)謹(jǐn)?shù)牧己霉ぷ魉季S。
這次競(jìng)聘，如果我能得到大家的信任與支持，我將采取以下設(shè)想和措施展開(kāi)工作：
1、強(qiáng)化管理，規(guī)避風(fēng)險(xiǎn)。我將在原來(lái)的基礎(chǔ)上繼續(xù)規(guī)范工作流程，建立行之有效的規(guī)章制度，提升管理水平，加強(qiáng)自身素質(zhì)建設(shè)，注重自身修養(yǎng)，時(shí)刻堅(jiān)定自己的政治立場(chǎng)，以實(shí)際行動(dòng)給員工樹(shù)立榜樣，強(qiáng)化所有員工的風(fēng)險(xiǎn)意識(shí)與內(nèi)控意識(shí)，建立健全風(fēng)險(xiǎn)管理機(jī)制，與員工一道加強(qiáng)對(duì)規(guī)章制度的學(xué)習(xí)，養(yǎng)成員工按章辦事的操作習(xí)慣，充分發(fā)揮風(fēng)險(xiǎn)經(jīng)理對(duì)網(wǎng)點(diǎn)柜臺(tái)交易的全面監(jiān)管與控制職能，規(guī)避業(yè)務(wù)上的各種可能存在的風(fēng)險(xiǎn)，有效提升經(jīng)營(yíng)管理水平。
2、以客戶為中心，強(qiáng)化營(yíng)銷。堅(jiān)持以客戶為中心，與客戶建立良好的關(guān)系，將工作重點(diǎn)放在業(yè)務(wù)拓寬上，促進(jìn)我行有效發(fā)展，充分利用現(xiàn)在一切可以利用的資源，加強(qiáng)存量客戶精細(xì)化分類，增強(qiáng)優(yōu)質(zhì)客戶信息收集，以產(chǎn)品為依托，加強(qiáng)宣傳力度，逐步建立完善的客戶檔案，為我行挖掘更多的優(yōu)質(zhì)客戶資源。
3、立足本職，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神。我認(rèn)為一個(gè)好的領(lǐng)導(dǎo)，除了要發(fā)展業(yè)務(wù)，更要帶好隊(duì)伍，所以我會(huì)不斷加強(qiáng)員工隊(duì)伍建設(shè)，強(qiáng)調(diào)以人為本的管理理念，尊重員工的人格，從感情上走近員工，給予他們更多的人文關(guān)懷，了解他們的所思所想，對(duì)他們的成長(zhǎng)負(fù)責(zé)，為他們的發(fā)展提供更多的空間與平臺(tái)，讓他們能在_行充分展現(xiàn)自自己的才能與優(yōu)勢(shì)，_行絕對(duì)不會(huì)埋沒(méi)任何一個(gè)人才。
組織員工進(jìn)行各種培訓(xùn)，開(kāi)展服務(wù)禮儀、營(yíng)銷知識(shí)等競(jìng)賽，提高員工技能，在部門形成良好的學(xué)習(xí)氛圍，同時(shí)加強(qiáng)科室之間的溝通與協(xié)作，增強(qiáng)員工的集體榮譽(yù)感和責(zé)任感。
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位評(píng)委，有位哲人曾說(shuō)過(guò)，人生最大的快樂(lè)，就是做到別人認(rèn)為你做不到的事情，今天我站在這里突破了自己，我覺(jué)得自己就是成功的。
如果我此次競(jìng)聘成功，我一定會(huì)盡快適應(yīng)崗位轉(zhuǎn)換，盡我所能去做好他，和同志們一道做好本職工作，努力在自己的崗位上做出更大的成績(jī)，如果競(jìng)聘失敗，我亦不會(huì)沮喪，我會(huì)服從分配，一如既往的勤奮學(xué)習(xí)，檢點(diǎn)自己的言行，慎獨(dú)慎微，努力工作，堅(jiān)定信念，努力為_(kāi)行做出自己的貢獻(xiàn)。
銀行競(jìng)聘演講稿3分鐘 銀行競(jìng)聘演講稿精彩句子篇四
老師們，同學(xué)們：
早上好!
