加利福尼亞大學(xué)伯克利分校(University of California-Berkeley，簡稱UC Berkeley、Berkeley或Cal ，加州大學(xué)伯克利分校，伯克利加州大學(xué))是美國頂尖公立研究型大學(xué)，也是世界上最富盛名且最頂尖的公立大學(xué)。加州大學(xué)伯克利分校是加利福尼亞大學(xué)中最老的一所，也是美國大學(xué)協(xié)會(Association of American Universities)創(chuàng)始會員之一， 其吉祥物蛻變自加州州旗，故其學(xué)生亦自稱“小金熊”。加州大學(xué)伯克利分校與斯坦福大學(xué)、麻省理工學(xué)院一同被譽(yù)為美國工程科技界的學(xué)術(shù)領(lǐng)袖。曾在伯克利工作和深造的諾貝爾獎得主不少于69位，目前仍有7位在校進(jìn)行教學(xué)研究工作。該校常年位居上海交通大學(xué)世界大學(xué)學(xué)術(shù)排名(ARWU)前四名 ，泰晤士報高等教育期刊(Times Higher Education, THE)世界大學(xué)聲譽(yù)排行榜前十名，美國新聞和世界報導(dǎo)(US News)首次發(fā)布的世界大學(xué)排名中位列全球第三名(2015年)。在著名的QS 2015世界大學(xué)排名中，加州大學(xué)伯克利校更是有26個學(xué)科進(jìn)入世界前十。該校是美國最為自由激進(jìn)的兩所大學(xué)之一(另一所為哥倫比亞大學(xué))。
學(xué)校歷史
歷史上，加州大學(xué)伯克利分校所在的土地是1866年由私立的加利福尼亞學(xué)院(College of California)所買下的，但由于當(dāng)年資金短缺，學(xué)院被州立的農(nóng)業(yè)、礦業(yè)和機(jī)械工藝學(xué)院合并，并在1868年3月23日成立了加利福尼亞大學(xué)，成為加州大學(xué)系統(tǒng)的前身，也是加利福尼亞州第一所全課程的公立大學(xué)。學(xué)校于1869年9月開始招生，當(dāng)時全校共有10個教職員工與40名學(xué)生。當(dāng)時，作為加利福利亞大學(xué)理事的Frederick H. Billings提議，為了紀(jì)念18世紀(jì)最偉大的哲學(xué)家George Berkeley(喬治·貝克萊，注：伯克利市的命名也是為了紀(jì)念這位偉人)，在學(xué)校名字中加入Berkeley，正式改名為加州大學(xué)伯克利分校。1870年起由學(xué)校創(chuàng)立者Henry Durant任第一屆校長。1873年，當(dāng)North Hall和South Hall完工后，學(xué)校正式遷入位于伯克利市的新址。第一屆學(xué)生共有167名男性和222名女性學(xué)生組成。從1891年開始，加州富翁Phoebe Apperson Hearst女士不斷地向伯克利進(jìn)行捐贈，這使學(xué)校能夠大量開展新的學(xué)科，添置新的教學(xué)設(shè)施。1905年，學(xué)校在薩克拉門托附近設(shè)立“學(xué)校農(nóng)場” “University Farm"，之后從伯克利獨(dú)立，成為加州大學(xué)一所分校─加利福尼亞大學(xué)戴維斯分校。學(xué)校最主要的一些建筑，如California Memorial Stadium美式足球場都是由John Galen Howard設(shè)計的。
