高考考生們都來(lái)看一看實(shí)詞應(yīng)該怎么樣使用吧！出國(guó)留學(xué)網(wǎng)證券從業(yè)考試網(wǎng)為您整理“浙江高考語(yǔ)文習(xí)題：實(shí)詞的使用”，希望同學(xué)們可以順利通過(guò)高考！
隨堂演練
1.(2014浙江衢州二模)依次填入下列句中橫線處的詞語(yǔ),最恰當(dāng)?shù)囊唤M是( )
①中央黨校戰(zhàn)略研究所副所長(zhǎng)周天勇表示,近期出現(xiàn)的用工荒并不表明我國(guó)勞工短缺,相反,我國(guó)目前的就業(yè) 仍然很?chē)?yán)峻。
②英國(guó)小報(bào)上刊登的消息,娛樂(lè)價(jià)值往往遠(yuǎn)大于真實(shí)價(jià)值,因?yàn)檫@些媒體的辦報(bào)宗旨就是盡量 大眾的獵奇心理。
③五四運(yùn)動(dòng)后,一批以救國(guó)救民為己任的知識(shí)分子廣泛接觸國(guó)外的新思潮,在進(jìn)行了反復(fù)的分析、比較和 后,最終接受了科學(xué)社會(huì)主義的思想。
A.形勢(shì) 附和 推敲 B.形勢(shì) 迎合 推求
C.情形 迎合 推敲 D.情形 附和 推求
解析:B 形勢(shì):事物發(fā)展的狀況。情形:事物呈現(xiàn)出來(lái)的樣子。①句與“就業(yè)”搭配,應(yīng)用“形勢(shì)”。附和:言語(yǔ)、行動(dòng)追隨別人,多含貶義。迎合: 故意使自己的言語(yǔ)或舉動(dòng)適合別人的心意。②句根據(jù)語(yǔ)境應(yīng)用“迎合”。推敲:比喻斟酌字句,反復(fù)琢磨。推求:根據(jù)已知的條件或因素來(lái)探索道理、意圖等。③句分析、比較的對(duì)象是“新思潮”,此處應(yīng)用“推求”。
2.依次填入下列各句中橫線處的詞語(yǔ),最恰當(dāng)?shù)囊唤M是( )
(1)沒(méi)有深厚的生活積淀和藝術(shù)功底是寫(xiě)不出 高的詩(shī)歌作品的。
(2)情況很復(fù)雜,你不了解一下就大發(fā)議論, 太主觀。
(3)這部小說(shuō)的構(gòu)思又精巧又嚴(yán)密,真是天衣無(wú)縫, 。
A.品位 未免 無(wú)可非議 B.品位 不免 無(wú)可非議
C.品味 未免 無(wú)可厚非 D.品味 不免 無(wú)可厚非
解析:A “品味”是動(dòng)詞,仔細(xì)體會(huì)、玩味;“品位”是名詞,泛指人或事物的品質(zhì)、水平。“不免”表示由于某種原因,自然或必然導(dǎo)致某種情況出現(xiàn),有不可控性之意;“未免”主要用來(lái)表示對(duì)某種情況的評(píng)價(jià)。“無(wú)可非議”指沒(méi)有什么可以指摘的,表示言行合乎情理;“無(wú)可厚非”指不可過(guò)分指摘,表示雖有缺點(diǎn),但是可以原諒。
3.依次填入下列橫線處的詞語(yǔ),最恰當(dāng)?shù)囊唤M是( )
①讓善良的人得到保護(hù),邪惡的人得到懲罰,這是和諧社會(huì)的基本條件,要做到這一點(diǎn),只有一條路,就是建立 社會(huì)。
②人們對(duì)所謂低危害“中式卷煙”入圍國(guó)家科技獎(jiǎng)紛紛提出質(zhì)疑,科技部于昨日就此事首度做出 ,稱將于參評(píng)獎(jiǎng)項(xiàng)公示期結(jié)束后,提出處理意見(jiàn)。
③競(jìng)技體育, 以勝敗論英雄,勝者為王,但對(duì)職業(yè)俱樂(lè)部而言,長(zhǎng)遠(yuǎn)建設(shè)和良性發(fā)展比一時(shí)的名次進(jìn)退更為重要。
A.法制 回應(yīng) 縱然 B.法治 回應(yīng) 固然
C.法治 反應(yīng) 固然 D.法制 反應(yīng) 縱然
解析:B “法制”與“法治”都是法律文化中的重要內(nèi)容,都是人類文明發(fā)展到一定階段的產(chǎn)物。其中,“法制”是法律制度的簡(jiǎn)稱,“法治”則是一種與“人治”相對(duì)應(yīng)的治理社會(huì)的理論、原則、理念和方法。①句應(yīng)選“法治”?；貞?yīng):回答,答應(yīng)。反應(yīng):受到刺激引起的相應(yīng)活動(dòng)。②句應(yīng)選“回應(yīng)”?？v然: 即使,表假設(shè)。固然:表示承認(rèn)某個(gè)事實(shí),引起下文轉(zhuǎn)折。根據(jù)語(yǔ)境,③句應(yīng)選“固然”。
