托班是用于專門照顧和培養(yǎng)嬰幼兒生活能力的地方，下面是由出國留學(xué)網(wǎng)整理的幼兒園托班三月份工作計(jì)劃，具體細(xì)分每周工作安排，歡迎閱讀。
周 活 動(dòng) 安 排 表
班級(jí)：托班 教師：熊開國 陳雁華 時(shí)間：2015年3月9日-3月13日
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項(xiàng)目 |
內(nèi)容 |
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中心話題 |
好朋友 |
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預(yù)期目標(biāo) |
1.積極參與活動(dòng)，體驗(yàn)與大家一起游戲的樂趣。 2.感受過元宵節(jié)的歡樂氣氛，在活動(dòng)中認(rèn)識(shí)本班的新朋友 3.復(fù)習(xí)指認(rèn)自己的標(biāo)志。幫助新入園的同伴認(rèn)識(shí)自己的標(biāo)記 |
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星 期 |
一 |
二 |
三 |
四 |
五 |
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晨間活動(dòng) |
玩積木 |
進(jìn)區(qū)活動(dòng) |
閱讀 |
進(jìn)區(qū)活動(dòng) |
聽故事 |
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集中活動(dòng) |
朋友你好 |
冰糖葫蘆 |
看誰吃的好 |
元宵節(jié) |
拜年 |
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分散活動(dòng) |
美術(shù)：下雨了 |
歌曲：我上幼兒園 |
美術(shù)：香噴噴的米飯 |
歌曲：我上幼兒園 |
復(fù)習(xí) |
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體能活動(dòng) |
撿小球 |
撿小球 |
小彩球 |
小彩球 |
玩圈 |
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離園活動(dòng) |
復(fù)習(xí)古詩 |
識(shí)字 |
背誦三字經(jīng) |
音樂律動(dòng) |
娃娃家 |
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生活指導(dǎo) |
1.幫助幼兒初步認(rèn)識(shí)自己的標(biāo)記，引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)按標(biāo)記找到毛巾、茶杯、衣柜和晨檢牌插袋。 2.引導(dǎo)幼兒初步熟悉班級(jí)環(huán)境，知道洗手、入廁、活動(dòng)、睡覺的地方。 3.在進(jìn)餐、午睡環(huán)節(jié)要多撫慰幼兒并及時(shí)給予幫助，使其初步愿意在幼兒園吃飯、睡覺。 |
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環(huán)境創(chuàng)設(shè) |
1.教師熱情地接待每一位幼兒，摸摸抱抱他們，叫叫他們的小名，初步了解幼兒。 2.在開放式的矮柜里，放置形象可愛，有響聲、能活動(dòng)、色彩鮮亮的室內(nèi)外活動(dòng)材料，數(shù)量充足。 3.選擇生動(dòng)、活潑、色彩鮮艷的動(dòng)物形象，布置活動(dòng)室墻面。 4.布置地毯活動(dòng)角、積木角。 5.準(zhǔn)備人手一套的標(biāo)記卡（分別用于毛巾架、晨檢牌、茶杯箱、鞋柜等）和寫有幼兒姓名的標(biāo)簽。 |
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家園共育 |
1.分析“家長問卷”，了解每位幼兒的個(gè)性特點(diǎn)、健康狀況及教養(yǎng)情況，熟悉幼兒小名。 2.建議幼兒分批入園，便于教師更為細(xì)心周到地關(guān)注每位幼兒，參與他們的活動(dòng)。 3.請家長堅(jiān)持天天送幼兒入園，入園后不在門口、窗外逗留。 |
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周 活 動(dòng) 安 排 表
班級(jí)：托班 教師：熊開國 陳雁華 時(shí)間：2015年3月16日-3月20日
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項(xiàng)目 |
內(nèi)容 |
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中心話題 |
好朋友 |
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預(yù)期目標(biāo) |
1.初步學(xué)習(xí)禮貌用語，練習(xí)在不同的情境下正確使用禮貌用語 2.在日常生活中學(xué)習(xí)用普通話與成人同伴交流 3.初步學(xué)習(xí)第二套模仿操，邊唱邊表演 |
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星 期 |
一 |
二 |
三 |
四 |
五 |
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晨間活動(dòng) |
進(jìn)區(qū)活動(dòng) |
玩積木 |
進(jìn)區(qū)活動(dòng) |
閱讀 |
娃娃家 |
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集中活動(dòng) |
拇指歌（一） |
拇指歌（二） |
我的家里 |
朋友來了 |
我?guī)蛬寢屃酪路?BR> |
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分散活動(dòng) |
粘貼：小魚 |
歌曲：搖啊搖 |
泥工：麻花 |
歌曲：搖啊搖 |
復(fù)習(xí) |
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體能活動(dòng) |
玩滑梯 |
玩滑梯 |
找朋友 |
找朋友 |
小動(dòng)物走路 |
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離園活動(dòng) |
講故事 |
進(jìn)區(qū)活動(dòng) |
背古詩 |
進(jìn)區(qū)活動(dòng) |
復(fù)習(xí)生字 |
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生活指導(dǎo) |
1.關(guān)心并照顧好每位幼兒，對個(gè)別年齡偏小、驕氣、體質(zhì)差的幼兒給予適當(dāng)幫助。 2.幫助幼兒在活動(dòng)中感知一些規(guī)則。如：按標(biāo)記取放自己的物品，被教師摸到頭的幼兒先去洗手，大小便要告訴教師，集體活動(dòng)時(shí)不離開教師，聽鈴聲進(jìn)活動(dòng)室，等等。 3.點(diǎn)名時(shí)提醒幼兒應(yīng)答，幫助幼兒知道自己的姓名，懂得教師喊到自己的名字時(shí)要應(yīng)答。 |