今天我國(guó)旗下的演講的主題是：感恩母校，不忘母校。六年的小學(xué)生活轉(zhuǎn)瞬即逝，好像一切的事情都是昨天發(fā)生的一樣。驀然回首，已是光陰如風(fēng)。
6年啊，難忘的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，讓我學(xué)會(huì)了許多許多，曾記得，做廣播操時(shí)我們的英姿。曾記得，同學(xué)間稚氣的笑語(yǔ)和真誠(chéng)的眼淚;曾記得，我們一起在校園的早晨寫詩(shī)構(gòu)文;曾記得，我們一起為了評(píng)選優(yōu)秀班級(jí)而努力?！耙荒昙?jí)的入隊(duì)儀式讓我們從那一刻起成為了一名光榮的少先隊(duì)員;母親節(jié)的活動(dòng)讓我們懂得了要感恩自己的母親;運(yùn)動(dòng)會(huì)讓我們?cè)谫悎?chǎng)上奮勇拼搏，讓我們知道了“友誼第一，比賽二”;教師節(jié)的活動(dòng)讓我們懂得了老師教育我們是很辛苦的要感恩老師，不要讓老師失望……如此多的活動(dòng)，在一瞬間浮現(xiàn)在了我的眼前。
每一次的活動(dòng)，對(duì)我們來(lái)說(shuō)都是一種歷練，一次提升，一場(chǎng)挑戰(zhàn)，無(wú)論是合唱比賽，還是校運(yùn)會(huì)，我們都能從中獲得自信，更可貴的是面對(duì)失敗，我們努力了，就不再后悔。
很快，我們就要畢業(yè)了，很快就要離開(kāi)老師、同學(xué)和母校了。到了初中后，我們還能這么自由嗎，還能這么快樂(lè)嗎?在前完小的六年里，我參加了許多次活動(dòng)，我的膽子也漸漸大了起來(lái)。我們舍不得離開(kāi)前完小，舍不得離開(kāi)這里的一草一木，舍不得離開(kāi)和藹可親的老師們，舍不得離開(kāi)天真活潑的弟弟妹妹們!6月1日越來(lái)越近了，我們要和母校分別的時(shí)候也越來(lái)越近了。母校，我不會(huì)忘記您的!
我們?cè)趯W(xué)校呵護(hù)下茁壯成長(zhǎng)，我們?cè)谛腋Ｖ锌鞓?lè)學(xué)習(xí)。讓我們祝母校永遠(yuǎn)年輕，永遠(yuǎn)美麗。
今天我以母校為榮，明天母校以我為豪!我的演講完畢，謝謝大家!
銀行競(jìng)聘演講稿3分鐘 銀行競(jìng)聘演講稿精彩句子篇五
尊敬的評(píng)委老師們：
你們好!
很高興能有這樣一個(gè)機(jī)會(huì)，和大家分享我的教育故事。每朵花都是美麗的，每一個(gè)小朋友都有閃光點(diǎn)，沒(méi)有賞識(shí)就沒(méi)有教育!作為教育工作者，應(yīng)該擁有一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛，去挖掘小朋友的潛能，特別是對(duì)那些學(xué)習(xí)基礎(chǔ)差，紀(jì)律松散的同學(xué)，更要努力發(fā)現(xiàn)他們身上的閃光點(diǎn)，并把這些閃光點(diǎn)放大，讓每個(gè)同學(xué)都有展示自身才氣的機(jī)會(huì)，讓每個(gè)同學(xué)都在成績(jī)感中獲得自信。所以，今天我演講的主題是《賞識(shí)，小朋友信心的源泉》。
前不久我上了這樣一節(jié)音樂(lè)課。那是四年級(jí)某班的音樂(lè)課，師生互相問(wèn)過(guò)好后，小朋友們坐了下來(lái)。我掃視了一下全班，發(fā)現(xiàn)一個(gè)叫張俊的小朋友兩眼空洞，神思似乎飛去了遠(yuǎn)方。這個(gè)同學(xué)學(xué)習(xí)和紀(jì)律都不太好，班主任說(shuō)起他來(lái)就頭疼，說(shuō)他語(yǔ)、數(shù)、英三科成果加起來(lái)還不夠一百分，也因?yàn)檫@樣，所以沒(méi)有人愿意跟他玩?？粗菑埌l(fā)呆的臉，我不由得想，他應(yīng)該很不快樂(lè)吧，現(xiàn)在的獨(dú)生子女其實(shí)很孤獨(dú)，很渴求友誼和平等的尊重。我決心拉他一把。
回過(guò)神的時(shí)候，我微笑著說(shuō)：“今天老師要褒揚(yáng)你們，排隊(duì)進(jìn)課室的時(shí)候特別恬靜，坐也坐得特別端正，你們看看，張俊同學(xué)坐得多好呀!”同學(xué)們的眼光刷的一下都集中在張俊身上了，他有點(diǎn)慌神，腰條件反射地挺得更直了，我對(duì)他翹了翹大拇指，他有點(diǎn)不好意思地笑了笑。