4.依次填入下列各句中橫線處的詞語(yǔ),最恰當(dāng)?shù)囊唤M是( )
①大革命期間,許多知識(shí)分子在白色恐怖中如戴望舒那樣, 著不知該往何處去。
②據(jù)詩(shī)人回憶說(shuō),大堰河曾經(jīng)把詩(shī)人畫(huà)的 的關(guān)云長(zhǎng)貼在灶邊的墻上。
③然而這意見(jiàn)后來(lái)似乎逐漸 了,到底忘卻了,我們從此也沒(méi)有再見(jiàn)面。
A.徘徊 大紅大綠 淡泊 B.彷徨 大紅大綠 淡薄
C.徘徊 大紅大紫 淡薄 D.彷徨 大紅大紫 淡泊
解析:B “徘徊”指走來(lái)走去,“彷徨”指內(nèi)心世界猶疑無(wú)主?！按蠹t大綠”指色彩鮮明,這里也符合關(guān)云長(zhǎng)的穿著;“大紅大紫”指人的名氣大,受到眾人關(guān)注?！暗 敝赣洃浿饾u消失,“淡泊”指人對(duì)名利不看重。
5.下列各句橫線處應(yīng)填入的詞語(yǔ),最恰當(dāng)?shù)囊唤M是( )
(1)比起秋天的楓林來(lái),夏天的楓林沒(méi)有那么撩人的紅韻,但那生機(jī)盎然的綠, 著的卻是一股青春的朝氣。
(2)自得其樂(lè)的游戲,使動(dòng)物緊張的自然競(jìng)爭(zhēng)生活得到某種 和補(bǔ)償,使它們?cè)谏砩?、心理上容易保持平衡?BR> (3)我們相隔的不是幾小時(shí)的車(chē)程,而是一整塊大陸,就像歌里所唱的,用我的晚安陪你吃早餐,但是 也隔不斷彼此的思念。
A.萌動(dòng) 調(diào)劑 地久天長(zhǎng) B.涌動(dòng) 調(diào)節(jié) 地久天長(zhǎng)
C.萌動(dòng) 調(diào)節(jié) 山長(zhǎng)水遠(yuǎn) D.涌動(dòng) 調(diào)劑 山長(zhǎng)水遠(yuǎn)
解析:D 本題考查正確使用詞語(yǔ)的能力?！懊葎?dòng)”指(植物)發(fā)芽,(事物)開(kāi)始發(fā)動(dòng)?！坝縿?dòng)”比喻人或事物像水一樣冒出流動(dòng)?！扒啻旱某瘹狻? 用“涌動(dòng)”更貼切?！罢{(diào)劑”意思是把多和少、忙和閑等加以適當(dāng)?shù)恼{(diào)整?！罢{(diào)節(jié)”指從數(shù)量上或程度上調(diào)整,使適合要求?！笆顾鼈?cè)谏砩?、心理上容易保持平衡”用“調(diào)劑”更貼切?！暗鼐锰扉L(zhǎng)”的意思是時(shí)間長(zhǎng),日子久?！吧介L(zhǎng)水遠(yuǎn)”比喻道路遙遠(yuǎn)艱險(xiǎn)。“相隔……一整塊大陸”,很明顯選用“山長(zhǎng)水遠(yuǎn)”更貼切。
課案訓(xùn)練
1.將下列詞語(yǔ)依次填入各句橫線處,最恰當(dāng)?shù)囊唤M是( )
①二十多年來(lái),這個(gè)教人自強(qiáng)不息的回答總是像 在夜霧茫茫的大海上的一座燈塔,若隱若現(xiàn),時(shí)明時(shí)暗,照亮我的人生航程。
②我的看法是,莊周一定能 出各級(jí)官僚們“威?！钡姆至?而大小官僚們永遠(yuǎn)不可能理解莊周的“閑?！睂?duì)于人生的意義。
③中國(guó)小說(shuō)總是不靜止地?cái)⑹鋈宋锏膬?nèi)心活動(dòng),而往往側(cè)重通過(guò)人物的外部言行的表現(xiàn)使讀者 到人物的內(nèi)心活動(dòng)。
④“木葉”之與“樹(shù)葉”,不過(guò)是一字之差,“木”與“樹(shù)”在概念上 是相去無(wú)幾的,然而在藝術(shù)形象領(lǐng)域,這里的差別就幾乎是一字千里。
A.佇立 稱 領(lǐng)略 原先 B.肅立 稱 體會(huì) 原本
C.佇立 掂 體會(huì) 原本 D.肅立 掂 領(lǐng)略 原先
