全日制專業(yè)學位和學術性學位有何區(qū)別

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    全日制專業(yè)學位和學術性學位有何區(qū)別
    二者都是采取全日制攻讀的方式,其區(qū)別主要有兩點:
    培養(yǎng)目標不同。專業(yè)學位是培養(yǎng)在某一專業(yè)(或職業(yè))領域具有堅實的基礎理論和寬廣的專業(yè)知識,具有較強的解決實際問題的能力,能夠承擔專業(yè)技術或管理工作,具有良好職業(yè)素養(yǎng)的高層次應用型專門人才。學術性學位碩士研究生則主要是培養(yǎng)學術研究人才。
    培養(yǎng)方式不同。專業(yè)學位課程設置以實際應用為導向,以職業(yè)需求為目標,以綜合素養(yǎng)和應用知識與能力的提高為核心。教學內(nèi)容強調(diào)理論性與應用性課程的有機結合,突出案例分析和實踐研究;教學過程重視運用團隊學習、案例分析、現(xiàn)場研究、模擬訓練等方法;注重培養(yǎng)學生研究實踐問題的意識和能力。在具體的學習過程中,要求有為期至少半年(應屆本科畢業(yè)生實踐教學時間原則上不少于1年)的實踐環(huán)節(jié)。而學術學位研究生的課程設置側重于加強基礎理論的學習,重點培養(yǎng)學生從事科學研究創(chuàng)新工作的能力和素質(zhì)。
    全日制專業(yè)學位碩士研究生學位論文有何特殊要求?
    全日制專業(yè)學位的學位論文選題應來源于應用課題或現(xiàn)實問題,必須要有明確的職業(yè)背景和應用價值。學位論文形式可以多種多樣,可采用調(diào)研報告、應用基礎研究、規(guī)劃設計、產(chǎn)品開發(fā)、案例分析、項目管理、文學藝術作品等形式。學位論文字數(shù),可根據(jù)不同專業(yè)學位特點和選題,靈活確定。
    全日制專業(yè)學位對導師有何特殊要求?
    根據(jù)教育部相關文件精神,各專業(yè)學位研究生培養(yǎng)單位要建立健全校內(nèi)外雙導師制,以校內(nèi)導師指導為主,校外導師應參與實踐過程、項目研究、課程與論文等多個環(huán)節(jié)的指導工作。
    全日制專業(yè)學位研究生是否接收推免生?
    根據(jù)《2012年全國招收攻讀碩士學位研究生簡章》,除工商管理碩士、公共管理碩士、旅游管理碩士、工程管理碩士、及工程碩士中的項目管理、教育碩士中的教育管理、體育碩士中的競賽組織外,其它各學科(類別)、專業(yè)(領域)均可接收推免生。
    專業(yè)學位研究生考試如何報名?
    非全日制攻讀碩士專業(yè)學位報名工作于每年7月進行,由教育部學位與研究生教育發(fā)展中心于每年6月下旬在學位中心網(wǎng)址(http://www.cdgdc.edu.cn)匯總并發(fā)布各省級學位與研究生教育主管部門確定的所轄考區(qū)網(wǎng)上報名的具體時間和網(wǎng)址。網(wǎng)上報名時間為7月上旬,現(xiàn)場確認時間為7月中旬,一般在7月20日前完成??忌瓤稍谡猩鷨挝凰诘刂付ǖ攸c報名、考試,也可在考生工作地的指定地點報名、考試。招生單位有特殊要求的,應按招生單位指定的地點報名、考試。
    全日制攻讀碩士專業(yè)學位報名工作大約在每年10月開始(應屆本科畢業(yè)生可以在9月中旬先行報名),先在“中國研究生招生信息網(wǎng)” (http://yz.chsi.com.cn/) 上進行網(wǎng)報,再于11月中旬左右到報考點進行資格審核和現(xiàn)場確認,通過后報名即成功。
    專業(yè)學位是否發(fā)放派遣證?
