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機(jī)密★啟用前 試卷類型：A
河南省2015屆高三聯(lián)考語文試題
第Ⅰ卷(閱讀題)
甲 必考題
一、現(xiàn)代文閱讀(9分，每小題3分)
閱讀下面的文字，完成1-3題。
中國是以漢族為主體的統(tǒng)一多民族國家。講中國歷史，是講960萬平方公里幅員內(nèi)、由56個民族構(gòu)成的統(tǒng)一國家的歷史。中國史前史是中國通史的史前部分。與有文獻(xiàn)記載的歷史相對，史前史是指有文字記載以前的人類歷史。具體來說，中國史前史是指商代以前的歷史;同時不限于中原，不限于黃河中、下游和長江中、下游，凡960萬平方公里以內(nèi)的古人類遺址和原始文化遺存，都屬于中國史前史的范疇。
史前時代大部分處于原始社會階段。原始社會史主要內(nèi)容是講生產(chǎn)方式、婚姻、家庭形態(tài)、社會組織結(jié)構(gòu)，側(cè)重于闡述原始社會發(fā)展的一般規(guī)律。其他階段的歷史研究亦是如此。按學(xué)科分，屬于歷史唯物主義教程性質(zhì)。生產(chǎn)方式?jīng)Q定社會運(yùn)行的機(jī)制，這是人類社會共同的發(fā)展法則，構(gòu)成歷史的核心內(nèi)容。但除此之外，各國歷史有各國的特點(diǎn)，各民族歷史有各民族的特點(diǎn)。特點(diǎn)就是差別，主要包括民族和文化傳統(tǒng)兩方面，其中既有體質(zhì)特征的差別，也有非體質(zhì)性質(zhì)的差別，諸如生活習(xí)慣、民族氣質(zhì)、思維方式、價值觀念等等。于是，我們看到一些國家雖社會性質(zhì)、發(fā)展階段相同，但政體、文化、生活方式又千差萬別，一國一個樣，古今都如此。有些文化傳統(tǒng)可能隨社會性質(zhì)、生產(chǎn)方式的改變而淡化、消失，或被新形式的傳統(tǒng)取代;唯構(gòu)成民族特性的傳統(tǒng)精神，往往可世代相傳，其根源甚至可追溯到舊石器時代。
史前史的史源主要來自史前考古學(xué)?？脊艑W(xué)所研究的對象是具體的遺址、遺跡、遺物，這些古代物質(zhì)遺存無疑具有珍貴的史料價值，但素材不等于歷史，依考古文化序列編排出的年表也不等于歷史。
不要以為考古的工作對象是實(shí)物資料，只要加以客觀報道，自然而然的就是唯物主義的，就能從中闡發(fā)歷史規(guī)律。自然規(guī)律、社會歷史規(guī)律是客觀存在，無時無刻不在運(yùn)轉(zhuǎn)并制約著人們的活動。但規(guī)律又是抽象的，看不見，摸不著，認(rèn)識規(guī)律不那么容易。不然，為什么自然界的進(jìn)化經(jīng)歷了億萬年，直到達(dá)爾文才提出進(jìn)化論?對歷史的認(rèn)識也是這樣。世界各國出現(xiàn)過許多史學(xué)名家，留下不少史學(xué)著作，但直到馬克思、恩格斯運(yùn)用辯證唯物主義和歷史唯物主義才第一次對人類社會發(fā)展規(guī)律做出科學(xué)概括，使社會歷史規(guī)律同宇宙運(yùn)轉(zhuǎn)的自然法則統(tǒng)一起來，把歷史學(xué)變?yōu)榭茖W(xué)。對史前史研完的目的即是為此。
歷史上依次更替的任何一個階段都只是人類社會由低級到高級的無窮發(fā)展過程中的一些暫時階段。每一個階段都是必然的，因此，對它所發(fā)生的時代和條件來說，都有它存在的理由;但是對它自己內(nèi)部逐漸發(fā)展起來的新的、更高的條件來說，它就變成過時的和沒有存在的理由了;它不得不讓位于更高的階段，而這個更高的階段也同樣是要走向衰落和滅亡的。時史前史的研究就是要揭示史前時代消亡的原因，由于史料的匱乏，史前史的研究還顯得很年輕。