解析:C “佇立”,長(zhǎng)時(shí)間地站著;“肅立”,恭敬莊嚴(yán)地站著。①句形容燈塔應(yīng)用“佇立”?！胺Q”顯得呆板,而“掂”突出一個(gè)估計(jì)、權(quán)衡的心理過(guò)程,故②句應(yīng)選用“掂”?！绑w會(huì)”,體驗(yàn)領(lǐng)會(huì),含有理解感受的成分;“領(lǐng)略”,了解事物的情況,進(jìn)而認(rèn)識(shí)它的意義,或者辨別它的滋味。③句應(yīng)用“體會(huì)”。“原本”,原來(lái),本來(lái);“原先”,從前,起初。④句應(yīng)用“原本”。
2.依次填入下列各句橫線處的詞語(yǔ),最恰當(dāng)?shù)囊唤M是( )
①目前的文學(xué)創(chuàng)作不可謂不繁榮,但厚重的、 時(shí)代精神的作品還不多,描寫(xiě)普通大眾的作品偏少。
②正是由于水源的 ,人類才開(kāi)始考慮如何來(lái)使相對(duì) 的水資源,最大限度地滿足人們的各種需要。
③最近,MSN服務(wù)將要收費(fèi)的消息在媒體和用戶中流傳。微軟在華的MSN負(fù)責(zé)人告訴記者,這是由中美商業(yè)模式差別造成的 ,基于個(gè)人計(jì)算機(jī)的MSN將 免費(fèi)下去。
A.引領(lǐng) 短缺/稀缺 誤解/始終
B.引導(dǎo) 稀缺/短缺 曲解/始終
C.引領(lǐng) 短缺/稀缺 誤解/一直
D.引導(dǎo) 短缺/稀缺 曲解/一直
解析:C “引領(lǐng)”,引導(dǎo),帶領(lǐng);“引導(dǎo)”,帶領(lǐng),指引。①句陳述的對(duì)象是“時(shí)代精神”,應(yīng)用“引領(lǐng)”?！岸倘薄?缺乏、不足;“稀缺”,稀少,短缺。②句第一空只有用“短缺”才能與“相對(duì)”“最大限度地……”照應(yīng);對(duì)“水資源”而言當(dāng)用“稀缺”表明它的現(xiàn)有狀況。“誤解”,不正確的理解; “曲解”,錯(cuò)誤地解釋客觀事實(shí)或別人的原意(多指故意地)。③句第一空應(yīng)為“誤解”?！耙恢薄北硎緞?dòng)作始終不間斷或狀態(tài)始終不變;“始終”表示從頭到尾。 ③句第二空用“一直”更合適。
3.依次填入下面橫線處的詞語(yǔ),最恰當(dāng)?shù)囊唤M是( )
①近年來(lái),山東省扎實(shí)推進(jìn)耕地質(zhì)量建設(shè)與管理工作,在加強(qiáng)農(nóng)田基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)的同時(shí),狠抓秸稈還田,穩(wěn)步提高耕地 和產(chǎn)出能力,打牢了糧食持續(xù)穩(wěn)定增產(chǎn)的基礎(chǔ)。
②在探索建設(shè)半島藍(lán)色經(jīng)濟(jì)區(qū)的過(guò)程中,煙臺(tái)市積極嘗試 海域有償使用制度,調(diào)整資金投入方向,有力地促進(jìn)了全市海洋經(jīng)濟(jì)的健康持續(xù)發(fā)展。
③對(duì)三亞在黃金周期間出現(xiàn)的亂收費(fèi)現(xiàn)象,市委書(shū)記姜斯憲表示將會(huì)徹查到底,對(duì)“害群之馬”實(shí)行“零容忍”,一經(jīng)查實(shí),決不 。
A.地力 推行 姑息 B.地利 推行 遷就
C.地利 推廣 姑息 D.地力 推廣 遷就
解析:A 地力:土地肥沃的程度。地利:地理的優(yōu)勢(shì);土地有利于種植作物的條件。根據(jù)語(yǔ)境,應(yīng)選“地力”。推行:普遍實(shí)行;推廣經(jīng)驗(yàn)、辦法等。推廣:擴(kuò)大事物使用的范圍或起作用的范圍。根據(jù)語(yǔ)境,應(yīng)選“推行”。姑息:無(wú)原則地寬容。遷就:將就別人。根據(jù)語(yǔ)境,應(yīng)選“姑息”。
4.依次填入下列句中橫線處的詞語(yǔ),最恰當(dāng)?shù)囊唤M是( )
①各級(jí)政府機(jī)關(guān)要按照國(guó)務(wù)院的決策 ,大力推進(jìn)資源節(jié)約和循環(huán)利用工作,進(jìn)一步傳播節(jié)約理念,促進(jìn)全社會(huì)轉(zhuǎn)變生產(chǎn)方式和消費(fèi)方式。
②對(duì)方罔顧雙邊協(xié)定, 派兵入侵我邊境。
