老師總是一個(gè)令人親切又讓人尊敬的稱謂，當(dāng)你看到一個(gè)拿著講課稿的熟悉背影時(shí)，會(huì)有什么樣的感受呢，很快就是教師節(jié)了，雖然你也忘記了這是第多少個(gè)教師節(jié)，但是請(qǐng)不要忽略它，本文(慶祝教師節(jié)手抄報(bào)版面設(shè)計(jì)圖)由出國(guó)留學(xué)網(wǎng)整理發(fā)布，更多內(nèi)容在m.liuxue86.com，歡迎閱讀。
慶祝教師節(jié)手抄報(bào)版面設(shè)計(jì)圖（一）
慶祝教師節(jié)手抄報(bào)版面設(shè)計(jì)圖（二）
慶祝教師節(jié)手抄報(bào)版面設(shè)計(jì)圖（三）
慶祝教師節(jié)手抄報(bào)版面設(shè)計(jì)圖（四）
【慶祝教師節(jié)手抄報(bào)版面設(shè)計(jì)圖：給老師的祝福語(yǔ)】
為別人照亮道路，自己必須放出光芒——這就是人的最大幸福。 ——[前蘇聯(lián)]捷爾任斯基
為學(xué)莫重于尊師。 ——譚嗣同
古之學(xué)者必嚴(yán)其師，師嚴(yán)然后道尊。——歐陽(yáng)修
古之圣王，未有不尊師者也。——呂不韋
一日為師，終身為父。——關(guān)漢卿
務(wù)學(xué)不如務(wù)求師。 ——楊雄
【慶祝教師節(jié)手抄報(bào)版面設(shè)計(jì)圖：又見(jiàn)教師節(jié)】
時(shí)間似乎是那樣風(fēng)風(fēng)火火,忙忙碌碌之中不知不覺(jué)又到教師節(jié)了.
一年辛苦之后又見(jiàn)教師節(jié),雖然沒(méi)有春華秋實(shí)笑面相迎,但是誰(shuí)能說(shuō)心里沒(méi)有桃李芬芳、碩果累累的醉人心脾昵?我們?yōu)樽约旱某晒吲d著,自豪著.
教師最甘于以平常之心對(duì)待人生起伏、世事變幻;
教師最能以慈愛(ài)之心擔(dān)負(fù)起莘莘學(xué)子不懈的追求,卻極少奢求,不談“其他”;
教師最肯以孺子牛之心態(tài)來(lái)開(kāi)啟每一扇急待啟蒙的心門,即便是廢寢忘食也不能自廢其心;
欣賞著自己的肖像,在教師節(jié)來(lái)臨的日子里,再現(xiàn)自我在現(xiàn)實(shí)中的真顏面,總是難免有點(diǎn)兒異樣的感覺(jué),如梗在喉,然而這并不是自慚形穢,雖然“你我皆凡人,生在人世間”,但我相信,也不是所有的凡人都能有如教師一樣的甘苦常啖并參悟出其中的真諦.
教師節(jié)是教師自己的節(jié)日,是我們?yōu)橹袆?dòng)驕傲的一天.雖然這天沒(méi)有新年濃重感人的喜慶,但我們內(nèi)心卻有著一樣豐富無(wú)窮的感觸,有共同的心愿,也有不同的體驗(yàn),一切都是那樣的難以言傳,這也許是做教師的一種專利吧!
又見(jiàn)教師節(jié),身為教師的我和其他人一樣感慨良多,難忘過(guò)去數(shù)不盡的許許多多,因?yàn)槟羌仁悄ゾ氂质潜薏?同時(shí)更是收獲.
說(shuō)自己是伯樂(lè),我們確實(shí)是為尋“千里馬”而不辭辛勞,雖若憂未忘勤,因?yàn)槲覀兿Ｍ氖?ldquo;千里馬“和“伯樂(lè)”同樂(lè).
說(shuō)教師就像“卞和”,因?yàn)槲覀儾坏瞰I(xiàn)出了連城美玉,而且心碎體衰之后猶自樂(lè)此不彼,其實(shí)我們?cè)缫蚜?xí)慣了美玉與汗水相映同輝.也許正因?yàn)檫@些,我們才是教師.也許不懈的追求是我們的本色吧.
又見(jiàn)教師節(jié),想說(shuō)的話很多,但不是說(shuō)你我多高尚多有風(fēng)格,就把所有的感觸在今天凝聚成一句話“祝你教師節(jié)快樂(lè)!”獻(xiàn)給每一位教師.