20世紀(jì)中期是加州大學(xué)伯克利分校在物理學(xué)、化學(xué)和生物學(xué)的黃金時代。諾貝爾物理學(xué)獎得主恩尼斯特·勞倫斯(Ernest O. Lawrence)教授于1931年建立美國勞倫斯伯克利國家實(shí)驗(yàn)室,最初主要用于物理學(xué)中的粒子回旋加速研究。借由勞倫斯教授發(fā)明的回旋加速器，在這間學(xué)校的研究學(xué)者發(fā)現(xiàn)了許多重于鈾的元素：锫(Berkelium)和锎(Californium)即以這所大學(xué)的名字來命名的，而鐒(Lawrencium)和钅喜(Seaborgium)則是以此校的勞倫斯和葛蘭·希柏格(Glenn T. Seaborg)教授的名字來命名的。
二次大戰(zhàn)時期，加州大學(xué)伯克利分校的勞倫斯放射實(shí)驗(yàn)室(Lawrence's Radiation Laboratory)承包了美國軍方的原子彈研發(fā)計劃。1942年，羅伯特·奧本海默 (Robert Oppenheimer)教授被任命領(lǐng)導(dǎo)曼哈頓計劃的科學(xué)部門。此后，該實(shí)驗(yàn)室逐步成為了美國最重要的科學(xué)研究所之一。目前美國勞倫斯伯克利國家實(shí)驗(yàn)室主要隸屬于美國能源部，由加州大學(xué)負(fù)責(zé)具體運(yùn)行。在科學(xué)界，美國勞倫斯伯克利國家實(shí)驗(yàn)室(LBNL)相當(dāng)于“卓越”(Excellence)的同義詞。與LBNL相關(guān)的11個科學(xué)家獲得諾貝爾獎。75位LBNL的科學(xué)家是美國國家科學(xué)院(NAS)的院士。院士在美國是科學(xué)家最高的榮譽(yù)之一。13 位科學(xué)家獲得了科研領(lǐng)域國家最高終身成就獎—國家科學(xué)勛章。18位工程師當(dāng)選為美國國家工程院院士，3位科學(xué)家被選入醫(yī)學(xué)研究所。此外，LBNL培養(yǎng)了數(shù)千名大學(xué)理科和工程專業(yè)的學(xué)生，他們推動著全美國和世界各地的技術(shù)革新。
從1952年開始，加州大學(xué) (University of California)開始以一個大學(xué)系統(tǒng)的身份從伯克利的校園分離。加州大學(xué)現(xiàn)今僅僅是作為一個管理機(jī)構(gòu)，領(lǐng)導(dǎo)所有加州大學(xué)10個校區(qū)。每個加州大學(xué)的分校區(qū)都獨(dú)立的自主管理，設(shè)有分校校長 (Chancellor)。Robert Gordon Sproul成為加州大學(xué)首任總校長， Clark Kerr成為加州大學(xué)伯克利分校的首任校長(加州大學(xué)系統(tǒng)成立后的)。
加州大學(xué)伯克利分校在越南戰(zhàn)爭期間由于其學(xué)生對于美國政府的抗議而變得全球知名。1964年在加利福尼亞大學(xué)伯克利分校發(fā)起的言論自由運(yùn)動(Free Speech Movement)改變了一代世人對政治和道德的看法。
此外，加州大學(xué)伯克利分校所在的伯克利市是美國加利福尼亞州美麗如畫的海灣地區(qū)(Bay Area)的一座小城市，位于美國著名城市舊金山(San Francisco)北邊，由于加州大學(xué)伯克利分校坐落于此(附近另一所世界頂尖學(xué)府是斯坦福大學(xué))而聞名于世。所以一般人們談及伯克利，即指加州大學(xué)伯克利分校。
學(xué)校環(huán)境
伯克利加大的校地總面積約為5平方公里，而主校區(qū)約72公頃。伯克利加大圖書館共有3座主圖書館、24座分科圖書館及11座附屬圖書館，藏書超過1,000萬冊，是北美地區(qū)第四大的圖書館，排名僅次于美國國會圖書館、哈佛大學(xué)圖書館，和耶魯大學(xué)圖書館之后。大學(xué)部約有學(xué)生23,000人，研究所約有10,000人。
人文理念
學(xué)校多元文化的發(fā)展歷程
