課文《落花生》主要通過(guò)談?wù)摶ㄉ暮锰?，告訴讀者朋友，做人不要做個(gè)表面上風(fēng)風(fēng)光光，卻對(duì)別人沒(méi)有好處的人。下面是出國(guó)留學(xué)網(wǎng)為讀者朋友搜集整理的落花生讀后感，歡迎閱讀。
課文落花生讀后感(一)
老師曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“每讀一篇文章都是一次精神享受。”當(dāng)我讀過(guò)許地山的《落花生》這篇文章后，感覺(jué)到真是受益匪淺且感受頗深。
這篇文章的主要內(nèi)容是：一家人過(guò)收獲節(jié)時(shí)，父親通過(guò)談?wù)摶ㄉ暮锰?，教育孩子們要做有用的人，不要做只講體面，而對(duì)于別人沒(méi)有好處的人。
讀過(guò)這篇文章后，我不禁想到了發(fā)生在生活中的一件真實(shí)的事情：那是在一輛去綠色莊園的公交車上，人多的里三層外三層，我也站在水泄不通的人群中，被擠得有點(diǎn)兒喘不過(guò)氣來(lái)。我發(fā)現(xiàn)人群中有位滿頭白發(fā)的老奶奶，她大概有七十多歲的年紀(jì)，走路有點(diǎn)力不從心，老人站在一位打扮入時(shí)的年輕美女旁邊，緊緊地抓住身旁的扶手。那位時(shí)髦女郎不但沒(méi)有給老奶奶讓座，反而皺起眉頭，露出一副嫌棄的神情，這時(shí)一旁的一位衣著樸素的中年婦女連忙站起身來(lái)說(shuō)：“來(lái)!大娘，您坐下吧。”頓時(shí)，全車?yán)锏某丝投枷蜻@位阿姨投來(lái)了贊許的目光。
我想，那些讓人一見(jiàn)就生愛(ài)慕之心的外表其實(shí)并沒(méi)有什么用，外表美怎么能與心靈美相提并論呢?如果一個(gè)外表一般的人不計(jì)較個(gè)人得失，真心為他人著想，也許比外表賞心悅目更美。所以，我覺(jué)得我們也要像落花生一樣默默無(wú)聞、毫無(wú)怨言的努力給別人帶來(lái)好處。
讀著這篇文章，我感慨萬(wàn)千，感謝《落花生》一文，留給我一生的精神財(cái)富：做人不僅僅只追求外表美麗，更要追求心靈的純潔與高尚。
課文落花生讀后感(二)
讀了許地山的《落花生》后，我懂得了做人要做有用的人?！堵浠ㄉ分v述的是一天晚上作者家過(guò)花生節(jié)的事。
許地山先生對(duì)花生有著特殊的感情，他有個(gè)筆名叫‘落華生’，這種特殊的感情在《落花生》中體現(xiàn)出來(lái)了：母親把我們收獲的花生做成了好幾樣食品，請(qǐng)父親品嘗，父親在談話中使我們懂得了一些道理（liuxue86.com）。
我讀完了這篇文章，心想：作者的父親的確是對(duì)的，像我們班的有些人，長(zhǎng)得很漂亮，開(kāi)始大家都很喜歡她們，可后來(lái)在有勞動(dòng)任務(wù)時(shí)，她們沒(méi)干，結(jié)果衛(wèi)教師處罰了她們，沒(méi)人喜歡她們了。
在我們大聲朗讀這篇課文時(shí)，我明白為什么它被收課本了。
課文落花生讀后感(三)
落花生，一個(gè)平凡的名字。它把自己的果子深深地埋在地里，樸實(shí)無(wú)華，卻捧出美味奉獻(xiàn)給人類。
以前，我根本不在意花生，也不喜歡吃花生。但，今天讀了《落花生》這篇課文讓我重新認(rèn)識(shí)了花生，也讓我深深喜歡上了花生。
花生外表雖然并不美，但它對(duì)我們很有用，就像普普通通的蠟燭，寧可燃燒自己，也要照亮別人;就像平平常常的石頭，寧愿讓人踩在自己身上，也要為我們鋪起平坦的大路。物是如此，那人呢?齊女無(wú)鹽雖丑，但有安邦治國(guó)之才;晏嬰個(gè)頭雖矮，卻有治邦之略;包公雖黑，卻能為百姓伸張正義;還有我們的武警官兵們，哪里有危險(xiǎn)就出現(xiàn)在哪里，哪里人民需要就出現(xiàn)在哪里，他們沒(méi)有華麗的外衣，也許身穿一身泥衣，也許身上流著一身臭汗，也許當(dāng)你問(wèn)他為什么這么做時(shí)，不善言辭的他們只是對(duì)你報(bào)以憨憨的一笑，但他們確實(shí)是當(dāng)代最可敬的人!相反，有的人“金玉其外"卻“敗絮其中"，并不被人們所認(rèn)可。蘇妲己美艷絕倫，卻殘害百姓;汪精衛(wèi)是有名的美男子，卻是一個(gè)不折不扣的賣國(guó)賊。