1.下列關(guān)于“中國史前史”的表述，不正確的一項(xiàng)是
A.中國史前史是一門科學(xué)，指文字產(chǎn)生之前的中國歷史，是中國通史的史前部分，具體表現(xiàn)為商代以前的歷史。
B.中國史前史的空間范疇廣，凡960萬平方公里以內(nèi)的古人類遺址和原始文化遺存，都屬于中國史前史的范疇。
C.史前史的歷史時代大部分處于原始社會階段，但原始社會階段不能等同于史前時代，史前時代時間跨度更長。
D.中國史前史的研究目的是把社會歷史規(guī)律同自然法則相統(tǒng)一，把歷史學(xué)變?yōu)榭茖W(xué);史源主要來自史前考古學(xué)。
2.下列理解和分析，不符合原文意思的一項(xiàng)是
A.歷史學(xué)的主要內(nèi)容是講不同歷史階段的生產(chǎn)方式、婚姻、家庭形態(tài)、社會組織結(jié)構(gòu)，從而揭示社會發(fā)展的一般規(guī)律。
B.一個民族的某些文化傳統(tǒng)可能會隨社會性質(zhì)、生產(chǎn)方式的改變而淡化、消失，但構(gòu)成民族特性的傳統(tǒng)精神非常穩(wěn)定。
C.考古學(xué)研究的對象是具體的遺址、遺跡、遺物，以唯物主義的態(tài)度對這些歷史素材加以客觀報道，就能闡發(fā)歷史規(guī)律。
D.每一個歷史階段都只是人類社會發(fā)展過程中的一個暫時階段，每一個階段的存在都有其必然的原因，但終將被替代。
3.根據(jù)原文內(nèi)容，下列理解和分析不正確的一項(xiàng)是
A.人類社會一個共同的發(fā)展法則就是生產(chǎn)方式?jīng)Q定社會運(yùn)行機(jī)制，同時這也是構(gòu)成人類歷史的核心內(nèi)容。
B.自然規(guī)律、社會歷史規(guī)律是客觀存在，但規(guī)律比較抽象，看不見、摸不著，因而認(rèn)識歷史規(guī)律不容易。
C.就歷史發(fā)展的內(nèi)部而言，低級階段都不得不讓位于高級階段，但這并不意味著研究史前史就顯得過時。
D.文化傳統(tǒng)的差異決定了不同國家歷史的差別，一些社會性質(zhì)、發(fā)展階段相同的國家其所史也千差萬別。
二、古代詩文閱讀(36分)
(一)文言文閱讀(19分)
閱讀下面的文言文，完成4-7題。
李晟，字良器，洮州臨潭人。世以武力仕，然位不過裨將。晟幼孤，奉母孝。身長六尺。年十八，往事河西王，忠嗣，從擊吐蕃。悍酋乘城，殺傷士甚眾，忠嗣怒，募射者，晟挾一矢斃之，三軍歡奮。忠嗣撫其背曰，萬人敵也。鳳翔節(jié)度使高升召署列將。擊疊州叛羌于高當(dāng)川，又擊連狂羌于罕山，破之。
大歷初，李抱玉署晟右軍將。吐蕃寇靈州，抱玉授以兵五千擊之，辭曰：“以眾則不足，以謀則多。”乃請千人。由大震關(guān)趨臨洮，屠定秦堡，執(zhí)其帥慕容谷鐘，虜乃解靈州去。馬璘與吐蕃戰(zhàn)鹽倉，敗績，晟率游兵拔璘以歸，封合川郡王。璘內(nèi)忌晟威略，歸之朝，為右神策都將。
晟性疾惡，臨下明。每治軍，必曰：“某有勞，某長于是。”雖廝養(yǎng)小善，必記姓名，尤惡下為朋黨者。篤分義，隆于故舊。嵐州刺史譚元澄嘗有德于晟，后貶死。晟既貴，直其枉，詔贈元澄寧州刺史，晟撫其二子，為成就之。
在鳳翔，嘗曰：“魏征以直言致太宗于堯舜上，忠臣也。我誠慕焉。”行軍司馬李叔度曰：“彼縉紳儒者事，公勛德何希是哉’”晟曰，“君失辭。晟幸得備蔣相，茍容身不言，豈可謂有犯無隱邪?是非唯上所擇爾。”叔度慚。故晟每進(jìn)對，謇謇盡大臣節(jié)，未嘗露于外。治家以嚴(yán)，子侄非晨昏不輒見，所與言未嘗及公事。正歲，崔氏女歸寧，讓曰：“爾有家，而姑在堂，婦當(dāng)治酒食，且以待賓客。”即卻之，不得進(jìn)。
