隨著南京中考首場(chǎng)語(yǔ)文考試的結(jié)束，中考作文題《想想別人》也正式公開，不少考生表示這個(gè)題目也挺有內(nèi)容可寫的。第一天語(yǔ)文考試中，部分考生認(rèn)為閱讀題題型新，對(duì)他們來(lái)說有挑戰(zhàn)。
語(yǔ)文
作文容易寫
非連續(xù)文本閱讀有新意
《想想別人》的題目引導(dǎo)學(xué)生從自己熟悉的生活出發(fā)，將心比心，推己及人乃至其他生命。什么是“想想別人”?學(xué)生看了這個(gè)題目很容易理解為，就是在關(guān)注自我的同時(shí)，還要關(guān)注“別人”，也就是引導(dǎo)語(yǔ)中的“他(它)”。
其實(shí)關(guān)注自我本是人的天性，而現(xiàn)在很多學(xué)生又是獨(dú)生子女，這一點(diǎn)就更明顯。因而本次作文題明確引導(dǎo)學(xué)生，這個(gè)世界不僅有“我”自己，還有“別人”，我們不僅要關(guān)注自我，還要關(guān)注身邊的人和物，要有推己及“人”之心，這樣的引導(dǎo)有其積極意義，學(xué)生容易把握，容易寫作。
其次，題目在材料和文體的選擇上有較高的開放度。選材上，學(xué)生所處的世界本身就是豐富多彩的，相對(duì)于學(xué)生自己，這個(gè)“別人”就具有相當(dāng)?shù)膹V泛性，它可以是具體明確的他人，還可以是學(xué)生身邊的草木生靈。學(xué)生身處這樣的世界，必然會(huì)在一個(gè)具體的情境中與這個(gè)“別人”產(chǎn)生一定的關(guān)聯(lián)。因此，這樣的選材既貼近學(xué)生生活，又具開放性，有利于學(xué)生拓寬思維，自主選擇，人人有話可說。
今年的南京市中考語(yǔ)文試卷力求引導(dǎo)學(xué)生從關(guān)注自我走向關(guān)注身邊的世界，秉承了南京市中考語(yǔ)文命題一貫的人文情懷，對(duì)考生寄寓了深切的成長(zhǎng)關(guān)懷。在考查語(yǔ)文素養(yǎng)、倡導(dǎo)讀書方面邁進(jìn)了一步。全卷以“人與自然”為主線，引導(dǎo)學(xué)生在語(yǔ)文學(xué)習(xí)中貼近生活，感受自然的奇妙、美好，關(guān)注思考人與自然、人與人的關(guān)系。全卷閱讀總量不到5000字，與去年基本相等，題量進(jìn)一步縮減為18題(含作文)，給學(xué)生更加充裕的時(shí)間深入閱讀，冷靜思考，沉著答題。
今年的語(yǔ)文試卷閱讀板塊考查了非連續(xù)文本閱讀，圍繞“人與自然”這一主線，選用的三則材料都和麻雀這一“鳥類中的平民”有關(guān)，無(wú)論是城市的學(xué)生還是鄉(xiāng)村的學(xué)生，都非常熟悉這一與人們朝夕相處的小生靈。寫作板塊增設(shè)了寫作片段修改的考查。試卷中有些題目和南京的地名、人物等相關(guān)，學(xué)生答題時(shí)自然會(huì)有親切感。
另外，書寫的分值由3分增加到4分，體現(xiàn)了對(duì)學(xué)生書寫基本功的重視。
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