廣東高考人數(shù)排名第一 一本升學(xué)率低于平均水平

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    廣東高考人數(shù)排名第一 一本升學(xué)率低于平均水平
    
    國務(wù)院發(fā)布《關(guān)于深化考試招生制度改革的實施意見》(下稱《實施意見》),提出一系列招考制度改革思路和措施。逐步取消錄取批次,2015年起自主招生安排在高考之后,推進(jìn)高職院校分類考試等,這些措施無疑將影響高校的招生、錄取,乃至辦學(xué)。
    提高人口大省高考錄取率,嚴(yán)控屬地招生比例
    廣東一本錄取率或得利好
    廣東作為人口大省,高考人數(shù)已連續(xù)兩年位居全國第一,但一本錄取率卻一直低于全國平均水平。從2012年的6 .4%,到2013年的7 .08%,2014年的8 .1%,與約8 .5%的全國平均水平仍有差距。多數(shù)受訪專家認(rèn)為,提高人口大省錄取比率,嚴(yán)格控制屬地招生比例,對廣東考生來說將是一大利好。
    《實施意見》提出,嚴(yán)格控制屬地招生比例。接近廣東省教育考試院的相關(guān)人士認(rèn)為,嚴(yán)格控制屬地招生比例,對于擁有較多985、211高校的北京、上海來說,可能會“吃虧”,但廣東目前的985、211高校數(shù)量少,且作為人口大省,廣東將獲得利好。
    省考試院相關(guān)負(fù)責(zé)人分析,偏低的一本錄取率與廣東經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展水平不相符,今年一本錄取率的提高主要依賴省內(nèi)的結(jié)構(gòu)調(diào)整,未來的突破還有賴外省在招生名額上對廣東省傾斜。
    中國教育學(xué)會副會長、華師附屬中學(xué)原校長吳穎民認(rèn)為,廣東考生入讀大學(xué)的機(jī)會與北京考生相比相差甚遠(yuǎn),改進(jìn)招生計劃分配方式的內(nèi)容,首次觸動了各省原有利益,是重大突破。“招生計劃這幾年一直很受關(guān)注,這是最為體現(xiàn)公平,但絲毫沒有反饋的領(lǐng)域。”他認(rèn)為未來招生計劃指標(biāo)將綜合考慮生源數(shù)量及辦學(xué)條件、畢業(yè)生就業(yè)狀況等因素,盡量做到“分?jǐn)?shù)等值”,對廣東考生有利。
    “我們近幾年的外省招生比例大概在20%。”廣東本地一所省屬高校招辦主任說,嚴(yán)格控制屬地招生比例,從學(xué)校生源多樣性、學(xué)生綜合培養(yǎng)看,對高校本身是有利的,但無疑會牽涉到各省原有利益。
    對于廣東是否能獲利,21世紀(jì)教育研究院副院長熊丙奇持觀望態(tài)度。“還不好說,分省計劃沒有根本改變,只做了有限調(diào)整。”他認(rèn)為,招生計劃只是基于原有的計劃數(shù),人口基數(shù)下的調(diào)整,不會有根本的改變,各省之間一本、二本的錄取率差距仍將很大。
    相關(guān)
    明年廣東高考有三大變化
    盡管廣東未成為高考改革首批試點省份,但根據(jù)《方案》,明年參加高考的廣東考生仍會面臨一系列重大變化。
    變化1
    自主招生改到高考后進(jìn)行
    《方案》提出,完善和規(guī)范自主招生。試點高校要合理確定考核內(nèi)容,不得采用聯(lián)考方式或組織專門培訓(xùn)。2015年起推行自主招生安排在全國統(tǒng)一高考后進(jìn)行。目前,我國著名高校的自主招生,有北約、華約和卓越聯(lián)盟三大自主招生聯(lián)盟,每年的筆試時間定在3月初。根據(jù)《方案》,明年這三大聯(lián)盟將解散,改由各個高校自主命題,且考試時間統(tǒng)一挪到高考后。黃友文預(yù)測,很有可能在高考后錄取前的6月中旬舉行。
    變化2
    取消體育藝術(shù)特長生加分
    《方案》提出,減少和規(guī)范考試加分。大幅減少、嚴(yán)格控制考試加分項目,2015年起取消體育、藝術(shù)等特長生加分項目。
    從2014年開始,廣東就實行了高考加分新政,大幅減少加分項目。
    根據(jù)高考新政,這意味著明年開始,高校體育、藝術(shù)等特長生加分資格也悉數(shù)取消。據(jù)悉,每年12月左右,中大、華工等省內(nèi)高校都會出臺體育、藝術(shù)等特長生測試辦法,因此,省內(nèi)高校如何實施,還有待細(xì)則出臺。
    變化3
    高職招生一半通過分類考試
    《方案》提出,2015年通過分類考試錄取的學(xué)生占高職院校招生總數(shù)的一半左右,2017年成為主渠道。據(jù)黃友文介紹,高職院校分類考試廣東近幾年已實行。高職院校分類考試具體分為兩個層面:首先,考試形式方面,包括統(tǒng)一考試和學(xué)校自主招生;其次,招生對象方面,分為面向普通高中的高考和面向中職學(xué)生的“3+職業(yè)證書”考試。
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