英國(guó)的教育類專業(yè)從大體分類來講，有宏觀和微觀的區(qū)分。
1、宏觀上的主要是教育學(xué)(即education)：
學(xué)習(xí)教育的歷史，發(fā)展與理論研究，將來從事教育研究或者學(xué)校的管理工作
主要專業(yè)有：教育研究、教育學(xué)與社會(huì)研究、教育管理、教育領(lǐng)導(dǎo)力等。
2、從微觀上講，教育就細(xì)化為教學(xué)(即teaching)：
關(guān)注與教學(xué)過程中的教學(xué)方法研究或者不同學(xué)科的教學(xué)技巧
主要專業(yè)有：早期教育、教學(xué)方法研究、電腦化教學(xué)、數(shù)學(xué)教學(xué)、化學(xué)與物理教學(xué)、體育
教學(xué)法、音樂教育、藝術(shù)教育與管理、英語教育、TESOL等。
1、宏觀上的主要是教育學(xué)(即education)：
學(xué)習(xí)教育的歷史，發(fā)展與理論研究，將來從事教育研究或者學(xué)校的管理工作
主要專業(yè)有：教育研究、教育學(xué)與社會(huì)研究、教育管理、教育領(lǐng)導(dǎo)力等。
2、從微觀上講，教育就細(xì)化為教學(xué)(即teaching)：
關(guān)注與教學(xué)過程中的教學(xué)方法研究或者不同學(xué)科的教學(xué)技巧
主要專業(yè)有：早期教育、教學(xué)方法研究、電腦化教學(xué)、數(shù)學(xué)教學(xué)、化學(xué)與物理教學(xué)、體育
教學(xué)法、音樂教育、藝術(shù)教育與管理、英語教育、TESOL等。