③南沙區(qū)地理位置獨(dú)特,享有粵港澳合作先行先試的政策,可以大力促進(jìn)高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展,這種發(fā)展優(yōu)勢(shì)令其他新建的經(jīng)濟(jì)區(qū) 。
A.部署 公然 望塵莫及 B.部署 竟然 望其項(xiàng)背
C.布置 竟然 望其項(xiàng)背 D.布置 公然 望塵莫及
解析:A “部署”指安排;布置(人力、任務(wù))等,一般指大規(guī)模地、全面地、原則性地安排配置;“布置”指在一些活動(dòng)中做出安排,多指具體的安排、配置等。根據(jù)上下文,此處應(yīng)填“部署”?！肮弧敝腹_(kāi)地、毫無(wú)顧忌地;“竟然”表示出乎意料?！皩?duì)方”的行為是公開(kāi)的,并非出乎意料,故用“公然”?！巴麎m莫及”指只能遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看見(jiàn)走在前面的人帶起的塵土而追趕不上,比喻遠(yuǎn)遠(yuǎn)落后;“望其項(xiàng)背”指能夠望見(jiàn)別人的頸項(xiàng)和背脊,表示趕得上或比得上。根據(jù)文意,此處應(yīng)為“望塵莫及”。
5.依次填入下列各句橫線處的詞語(yǔ),最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( )
(1)諾貝爾獎(jiǎng)委員會(huì)的授獎(jiǎng)詞稱,莫言將現(xiàn)實(shí)和幻想、歷史和社會(huì)結(jié)合在一起,他作品中的世界令人聯(lián)想起?？思{和馬爾克斯作品的 。
(2)2013年初,新交通法規(guī)引發(fā)巨大爭(zhēng)議,其中闖黃燈罰6分是輿論批評(píng)的焦點(diǎn),但不可否認(rèn), 新交通法規(guī)將使中國(guó)社會(huì)向更高的現(xiàn)代化管理水平邁進(jìn)。
(3)“醫(yī)療改革試點(diǎn)”方案是《衛(wèi)生局工作要點(diǎn)》中20個(gè)亮點(diǎn)之一。然而從年初開(kāi)始醞釀,到年底還在討論,整整一年,這個(gè)亮點(diǎn) 沒(méi)有亮起來(lái)。
A.融合 施行 始終 B.融合 推行 最終
C.融和 推行 始終 D.融和 施行 最終
解析:A 融合,指幾種不同的事物合成一體;融和,形容融洽、和諧。推行,普遍實(shí)行;推廣(經(jīng)驗(yàn)、辦法等);施行,法令、規(guī)章等公布后自某時(shí)起發(fā)生效力;執(zhí)行。始終,①自始至終,②從頭到尾持續(xù)不變;最終,最后的結(jié)果。
6.依次填入下列語(yǔ)段橫線處的詞語(yǔ),最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( )
宋詞仿佛一朵芬芳絢麗的奇葩,它以 的風(fēng)格,散發(fā)著迷人的馨香。千百年來(lái),代代中國(guó)文人對(duì)宋詞的品鑒、仿作,已成為他們的 ,凝聚著獨(dú)特的美學(xué)追求。在現(xiàn)當(dāng)代,有的詩(shī)人創(chuàng)作的舊體詞堪稱 ,甚至足以與古人的佳作比肩,只是宋詞的時(shí)代已不可能復(fù)現(xiàn)。
A.獨(dú)樹(shù)一幟 情趣 精致
B.獨(dú)具匠心 情趣 精品
C.獨(dú)具匠心 雅趣 精致
D.獨(dú)樹(shù)一幟 雅趣 精品
解析:D “獨(dú)樹(shù)一幟”,單獨(dú)樹(shù)立起一面旗幟,比喻自成一家?！蔼?dú)具匠心”,指具有與眾不同的巧妙的構(gòu)思。與“風(fēng)格”搭配,應(yīng)用“獨(dú)樹(shù)一幟”。 “情趣”,性情志趣或情調(diào)趣味?！把湃ぁ?高雅的意趣。在“對(duì)宋詞的品鑒、仿作”“獨(dú)特的美學(xué)追求”等語(yǔ)境中,用“雅趣”更佳?！熬隆?精巧細(xì)致,為形容詞?！熬贰?精良的物品或上乘的作品,為名詞。前面的中心詞是“舊體詞”,后文又有“古人的佳作”,應(yīng)用名詞“精品”。
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