中國高中與美國高中的相互比較

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   很多家長會問,在中國讀高中好還是美國讀高中好?有人會說中國基礎(chǔ)會打得比較扎實,而在美國能夠獲得更多的實踐。實際上,能夠在9年級之前就送學生到美國中學學校學習是再好不過的選擇。因為不僅僅是關(guān)于學術(shù)或者實踐方面的,更重要的是老師對學生的關(guān)注,對學生潛力的挖掘與培養(yǎng)以及性格和個性上的轉(zhuǎn)化。
    入讀美國高中是一筆不小的開支,美國的私立高中一年的費用從2萬美金到5萬美金不等,有的學校甚至高達6萬多美金,但是從長遠的角度來看,入讀美國高中的回報是非常大的,學生本身的成長關(guān)注度,學生的全面發(fā)展,有機會見識和參加更多更豐富多彩的課外活動,讓學生親身體驗真正的素質(zhì)教育是什么樣的。同時也為學生入讀美國名校打下良好的基礎(chǔ)和做好充分的準備。
    中國高中VS美國高中
    中國高中追求的是優(yōu)異的學術(shù)成績,強調(diào)對高中教材的過度學習,以求贏得高考競爭的優(yōu)勢。同時,中國對考試的評價傾向于獎懲性。會考不及格不能取得高中畢業(yè)資格,高考則更是以分論上下,關(guān)鍵時刻,高一分海闊天空,低一分就差之干里。盡管實施素質(zhì)教育以來,高中在學生個性發(fā)展和學校特色建設(shè)方面作了不懈努力,但因考選內(nèi)容和評價方式并沒有根本改變,民眾的主流評價觀念也未發(fā)生根本改變。
    美國高中則比較“放任”學生,這為學生個性和潛能的發(fā)展提供了條件,使美國高中生呈現(xiàn)出多元發(fā)展特色。如果學生愿意上進,具有潛能,學校、教師一定會想方設(shè)法提供最大的支持和滋養(yǎng)。重視對學生動手能力、社交能力、自我特長等學術(shù)知識以外能力的培養(yǎng)。美國高中升大學考試主要有:①類似中國高中畢業(yè)會考的SAT測試。②類似中國高考的ACT考試。③AP課程考試。④國際高中畢業(yè)考試(IB考試)。在評價方式上,美國傾向于發(fā)展性評價,每次統(tǒng)考之后,都會以成績報告單反饋信息,旨在診斷學生的學習效果,是一種傾向于學生素質(zhì)和能力長遠發(fā)展的評價。
    申請名校,中美高中優(yōu)勢對比
    中國高中學生申請大學需具備以下條件:
    優(yōu)異的高中平均成績-GPA
    良好的語言能力-TOEF/IELS
    良好的學術(shù)能力-SAT
    豐富的課外活動
    非凡的個人經(jīng)歷
    卓越的領(lǐng)導能力
    出類拔萃的綜合素質(zhì)
    入讀美國高中的優(yōu)勢:
    更高比例升入美國常青藤院校
    更快適應(yīng)美國的文化生活
    可能節(jié)省大學費用
    良好的語言環(huán)境
    安全,穩(wěn)定,有效的學生生活環(huán)境
    孩子素質(zhì)得到全面發(fā)展