美國藥學(xué)專業(yè)畢業(yè)的就業(yè)前景廣闊，且高薪，因此在美國申請專業(yè)是熱門。藥學(xué)專業(yè)畢業(yè)的同學(xué)不僅在國外市場看好，連回國就業(yè)也是翹楚。所以有次意愿的同學(xué)在申請前，必須對美國藥學(xué)院的招生和專業(yè)有所了解。如今，美國所有大學(xué)的藥學(xué)院取消招收學(xué)士項(xiàng)目學(xué)生，所有美國大學(xué)的藥劑學(xué)專業(yè)改為博士學(xué)位. 在美國藥學(xué)專業(yè), 只有PHD與Pharm D 才較為被承認(rèn),有的學(xué)校甚至不開設(shè)MS學(xué)位。PHD與Pharm D兩者最大的區(qū)別, 在于Pharm D 屬于professional training program, 幾乎是完全自費(fèi)的, 沒有獎(jiǎng)學(xué)金。下面本文將注重為你講述藥學(xué)的幾大主要專業(yè)方向及美國各個(gè)藥學(xué)院的評價(jià)，供你留學(xué)參考。
藥學(xué)幾個(gè)主要的專業(yè)方向難度排序大致是：Pharm.D.>藥劑>藥理>藥化>制藥。
藥學(xué)主要專業(yè)淺析
1、制藥學(xué)
制藥學(xué)Pharmaceutics是一門為臨床合理用藥防治疾病提供基本理論的醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)學(xué)科，它涉及藥品研發(fā)、制造及其配制和貯存，以及藥品特征、純度、成分和功效的檢測。細(xì)分為(i)藥物代謝動(dòng)力學(xué) pharmacokinetics/生物制藥學(xué) biopharmaceutics, (ii) pharmaceutical analysis 藥物分析 (iii) 藥物生物技術(shù)和藥物傳遞 pharmaceutical biotechnology and drug delivery.
2、藥理學(xué)
藥理學(xué)pharmacology研究的主要對象是機(jī)體(包括病原體)相互作用的規(guī)律及其原理, 屬于廣義的生理科學(xué)范疇, 藥理學(xué)是醫(yī)學(xué)教育中的一門基礎(chǔ)與臨床的橋梁學(xué)科，它以基礎(chǔ)學(xué)科為基礎(chǔ)(如生理學(xué)、生物化學(xué)、病理學(xué)等)來闡明其藥物的藥理作用和作用機(jī)制，為臨床合理用藥防治疾病奠定理論基礎(chǔ)。藥理學(xué)一方面研究在藥物影響下機(jī)體細(xì)胞功能如何發(fā)生變化，藥物效應(yīng)動(dòng)力學(xué)(pharmacodynamics)，簡稱藥效學(xué). 另一方面研究藥物本身在體內(nèi)的過程，即機(jī)體如何對藥物進(jìn)行處理，稱為藥物代謝動(dòng)力學(xué)(pharmacokinetics)，簡稱藥動(dòng)學(xué)。從上面的介紹中, 可以知道了藥理學(xué)方向的研究, 是基礎(chǔ)研究與臨床的連接口, 學(xué)習(xí)該專業(yè), 既要對藥學(xué)不斷進(jìn)行研究, 還需要對病理的認(rèn)識(shí)程度不斷深化, 如果選擇了藥理學(xué), 以后無論是要繼續(xù)從事基礎(chǔ)研究, 還是專向臨床方向, 都比較有利, 而且申請的難度, 沒有制藥方向那么高. 而且選擇藥理學(xué)的人也是不少的。
3、藥物化學(xué)Medicinal Chemistr
從化學(xué)原理以及生物原理方面, 研究藥物的設(shè)計(jì)以及藥物的發(fā)展，藥物的化學(xué)合成與生物學(xué)的基本理論知識(shí)和實(shí)踐技能, 研究的內(nèi)容有drug discovery, organic synthesis of medicinal agents, natural products chemistry, prodrugs, topical drug delivery, peptide chemistry, molecular modeling, drug metabolism and molecular toxicology.在該領(lǐng)域的教授們的研究會(huì)集中在分子機(jī)制, 細(xì)胞, 酶, 蛋白質(zhì)等角度研究藥的作用. 該方向的申請要求, 比較注重申請者的化學(xué)背景, 例如分析化學(xué), 無機(jī)化學(xué)的背景, 如果研究興趣比較偏向化學(xué), 可以考慮申請?jiān)摲较颉?BR> 4、藥劑學(xué)
在傳統(tǒng)意義上，這不是一個(gè)單純做研究的基礎(chǔ)學(xué)科。當(dāng)然，隨著學(xué)科的發(fā)展和進(jìn)步，藥劑學(xué)越來越需要綜合眾多學(xué)科的基礎(chǔ)研究結(jié)果，才能有所突破。正因?yàn)槿绱?，如果你要申請藥劑，如果你是國?nèi)藥劑科班出身，也許對眾多劑型制備處方有很多了解，但很可能你對其中所包含的基礎(chǔ)理論和機(jī)理沒有深入。而這些基礎(chǔ)研究推動(dòng)了藥劑學(xué)的發(fā)展，國外的老師們也正需要對這些方面有一定研究建樹的人，所以其實(shí)化學(xué)類和材料類背景反而更匹配。
藥學(xué)幾個(gè)主要的專業(yè)方向難度排序大致是：Pharm.D.>藥劑>藥理>藥化>制藥。
藥學(xué)主要專業(yè)淺析
1、制藥學(xué)
制藥學(xué)Pharmaceutics是一門為臨床合理用藥防治疾病提供基本理論的醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)學(xué)科，它涉及藥品研發(fā)、制造及其配制和貯存，以及藥品特征、純度、成分和功效的檢測。細(xì)分為(i)藥物代謝動(dòng)力學(xué) pharmacokinetics/生物制藥學(xué) biopharmaceutics, (ii) pharmaceutical analysis 藥物分析 (iii) 藥物生物技術(shù)和藥物傳遞 pharmaceutical biotechnology and drug delivery.