九年，薨，年六十七。帝聞流涕詔百官就第進(jìn)吊比大斂帝手詔誓以存保世嗣申告柩前。
(選自《新唐書•李最傳》，有刪改)
4.對下列句子中加點(diǎn)的詞語的解釋，不正確的一項(xiàng)是(3分)
A.璘內(nèi)忌晟威略 威略：武勇和謀略
B.篤分義，隆于故舊 故舊：過去的舊東西
C.是非唯上所擇爾 是非：對與錯
D.正歲，建氏女歸寧 歸寧：已嫁女子回娘家探親
5.對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項(xiàng)是(3分)
A.帝聞流涕詔/百官就第進(jìn)吊/比大斂/帝手詔誓/以存保世嗣/申告柩前
B.帝聞流涕/詔百官就第進(jìn)吊/比大斂/帝手詔/誓以存保/世嗣申告柩前
C.帝聞流涕/詔百官就第進(jìn)吊/比大斂/帝手詔/誓以存保世嗣/申告柩前
D.帝聞流涕/詔百官就第/進(jìn)吊比大斂/帝手詔誓/以存保世嗣/申告柩前
6.下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項(xiàng)是(3分)
A.李晟對敵軍作戰(zhàn)勇武。李晟多次率軍與吐蕃作戰(zhàn)，在高當(dāng)川、罕山連敗羌人;在臨洮生擒吐蕃統(tǒng)帥，解除靈州之圍。
B.李晟對朋友重情重義。嵐州刺史譚元澄曾經(jīng)有恩于李晟，譚元澄蒙冤被貶致死，李晟不僅為其申冤，還撫育其子女。
C.李晟對朝廷盡忠盡節(jié)。李晟仰慕魏征并效仿魏征直言進(jìn)諫，廷外從不泄露朝廷機(jī)密，展現(xiàn)了古大臣盡忠報國的風(fēng)范。
D.李晟對親友要求嚴(yán)格。李叔度勸諫李晟不要干預(yù)朝政，李晟嚴(yán)厲地批評了李叔度不盡臣忠;在家也不與后輩談公事。
7.把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(10分)
(1)忠嗣怒，募射者，晟挾一矢斃之，三軍歡奮。(5分)
(2)魏征以直言致太宗于堯舜上，忠臣也。我誠慕焉。(5分)
(二)古代詩歌閱讀(11分)
閱讀下面這首宋詩，完成8-9題。
海陵病中
呂本中
病知前路資糧少，老覺平生事業(yè)非。
無數(shù)青山隔滄海，與誰同往卻同歸?
[注]海陵屬泰州(今屬江蘇)，作者晚年在此任小官，饑寒交迫，貧病交加，瀕臨絕境。
8.詩的前兩句寫出了詩人什么樣的處境?有什么作用?(5分)
9.末尾兩句表現(xiàn)了詩人什么樣的思想感情?是如何表現(xiàn)的?請簡要分析。(6分)
(三)名篇名句默寫(6分)
10.補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。(6分)
(1)屈原不顧流俗，追求真理，在《離騷》中他用“ ▲ ， ▲ ”表達(dá)自己對美好理想執(zhí)著追求九死不悔的精神。
(2)老師猶如春蠶，畢生吐絲，至死方休;老師又如蠟燭，燃燒自己照亮他人，無怨無悔?，F(xiàn)在，人們常用李商隱《無題》中“ ▲ ， ▲ ”來歌頌老師的這種精神。
(3)“江山如此多嬌，引無數(shù)英雄競折腰。”早在一千多年前，蘇軾在《念奴嬌•赤壁懷古》中以“ ▲ ， ▲ ”表達(dá)了古今豪杰對大好河山的傾倒之情。
乙 選考題
三、文學(xué)類文本閱讀(25分)
11.閱讀下面的文字，完成(1)-(4)題。(25分)
最后三分鐘的高貴
威廉•保西