那一節(jié)課上的是舒伯特的《搖籃曲》。我先放了一段弦樂(lè)版的《搖籃曲》，讓同學(xué)邊聽(tīng)邊想象：“在音樂(lè)中你聽(tīng)到了什么，看到什么?”放音樂(lè)的時(shí)候我注意看了一下張俊，發(fā)現(xiàn)他的眼睛撲閃撲閃的，似乎在邊聽(tīng)邊考慮。放完音樂(lè)之后，讓我意想不到的事情發(fā)生了，張俊第一個(gè)舉起了手。我讓他起來(lái)回答問(wèn)題，老實(shí)說(shuō)我對(duì)他的回答不抱有太大的期望。他站起來(lái)結(jié)結(jié)巴巴地說(shuō)：“剛。。。剛開(kāi)頭的地方有。。有湖水的波紋，然后。。。然后風(fēng)，風(fēng)是輕輕的，天上還飄著幾朵白云”我驚異地看著他，課室里鴉雀無(wú)聲，同學(xué)們也想不到這么美的句子居然是出自張俊同學(xué)的口中。這首樂(lè)曲的開(kāi)頭3432121，旋律線就是小波浪線，而在器樂(lè)曲的中間局部，小提琴在上方拉出了飄逸的高音，不正像天上的白云嘛!我有點(diǎn)激動(dòng)地說(shuō)：“你能不能把你想象的畫到黑板上?”他點(diǎn)點(diǎn)頭，走到黑板前畫起畫來(lái)，畫波浪線的時(shí)候他還特別選了藍(lán)色的粉筆，不一會(huì)，湖水，白云都畫出來(lái)了。我在旁邊提示他，你覺(jué)得剛才音樂(lè)表示的是夜晚還是白晝?他想了想，又畫了一彎月亮。“他畫得美嗎?”我大聲問(wèn)小朋友們，全班異口同聲地說(shuō)“美!”我?guī)ь^給張俊鼓掌起來(lái)，他在全班的掌聲中滿臉歡欣地坐下來(lái)。我接著問(wèn)小朋友：“小嬰幼兒就在這樣美的環(huán)境中睡覺(jué)覺(jué)，舒服嗎?假如我們?cè)谂赃?，我們說(shuō)話或者唱歌應(yīng)該怎么去做?“應(yīng)該輕輕地說(shuō)話輕輕地唱”。張俊沒(méi)等大家回答就立刻搶著說(shuō)，我贊許地對(duì)他點(diǎn)點(diǎn)頭。
在接下來(lái)的上課過(guò)程中，張俊多次舉手，雖然他的回答并不是每一次都正確，但我卻從他的眼睛里看到了主動(dòng)和自信，而那雙剛才還失去光彩的眼睛，此刻充溢了靈氣。
下課的時(shí)候我對(duì)小朋友們說(shuō)：“今天老師特別高興，因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)了咱們班有個(gè)同學(xué)原來(lái)是很有音樂(lè)想象力的，你們說(shuō)是誰(shuí)呀?”大家都指著張俊。我微笑著地看著他說(shuō)：“你今天表示很棒，繼續(xù)加油哦!”張俊臉都紅了，聽(tīng)音樂(lè)離開(kāi)課室的時(shí)候，我看到他是連蹦帶跳地跑出去的。
下課后我感慨萬(wàn)千，自身不過(guò)是很輕松地褒揚(yáng)了幾句，就讓張俊從冬眠狀態(tài)一下子感受到欣欣向榮的春天。而他也讓我懂得，在音樂(lè)課堂教學(xué)中，老師一個(gè)贊許的眼神，一句鼓勵(lì)、夸獎(jiǎng)的話語(yǔ)，對(duì)于同學(xué)來(lái)講，都是莫大的鼓勵(lì)，能自然激發(fā)同學(xué)的音樂(lè)表示欲望和參與音樂(lè)活動(dòng)的積極性。要知道，好小朋友是夸出來(lái)的。
我記得著名的教育家陶行知先生說(shuō)過(guò)“你的教鞭下有瓦特;你的冷眼里有牛頓;你的譏笑中有愛(ài)迪生。”他只用幾把糖幾句話，就感化了一個(gè)打架的小朋友，讓他痛哭流涕地認(rèn)識(shí)到自身的錯(cuò)誤。而周弘，中國(guó)一位普通的爸爸，把雙耳全聾的孩子培養(yǎng)成中國(guó)式的海倫。凱勒，讓她成為了中國(guó)第一位少年聾人大同學(xué)，留美碩士。他勝利靠的是什么?就是通過(guò)賞識(shí)教育!我知道，在以后的音樂(lè)課里，張俊可能還會(huì)神游太虛，教育不是一時(shí)半刻就可以勝利，它是一個(gè)長(zhǎng)期積累的過(guò)程，路何其慢慢兮，但我會(huì)時(shí)刻提醒自身，愛(ài)小朋友，賞識(shí)小朋友。因?yàn)橘p識(shí)教育，就是愛(ài)的教育，它是小朋友學(xué)習(xí)的動(dòng)力，它信心的源泉。
最后，我引用周弘先生的一段話結(jié)束我的演講：每一個(gè)小朋友，都有自身的獨(dú)立人格，有自身的生命權(quán)，我們要懂得尊重;每一個(gè)小朋友，都有巨大的不可估量的發(fā)展?jié)摿?，我們要懂得信?每一個(gè)小朋友，都有自身的獨(dú)特個(gè)性，有與眾不同之處，我們要懂得理解;每一個(gè)小朋友，都有優(yōu)點(diǎn)、閃光點(diǎn)，我們要懂得熱情激勵(lì);每一個(gè)小朋友都有短處，都有缺點(diǎn)，我們要懂得耐心和寬容;每一個(gè)小朋友都免不了會(huì)犯錯(cuò)誤，我們要懂得友情提醒。
謝謝大家!
