出國(guó)留學(xué)網(wǎng)小編為大家?guī)?lái)香港留學(xué)研究生如何成功轉(zhuǎn)專業(yè)，希望對(duì)出國(guó)留學(xué)的同學(xué)有所幫助。想了解更多留學(xué)精彩內(nèi)容，出國(guó)留學(xué)網(wǎng)為你詳細(xì)解答。
了解各個(gè)專業(yè)之間的共性 選擇合適的轉(zhuǎn)專業(yè)方向
在專業(yè)劃分上主要可以分為社會(huì)科學(xué)類和理工類專業(yè)。一般而言，社會(huì)科學(xué)類專業(yè)之間存在某些共性，因此學(xué)生可以轉(zhuǎn)專業(yè)申請(qǐng)。比如說(shuō)英語(yǔ)專業(yè)轉(zhuǎn)傳媒專業(yè)，中文專業(yè)轉(zhuǎn)新聞專業(yè)，新聞轉(zhuǎn)環(huán)境管理專業(yè)，日語(yǔ)轉(zhuǎn)東亞研究專業(yè)等等。
但是通常而言社會(huì)科學(xué)類專業(yè)轉(zhuǎn)理工科專業(yè)就比較困難比如說(shuō)英語(yǔ)專業(yè)轉(zhuǎn)計(jì)算機(jī)專業(yè)、心理學(xué)轉(zhuǎn)土木工程專業(yè)。但是有部分理工科專業(yè)是可以轉(zhuǎn)到某些社會(huì)科學(xué)專業(yè)的，比如數(shù)學(xué)專業(yè)的學(xué)生轉(zhuǎn)專業(yè)申請(qǐng)到金融專業(yè)。大家一定要理性的分析自己是否有學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)專業(yè)相關(guān)知識(shí)的基礎(chǔ)，就像如果轉(zhuǎn)專業(yè)申請(qǐng)經(jīng)濟(jì)學(xué)，如果學(xué)生本科基礎(chǔ)連最基本的宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)，微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)都沒(méi)有學(xué)習(xí)過(guò)，那么即使被錄取，相信學(xué)生也很難順利的讀下去的。
如何成功轉(zhuǎn)專業(yè)， 揚(yáng)長(zhǎng)避短、挖掘自己學(xué)習(xí)新專業(yè)的潛力。 這里的“長(zhǎng)”指的是學(xué)生在所學(xué)專業(yè)上所獲得的成就。如獎(jiǎng)學(xué)金、科研能力、論文等。
“短”指的是轉(zhuǎn)專業(yè)申請(qǐng)者不具備新專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)經(jīng)歷。比如語(yǔ)言類學(xué)生轉(zhuǎn)專業(yè)申請(qǐng)傳媒時(shí)?就可以強(qiáng)調(diào)自己在語(yǔ)言文化上的天賦，說(shuō)明自己已有的語(yǔ)言等級(jí)以及交流能力。除了學(xué)習(xí)能力以外，還要展現(xiàn)自己的綜合能力，包括校園活動(dòng)，公益活動(dòng)以及相關(guān)傳媒領(lǐng)域的實(shí)習(xí)工作。
了解各個(gè)專業(yè)之間的共性 選擇合適的轉(zhuǎn)專業(yè)方向
在專業(yè)劃分上主要可以分為社會(huì)科學(xué)類和理工類專業(yè)。一般而言，社會(huì)科學(xué)類專業(yè)之間存在某些共性，因此學(xué)生可以轉(zhuǎn)專業(yè)申請(qǐng)。比如說(shuō)英語(yǔ)專業(yè)轉(zhuǎn)傳媒專業(yè)，中文專業(yè)轉(zhuǎn)新聞專業(yè)，新聞轉(zhuǎn)環(huán)境管理專業(yè)，日語(yǔ)轉(zhuǎn)東亞研究專業(yè)等等。
但是通常而言社會(huì)科學(xué)類專業(yè)轉(zhuǎn)理工科專業(yè)就比較困難比如說(shuō)英語(yǔ)專業(yè)轉(zhuǎn)計(jì)算機(jī)專業(yè)、心理學(xué)轉(zhuǎn)土木工程專業(yè)。但是有部分理工科專業(yè)是可以轉(zhuǎn)到某些社會(huì)科學(xué)專業(yè)的，比如數(shù)學(xué)專業(yè)的學(xué)生轉(zhuǎn)專業(yè)申請(qǐng)到金融專業(yè)。大家一定要理性的分析自己是否有學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)專業(yè)相關(guān)知識(shí)的基礎(chǔ)，就像如果轉(zhuǎn)專業(yè)申請(qǐng)經(jīng)濟(jì)學(xué)，如果學(xué)生本科基礎(chǔ)連最基本的宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)，微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)都沒(méi)有學(xué)習(xí)過(guò)，那么即使被錄取，相信學(xué)生也很難順利的讀下去的。
如何成功轉(zhuǎn)專業(yè)， 揚(yáng)長(zhǎng)避短、挖掘自己學(xué)習(xí)新專業(yè)的潛力。 這里的“長(zhǎng)”指的是學(xué)生在所學(xué)專業(yè)上所獲得的成就。如獎(jiǎng)學(xué)金、科研能力、論文等。
“短”指的是轉(zhuǎn)專業(yè)申請(qǐng)者不具備新專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)經(jīng)歷。比如語(yǔ)言類學(xué)生轉(zhuǎn)專業(yè)申請(qǐng)傳媒時(shí)?就可以強(qiáng)調(diào)自己在語(yǔ)言文化上的天賦，說(shuō)明自己已有的語(yǔ)言等級(jí)以及交流能力。除了學(xué)習(xí)能力以外，還要展現(xiàn)自己的綜合能力，包括校園活動(dòng)，公益活動(dòng)以及相關(guān)傳媒領(lǐng)域的實(shí)習(xí)工作。