阿普達(dá)是英國伯明翰南部山區(qū)的旅游觀光小鎮(zhèn)，保留了維多利亞時期的很多特色，至今仍使用馬車代步。艾迪和鄰近的迪克魯斯鎮(zhèn)上的姑娘蘇菲相愛了，可鎮(zhèn)上的大司法官的兒子洛克也看上了蘇菲，發(fā)誓非她不娶。
幾天前，蘇菲告訴艾迪，她父母對洛克的家庭背景很滿意，但在聽說蘇菲愛上了賣草帽的艾迪后非常生氣，并且打電話給遠(yuǎn)在伯明翰當(dāng)醫(yī)生的蘇菲的哥哥博格，要他回家阻止妹妹。另外，博格也打算回家，近期給父親做一個手術(shù)，切除父親額頭上的良性腫瘤。“百合節(jié)”要到了，按照習(xí)俗，鎮(zhèn)上的男孩都會在這天到自己心愛的女孩家送上一份價值不菲的禮物，借此表明心跡。蘇菲抽泣著要艾迪自己想辦法，送一份能打動父母的厚禮。
艾迪咬咬牙，取出自己全部的積蓄，共6000英鎊，但他想來想去不知道買什么，于是就把這些錢都放在他母親生前留下來的一個梳妝匣子里，他想都帶給蘇菲，讓她用這些錢去挑選禮物。
“百合節(jié)”這天早晨突降暴雨，艾迪匆匆起床。馬車夫亨特駕著車來到了艾迪門前。半小時后，馬車來到鎮(zhèn)中心，艾迪遠(yuǎn)近看見洛克站在路邊，洛克也要去蘇菲家送禮。
“亨特，給我把畫搬上去，千萬小心，光那個檀香木框就抵得上你十幾輛馬車!”洛克大聲嚷嚷著跳上車，“嘿，這不是艾迪嗎!你不是也要到蘇菲家去吧，準(zhǔn)備了什么厚禮啊?”聽著洛克的揶揄，艾迪沒接腔，他很是自卑。
瓢潑大雨讓馬車速度愈加慢了，天色也漸漸暗了下來。馬車在過一條岔路口時，一個渾身濕連的中年男子攔在前面，他提著一個便攜式手術(shù)箱，“對不起，能讓我搭乘一段嗎?我到前面的迪克魯斯鎮(zhèn)。”
“快上來吧!”艾迪忙招呼這名男子坐下，他得知這名男子叫博格。洛克不滿地哼了一聲：“小心些，別弄壞了我的畫!你可賠不起!”
道路越來越泥濘，突然馬停下來不走了，它可是累壞了。洛克氣急敗壞地猛踹馬屁股，馬受到驚嚇，飛快地向前沖去。前方正是一個斜坡，還沒等他們回過神來，馬車就向路旁傾覆，他們滾進(jìn)了數(shù)英尺的坡底。
一陣眩暈之后，艾迪睜開雙眼，四周一片昏暗，洛克和博格也躺在附近的泥濘里呻吟，不過他們還可以站起來。但艾迪突然發(fā)現(xiàn)亨特半天沒有爬起來。“噢，上帝，他腿上流了好多血!”在艾迪點(diǎn)燃的打火機(jī)的燈光里，洛克驚恐地指著亨特大腿下的一汪鮮血叫道。
“讓我看看。”博格蹲下身察看傷情，“動脈破裂了，他失血過多，必須立刻縫合動脈止血!”
博格果斷地說，接著他又以醫(yī)生的口吻命令艾迪和洛克道;“去把我的手術(shù)箱找來!”
就在博格準(zhǔn)備開始手術(shù)時，他發(fā)現(xiàn)天色實(shí)在大暗了，讓他看不清楚亨特傷口的位置，“快點(diǎn)燃打火機(jī)。”博格急切地說。衣物都被雨水打濕了，無法點(diǎn)燃，艾迪只好一直摁著打火機(jī)。然而，打火機(jī)油就快耗光了，火光越來越微弱。“我還需要3分鐘，你們身上還有可以用來照明的嗎?”博格心急如焚地問。
對了，年輕人，你的畫用塑料布包的，應(yīng)該可以點(diǎn)燃的。”聽到博格問起了自己，洛克支支吾吾：“這……下著雨……要是打開就毀了，那幅名畫，值很多錢。”
這時艾迪竟然想到自己匣子里的6000英鎊，他趕緊將它找出來，還好，鈔票并沒有打濕。
“快縫合傷口!”艾迪迅速點(diǎn)燃了一張張鈔票，微弱的火光映著他有些蒼白的臉。
3分鐘過去了，6000英鎊燒成灰燼，手術(shù)終于完成了，艾迪和博格都癱軟在泥地上：“小伙子，你身上帶這么多現(xiàn)金?”博格忍不住發(fā)問了。“那是我準(zhǔn)備給心愛的蘇菲買禮物的，現(xiàn)在，我可一無所有了!”