銀行競(jìng)聘演講稿3分鐘 銀行競(jìng)聘演講稿精彩句子篇一
早上起來(lái)，院子里濕漉漉的，還有許多青蛙在叫，還有一些朦朦朧朧的霧，依稀可見(jiàn)一些趕集的人在行走。
過(guò)了許多天，弟弟滿臉笑容的向我跑來(lái)欣喜若狂的說(shuō)：“姐，門前的小河里有好多小蝌蚪?！庇捎谖覐奈匆?jiàn)過(guò)小蝌蚪，便飛奔過(guò)去開(kāi)到這些黑色的小精靈，真是興奮而好奇，我慢慢的把手伸進(jìn)水里觸摸它，但我剛要摸它觸，它就“嗖”地一下游走了，這更增添了我對(duì)小蝌蚪的喜愛(ài)，每天都要去開(kāi)看幾次，有一次弟弟不耐煩的說(shuō)：“姐，既然你這么喜歡它，為什么不把它捉來(lái)啊?！笔前?，把它們捉起來(lái)既不用天天跑去看它，又能讓它為我服務(wù)，真是兩全其美啊!
第二天，我和弟弟準(zhǔn)備了一個(gè)小型玻璃缸，在里面注滿了清清的河水，下面還鋪了一層鵝卵石和貝殼，弟弟捉了許多蝌蚪，我們小心翼翼地把蝌蚪抓進(jìn)了玻璃缸內(nèi)，現(xiàn)在我最擔(dān)心的是小蝌蚪吃什么?
我上網(wǎng)查了資料，資料上說(shuō)：小蝌蚪吃水草，如果太過(guò)饑餓，較大的蝌蚪就會(huì)吃掉小的蝌蚪，看到這里我震驚了，那天夜里我做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)到：一個(gè)大蝌蚪撲向小蝌蚪，我看著它吃小蝌蚪。醒來(lái)眼淚已劃過(guò)了我的面孔。
早上，我很早起來(lái)了，一直盯著小蝌蚪看，我到低是放了它們呢，還是把它們留在身在身邊呢，我幻想蝌蚪長(zhǎng)大了變成青蛙保衛(wèi)莊稼，如果不放它們，它們就會(huì)死在缸里，我決定爭(zhēng)取爸爸的意見(jiàn)，可是爸爸只說(shuō)了一句話：“孩子，任何東西都要有自由。”我恍然大悟，是啊，誰(shuí)不能沒(méi)自由呢?鳥(niǎo)兒的自由是在天空飛翔，魚(yú)兒的自由是在水里游，小蝌蚪也有自由。
那一天我什么也沒(méi)做，只是盯著缸里的小蝌蚪，第二天那些小蝌蚪全都得到了它們的自由。
銀行競(jìng)聘演講稿3分鐘 銀行競(jìng)聘演講稿精彩句子篇二
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事，大家上午好：
我叫馬__，今天競(jìng)聘的崗位是河溶支行行長(zhǎng)，我競(jìng)聘的優(yōu)勢(shì)有四點(diǎn)：
一是我熟悉。知己知彼才能百戰(zhàn)不殆，現(xiàn)在職場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中必須了解你的客戶，了解你客戶的業(yè)務(wù)。怎樣了解?深耕四區(qū)走一遭就能了解你的客戶?no!貸款調(diào)查一遍就能了解你的客戶?no!只能多次的接觸才能了解你的客戶，就如農(nóng)村插秧一樣，一耕二爬三趕艚，這樣秧才插得好。而我在河溶工作累計(jì)達(dá)十余年，對(duì)河溶的文化、河溶人的性格都有一定的了解。
二是我有經(jīng)驗(yàn)。河溶支行現(xiàn)所轄有3個(gè)機(jī)構(gòu)，這需要有總攬全局、相互平衡的管理經(jīng)驗(yàn)才能勝任，而我先后在廟前、育溪工作時(shí)培養(yǎng)了良好的管理能力。雖然沒(méi)有拔塵的業(yè)績(jī)，但也沒(méi)有為總行拖過(guò)后腿。20__年在廟前支行工作時(shí)被宜昌評(píng)為優(yōu)秀管理者，20__年在育溪支行工作時(shí)被宜昌評(píng)為優(yōu)秀支行行長(zhǎng)。
三是我有能力。20__年底，我調(diào)入河溶任支行行長(zhǎng)，河溶支行在五家金融機(jī)構(gòu)中所占市場(chǎng)份額只有14%，而到今年10月末，我行所占市場(chǎng)份額達(dá)18%，提高了4個(gè)百分點(diǎn)。這一數(shù)據(jù)表明我有抓住機(jī)遇、凝聚團(tuán)隊(duì)的能力。
四是我有黨性。在我成為一名共產(chǎn)黨員時(shí)，我才真正理解沒(méi)有共產(chǎn)黨就沒(méi)有新中國(guó)的深刻內(nèi)涵，使我知道有黨性才能無(wú)私奉獻(xiàn);有黨性才會(huì)有責(zé)任擔(dān)當(dāng)。所以我時(shí)刻以高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己。我多次被評(píng)為優(yōu)秀共產(chǎn)黨員，在廟前支行任支部書(shū)記、育溪支行任支部書(shū)記時(shí)，我所在的支部均被評(píng)選過(guò)先進(jìn)黨支部。
今天，在座的領(lǐng)導(dǎo)和同事如果信任我，我會(huì)全心全意按照總行的安排和部署嚴(yán)格落實(shí)，按照總行的既定目標(biāo)而努力奮斗，按照我行目前制定的穩(wěn)、挖、釘、拓、綁、耕這六字方針逐步推進(jìn)。如若不是，我也會(huì)平淡對(duì)待。
我的演講完畢，謝謝大家!