如果說美國形成史是一部由東向西不斷開發(fā)的歷史，那么，伯克利加州大學(xué)(簡稱伯克利加大)就是美國"西部大開發(fā)"中的"智力開發(fā)"基地。這所公立大學(xué)與私立的斯坦福大學(xué)、加州理工學(xué)院共同支撐起與美國東部常春藤大學(xué)相比肩的西部學(xué)術(shù)脊梁。
19世紀(jì)上中葉，隨著美國西進(jìn)運(yùn)動的迅速推進(jìn)，"淘金熱"、"淘銀熱"席卷加利福尼亞等西南部地區(qū)。一股股來自四面八方的人們?yōu)楦髯缘睦嫫疵贰? 無情掠奪。豐富的寶藏遭到野蠻的吞食，遼闊的沃野充滿了雜亂與喧囂。目睹此情此景，加州有識之士發(fā)出了振聾發(fā)聵的吶喊："在挖掘礦藏之前，先要開發(fā)才 智;于是，在"富口袋"的同時，"富腦袋"的聲音響徹西部曠野。1868年3月23日，加利福尼亞大學(xué)應(yīng)運(yùn)而生。作為加州大學(xué)十所分校之一，伯克利加大是其中最著名的一所(2012在美國新聞全美排名21)。早在20世紀(jì)30年代，美國教育委員會向2000名著名學(xué)者進(jìn)行調(diào)查，結(jié)果伯克利加大以其"杰出的"和"適宜的"的學(xué)科建設(shè) 而躋身美國一流學(xué)府之列--這是美國200余年來公立大學(xué)向東部常春藤大學(xué)發(fā)出的首次挑戰(zhàn)。截至1998年，這所占地1232英畝、在讀學(xué)生3.5萬左右 的"巨型大學(xué)"有22位畢業(yè)生獲得過諾貝爾獎。
伯克利加州大學(xué)何以如此成功?曾任伯克利加大校長的華裔科學(xué)家田長霖認(rèn)為：天時、地利、人和是該校成功的外在條件;堅(jiān)持學(xué)術(shù)本位，充分尊重教授會決定 的學(xué)術(shù)方針是它成功的關(guān)鍵。伯克利加大之所以能夠成為世界頂尖學(xué)府，其根本原因有兩點(diǎn)：一是目光遠(yuǎn)大。在建校之初，校方在伯克利的發(fā)展目標(biāo)上就達(dá)成了共識 --采取兼收并蓄、自由開放的方針，容天下賢士于一堂，從而把大學(xué)建成為世界一流大學(xué)。沿著這一思路，伯克利開創(chuàng)不久便在文理農(nóng)工等學(xué)科上，瞄準(zhǔn)當(dāng)時的世 界先進(jìn)水平緊緊追趕，大力發(fā)展。一份辛勞一份收獲。伯克利在19世紀(jì)80年代初以其初具規(guī)模的學(xué)科設(shè)置和嶄新的綜合性大學(xué)形象屹立于美國高等學(xué)府之林。二 是重視人才。在加速發(fā)展各學(xué)科的同時，伯克利還竭盡全力延攬各路人才。通過高薪聘請的手段，輔之以優(yōu)良的工作環(huán)境與自由開放的學(xué)術(shù)氣氛，再加上加州西海岸 得天獨(dú)厚的自然環(huán)境，伯克利從美國東北部的學(xué)術(shù)重鎮(zhèn)羅致了大批名牌教授和著名學(xué)者，使得伯克利的師資隊(duì)伍在較短時間里得到了極大的加強(qiáng)和發(fā)展。據(jù)有關(guān)資料 統(tǒng)計，在其千余名教授中，有200多名美國科學(xué)院與工程院院士，10多名諾貝爾獎金獲得者。
伯克利加大以多元文化著稱。1990年2月15日，加州大學(xué)董事會任命華裔教授田長霖為伯克利加州大學(xué)校長--這是全美著名公立大學(xué)的第一位華裔校長。他治校的第一個方向就是"致力維持伯克利加大在師資和學(xué)術(shù)上的杰出地位"，堅(jiān)持"多元而卓越"的治校理念。在其任內(nèi)，伯克利加大吸引了全國最有才華也最多樣的學(xué)生。同時"伯克利加大想要的頂尖人才，80%都爭取到了。"
伯克利加大本科生與研究生教育并重。長期以來，該校的研究生院在全美高校中保持最大規(guī)模，其研究生與博士后人數(shù)占全校學(xué)生總數(shù)的1/3。作為合格的高層次專家學(xué)者，他們源源不斷地奔向美國社會的各個工作崗位，為美國經(jīng)濟(jì)和社會發(fā)展作貢獻(xiàn)。