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環(huán)境創(chuàng)設(shè) |
布置“喂娃娃吃飯”游戲區(qū)域，制作飲料瓶娃娃，準(zhǔn)備雨花石、木珠、蠶豆等“喂飯”的材料。（注意：活動(dòng)時(shí)應(yīng)有教師在場監(jiān)護(hù)） |
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家園共育 |
1.及時(shí)與教師交流幼兒在家、在園情況。 2.堅(jiān)持天天送幼兒入園，不承諾不能做的事情。 |
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周 活 動(dòng) 安 排 表
班級(jí)：托班 教師：熊開國 陳雁華 時(shí)間：2015年3月23日-3月27日
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項(xiàng)目 |
內(nèi)容 |
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中心話題 |
好朋友 |
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預(yù)期目標(biāo) |
1.通過慶祝三八節(jié)的親子活動(dòng)體驗(yàn)與媽媽一起游戲的樂趣 2.繼續(xù)學(xué)習(xí)第二套模仿操 3.初步學(xué)習(xí)閱讀圖書。 |
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星 期 |
一 |
二 |
三 |
四 |
五 |
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晨間活動(dòng) |
玩積木 |
進(jìn)區(qū)活動(dòng) |
閱讀 |
進(jìn)區(qū)活動(dòng) |
娃娃家 |
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集中活動(dòng) |
媽媽。請你吃 |
送給媽媽的禮物 |
親親好媽媽 |
大口袋 |
我是乖孩子 |
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分散活動(dòng) |
泥工：皮球 |
歌曲：走、走、走 |
裝飾色：圍巾 |
歌曲：走、走、走 |
復(fù)習(xí)歌曲 |
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體能活動(dòng) |
變魔術(shù) |
變魔術(shù) |
搖啊搖 |
搖啊搖 |
走、跑、跳 |
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離園活動(dòng) |
進(jìn)區(qū)活動(dòng) |
講故事 |
進(jìn)區(qū)活動(dòng) |
識(shí)字、背古詩 |
復(fù)習(xí)三字經(jīng) |
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生活指導(dǎo) |
1.鞏固入廁、洗手等常規(guī)，不推擠，知道排隊(duì)等候。 2.不需要陪伴，能獨(dú)立入睡。 3.知道想大小便時(shí)要趕快去廁所，睡前要小便。 |
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環(huán)境創(chuàng)設(shè) |
布置舒適、明亮的閱讀角：提供桌、椅及圖書、圖書袋，鼓勵(lì)幼兒自己去閱讀角翻翻看。 |
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家園共育 |
1.在家讓幼兒自己吃飯、睡覺。 2.請部分家長為幼兒準(zhǔn)備一套衣褲帶到園內(nèi)備用。 3.共同做好“不跟陌生人走”的教育。 |
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周 活 動(dòng) 安 排 表
班級(jí)：托班 教師：熊開國 陳雁華 時(shí)間：2015年3月29日-4月3日
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項(xiàng)目 |
內(nèi)容 |
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中心話題 |
好朋友 |
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預(yù)期目標(biāo) |
1.對周圍的自然現(xiàn)象有興趣 2.初步體驗(yàn)太陽雨人們的關(guān)系 3.用正確的方法洗手 |
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星 期 |
一 |
二 |
三 |
四 |
五 |
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晨間活動(dòng) |
進(jìn)區(qū)活動(dòng) |
玩積木 |
進(jìn)區(qū)活動(dòng) |
閱讀 |
娃娃家 |
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集中活動(dòng) |
白天和夜晚 |
小兔找太陽 |
太陽公公會(huì)唱歌 |
我和太陽親一親 |
雨天 |
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分散活動(dòng) |
粘貼：小鳥 |
歌曲：吹泡泡 |
繪畫：吹泡泡 |
歌曲：吹泡泡 |
復(fù)習(xí)歌曲 |
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體能活動(dòng) |
玩球 |
玩球 |
拉大鋸 |
拉大鋸 |
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離園活動(dòng) |
講故事 |
進(jìn)區(qū)活動(dòng) |
識(shí)字、三字經(jīng) |
進(jìn)區(qū)活動(dòng) |
背古詩 |
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生活指導(dǎo) |
1.鞏固幼兒進(jìn)餐習(xí)慣：身體靠近餐桌，一手扶碗、一手拿勺，一口一口地吃。 2.提醒幼兒離開活動(dòng)室外出時(shí)，要跟在教師后面走，不離開本班集體。 |
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環(huán)境創(chuàng)設(shè) |
1.布置“寶寶你好”專欄。 2.布置“涂涂畫畫”角：在幼兒視平線的高度貼上大張鉛畫紙，供幼兒分散游戲時(shí)使用。 |
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家園共育 |
1.接送幼兒時(shí)提醒他們大聲、有禮貌地向教師問早、再見，教師也主動(dòng)地向幼兒及家長問早、再見。 2.寫一些育兒心得貼在專欄里進(jìn)行交流。 3.接幼兒時(shí)帶著幼兒觀看專欄里幼兒的相關(guān)照片，表揚(yáng)幼兒的進(jìn)步。 |
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