銀行競(jìng)聘演講稿3分鐘 銀行競(jìng)聘演講稿精彩句子篇三
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事:
大家好!
記得有這樣一句名言“自由意味著責(zé)任?！弊鳛開(kāi)_行人，我們每個(gè)人身上都扛著艱巨無(wú)比的責(zé)任，入行多年以來(lái)，我數(shù)次站在這里競(jìng)聘新的崗位，迎接新的挑戰(zhàn)，擔(dān)當(dāng)新的責(zé)任，今天我便是為了責(zé)任而來(lái)，感謝各位領(lǐng)導(dǎo)為我們創(chuàng)造了這次公平競(jìng)爭(zhēng)的機(jī)會(huì)，站在這個(gè)競(jìng)聘臺(tái)上，我的心情十分的激動(dòng)，下面請(qǐng)?jiān)试S先做一個(gè)簡(jiǎn)單的自我介紹。
我叫___，現(xiàn)年__歲，畢業(yè)于___，獲學(xué)士學(xué)位，__職稱，中共黨員，我從__年開(kāi)始從事金融工作，先后從事過(guò)出納員、記賬員、會(huì)計(jì)員、客戶經(jīng)理、___等職，20__年通過(guò)競(jìng)聘走上了____工作崗位，現(xiàn)在在___支行擔(dān)任____。
接下來(lái)我來(lái)說(shuō)一下我的競(jìng)聘優(yōu)勢(shì)：
首先，我工作經(jīng)驗(yàn)豐富。
我是從基層一線走上管理崗位的，無(wú)論哪個(gè)崗位我都要求自己本著“勤勤懇懇、扎扎實(shí)實(shí)，好學(xué)上進(jìn)”的態(tài)度努力工作，經(jīng)歷過(guò)多層次多崗位磨練，我對(duì)行里的規(guī)章制度，業(yè)務(wù)流程以及基層行的運(yùn)作方式、服務(wù)對(duì)象都非常的熟悉，不同的崗位讓我對(duì)銀行業(yè)務(wù)有了全面的了解與把握，我不僅掌握了更多相關(guān)的專業(yè)知識(shí)和工作方法，同時(shí)，也使得思想得到進(jìn)一步升華，我多次被評(píng)為先進(jìn)個(gè)人、營(yíng)銷標(biāo)兵，在金融知識(shí)方面，這些年我始終不忘充實(shí)自己，堅(jiān)持干中學(xué)，學(xué)中干，不斷完善自我，提高自我，學(xué)習(xí)豐富自身的理論知識(shí)，努力做到管理能力與業(yè)務(wù)素質(zhì)齊頭并進(jìn)、均衡發(fā)展，養(yǎng)成了工作嚴(yán)謹(jǐn)，多角度思維，全方位理解的良好習(xí)慣。
第二，我工作認(rèn)真，品德優(yōu)秀。
多年以來(lái)，我一直把“愛(ài)崗敬業(yè)”作為自己的座右銘，嚴(yán)格要求自我，以身作則，以最嚴(yán)苛的規(guī)章制度要求自己，我知道自己不曾天賦異稟，所以我愿意付出比別人更多的努力，我始終認(rèn)為干好事業(yè)靠的是忠誠(chéng)于事業(yè)，靠的是一絲不茍的責(zé)任心，所以我一直都將事業(yè)放在心上，將責(zé)任擔(dān)在肩上。
對(duì)待工作，我從未有過(guò)半分懈怠，與時(shí)俱進(jìn)，恪盡職守，堅(jiān)定信仰，一次又一次出色的的完成了總行和領(lǐng)導(dǎo)交給我的任務(wù)，在為人處世方面，我從小受到良好的傳統(tǒng)教育，因而培養(yǎng)了我光明磊落、富有正義感的品德，對(duì)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)同事胸懷坦蕩，不拉幫結(jié)派，從不以權(quán)謀私，以職牟利，不計(jì)較個(gè)人得失，始終注意找準(zhǔn)自我位置，處處以大局為重，在關(guān)鍵時(shí)刻，敢于發(fā)表自己的觀點(diǎn)，不縮頭縮尾，始終保持著一種“敢想、敢為、敢做”的精神。
第三，我有較強(qiáng)的工作能力和客戶資源。
參加工作這十多年里，我從事過(guò)多項(xiàng)崗位的工作，不同的工作經(jīng)歷和經(jīng)驗(yàn)讓我具備了從事不同問(wèn)題的競(jìng)聘能力，并與總部相關(guān)部門和各職能科室都建立了良好的協(xié)作關(guān)系，我的組織溝通和協(xié)調(diào)能力得到了進(jìn)一步的鍛煉，我已經(jīng)初步具備了一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)所應(yīng)該具備的基本素質(zhì)。
