出國留學網(wǎng)高考網(wǎng)為大家提供行動計劃：2018年?？茖哟温毥淘谛Ｉ_到1420萬，更多高考資訊請關(guān)注我們網(wǎng)站的更新!
行動計劃：2018年?？茖哟温毥淘谛Ｉ_到1420萬
據(jù)教育部網(wǎng)站消息，教育部近日印發(fā)《高等職業(yè)教育創(chuàng)新發(fā)展行動計劃(2015-2018年)》?！缎袆佑媱潯访鞔_，到2018年，專科層次職業(yè)教育在校生要達到1420萬人，接受本科層次職業(yè)教育學生達到一定規(guī)模。
為貫徹落實《國務(wù)院關(guān)于加快發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育的決定》和全國人大常委會職業(yè)教育法執(zhí)法檢查有關(guān)要求，推動高等職業(yè)教育創(chuàng)新發(fā)展，教育部編制《高等職業(yè)教育創(chuàng)新發(fā)展行動計劃(2015-2018年)》
《行動計劃》明確，通過三年建設(shè)，高等職業(yè)教育整體實力顯著增強，人才培養(yǎng)的結(jié)構(gòu)更加合理、質(zhì)量持續(xù)提高，服務(wù)中國制造2025的能力和服務(wù)經(jīng)濟社會發(fā)展的水平顯著提升，促使高等教育結(jié)構(gòu)優(yōu)化成效更加明顯，推動現(xiàn)代職業(yè)教育體系日臻完善。
體系結(jié)構(gòu)更加合理。人才培養(yǎng)的層次、規(guī)模與經(jīng)濟社會發(fā)展更加匹配，?？茖哟温殬I(yè)教育在校生達到1420萬人，接受本科層次職業(yè)教育學生達到一定規(guī)模，以職業(yè)需求為導向的專業(yè)學位研究生培養(yǎng)模式改革取得階段成果。
服務(wù)發(fā)展的能力進一步增強。技術(shù)技能人才培養(yǎng)質(zhì)量大幅提升，高等職業(yè)院校的布局結(jié)構(gòu)、專業(yè)設(shè)置與區(qū)域產(chǎn)業(yè)發(fā)展結(jié)合更加緊密;應用技術(shù)研發(fā)能力和社會服務(wù)水平大幅提高;與行業(yè)企業(yè)共同推進技術(shù)技能積累創(chuàng)新的機制初步形成;服務(wù)中國制造2025的能力顯著增強。
可持續(xù)發(fā)展的機制更加完善。公辦高等職業(yè)院校生均撥款制度全面建立;院校治理能力明顯改善;職普溝通更加便捷，升學渠道進一步暢通;支持社會力量參與職業(yè)教育的政策更加健全;產(chǎn)教融合發(fā)展成效更加明顯;職業(yè)教育國家標準體系更加完善;職業(yè)教育信息化水平明顯提高。
發(fā)展質(zhì)量持續(xù)提升。以專業(yè)為載體的優(yōu)質(zhì)教育資源總量和覆蓋區(qū)域不斷擴大，支持優(yōu)質(zhì)?？聘叩嚷殬I(yè)院校爭創(chuàng)國際先進水平的機制基本形成;多方參與、多元評價的質(zhì)量保證機制更加完善;基于增強發(fā)展能力的東中西部合作機制更加成型;融人文素養(yǎng)、職業(yè)精神、職業(yè)技能為一體的育人文化初步形成;我國高等職業(yè)教育的國際影響持續(xù)擴大、國際話語權(quán)不斷增強。
職教計劃：?？聘呗殞⒅鸩綄嵭袑W分制
近日，教育部出臺《高等職業(yè)教育創(chuàng)新發(fā)展行動計劃(2015-2018年)》的通知，將職業(yè)教育計劃詳盡公布，提出?？聘呗氃盒Ｒ鸩綄嵭袑W分制，招考錄取要結(jié)合文化考試和職業(yè)技能，從事職業(yè)教育的教師要實行輪訓制度，專業(yè)教師每五年企業(yè)實踐時間累計不少于6個月。
同時，《通知》提出在職業(yè)教育中培育新型職業(yè)農(nóng)民，建立公益性農(nóng)民培養(yǎng)培訓制度，提高涉農(nóng)?？迫r(nóng)服務(wù)能力。
職業(yè)教學：專科高職逐步實行學分制