2、藥理學(xué)
藥理學(xué)pharmacology研究的主要對象是機(jī)體(包括病原體)相互作用的規(guī)律及其原理, 屬于廣義的生理科學(xué)范疇, 藥理學(xué)是醫(yī)學(xué)教育中的一門基礎(chǔ)與臨床的橋梁學(xué)科，它以基礎(chǔ)學(xué)科為基礎(chǔ)(如生理學(xué)、生物化學(xué)、病理學(xué)等)來闡明其藥物的藥理作用和作用機(jī)制，為臨床合理用藥防治疾病奠定理論基礎(chǔ)。藥理學(xué)一方面研究在藥物影響下機(jī)體細(xì)胞功能如何發(fā)生變化，藥物效應(yīng)動(dòng)力學(xué)(pharmacodynamics)，簡稱藥效學(xué). 另一方面研究藥物本身在體內(nèi)的過程，即機(jī)體如何對藥物進(jìn)行處理，稱為藥物代謝動(dòng)力學(xué)(pharmacokinetics)，簡稱藥動(dòng)學(xué)。從上面的介紹中, 可以知道了藥理學(xué)方向的研究, 是基礎(chǔ)研究與臨床的連接口, 學(xué)習(xí)該專業(yè), 既要對藥學(xué)不斷進(jìn)行研究, 還需要對病理的認(rèn)識(shí)程度不斷深化, 如果選擇了藥理學(xué), 以后無論是要繼續(xù)從事基礎(chǔ)研究, 還是專向臨床方向, 都比較有利, 而且申請的難度, 沒有制藥方向那么高. 而且選擇藥理學(xué)的人也是不少的。
3、藥物化學(xué)Medicinal Chemistr
從化學(xué)原理以及生物原理方面, 研究藥物的設(shè)計(jì)以及藥物的發(fā)展，藥物的化學(xué)合成與生物學(xué)的基本理論知識(shí)和實(shí)踐技能, 研究的內(nèi)容有drug discovery, organic synthesis of medicinal agents, natural products chemistry, prodrugs, topical drug delivery, peptide chemistry, molecular modeling, drug metabolism and molecular toxicology.在該領(lǐng)域的教授們的研究會(huì)集中在分子機(jī)制, 細(xì)胞, 酶, 蛋白質(zhì)等角度研究藥的作用. 該方向的申請要求, 比較注重申請者的化學(xué)背景, 例如分析化學(xué), 無機(jī)化學(xué)的背景, 如果研究興趣比較偏向化學(xué), 可以考慮申請?jiān)摲较颉?BR> 4、藥劑學(xué)
在傳統(tǒng)意義上，這不是一個(gè)單純做研究的基礎(chǔ)學(xué)科。當(dāng)然，隨著學(xué)科的發(fā)展和進(jìn)步，藥劑學(xué)越來越需要綜合眾多學(xué)科的基礎(chǔ)研究結(jié)果，才能有所突破。正因?yàn)槿绱?，如果你要申請藥劑，如果你是國?nèi)藥劑科班出身，也許對眾多劑型制備處方有很多了解，但很可能你對其中所包含的基礎(chǔ)理論和機(jī)理沒有深入。而這些基礎(chǔ)研究推動(dòng)了藥劑學(xué)的發(fā)展，國外的老師們也正需要對這些方面有一定研究建樹的人，所以其實(shí)化學(xué)類和材料類背景反而更匹配。