    非全日制攻讀碩士專業(yè)學位不轉(zhuǎn)戶口、人事關系和組織關系,學習結束時不參與派遣,回原單位工作;全日制攻讀碩士專業(yè)學位一般需要接轉(zhuǎn)人事關系和組織關系,可自愿選擇是否辦理戶口遷移手續(xù),畢業(yè)時發(fā)派遣證,參與派遣,但錄取為定向或委托培養(yǎng)的全日制專業(yè)學位不轉(zhuǎn)戶口、人事關系和組織關系,學習結束時不參與派遣,回原定向或委托單位工作。
    非全日制專業(yè)學位報考條件有何特殊之處?
    非全日制專業(yè)學位招生條件因?qū)I(yè)類別不同而有所區(qū)別,一般要求報考者應為國民教育序列大學本科或本科以上畢業(yè)并取得畢業(yè)證書(一般應有學位證書)一定年限以上的在職人員,多數(shù)專業(yè)學位還要求在職人員報考需經(jīng)所在單位或相應管理部門的同意,有的甚至要求所在單位推薦等。
    但也有例外,例如從2009年開始,農(nóng)業(yè)推廣碩士、獸醫(yī)碩士和風景園林碩士也面向應屆本科畢業(yè)生招生;另外,報考工程碩士中的電子與通信工程、控制工程、計算機技術領域的考生也不受畢業(yè)年限的限制。
    攻讀專業(yè)學位畢業(yè)后是否有畢業(yè)證書?
    攻讀全日制專業(yè)學位研究生為學歷教育,在修完在讀學校規(guī)定的學位課程,通過論文答辯后,畢業(yè)時可以獲得畢業(yè)證書和學位證書(俗稱“雙證”)。
    攻讀非全日制專業(yè)學位研究生為非學歷教育,在修完在讀學校規(guī)定的學位課程,通過論文答辯后,畢業(yè)時只獲得學位證書(俗稱“單證”)。
    專業(yè)學位的錄取分數(shù)線如何劃定?
    10月份“在職人員攻讀碩士學位全國聯(lián)考”的錄取工作由各招生單位自行組織,錄取分數(shù)線由各招生單位自行劃定,統(tǒng)一公布。各招生單位根據(jù)考生入學考試成績(含面試),擇優(yōu)錄取。
    1月份 “全國碩士研究生統(tǒng)一入學考試”的錄取工作,先由國家教育部劃定統(tǒng)一的復試分數(shù)線(按地區(qū)和專業(yè)),達到復試分數(shù)線,參加招生單位組織的復試,擇優(yōu)錄取。
    專業(yè)學位的招生考試如何進行?
    專業(yè)學位的招生考試有10月份的“在職人員攻讀碩士學位全國聯(lián)考”(簡稱“全國聯(lián)考”)和1月份舉行的“全國碩士研究生統(tǒng)一入學考試”(簡稱“全國統(tǒng)考”)兩種,前者主要面向具有一定工作年限和經(jīng)驗的在職人員,對考生的本科畢業(yè)時間和工作年限有一定限制;后者招生對象主要為國家承認學歷的應屆本科畢業(yè)生、本科畢業(yè)人員,以及具有與本科畢業(yè)生同等學力的人員等。兩大國家級別的考試都有規(guī)定的考試科目,各專業(yè)學位的考試科目有所不同。對此,教育部和國務院學位辦每年都會在發(fā)布報名信息時公布相關方案。統(tǒng)考以外的科目,由各招生單位自行命題、閱卷。
    為什么要發(fā)展全日制專業(yè)學位
    我國自1991年開展專業(yè)學位教育以來,主要以非全日制在職教育為主,僅有少數(shù)專業(yè)實施全日制培養(yǎng)。根據(jù)《教育部關于做好全日制碩士專業(yè)學位研究生培養(yǎng)工作的若干意見》(教研[2009]1號)精神,專業(yè)學位教育既要培養(yǎng)具有一定工作經(jīng)歷的在職人員,滿足他們在職提高、在崗學習的需要,也要培養(yǎng)應屆本科畢業(yè)生,滿足他們適應社會發(fā)展、提高專業(yè)水平、增強就業(yè)競爭力的需要。開展以應屆本科畢業(yè)生為主的全日制碩士專業(yè)學位研究生教育,對于完善專業(yè)學位教育制度、增強專業(yè)學位研究生的培養(yǎng)能力、滿足社會多樣化需求、加快培養(yǎng)高層次應用型專門人才,具有重要意義。
    
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5  2016年各省考研報考點匯總
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