我現(xiàn)在還記得在我剛剛擔(dān)任客戶經(jīng)理的那段日子里，正值部門輪換，其他有經(jīng)驗(yàn)的客戶經(jīng)理都被調(diào)到別的部門了，在那段日子里，我茫然過(guò)，但很快我便調(diào)整過(guò)來(lái)，我每天想的最多的就是怎么樣才能讓我的工作做得更好，做的最好，現(xiàn)在回想起來(lái)，我很感謝那段時(shí)光，因?yàn)樗屛业墓ぷ髂芰Φ玫搅藰O大的鍛煉，也憑著自己的努力積累了更多的客戶資源，一直以來(lái)，我不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，努力做到管理能力與業(yè)務(wù)素質(zhì)齊頭并進(jìn)、均衡發(fā)展，養(yǎng)成了嚴(yán)謹(jǐn)?shù)牧己霉ぷ魉季S。
這次競(jìng)聘，如果我能得到大家的信任與支持，我將采取以下設(shè)想和措施展開(kāi)工作：
1、強(qiáng)化管理，規(guī)避風(fēng)險(xiǎn)。我將在原來(lái)的基礎(chǔ)上繼續(xù)規(guī)范工作流程，建立行之有效的規(guī)章制度，提升管理水平，加強(qiáng)自身素質(zhì)建設(shè)，注重自身修養(yǎng)，時(shí)刻堅(jiān)定自己的政治立場(chǎng)，以實(shí)際行動(dòng)給員工樹(shù)立榜樣，強(qiáng)化所有員工的風(fēng)險(xiǎn)意識(shí)與內(nèi)控意識(shí)，建立健全風(fēng)險(xiǎn)管理機(jī)制，與員工一道加強(qiáng)對(duì)規(guī)章制度的學(xué)習(xí)，養(yǎng)成員工按章辦事的操作習(xí)慣，充分發(fā)揮風(fēng)險(xiǎn)經(jīng)理對(duì)網(wǎng)點(diǎn)柜臺(tái)交易的全面監(jiān)管與控制職能，規(guī)避業(yè)務(wù)上的各種可能存在的風(fēng)險(xiǎn)，有效提升經(jīng)營(yíng)管理水平。
2、以客戶為中心，強(qiáng)化營(yíng)銷。堅(jiān)持以客戶為中心，與客戶建立良好的關(guān)系，將工作重點(diǎn)放在業(yè)務(wù)拓寬上，促進(jìn)我行有效發(fā)展，充分利用現(xiàn)在一切可以利用的資源，加強(qiáng)存量客戶精細(xì)化分類，增強(qiáng)優(yōu)質(zhì)客戶信息收集，以產(chǎn)品為依托，加強(qiáng)宣傳力度，逐步建立完善的客戶檔案，為我行挖掘更多的優(yōu)質(zhì)客戶資源。
3、立足本職，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神。我認(rèn)為一個(gè)好的領(lǐng)導(dǎo)，除了要發(fā)展業(yè)務(wù)，更要帶好隊(duì)伍，所以我會(huì)不斷加強(qiáng)員工隊(duì)伍建設(shè)，強(qiáng)調(diào)以人為本的管理理念，尊重員工的人格，從感情上走近員工，給予他們更多的人文關(guān)懷，了解他們的所思所想，對(duì)他們的成長(zhǎng)負(fù)責(zé)，為他們的發(fā)展提供更多的空間與平臺(tái)，讓他們能在_行充分展現(xiàn)自自己的才能與優(yōu)勢(shì)，_行絕對(duì)不會(huì)埋沒(méi)任何一個(gè)人才。
組織員工進(jìn)行各種培訓(xùn)，開(kāi)展服務(wù)禮儀、營(yíng)銷知識(shí)等競(jìng)賽，提高員工技能，在部門形成良好的學(xué)習(xí)氛圍，同時(shí)加強(qiáng)科室之間的溝通與協(xié)作，增強(qiáng)員工的集體榮譽(yù)感和責(zé)任感。
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位評(píng)委，有位哲人曾說(shuō)過(guò)，人生最大的快樂(lè)，就是做到別人認(rèn)為你做不到的事情，今天我站在這里突破了自己，我覺(jué)得自己就是成功的。
如果我此次競(jìng)聘成功，我一定會(huì)盡快適應(yīng)崗位轉(zhuǎn)換，盡我所能去做好他，和同志們一道做好本職工作，努力在自己的崗位上做出更大的成績(jī)，如果競(jìng)聘失敗，我亦不會(huì)沮喪，我會(huì)服從分配，一如既往的勤奮學(xué)習(xí)，檢點(diǎn)自己的言行，慎獨(dú)慎微，努力工作，堅(jiān)定信念，努力為_(kāi)行做出自己的貢獻(xiàn)。
銀行競(jìng)聘演講稿3分鐘 銀行競(jìng)聘演講稿精彩句子篇四
老師們，同學(xué)們：
早上好!