從古至今鮮活的事例都告訴我們，不管你是像太陽(yáng)那樣光芒四射，還是像林中的小樹(shù)那樣靜立不動(dòng)，是像大海那樣深沉，還是像山泉那樣清明……做人，首先一定要做一個(gè)對(duì)社會(huì)、對(duì)他人有用的人。
課文落花生讀后感(四)
“書(shū)是全世界的營(yíng)養(yǎng)品”。最近，我讀了一篇文章，名為——《落花生》。它是一篇敘事散文，真實(shí)地記錄了作者小時(shí)候種花生、收花生、嘗花生以及與父親議花生的事?！堵浠ㄉ繁磉_(dá)了作者不求名利，只求有益于社會(huì)的人生理想。
當(dāng)我讀到“所以你們要像花生，它雖然不好看，可是很有用”的時(shí)候，我體會(huì)到了雖然花生沒(méi)有華麗的外表，卻樸實(shí)無(wú)華、默默奉獻(xiàn)、不求名利的精神。
我往下讀時(shí)，讀到了“那么，人要做有用的人，不要做只講體面，而對(duì)別人沒(méi)有好處的人”這時(shí)，我體會(huì)到了人要做對(duì)社會(huì)有貢獻(xiàn)的人，不要做只講究外表，而對(duì)他人以及社會(huì)沒(méi)有貢獻(xiàn)的人。
《落花生》這篇課文使我想起了老師。老師，是他們付出了辛勤的汗水，培養(yǎng)出了一代又一代的祖國(guó)花朵。他們每天早早的回到學(xué)校，從早晨到傍晚，一直在工作;他們嘔心瀝血，從滿頭青絲到兩鬢斑白，卻從來(lái)沒(méi)有一句怨言;當(dāng)他們看著自己培養(yǎng)出的學(xué)生登上了成功的寶座時(shí)，接受鮮花、掌聲，而老師卻默默地站在一旁，從不居功自傲。老師是多么的偉大，他們多么的像花生，不求名利、默默奉獻(xiàn)。
在社會(huì)上，有多少人像花生一樣不張揚(yáng)，不虛榮呢?花生的精神永遠(yuǎn)鼓勵(lì)我前進(jìn)。
課文落花生讀后感(五)
我在語(yǔ)文課本中讀過(guò)許地山的作品《落花生》一文，感受頗深。
全文由種花生、過(guò)收獲節(jié)兩部分組成，情感真摯，詳略得當(dāng)。文章的重點(diǎn)部分是放在“過(guò)收獲節(jié)"。那天晚上，父親也來(lái)了，于是哥、姐三人由花生的好處，譬如：“味美”、“能榨油"、“價(jià)格便宜"等特點(diǎn)進(jìn)而深入到對(duì)于花生更深層次的領(lǐng)悟。
在父親的循循善誘之下，作者逐漸感悟到落花生的價(jià)值。它，不追求外表華美而重在實(shí)用，不是那種外表好看而對(duì)社會(huì)無(wú)用的東兩，這便是全文的主旨。
在當(dāng)今，物欲橫流，市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下許多人抵不住金錢的誘惑，為滿足一時(shí)的虛榮心，不擇手段地去索取和敲詐錢財(cái)，最后將自己推向罪惡的深淵。
因此，我們要學(xué)習(xí)落花生的品格，要想長(zhǎng)大后做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用之人，就要從小嚴(yán)格要求自己，腳踏實(shí)地，安分守己干好本職工作。
許地山爺爺之所以將筆名取名為“落華生”，可見(jiàn)他從小就鞭策自己，樹(shù)立堅(jiān)定的信念，全心全意為人民服務(wù)，奉獻(xiàn)自己的人生價(jià)值。
學(xué)習(xí)有如一座高峰，沒(méi)有平坦的路。有的是懸崖峭壁，但只要腳踏實(shí)地、一步一個(gè)腳印地去攀登，到最后自然會(huì)征服一切困難、奮發(fā)向上。
