考研專業(yè)課模擬題一答案：西方經(jīng)濟學(xué)
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1-5CBCDA 6-10BDDCD 11-15 CBBCC 16-20 ABBCC
21-25 ACBCD 26-30 ACADD
多項 1。BE 2.CE 3.BC 4E 5E
填空題
一、1.需求量 價格 2.減少 增加 3.各種不同 4. 某一特定 5. 需求曲線的移動 需求曲線上的點沿著曲線移動 6. 消費者偏好 消費者收入 消費者人數(shù) 收入分配和其他商品的價格 7. 商品本身的價格和影響需求的各種因素 8. 供給量 價格 9.增加 減少 10. 各種不同 供給曲線的移動
名詞解釋
1、均衡價格：是商品的供給曲線與需求曲線相交時的價格，即商品的供給量與需求量相等，商品的供給價格與需求價格相等時的價格。
2、消費者剩余：消費者從商品中得到的滿足程度大于其所付出的價格的部分。因為消費者按照最后一個商品的邊際效用支付價格，而在此之前的商品的邊際效用都大于最后一個商品的邊際效用。
3、生產(chǎn)者剩余：是生產(chǎn)者的所得大于其邊際成本的部分。因為生產(chǎn)者按照最后一個商品的邊際成本定所有商品的價格，而在此之前的商品的邊際成本都低于最后一個商品的邊際成本，此低于部分是生產(chǎn)者的額外收入。
4、替代效應(yīng)：因為一種商品的價格下降導(dǎo)致人們多消費這種商品，少消費其他相關(guān)商品，這就是替代效應(yīng)。
5、收入效應(yīng)：因為商品價格的下降使得人們的實際收入增加，從而影響人們的商品消費，這就是收入效應(yīng)。
6.收入消費曲線：不同收入水平的消費可能線與相應(yīng)的無差異曲線的切點的連接線，它是各種不同收入條件下，消費者的最佳購買組合的軌跡。
7.恩格爾曲線：是描述收入增加與商品需求量變化之間的關(guān)系的曲線，它反映了商品價格和其他因素不變時，收入的變化引起需求量怎樣的變化。
8.答：需求是指在一定的條件下，消費者在一系列可能的價格水平下愿意而且能夠購買的商品數(shù)量與價格之間的對應(yīng)關(guān)系。
9.答：供給是指在一定的條件下，生產(chǎn)者在一系列可能的市場價格下愿意而且能夠提供的商品數(shù)量與價格之間的對應(yīng)關(guān)系。
論述題
1先闡述需求函數(shù)和需求曲線、供給函數(shù)和供給曲線，然后利用需求曲線和供給曲線說明均衡價格是怎樣形成均衡的，最后分析需求或供求的變化怎樣導(dǎo)致均衡價格的變化。
2 實證經(jīng)濟學(xué)企圖超越或排斥一切價值判斷，只研究經(jīng)濟本身的內(nèi)在規(guī)律，并根據(jù)這些規(guī)律，分析和預(yù)測人們經(jīng)濟行為的效果。它要回答“是什么”的問題。
規(guī)范經(jīng)濟學(xué)以一定的價值判斷為基礎(chǔ)，提出某些準則作為分析處理經(jīng)濟問題的標準，樹立經(jīng)濟理論的前提，作為制定經(jīng)濟政策的依據(jù)，并研究如何才能符合這些標準。它回答“應(yīng)該是什么”的問題。
從定義中可以知道，實證經(jīng)濟學(xué)和規(guī)范經(jīng)濟學(xué)的區(qū)別可以歸結(jié)為三點：(1)實證經(jīng)濟學(xué)描述經(jīng)濟運行，避免價值判斷;而規(guī)范經(jīng)濟學(xué)則在研究經(jīng)濟事物的同時樹立一個判別標準，以便能對分析結(jié)果做出好與壞的判斷。(2)二者要解決的問題不同。實證經(jīng)濟學(xué)要解決經(jīng)濟事實“是什么”的問題，要研究經(jīng)濟變量的規(guī)律及其相互之間的內(nèi)在聯(lián)系，并對未來作出預(yù)測。規(guī)范經(jīng)濟學(xué)則要說明經(jīng)濟事物是否符合既定的價值標準。(3)實證經(jīng)濟學(xué)的內(nèi)容具有客觀性，其結(jié)論可以接受事實的檢驗。規(guī)范經(jīng)濟學(xué)則沒有客觀性，其結(jié)論受到價值判斷的影響。
盡管有上述區(qū)別，實證經(jīng)濟學(xué)和規(guī)范經(jīng)濟學(xué)二者之間仍具有相互聯(lián)系。規(guī)范經(jīng)濟學(xué)一實證經(jīng)濟學(xué)為基礎(chǔ)，而實證經(jīng)濟學(xué)則以規(guī)范經(jīng)濟學(xué)為指導(dǎo)。實證分析的結(jié)果往往要以一定的價值判斷作為最終目標，而規(guī)范經(jīng)濟學(xué)的結(jié)論往往又是實證分析的出發(fā)點。
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