今天我國(guó)旗下的演講的主題是：感恩母校，不忘母校。六年的小學(xué)生活轉(zhuǎn)瞬即逝，好像一切的事情都是昨天發(fā)生的一樣。驀然回首，已是光陰如風(fēng)。
6年啊，難忘的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，讓我學(xué)會(huì)了許多許多，曾記得，做廣播操時(shí)我們的英姿。曾記得，同學(xué)間稚氣的笑語(yǔ)和真誠(chéng)的眼淚;曾記得，我們一起在校園的早晨寫詩(shī)構(gòu)文;曾記得，我們一起為了評(píng)選優(yōu)秀班級(jí)而努力?！耙荒昙?jí)的入隊(duì)儀式讓我們從那一刻起成為了一名光榮的少先隊(duì)員;母親節(jié)的活動(dòng)讓我們懂得了要感恩自己的母親;運(yùn)動(dòng)會(huì)讓我們?cè)谫悎?chǎng)上奮勇拼搏，讓我們知道了“友誼第一，比賽二”;教師節(jié)的活動(dòng)讓我們懂得了老師教育我們是很辛苦的要感恩老師，不要讓老師失望……如此多的活動(dòng)，在一瞬間浮現(xiàn)在了我的眼前。
每一次的活動(dòng)，對(duì)我們來(lái)說(shuō)都是一種歷練，一次提升，一場(chǎng)挑戰(zhàn)，無(wú)論是合唱比賽，還是校運(yùn)會(huì)，我們都能從中獲得自信，更可貴的是面對(duì)失敗，我們努力了，就不再后悔。
很快，我們就要畢業(yè)了，很快就要離開(kāi)老師、同學(xué)和母校了。到了初中后，我們還能這么自由嗎，還能這么快樂(lè)嗎?在前完小的六年里，我參加了許多次活動(dòng)，我的膽子也漸漸大了起來(lái)。我們舍不得離開(kāi)前完小，舍不得離開(kāi)這里的一草一木，舍不得離開(kāi)和藹可親的老師們，舍不得離開(kāi)天真活潑的弟弟妹妹們!6月1日越來(lái)越近了，我們要和母校分別的時(shí)候也越來(lái)越近了。母校，我不會(huì)忘記您的!
我們?cè)趯W(xué)校呵護(hù)下茁壯成長(zhǎng)，我們?cè)谛腋Ｖ锌鞓?lè)學(xué)習(xí)。讓我們祝母校永遠(yuǎn)年輕，永遠(yuǎn)美麗。
今天我以母校為榮，明天母校以我為豪!我的演講完畢，謝謝大家!
銀行競(jìng)聘演講稿3分鐘 銀行競(jìng)聘演講稿精彩句子篇五
尊敬的評(píng)委老師們：
你們好!
很高興能有這樣一個(gè)機(jī)會(huì)，和大家分享我的教育故事。每朵花都是美麗的，每一個(gè)小朋友都有閃光點(diǎn)，沒(méi)有賞識(shí)就沒(méi)有教育!作為教育工作者，應(yīng)該擁有一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛，去挖掘小朋友的潛能，特別是對(duì)那些學(xué)習(xí)基礎(chǔ)差，紀(jì)律松散的同學(xué)，更要努力發(fā)現(xiàn)他們身上的閃光點(diǎn)，并把這些閃光點(diǎn)放大，讓每個(gè)同學(xué)都有展示自身才氣的機(jī)會(huì)，讓每個(gè)同學(xué)都在成績(jī)感中獲得自信。所以，今天我演講的主題是《賞識(shí)，小朋友信心的源泉》。
前不久我上了這樣一節(jié)音樂(lè)課。那是四年級(jí)某班的音樂(lè)課，師生互相問(wèn)過(guò)好后，小朋友們坐了下來(lái)。我掃視了一下全班，發(fā)現(xiàn)一個(gè)叫張俊的小朋友兩眼空洞，神思似乎飛去了遠(yuǎn)方。這個(gè)同學(xué)學(xué)習(xí)和紀(jì)律都不太好，班主任說(shuō)起他來(lái)就頭疼，說(shuō)他語(yǔ)、數(shù)、英三科成果加起來(lái)還不夠一百分，也因?yàn)檫@樣，所以沒(méi)有人愿意跟他玩?？粗菑埌l(fā)呆的臉，我不由得想，他應(yīng)該很不快樂(lè)吧，現(xiàn)在的獨(dú)生子女其實(shí)很孤獨(dú)，很渴求友誼和平等的尊重。我決心拉他一把。
回過(guò)神的時(shí)候，我微笑著說(shuō)：“今天老師要褒揚(yáng)你們，排隊(duì)進(jìn)課室的時(shí)候特別恬靜，坐也坐得特別端正，你們看看，張俊同學(xué)坐得多好呀!”同學(xué)們的眼光刷的一下都集中在張俊身上了，他有點(diǎn)慌神，腰條件反射地挺得更直了，我對(duì)他翹了翹大拇指，他有點(diǎn)不好意思地笑了笑。