課文落花生讀后感(六)
我讀了《落花生》這篇文章，文章主要寫(xiě)了："我們"全家一起過(guò)花生收獲節(jié)，父親與“我們”一起邊吃花生邊議論花生，父親對(duì)花生品格的贊揚(yáng)使我們對(duì)普普通通的花生產(chǎn)生了敬佩之心。
花生雖然不好看，卻很有用，不像桃子，石榴，蘋(píng)果那樣掛在枝頭上，體現(xiàn)出花生即使成熟了，也無(wú)聲無(wú)息，不急于表露的可貴品格。
泰戈?duì)栒f(shuō)過(guò)：埋在地下的樹(shù)根使樹(shù)枝產(chǎn)生了果實(shí)，卻并不要求什么回報(bào)，我知道了花生外表不美，內(nèi)在美，默默無(wú)聞，毫無(wú)怨言的給別人帶來(lái)好處。體現(xiàn)出父親對(duì)孩子們的希望之情。
在想想平時(shí)我們身邊默默無(wú)聞工作的普通勞動(dòng)者們，如清潔阿姨，剪樹(shù)枝的園丁，他們所從事的工作并不讓人羨慕，勞動(dòng)成果也不引人注意，但他們切切實(shí)實(shí)在為大家服務(wù)。我想我們也要像他們一樣，為別人帶來(lái)更多的幫助。
生活中不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛，的確看上去不起眼的花生卻有著最樸實(shí)無(wú)華的內(nèi)在美，這種美影響了作者的一生，也改變了我們做人，處事的準(zhǔn)則。
父親的教導(dǎo)深深印在了我的心上，并讓我決定做一個(gè)具有花生品格的人。
課文落花生讀后感(七)
今天語(yǔ)文課，我們學(xué)習(xí)了第七課――《落花生》，這篇課文講了“我們”種在后園的花生收獲了，“我們”在后園的茅亭里過(guò)收獲節(jié)，并在談花生時(shí)悟出了做人的道理：人，要做有用的人，不要做只講體面而對(duì)別人沒(méi)有好處的人。
學(xué)了這篇課文，我覺(jué)得我們學(xué)生也應(yīng)該像花生一樣，實(shí)實(shí)在在地做人，不要做外表好看而沒(méi)用實(shí)用的人。生活如此，學(xué)習(xí)更是如此。
在獲得成績(jī)時(shí)，同學(xué)們不要沾沾自喜，整天把成績(jī)掛在嘴上，而是要繼續(xù)努力，爭(zhēng)取更大的成績(jī)。如果因?yàn)橛幸稽c(diǎn)成績(jī)而停止努力，那就成了老師常說(shuō)的“不進(jìn)則退”。自己不進(jìn)步，別人在進(jìn)步，那還不等于自己在退步?!有的同學(xué)沒(méi)有比誰(shuí)的學(xué)習(xí)好，而是在比誰(shuí)吃得好，誰(shuí)穿得好。今天發(fā)現(xiàn)他比我穿得好，第一個(gè)反應(yīng)就是“我也想要”。久而久之，就成了一種習(xí)慣，見(jiàn)到什么就想要什么。這樣的人，只注重外表，不充實(shí)自己的內(nèi)心，就不會(huì)成為一個(gè)對(duì)國(guó)家有用的人。
相比之下，不追求表面的榮譽(yù)，而是把勞動(dòng)果實(shí)默默地奉獻(xiàn)給別人的人更為可貴，更為被人尊敬。就像訓(xùn)練運(yùn)動(dòng)員的教練，運(yùn)動(dòng)員們?cè)诒荣愔蝎@得了冠軍，得到了榮譽(yù)，這里面凝聚著教練們的多少心血啊，教練們卻沒(méi)有像運(yùn)動(dòng)員那樣成為明星，但他們并沒(méi)有因此而感到不平;又如制造火箭的科學(xué)家們，倍受矚目的是飛上藍(lán)天的火箭，而科學(xué)家們卻還在默默地工作著，為下一個(gè)目標(biāo)繼續(xù)努力。
所以，我們應(yīng)該有花生那樣的精神，學(xué)習(xí)受人尊敬的教練、科學(xué)家們，做一個(gè)不求表面榮譽(yù)，而是默默無(wú)聞、努力工作、對(duì)國(guó)家和別人有用的人。