“蘇菲?”博格輕輕念道，很快他拍了拍艾迪的肩，“放心吧，小伙子，這個女孩子屬于你的!”
這時，蘇菲的家人派人來接博格了。
當(dāng)洛克知道來的是蘇菲的家人，并且知道博格就是蘇菲的哥哥時，趕緊殷勤地問這問那。
博格只是冷冷地看了他一眼，然后微笑地對艾迪說：“小伙子，我的妹妹需要與高貴的人共度一生。3分鐘里，你失去了6000英鎊，卻贏得了真正的高貴!”
半年后，蘇菲成了艾迪的新娘。
(1)下列對小說有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，最恰當(dāng)?shù)膬身?xiàng)是(5分)
A.艾迪是賣草帽的，洛克是大司法官的兒子，蘇菲的父母喜歡洛克，反對女兒與艾迪戀愛，并要兒子回來阻止妹妹嫁給艾迪。
B.“百合節(jié)”到了，蘇菲得知洛克準(zhǔn)備了一份豐厚的禮物，心里十分難過，抽泣著要求艾迪準(zhǔn)備一份能夠打動她父母的厚禮。
C.瓢潑大雨讓道路越來越泥濘，讓馬車最后停止了前行。洛克為發(fā)泄對艾迪擅自讓博格上車的不滿，猛踹馬臀，導(dǎo)致車禍。
D.馬車夫亨特大腿受傷，情況危急，需要動手術(shù)。后來打火機(jī)油快耗光，洛克不舍得燃燒塑料布，艾迪只好燃燒鈔票照明。
E.洛克得知博格是蘇菲的哥哥時，后悔自己之前的吝嗇，于是大獻(xiàn)殷勤，被博格拒絕了。半年后，艾迪成功抱得美人歸，
(2)小說前三自然段為后文埋下多處伏筆，請找出三處。(6分)
(3)艾迪這一形象有哪些特點(diǎn)?請簡要分析。(6分)
(4)這篇小說以“最后三分鐘的高貴”為題，用意很深。請從主題思想、人物塑造、情節(jié)結(jié)構(gòu)方面。選擇其一，結(jié)合全文，陳述你的觀點(diǎn)并作分析。(8分)
四、實(shí)用類文本閱讀(25分)
12.閱讀下面的文字，完成(1)-(4)題。(25分)
范旭東：崛起于荒原的中國化工之父
宋伯秀
范旭東是一個永不滿足的人，當(dāng)他的制鹽事業(yè)蒸蒸日上之際，一個新的宏偉計(jì)劃又醞釀成熟——建立我國的制堿工業(yè)。
堿是人們生活不可缺少的東西，又是化學(xué)工業(yè)不可或缺的原料，因此有“化學(xué)工業(yè)之母”之稱。但在民國，工業(yè)用堿一直依賴進(jìn)口，長期為號稱“世界堿王”卜內(nèi)門公司所壟斷。而該公司卻乘戰(zhàn)亂之際囤積居奇。范旭東天生不信邪，下決心創(chuàng)辦民族制堿工業(yè)。然而，中國幼弱的化工界對世界制堿工藝一無所知。當(dāng)時蘇爾維制堿法技術(shù)先進(jìn)，但一直對外保密，中國人既無人知曉，又無人敢于問津。范旭東曾到卜內(nèi)門公司考察，卻被帶到了鍋爐房，并被告知“中國人是看不懂制堿技術(shù)的”。范旭東清楚地知道，從事制堿事業(yè)困難重重，但他堅(jiān)定地說“雖粉身碎骨，亦要硬干出來!”