那一節(jié)課上的是舒伯特的《搖籃曲》。我先放了一段弦樂(lè)版的《搖籃曲》，讓同學(xué)邊聽(tīng)邊想象：“在音樂(lè)中你聽(tīng)到了什么，看到什么?”放音樂(lè)的時(shí)候我注意看了一下張俊，發(fā)現(xiàn)他的眼睛撲閃撲閃的，似乎在邊聽(tīng)邊考慮。放完音樂(lè)之后，讓我意想不到的事情發(fā)生了，張俊第一個(gè)舉起了手。我讓他起來(lái)回答問(wèn)題，老實(shí)說(shuō)我對(duì)他的回答不抱有太大的期望。他站起來(lái)結(jié)結(jié)巴巴地說(shuō)：“剛。。。剛開(kāi)頭的地方有。。有湖水的波紋，然后。。。然后風(fēng)，風(fēng)是輕輕的，天上還飄著幾朵白云”我驚異地看著他，課室里鴉雀無(wú)聲，同學(xué)們也想不到這么美的句子居然是出自張俊同學(xué)的口中。這首樂(lè)曲的開(kāi)頭3432121，旋律線就是小波浪線，而在器樂(lè)曲的中間局部，小提琴在上方拉出了飄逸的高音，不正像天上的白云嘛!我有點(diǎn)激動(dòng)地說(shuō)：“你能不能把你想象的畫到黑板上?”他點(diǎn)點(diǎn)頭，走到黑板前畫起畫來(lái)，畫波浪線的時(shí)候他還特別選了藍(lán)色的粉筆，不一會(huì)，湖水，白云都畫出來(lái)了。我在旁邊提示他，你覺(jué)得剛才音樂(lè)表示的是夜晚還是白晝?他想了想，又畫了一彎月亮。“他畫得美嗎?”我大聲問(wèn)小朋友們，全班異口同聲地說(shuō)“美!”我?guī)ь^給張俊鼓掌起來(lái)，他在全班的掌聲中滿臉歡欣地坐下來(lái)。我接著問(wèn)小朋友：“小嬰幼兒就在這樣美的環(huán)境中睡覺(jué)覺(jué)，舒服嗎?假如我們?cè)谂赃?，我們說(shuō)話或者唱歌應(yīng)該怎么去做?“應(yīng)該輕輕地說(shuō)話輕輕地唱”。張俊沒(méi)等大家回答就立刻搶著說(shuō)，我贊許地對(duì)他點(diǎn)點(diǎn)頭。
在接下來(lái)的上課過(guò)程中，張俊多次舉手，雖然他的回答并不是每一次都正確，但我卻從他的眼睛里看到了主動(dòng)和自信，而那雙剛才還失去光彩的眼睛，此刻充溢了靈氣。
下課的時(shí)候我對(duì)小朋友們說(shuō)：“今天老師特別高興，因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)了咱們班有個(gè)同學(xué)原來(lái)是很有音樂(lè)想象力的，你們說(shuō)是誰(shuí)呀?”大家都指著張俊。我微笑著地看著他說(shuō)：“你今天表示很棒，繼續(xù)加油哦!”張俊臉都紅了，聽(tīng)音樂(lè)離開(kāi)課室的時(shí)候，我看到他是連蹦帶跳地跑出去的。
下課后我感慨萬(wàn)千，自身不過(guò)是很輕松地褒揚(yáng)了幾句，就讓張俊從冬眠狀態(tài)一下子感受到欣欣向榮的春天。而他也讓我懂得，在音樂(lè)課堂教學(xué)中，老師一個(gè)贊許的眼神，一句鼓勵(lì)、夸獎(jiǎng)的話語(yǔ)，對(duì)于同學(xué)來(lái)講，都是莫大的鼓勵(lì)，能自然激發(fā)同學(xué)的音樂(lè)表示欲望和參與音樂(lè)活動(dòng)的積極性。要知道，好小朋友是夸出來(lái)的。
我記得著名的教育家陶行知先生說(shuō)過(guò)“你的教鞭下有瓦特;你的冷眼里有牛頓;你的譏笑中有愛(ài)迪生。”他只用幾把糖幾句話，就感化了一個(gè)打架的小朋友，讓他痛哭流涕地認(rèn)識(shí)到自身的錯(cuò)誤。而周弘，中國(guó)一位普通的爸爸，把雙耳全聾的孩子培養(yǎng)成中國(guó)式的海倫。凱勒，讓她成為了中國(guó)第一位少年聾人大同學(xué)，留美碩士。他勝利靠的是什么?就是通過(guò)賞識(shí)教育!我知道，在以后的音樂(lè)課里，張俊可能還會(huì)神游太虛，教育不是一時(shí)半刻就可以勝利，它是一個(gè)長(zhǎng)期積累的過(guò)程，路何其慢慢兮，但我會(huì)時(shí)刻提醒自身，愛(ài)小朋友，賞識(shí)小朋友。因?yàn)橘p識(shí)教育，就是愛(ài)的教育，它是小朋友學(xué)習(xí)的動(dòng)力，它信心的源泉。
最后，我引用周弘先生的一段話結(jié)束我的演講：每一個(gè)小朋友，都有自身的獨(dú)立人格，有自身的生命權(quán)，我們要懂得尊重;每一個(gè)小朋友，都有巨大的不可估量的發(fā)展?jié)摿?，我們要懂得信?每一個(gè)小朋友，都有自身的獨(dú)特個(gè)性，有與眾不同之處，我們要懂得理解;每一個(gè)小朋友，都有優(yōu)點(diǎn)、閃光點(diǎn)，我們要懂得熱情激勵(lì);每一個(gè)小朋友都有短處，都有缺點(diǎn)，我們要懂得耐心和寬容;每一個(gè)小朋友都免不了會(huì)犯錯(cuò)誤，我們要懂得友情提醒。
謝謝大家!