理念：影響個人，改變世界
伯克利傳播的理念是一個人一個人地影響，直至改變整個世界，每天，伯克利都有學(xué)生去窮學(xué)校支教。這個傳統(tǒng)歷史悠久。伯克利的理念就是幫助需要幫助的，從而把自己變得更強(qiáng)大。Ravey說：“我們不是在做商業(yè)。學(xué)校最有價值的，就是學(xué)生。”
伯克利有三個宗旨：教育本科生，贊助研究項(xiàng)目，回饋大眾。學(xué)校的核心目標(biāo)之一就是公共服務(wù)。學(xué)校有一棟樓是學(xué)生學(xué)習(xí)中心，大三、大四的學(xué)生會到這里來做助教，給低年級的學(xué)弟學(xué)妹答疑解惑。每個宿舍樓都有小型學(xué)習(xí)幫助機(jī)構(gòu)。伯克利是美國最有回饋心的大學(xué)，致力于幫助那些需要幫助的學(xué)生，超過一半的學(xué)生都志愿在公益社團(tuán)中服務(wù)。
自治傳統(tǒng)
加州大學(xué)素以學(xué)術(shù)自由和學(xué)生自治著稱。海闊憑魚躍，天高任鳥飛。在伯克利加州大學(xué)，沒有來自保守傳統(tǒng)的約束，沒有不可逾越的清規(guī)戒律，在這片自由的土地上你可以天馬行空，放開思維暢想，自由探索未知世界，在這里你的思想永遠(yuǎn)會得到尊重，即使別人并不同意你的觀點(diǎn)。正是這種緣自西部開發(fā)的自由思想在伯克利加州大學(xué)孕育了無數(shù)的新思想和偉大的發(fā)現(xiàn)。加州大學(xué)的歷任校長們都非常珍視這種寶貴的傳統(tǒng)，哪怕這種自由的思想和美國的現(xiàn)實(shí)世界發(fā)生嚴(yán)重沖突時，校長們也沒有放棄過對加州大學(xué)自由主義傳統(tǒng)的保護(hù)。
伯克利分校堅(jiān)持學(xué)術(shù)民主，不搞論資排輩，不用名人、權(quán)威壓人。學(xué)校要求新教師不與著名教授合作搞科研、寫論文，鼓勵年輕教師自己去開創(chuàng)新領(lǐng)域。這種做法是鼓勵競爭，促使學(xué)術(shù)研究領(lǐng)域充滿勃勃生機(jī)的明智之舉。伯克利分校充分發(fā)揮教授會的力量。美國高等教育界有句老話，“教授就是大學(xué)”，在加州伯克利分校，教授是決定教育方向，參與決策，推動教育政策實(shí)施的“主要力量”，教授會在學(xué)校決策和管理中擁有相當(dāng)大的權(quán)利。
加州大學(xué)歷任校長都鼓勵學(xué)生自立自治。校長斯普勞爾就曾是學(xué)生運(yùn)動的積極分子，在其任期內(nèi)更是大力提倡學(xué)生和教員自治。在惠勒施政時期，發(fā)動了學(xué)生自行管理的“高年級學(xué)生作用”活動，就是讓高年級學(xué)生自行組織學(xué)生會，帶動和領(lǐng)導(dǎo)低年級學(xué)生，使學(xué)生的學(xué)習(xí)、課余活動以及學(xué)生的交往由學(xué)生自己去主持。這樣，一方面使學(xué)生在大學(xué)就得到組織管理的鍛煉，有了適應(yīng)社會的能力;另一方面減輕了教師管理的任務(wù)，使教師可以專注于教學(xué)，而不致于由于管理學(xué)生而分心?；堇瞻l(fā)動的運(yùn)動也并非無水之源。加州大學(xué)1887年就成立了學(xué)生自治團(tuán)體，但那時的學(xué)生自治會僅限于組織學(xué)生之間的交往，對諸如學(xué)習(xí)、教務(wù)之類的事是不過問的，活動的開展也是時斷時續(xù)，有時甚至是名存實(shí)亡?；堇找騽堇麑?dǎo)，有力的利用這一組織，使其活動得到充分的開展，作用和影響日益擴(kuò)大。形成了加州大學(xué)的三大組織之一。學(xué)生以自治會的形式參與到了學(xué)校的管理，一方面符合學(xué)術(shù)自治的原則，另一方面有利于學(xué)校保持常新的局面，而不是逐步趨于保守，落后于時代。