1917年10月，范旭東和陳調(diào)甫等人設(shè)計(jì)裝置了一套小型制堿試驗(yàn)設(shè)備，經(jīng)過反復(fù)研究，無數(shù)次地試驗(yàn)，終于生產(chǎn)出9公斤純堿。雖然質(zhì)量粗劣，但畢竟獲得成功，范旭東為此感到歡欣鼓舞。其后，他向董事會提議籌設(shè)“永利堿廠”。范旭東親任總經(jīng)理，在渤海邊荒涼的鹽堿地上，范旭東一干就是幾年。這里，不知灑下了他多少汗水，耗費(fèi)了他多少心血!資金短缺，但更缺乏制堿的專業(yè)技術(shù)人才。為解決技術(shù)問題，他一方面在國內(nèi)網(wǎng)羅人才，還派人赴美，邊學(xué)習(xí)，邊物色人才，聘請了侯德榜等留美學(xué)生。
1924年，永利堿廠正式投產(chǎn)，這是中國自己首次從事這項(xiàng)事業(yè)，技術(shù)不過關(guān)，毛病百出。
這無疑給欣喜若狂的職工當(dāng)頭澆了一瓢冷水。一時間，有人心灰意懶，有人彷徨苦悶。卜內(nèi)門公司幸災(zāi)樂禍，說中國人“太不量力”了。而永利的股東們也怨聲載道，有人提出要以外國工程師取代侯德榜。范旭東頂著巨大壓力，堅(jiān)決支持侯德榜干到底。他說：“我們沒有退路，唯有破釜沉舟，背水一戰(zhàn)!”侯德榜深為感動，忍辱負(fù)重，全身心地從事研宄，查出了失敗的主要原因是
從美國買來的干燥鍋質(zhì)量低劣，因其破裂而導(dǎo)致試車的失敗。
1926年6月29日是永利堿廠歷史上難忘的一天，再次試車成功，生產(chǎn)出了第一批潔白的純堿。范旭東捧著雪白的堿百感交集。國人爭相購買，打破了英商的獨(dú)占局面，并沖出國門，暢銷海外。卜內(nèi)門公司感到十分驚奇，專程前來參觀永利堿廠。英商的到來，多年前他考察的那段屈辱經(jīng)歷立即浮現(xiàn)在腦際，于是，范旭東只帶他們參觀了永利制堿廠的鍋爐房，英商十分尷尬。范旭東還支持侯德榜用英文寫作《制堿工藝》公開發(fā)表，將制堿法的秘密公諸世界。
英商眼見永利公司日漸崛起，便千方百計(jì)企圖吞并。卜內(nèi)門公司總裁專程來中國，一再要求與范旭東“合作”，面對強(qiáng)大的對手，范旭東威武不屈，機(jī)智巧妙地與之周旋，他以公司章程規(guī)定的“股東以享有中國國籍者為限”予以堅(jiān)決拒絕。卜內(nèi)門見一計(jì)不成又施一計(jì)，以其實(shí)力，采取減價銷售的辦法，將洋堿價格下降到40%，甚至可以賒銷出售，妄圖擠垮立足未穩(wěn)的永利公司。范旭東一方面降價應(yīng)戰(zhàn)，另一萬面冷靜思考良策。在仔細(xì)了解和分析了國際市場動態(tài)以后，決定向國外市場出擊，果斷地將永利“紅三角”推向了日本市場，并有意將價格壓得很低。
而卜內(nèi)門集團(tuán)占有日本很大的堿市場，一經(jīng)貶價，卜內(nèi)門也只得如法炮制，結(jié)果損失慘重。隨著資金的積累，技術(shù)力量的加強(qiáng)，設(shè)備的更新，永利制堿廠成為具有世界先進(jìn)水平的大型制堿廠。
制堿事業(yè)的成功，更增強(qiáng)了范旭東創(chuàng)業(yè)的勇氣。創(chuàng)業(yè)雖然備嘗艱辛，但他覺得樂在其中。
打勝制堿這一仗后，他并未滿足，又一項(xiàng)開創(chuàng)性的事業(yè)在腦際形成，向基礎(chǔ)化學(xué)的另一領(lǐng)域進(jìn)軍——創(chuàng)辦硫酸銨廠。他積極籌措，僅用了兩年半時間，一座當(dāng)時在亞洲最大最先進(jìn)的硫酸銨
廠在南京缷甲巍然矗立。首次試車即告成功，日產(chǎn)硫酸銨150噸、硝酸40噸，填補(bǔ)了我國化學(xué)工業(yè)一大空白。
面對巨大的成功，范旭東感到無比興奮和自豪。他激動地對同仁們說：我國先有純堿、燒堿，現(xiàn)在又有硫酸、硝酸，我國化學(xué)工業(yè)有了兩只腳，可以闊步前進(jìn)了。
