考研專業(yè)課模擬題一答案：西方經(jīng)濟(jì)學(xué)
考研專業(yè)課模擬題一答案：西方經(jīng)濟(jì)學(xué)
考研專業(yè)課模擬題一：西方經(jīng)濟(jì)學(xué)>>>點(diǎn)擊查看
1-5CBCDA 6-10BDDCD 11-15 CBBCC 16-20 ABBCC
21-25 ACBCD 26-30 ACADD
多項(xiàng) 1。BE 2.CE 3.BC 4E 5E
填空題
一、1.需求量 價(jià)格 2.減少 增加 3.各種不同 4. 某一特定 5. 需求曲線的移動(dòng) 需求曲線上的點(diǎn)沿著曲線移動(dòng) 6. 消費(fèi)者偏好 消費(fèi)者收入 消費(fèi)者人數(shù) 收入分配和其他商品的價(jià)格 7. 商品本身的價(jià)格和影響需求的各種因素 8. 供給量 價(jià)格 9.增加 減少 10. 各種不同 供給曲線的移動(dòng)
名詞解釋
1、均衡價(jià)格：是商品的供給曲線與需求曲線相交時(shí)的價(jià)格，即商品的供給量與需求量相等，商品的供給價(jià)格與需求價(jià)格相等時(shí)的價(jià)格。
2、消費(fèi)者剩余：消費(fèi)者從商品中得到的滿足程度大于其所付出的價(jià)格的部分。因?yàn)橄M(fèi)者按照最后一個(gè)商品的邊際效用支付價(jià)格，而在此之前的商品的邊際效用都大于最后一個(gè)商品的邊際效用。
3、生產(chǎn)者剩余：是生產(chǎn)者的所得大于其邊際成本的部分。因?yàn)樯a(chǎn)者按照最后一個(gè)商品的邊際成本定所有商品的價(jià)格，而在此之前的商品的邊際成本都低于最后一個(gè)商品的邊際成本，此低于部分是生產(chǎn)者的額外收入。
4、替代效應(yīng)：因?yàn)橐环N商品的價(jià)格下降導(dǎo)致人們多消費(fèi)這種商品，少消費(fèi)其他相關(guān)商品，這就是替代效應(yīng)。
5、收入效應(yīng)：因?yàn)樯唐穬r(jià)格的下降使得人們的實(shí)際收入增加，從而影響人們的商品消費(fèi)，這就是收入效應(yīng)。
6.收入消費(fèi)曲線：不同收入水平的消費(fèi)可能線與相應(yīng)的無差異曲線的切點(diǎn)的連接線，它是各種不同收入條件下，消費(fèi)者的最佳購(gòu)買組合的軌跡。
7.恩格爾曲線：是描述收入增加與商品需求量變化之間的關(guān)系的曲線，它反映了商品價(jià)格和其他因素不變時(shí)，收入的變化引起需求量怎樣的變化。
8.答：需求是指在一定的條件下，消費(fèi)者在一系列可能的價(jià)格水平下愿意而且能夠購(gòu)買的商品數(shù)量與價(jià)格之間的對(duì)應(yīng)關(guān)系。
9.答：供給是指在一定的條件下，生產(chǎn)者在一系列可能的市場(chǎng)價(jià)格下愿意而且能夠提供的商品數(shù)量與價(jià)格之間的對(duì)應(yīng)關(guān)系。
論述題
1先闡述需求函數(shù)和需求曲線、供給函數(shù)和供給曲線，然后利用需求曲線和供給曲線說明均衡價(jià)格是怎樣形成均衡的，最后分析需求或供求的變化怎樣導(dǎo)致均衡價(jià)格的變化。
2 實(shí)證經(jīng)濟(jì)學(xué)企圖超越或排斥一切價(jià)值判斷，只研究經(jīng)濟(jì)本身的內(nèi)在規(guī)律，并根據(jù)這些規(guī)律，分析和預(yù)測(cè)人們經(jīng)濟(jì)行為的效果。它要回答“是什么”的問題。
規(guī)范經(jīng)濟(jì)學(xué)以一定的價(jià)值判斷為基礎(chǔ)，提出某些準(zhǔn)則作為分析處理經(jīng)濟(jì)問題的標(biāo)準(zhǔn)，樹立經(jīng)濟(jì)理論的前提，作為制定經(jīng)濟(jì)政策的依據(jù)，并研究如何才能符合這些標(biāo)準(zhǔn)。它回答“應(yīng)該是什么”的問題。
從定義中可以知道，實(shí)證經(jīng)濟(jì)學(xué)和規(guī)范經(jīng)濟(jì)學(xué)的區(qū)別可以歸結(jié)為三點(diǎn)：(1)實(shí)證經(jīng)濟(jì)學(xué)描述經(jīng)濟(jì)運(yùn)行，避免價(jià)值判斷;而規(guī)范經(jīng)濟(jì)學(xué)則在研究經(jīng)濟(jì)事物的同時(shí)樹立一個(gè)判別標(biāo)準(zhǔn)，以便能對(duì)分析結(jié)果做出好與壞的判斷。(2)二者要解決的問題不同。實(shí)證經(jīng)濟(jì)學(xué)要解決經(jīng)濟(jì)事實(shí)“是什么”的問題，要研究經(jīng)濟(jì)變量的規(guī)律及其相互之間的內(nèi)在聯(lián)系，并對(duì)未來作出預(yù)測(cè)。規(guī)范經(jīng)濟(jì)學(xué)則要說明經(jīng)濟(jì)事物是否符合既定的價(jià)值標(biāo)準(zhǔn)。(3)實(shí)證經(jīng)濟(jì)學(xué)的內(nèi)容具有客觀性，其結(jié)論可以接受事實(shí)的檢驗(yàn)。規(guī)范經(jīng)濟(jì)學(xué)則沒有客觀性，其結(jié)論受到價(jià)值判斷的影響。
盡管有上述區(qū)別，實(shí)證經(jīng)濟(jì)學(xué)和規(guī)范經(jīng)濟(jì)學(xué)二者之間仍具有相互聯(lián)系。規(guī)范經(jīng)濟(jì)學(xué)一實(shí)證經(jīng)濟(jì)學(xué)為基礎(chǔ)，而實(shí)證經(jīng)濟(jì)學(xué)則以規(guī)范經(jīng)濟(jì)學(xué)為指導(dǎo)。實(shí)證分析的結(jié)果往往要以一定的價(jià)值判斷作為最終目標(biāo)，而規(guī)范經(jīng)濟(jì)學(xué)的結(jié)論往往又是實(shí)證分析的出發(fā)點(diǎn)。
| 考研英語(yǔ)真題 |
考研數(shù)學(xué)真題 |
政治真題
|
專業(yè)課真題 |
| 英語(yǔ)一真題 |
英語(yǔ)二真題 |
數(shù)學(xué)一真題 |
數(shù)學(xué)二真題 |
數(shù)學(xué)三真題 |
數(shù)農(nóng)真題 |
| 考研英語(yǔ)答案 |
考研數(shù)學(xué)答案 |
政治答案
|
專業(yè)課答案 |
| 英語(yǔ)一答案 |
英語(yǔ)二答案 |
數(shù)學(xué)一答案 |
數(shù)學(xué)二答案 |
數(shù)學(xué)三答案 |
數(shù)農(nóng)答案 |