通知表明，推動職業(yè)教育創(chuàng)新發(fā)展，將要推進分類考試招生，健全“文化素質(zhì)+職業(yè)技能”的考試招生辦法。
根據(jù)不同生源特點和培養(yǎng)需要，規(guī)范實施?？聘叩嚷殬I(yè)院校以高考為基礎(chǔ)的考試招生、單獨考試招生、綜合評價招生、面向中職畢業(yè)生的技能考試招生、中高職貫通招生、技能拔尖人才免試招生。同時，研究制訂職業(yè)院校應屆畢業(yè)生進入高層次學校學習的辦法，拓寬和完善職業(yè)教育學生繼續(xù)學習通道。逐步擴大高等職業(yè)院校招收有實踐經(jīng)歷人員的比例。適度提高?？聘叩嚷殬I(yè)院校招收中等職業(yè)學校畢業(yè)生的比例和本科高等學校，特別是應用技術(shù)類型本科高校招收職業(yè)院校畢業(yè)生的比例。
職業(yè)教育研修也將突破舊貌，通過建立學分積累與轉(zhuǎn)換制度加以實現(xiàn)。通知稱，將推動?？聘叩嚷殬I(yè)院校逐步實行學分制，推進與學分制相配套的課程開發(fā)和教學管理制度改革，建立以學分為基本單位的學習成果認定積累制度;開展不同類型學習成果的積累、認定，建立全國統(tǒng)一的學習者終身學習成果檔案(包含各類學歷和非學歷教育)，設(shè)立學分銀行;在堅持培養(yǎng)要求的基礎(chǔ)上，探索普通本科高校、高等職業(yè)院校、成人高校、社區(qū)教育機構(gòu)之間的學分轉(zhuǎn)移與認定。
職業(yè)教師：企業(yè)實踐累計不少于6個月
職業(yè)教育教師一直在職業(yè)教育中占據(jù)關(guān)鍵位置。通知介紹，將繼續(xù)推進高水平大學和大中型企業(yè)共建“雙師型”教師培養(yǎng)培訓基地，探索“學歷教育+企業(yè)實訓”的培養(yǎng)辦法;完善以老帶新的青年教師培養(yǎng)機制;建立教師輪訓制度;專業(yè)教師每五年企業(yè)實踐時間累計不少于6個月。
支持?？聘叩嚷殬I(yè)院校按照有關(guān)規(guī)定自主聘請兼職教師，學校在編制年度預算時應統(tǒng)籌考慮經(jīng)費安排;支持兼職教師或合作企業(yè)牽頭教學研究項目、組織實施教學改革;把指導學生頂崗實習的企業(yè)技術(shù)人員納入兼職教師管理范圍。將企事業(yè)單位兼職教師任教情況作為個人業(yè)績考核的重要內(nèi)容。兼職教師數(shù)按每學年授課160學時為1名教師計算。
職業(yè)教育想要持續(xù)發(fā)展，還要推進畢業(yè)證書與職業(yè)資格證書對接。完善教師專業(yè)技術(shù)職務(wù)(職稱)評聘辦法，將師德表現(xiàn)、教學水平、應用技術(shù)研發(fā)成果與社會服務(wù)成效等作為高等職業(yè)院校教師專業(yè)技術(shù)職務(wù)(職稱)評聘和工作績效考核的重要內(nèi)容，有條件的地方可以實行單獨評審。根據(jù)職業(yè)教育特點、比照本科高等學校核定公辦?？聘叩嚷殬I(yè)院校教職工編制;新增教師編制主要用于引進具有實踐經(jīng)驗的專業(yè)教師。全面推行按崗聘用、競聘上崗;制訂體現(xiàn)高等職業(yè)教育特點的教師績效評價標準，績效工資內(nèi)部分配向“雙師型”教師適當傾斜。原則上55歲以下的教授、副教授每學期至少講授一門課程。
小編精心為您推薦：
2017湖南高考將不分文理科 統(tǒng)考和學業(yè)水平考試相結(jié)合
2016高考報名最新資訊
2016高考報名時間及入口匯總?
2016年全國各省高考報名系統(tǒng)入口匯總
?
2015年中國兩岸四地大學排名top100?
高考專業(yè)排名：2015十大熱門新興專業(yè)?
QS世界大學排名：中國大陸前20大學排行榜
| 高考語文復習資料 | 高考數(shù)學復習資料 | 高考英語復習資料 | 高考文綜復習資料 | 高考理綜復習資料 |
| 高考語文模擬試題 | 高考數(shù)學模擬試題 | 高考英語模擬試題 | 高考文綜模擬試題 | 高考理綜模擬試題 |
| 高中學習方法 | 高考復習方法 | 高考狀元學習方法 | 高考飲食攻略 | 高考勵志名言 |