(摘自《世界著名實(shí)業(yè)家的命運(yùn)》，有刪節(jié))
相關(guān)鏈接：
范旭東，杰出的化工實(shí)業(yè)家，我國重化學(xué)工業(yè)的奠基人，被稱作“中國民族化學(xué)工業(yè)之父”“中國重工業(yè)之父”。
范旭東幼年喪父，隨母謝氏和兄長范源濂到長沙定居，生活十分貧困。曾一度投身保節(jié)堂，靠這個“慈善事業(yè)”機(jī)構(gòu)供養(yǎng)度日，這使范旭東幼小心靈中種下了發(fā)憤圖強(qiáng)、艱苦奮斗的思想根苗。
1914年冬天，31歲的湖南青年范旭東獨(dú)自一人到了天津塘沽。這里的海灘邊鹽坨遍地，如冰雪一般，無邊無際。他目睹此景，顯得有點(diǎn)激動。日后他對伙伴說“一個化學(xué)家，看到這樣豐富的資源，如果還沒有雄心，未免太沒有志氣了。”
(1)下列對本文有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，最恰當(dāng)?shù)膬身?xiàng)是(5分)
A.蘇爾維制堿法技術(shù)先進(jìn)，洋商以此牟利，實(shí)行技術(shù)壟斷。范旭東因參觀被洋商羞辱，因而決心創(chuàng)辦堿廠對抗洋堿。
B.范旭東創(chuàng)辦堿廠、硫酸銨廠，取得輝煌業(yè)績，對民族化學(xué)工業(yè)貢獻(xiàn)巨大，是名副其實(shí)的“中國民族化學(xué)工業(yè)之父”。
C.當(dāng)英商專程前來參觀永利堿廠時，范旭東以其人之道還治其人之身，只帶英商參觀永利鍋爐房，一洗當(dāng)年之恥。
D.英商眼見永利堿廠日漸崛起，積極謀求合作，遭拒絕后實(shí)行市場圍堵，手段惡毒，妄圖擠垮立足末穩(wěn)的永利公司。
E.侯德榜深為范旭東堅(jiān)定不移地支持自己而感動，忍辱負(fù)重，潛心研究，最終以一己之力取得了制堿技術(shù)的突破。
(2)范旭東能夠成為“中國民族化學(xué)工業(yè)之父”“中國重工業(yè)之父”的內(nèi)外因有哪些?請結(jié)合材料具體分析。(6分)
(3)范旭東雪恥制堿，克服了哪些困難?請結(jié)合材料簡要分析。(6分)
(4)范旭東逝世時，正在重慶談判的毛澤東親往憑吊，并書寫了“工業(yè)先導(dǎo)，功在中華”挽聯(lián)。作為先導(dǎo)，范旭東有著怎樣的人格魅力與功績?請結(jié)合材料談?wù)勀愕目捶ā?8分)
第Ⅱ卷 表達(dá)題
五、語言文字運(yùn)用(20分)
13.依次填入下列各句橫線處的成語，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(3分)
①測試埃博拉藥物和疫苗需要對照測試，過程漫長，而今埃博拉病毒肆虐，再 可能會延誤時機(jī)，造成更多的患者死亡。
②夏利曾經(jīng)是中國最好的汽車品牌，如今卻為生存發(fā)愁。這一事實(shí)道出了商業(yè)叢林法則不思進(jìn)取就會落后， 就要完蛋。
③如今是一個科學(xué)技術(shù)爆炸的時代，科技的更新日新月異，一個民族如果缺乏接受新事物的勇氣， ，終將被時代淘汰。
A.抱殘守缺 故步自封 墨守成規(guī) B.故步自封 墨守成規(guī) 抱殘守缺
C.墨守成規(guī) 故步自封 抱殘守缺 D.故步自封 抱殘守缺 墨守成規(guī)
14.下列各句中，沒有語病的一句是(3分)
A.引領(lǐng)提升網(wǎng)絡(luò)文學(xué)的品質(zhì)，使網(wǎng)絡(luò)文學(xué)自覺地弘揚(yáng)中國精神，既是時代的責(zé)任，同時也是網(wǎng)絡(luò)文學(xué)未來的發(fā)展方向。
B.這些名校之所以能在高考中取得令人咋舌的成績，專家認(rèn)為把道德教育和能力訓(xùn)練結(jié)合起來是它們最為突出的優(yōu)點(diǎn)。
