為了能夠很好的幫助各位同學(xué)預(yù)習(xí)好語(yǔ)文，下文特別準(zhǔn)備了初三上學(xué)期語(yǔ)文預(yù)習(xí)：故鄉(xiāng)，以供參考!
初三上學(xué)期語(yǔ)文預(yù)習(xí)：故鄉(xiāng)
1、通過(guò)小說(shuō)人物的分析探討主題。
2、把握文章對(duì)比的寫法。
3、理解小說(shuō)的細(xì)節(jié)描寫。
4、把握小說(shuō)中議論的作用。
1、重點(diǎn)：
⑴通過(guò)人物的分析探討主題。
⑵把握文章對(duì)比的寫法。
2、難點(diǎn)：
⑴理解小說(shuō)的細(xì)節(jié)描寫。
⑵把握小說(shuō)中議論的作用。
三課時(shí)。
第一課時(shí)
一、預(yù)習(xí)
1、查字典，給下面加粗字注音：
秕谷 鵓鴣 顴骨 折本 潺潺 伶仃 恣睢
參考答案：
秕谷 (bǐ)
鵓鴣 (bó gū)
顴骨 (quán)
折本 (shé)
潺潺 (chán)
伶仃 (líng dīng)
恣睢 (zì suī)
2、查工具書(shū)，解釋下列詞語(yǔ)：
蕭索 家景 無(wú)端 如許 鄙夷 展轉(zhuǎn) 恣睢 景況 伶仃 愕然 寒嘩 松松爽爽
參考答案：
蕭索：荒涼、冷落的意思。
家景：家庭的經(jīng)濟(jì)狀況。也叫家境。
無(wú)端：沒(méi)有來(lái)由;無(wú)緣無(wú)故。
如許：如此;這樣。
鄙夷：輕視;看不起。
展轉(zhuǎn)：經(jīng)過(guò)許多人的手或經(jīng)過(guò)許多地方。
恣?。悍趴v，兇暴。
景況：光景、情況。本課指生活狀況。
伶仃：孤獨(dú)、沒(méi)有依靠。
愕然：吃驚的樣子。愕：驚訝，發(fā)愣。
寒嘩：因受涼或受驚而身體顫動(dòng)。
松松爽爽：形容輕松爽快。
3、通讀課文，把握故事情節(jié)。給課文分段并歸納段意。
二、導(dǎo)入
1、作者簡(jiǎn)介：
本文選自《吶喊》，作者魯迅(1881～1936)，原名周樹(shù)人，字豫才，浙江紹興人，中國(guó)偉大的無(wú)產(chǎn)階級(jí)文學(xué)家、思想家、革命家，中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)的奠基人。小說(shuō)集有《吶喊》、《仿惶》、《故事新編》等。
2、時(shí)代背景：
1919年12月魯迅回故鄉(xiāng)紹興接母親到北京，目睹了在現(xiàn)實(shí)社會(huì)生活的重壓下失去了精神生命力的故鄉(xiāng)的人和事，十分悲憤，1921年1月便以這次回家的經(jīng)歷為題材，寫了這篇小說(shuō)。
三、正課
1、速讀全文，給課文分段并歸納段意：
討論并歸納：全文共分三部分：
第一部分(從開(kāi)頭到“搬家到我在謀食的異地去?！?描寫了故鄉(xiāng)的蕭 條景象和“我”見(jiàn)到故鄉(xiāng)的復(fù)雜心情，并交代了“我”回故鄉(xiāng)的目的。
第二部分(從“第二日清晨”到“已經(jīng)一掃而空了”)寫“我”回故鄉(xiāng)的見(jiàn)聞與感受。
第一層(從“第二日清晨”到“只是收不起錢來(lái)”)寫老屋的寂寥，更使“我”沉浸在深深的悲涼之中;還寫與母親商定搬家的事情。
第二層(從“你休息一兩天”到“我得去看看”)“我”回憶與少年閏土的友情。
第三層(從“母親站起身”到“出去了”)導(dǎo)“我”見(jiàn)到了圓規(guī)楊二嫂。
第四層(從“此后又有近處的本家和親戚來(lái)訪問(wèn)我”到“已經(jīng)一掃而空了”)寫“我”見(jiàn)到了中年閏土。
第三部分(從“我們的船向前走”到完)寫“我”懷著深深的失望與痛苦的心情離開(kāi)故鄉(xiāng)，但“我”并不因此消沉、悲觀，而是寄希望于未來(lái)和下一代。
小編精心為您推薦：
上海2015中考語(yǔ)文"開(kāi)放性答案"增多 評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)難確定?
中考語(yǔ)文閱讀題及答案：車窗拋物屢見(jiàn)不鮮
中考語(yǔ)文現(xiàn)代文閱讀題及答案：其實(shí)很簡(jiǎn)單?
| 中考政策 | 中考狀元 | 中考飲食 | 中考備考輔導(dǎo) | 中考復(fù)習(xí)資料 |