正是由于自由的傳統(tǒng)，伯克利加州大學(xué)才能夠保持常新和不斷進(jìn)取的精神。在自由主義的熏陶下，加州大學(xué)伯克利分校新學(xué)科的建設(shè)特別引人注目，學(xué)校也非常注意對交叉學(xué)科、邊緣學(xué)科的研究 ，例如加州大學(xué)文理學(xué)院就率先設(shè)立了一個學(xué)科專門研究男同性戀、女同性戀、性變態(tài)和雙性戀問題，從而在此領(lǐng)域取得了領(lǐng)先地位。
申請
申請材料：
申請費(fèi)用
個人陳述(Personal Statement)及根據(jù)要求的Essay
高中成績單
加州系統(tǒng)-申請表
SAT成績單
托福成績單
US NEWS本科排名
20
錄取率
21.5%
類型
公立
本科生人數(shù)
25540
雅思分?jǐn)?shù)要求
本科生 7.0
伯克利分校本科生7.0
研究生招生：7.0
伯克利分校研究生7.0
哈斯商學(xué)院：7.0
法律學(xué)院
法學(xué)碩士：7.0 法學(xué)博士：7.0
托福分?jǐn)?shù)要求
80
學(xué)費(fèi)
$35,754
SAT平均分
1870 - 2230
高中GPA
3.83
重要日期
Application available/開始申請：October 1/10月1日
Filing period/填報日期：November 1-30/11月1-30日
SAT test deadline/SAT測試截止日期：December 31/12月31日
Application deadline/申請截止日期：November 30/11月30日
Berkeley notifies applicants of receipt of application/伯克利通知申請接受：Early January/1月上旬
Freshman decisions posted/公布新生決定：End of March*/3月底
Transfer decisions posted/公布轉(zhuǎn)學(xué)生決定：End of April*/4月底
Submit Intent to Register - Admitted Freshman Deadline/提交注冊意愿-已接受新生截止日期：May 1/5月1日
Submit Intent to Register - Admitted Transfer Deadline/提交注冊意愿-已接受轉(zhuǎn)學(xué)生截止日期：June 1/6月1日
備注
·對國際學(xué)生而言，加州大學(xué)伯克利分校僅接受秋季入學(xué)申請，開學(xué)時間為每年8月底
·UC系統(tǒng)(即加州大學(xué)系統(tǒng))的學(xué)校有自己獨(dú)立的申請系統(tǒng)，不使用其他任何普通申請表(如common application或universal college application)
·10月申請開放后，申請者可以在UC申請系統(tǒng)上下載并填寫表格，為11月份的申請做準(zhǔn)備。
·申請費(fèi)：$80
留學(xué)費(fèi)用
學(xué)費(fèi)($/年)： $37,775/年 國際學(xué)生是否可以申請獎學(xué)金 No
食宿($/年)： $15,000/年
國際學(xué)生是否可申請need-based獎學(xué)金
No
書本費(fèi)($/年)： $1,214/年
交通費(fèi)：
$600
個人生活費(fèi)($/年)： $1,388/年 整體一年花費(fèi)： $53,886
擔(dān)保金(估值)： ￥33萬 申請獎學(xué)金是否必需SAT/ACT成績： Yes