C.克里米亞危機(jī)的問題，是一個復(fù)雜的過程，滲透了烏克蘭、俄羅斯、歐盟、美國等諸多勢力半個多世紀(jì)的政治角逐。
D.作為一個新興行業(yè)，互聯(lián)網(wǎng)尤其是電商，當(dāng)前急需形成嚴(yán)格的行業(yè)自律、完善的市場制約，杜絕不正當(dāng)及惡性競爭。
15.依次填入下面一段文字橫線處的語句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊唤M是(3分)
豐富的情感是藝術(shù)想象的發(fā)動機(jī)。 ▲ 。 ▲ 。 ▲ 。 ▲ 。 ▲ 。 ▲ 。如果不是真正熟悉自己的對象，沒有與對象打成一片、融為一體，任你如何殫精竭慮，終是“兀若枯木，豁若涸流”。
①藝術(shù)創(chuàng)作的心理動力是藝術(shù)想象，藝術(shù)想象的質(zhì)量取決于創(chuàng)作主體的綜合素質(zhì)
②文藝工作者要自覺堅(jiān)守藝術(shù)理想，不斷提高自己
③當(dāng)思想導(dǎo)入了正途，情感與想象就成為藝術(shù)創(chuàng)作的核心因素，情感是藝術(shù)想象沖天而起的發(fā)動機(jī)，想象是情感扶搖而上的助推劑
④藝術(shù)并不僅僅是藝術(shù)家本人情感的傳達(dá)，更是藝術(shù)家對生活中那些能夠激起這種腈感的現(xiàn)實(shí)對象的反映
⑤而要想被現(xiàn)實(shí)對象激起情感，藝術(shù)家就必須熟悉自己的對象，熱愛自己的對象
⑥當(dāng)文藝工作者充分熟悉了人民的實(shí)踐和生活，藝術(shù)想象的發(fā)動機(jī)才會開啟，各種美妙的語言和各種生動的意象才會奔赴筆下
A.①②③④⑤6 B.①③④⑤⑥② C.③①②④⑥⑤ D.④⑥⑤①③②
16.在下面一段文字橫線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密。每處不超過20個字。(5分)
俗話說：“不見高山，不顯平地。”在生活中確實(shí)如此，但在藝術(shù)中， ① ，故有些繪畫還要在半山腰畫云霧煙霞，這就是畫家郭熙所說的：“想畫出山之高，直接畫出山巔不足以顯出其高聳;反而在山腰上畫些云霧，才能凸顯山的高峻。” ② ，像敦煌壁畫或一些寺廟中的雕塑，中間的神像很高大，兩旁的侍從很矮小，可見， ③ 。這些，都是經(jīng)過藝術(shù)加工了的對比，是映襯手法的有意識的運(yùn)用。
17.下圖是一則公益平面廣告，根據(jù)要求答題。(6分)
(1)請簡要賞析這則公益廣告的創(chuàng)意。(3分)
(2)請根據(jù)本則廣告的立意和所反映的問題，向有關(guān)部門提出切實(shí)有效的建議。(3分)
六、寫作(60分)
18.閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。(60分)
近日，著名DJ兼樂評人馬世芳，在微博貼出李宗盛《給自己的歌》歌詞手稿照片，引發(fā)歌迷感慨。在這份手稿中，李宗盛用不同顏色的筆跡去區(qū)分先后，圈圈點(diǎn)點(diǎn)，修改的地萬有幾十處之多。比如，“愛戀不過是一場高燒”先前是“其實(shí)不過一場高燒”;“不能原諒，無法阻擋”先前是“當(dāng)街行搶”;包括最為糾結(jié)的“我不過是想弄清原委”，先后嘗試了“凋零枯萎”
“摔碎崩毀”“仍有余威”“分不清真愛是誰”等各種版本。
以上材料給了你什么樣的感悟?要求選好角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題;不要脫離材料內(nèi)容及含意的范圍作文，不要套作，不得抄襲。
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