托班四月份工作計劃表

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    幼兒園托班教師的四月份工作計劃制定了沒?下面是由出國留學(xué)網(wǎng)整理的托班四月份工作計劃表，歡迎閱讀。更多內(nèi)容請點擊幼兒園工作計劃。
    江南幼兒園　　四　　月工作計劃　班級：　托班
    

    主題名稱
    
    時間
    
    主題目標
    
    活動內(nèi)容
    
    環(huán)境創(chuàng)設(shè)
    

    一、親親媽媽
    
     
    
     
    
     
    
     
    
     
    
     
    
     
    
    二、我自己
    
     
    
     
    
     
    
     
    
     
    
     
    
     
    
     
    
     
    
     
    
     
    
     
    
     
    
     
    
     
    
     
    
     
    
    三一起玩
    
     
    
     
    
     
    
     
    
     
    
     
    
     
    
     
    
    4、4
    
     
    
    4、6
    
    4、7
    
    4、8
    
     
    
     
    
     
    
    4、11
    
    4、12
    
    4、13
    
    4、14
    
    4、15
    
     
    
     
    
     
    
    4、18
    
    4、19
    
     
    
    4、20
    
     
    
    4、21
    
    4、22
    
     
    
     
    
     
    
    4、25
    
    4、26
    
     
    
    4、27
    
    4、28
    
    4、29
    
    1、能愉快參與多種形式的活動，在活動中體驗媽媽愛寶寶、寶寶愛媽媽的親情。
    
     
    
     
    
     
    
     
    
     
    
    1、增強對自己身體的認識，知道手和腳能幫助我們做很多事情，樂意自己學(xué)著做事。
    
     
    
     
    
     
    
    2、樂意用語言、音樂、美術(shù)等手段表達自己對身體的認識。
    
     
    
     
    
     
    
     
    
     
    
     
    
     
    
    1、能參與集體活動，遵守集體活動的常規(guī)，體驗集體活動的樂趣。
    
    2、嘗試邀請同伴一起玩，樂意接受同伴的邀請，體驗與同伴合作游戲的快樂。
    
     
    
    健康：我和媽媽做游戲
    
    社會：媽媽笑了
    
    科學(xué)：我的好媽媽
    
    藝術(shù)：大蘋果送媽媽
    
     
    
     
    
     
    
    健康：撈湯團
    
    語言：我高興
    
    社會：你會我也會
    
    科學(xué)：我會變
    
    藝術(shù)：我來做點心
    
     
    
     
    
     
    
    健康：小腳丫
    
    語言：我的玩具在哪里
    
    社會：請你照我這樣做
    
    科學(xué)：有趣的花生殼
    
    藝術(shù)：腳丫印畫
    
     
    
     
    
     
    
    健康：小貓捉老鼠
    
    語言：來來來一起拍照片
    
    社會：傳球
    
    科學(xué)：
    
    藝術(shù)：小鈴鐺
    
     
    
     
    
     
    
    1、布置“媽媽和寶寶”專欄，如張貼體現(xiàn)母子親情的生活照等。
    
     
    
     
      
      
     
    
     
    
    1、創(chuàng)設(shè)相應(yīng)的環(huán)境，進一步幫助幼兒認識自我，通過自身的活動，建立自信。如在活動室里放各種鏡子，引導(dǎo)幼兒照鏡子，看看鏡中自己的變化。在美老區(qū)布置幼兒自己的腳印、手印畫，提供可任意拼貼的不同表情的臉譜等。
    
     
    
     
    
     
    
     
    
     
    
    1、教師將幼兒一起玩、合作游戲的場面拍攝成照片，把照片貼在墻面上，布置成“快快樂樂一起玩”的主題墻飾。
    
     
    
     
    

    其它內(nèi)容
    
    把幼兒從家里帶來的玩具放在“玩具角”。