新年寄語既是對(duì)過去成績(jī)的肯定也是對(duì)新一年的一個(gè)希冀。元旦來了，作為老師，應(yīng)該給學(xué)生們一些新年寄語，肯定學(xué)生的成績(jī)，并鼓勵(lì)他們朝著更有利于自己的方向發(fā)展。下面出國留學(xué)網(wǎng)小編為大家提供老師給學(xué)生的元旦寄語，供大家參考。
鄧耀權(quán)：你認(rèn)真，你作業(yè)總是寫得那么清秀整潔；你聰明，你的學(xué)習(xí)成績(jī)一直都榜上有名；你善良，能夠和每一個(gè)同學(xué)成為好朋友；你懂事；你能時(shí)時(shí)為別人著想，體貼和關(guān)心身邊的每一個(gè)人；你要強(qiáng)，有較強(qiáng)的集體榮譽(yù)感；你好學(xué)，上課時(shí)經(jīng)常看見你高高舉起的手……知道嗎?老師們特別喜歡你。親愛的同學(xué)，老師希望你能擴(kuò)大閱讀量，做一個(gè)得才兼?zhèn)涞男』镒?
徐韻賢：喜歡你的文靜溫和，大家都愿意和你做朋友。喜歡你的學(xué)習(xí)認(rèn)真，你那工整的書寫和絹秀的字跡總讓老師感動(dòng)；喜歡你的熱情善良，經(jīng)常主動(dòng)幫助同學(xué)打掃教室；欣賞你的很強(qiáng)的語言表達(dá)能力，每次批改你的周記，總為你那流暢的文筆，新穎的構(gòu)思而高興。雖然平日你默默無聞，卻看得出你樣樣要強(qiáng)。老師希望你能更加大膽的表現(xiàn)自己，你的明天會(huì)更美好!
周巧：喜歡你那燦爛的笑容，喜歡你那清澈的眼睛，喜歡你那清秀的作業(yè)，喜歡你那銀鈴般的歌聲，喜歡你課堂上那雙求知的大眼睛，喜歡你整理得井井有條的物品…… 活潑可愛的你，踏實(shí)、穩(wěn)重、有禮貌、學(xué)習(xí)勤奮，總能把老師深深地感動(dòng)!希望你上課能積極發(fā)言，勇敢地鍛煉自己，做一只勇敢的小鷹在理想的天空高高飛翔!
張銀崧：你是一個(gè)聰明漂亮、文靜可愛的小姑娘。感謝你一直以來辛勤地為班集體做事，減輕了老師的負(fù)擔(dān)，老師很欣賞你!你的字清秀又漂亮，看你的作業(yè)真是一種享受。你能歌善舞，關(guān)心集體，是班上的領(lǐng)頭雁。你的東西總是整理得干干凈凈，有條有理，是生活的小強(qiáng)者。希望你多多閱讀課外書，擴(kuò)大知識(shí)面，提高閱讀量，像只勇敢的小鷹，練就過硬本領(lǐng)，飛向燦爛的明天!
葉桂釗：你!性格內(nèi)向，平時(shí)沉默寡言，不愛說話，但勤奮好學(xué)，誠實(shí)可愛。你!有較強(qiáng)的應(yīng)變力和適應(yīng)力，積極的溶入集體，學(xué)習(xí)勁頭更足了。學(xué)習(xí)成績(jī)不錯(cuò)，這有賴于你良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，繼續(xù)努力吧。平時(shí)的總是出現(xiàn)你助人為樂的身影，只是，要注意全面性。
楊康：忘不了的是你那整齊的作業(yè)書寫和認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度。你——文靜穩(wěn)重，尊師守紀(jì)，彬彬有禮，是個(gè)小紳士，做事認(rèn)真，成績(jī)優(yōu)秀。只是，要更大膽些，積極的發(fā)言，說出你的想法。愿你在新的一年里，于廣闊的宇宙中盡情翱翔，去探索無窮的奧秘。
楊茵茵：你是一個(gè)聰明漂亮、文靜可愛的小姑娘。感謝你一直以來辛勤地為班集體做事，減輕了老師的負(fù)擔(dān)，老師很喜歡你!你的字清秀又漂亮，看你的作業(yè)真是一種享受。你能歌善舞，關(guān)心集體，是班上的領(lǐng)頭雁。你的東西總是整理得干干凈凈，有條有理，是生活的小強(qiáng)者。希望你多多閱讀課外書，擴(kuò)大知識(shí)面，提高閱讀量，像只勇敢的小鷹，練就過硬本領(lǐng)，飛向燦爛的明天!
鐘嘉瑩：作為英語課代表和學(xué)習(xí)委員的你，工作干得很出色，學(xué)習(xí)也非常的棒。勞動(dòng)時(shí)你總是默默無聞地出色完成任務(wù)，同學(xué)們遇到困難都找你，你總是帶著甜甜的笑容幫助解決，與同學(xué)友愛相處。愿你能充分發(fā)揮自己的聰明才智，更上一層樓。
麥惠欣：看到課堂上，你那專注的神情，老師也感到欣慰；看到你在課外，和同學(xué)們友好相處，老師為你高興；看到你越寫越好看的作業(yè)，老師真為你欣喜；我知道，你是一個(gè)好學(xué)上進(jìn)的孩子，這一學(xué)期，在你的努力下，你在各方面取得了很大進(jìn)步，老師和同學(xué)們都看在眼里，為你感到高興。如果你能大膽回答問題，鍛煉自己的口頭表達(dá)能力，那么你的成績(jī)將更上一層樓。
繆嘉敏：你是一個(gè)不多言，不多語，文靜的學(xué)生.平時(shí)總是沉默寡言，但是在課上老師卻能發(fā)現(xiàn)你專注的神情，感受到你對(duì)知識(shí)的渴望。你在班里從不張揚(yáng)，但同學(xué)們都喜歡與你交朋友。你文靜有余而活動(dòng)不足。愿你多一些活潑，多一些微笑。愿你能再接再厲，百尺竿頭更進(jìn)一步。
庾嘉慧：你是一個(gè)熱情大方，上進(jìn)心很強(qiáng)的小姑娘，能團(tuán)結(jié)同學(xué)，積極勞動(dòng)。先后擔(dān)任班上的體育委員和副班長，一直默默的為班級(jí)做奉獻(xiàn)，老師要代表全班同學(xué)謝謝你?？墒?，學(xué)習(xí)上似乎欠缺些努力和自覺。老師愿你能積極開動(dòng)腦筋，認(rèn)真練習(xí)書寫，克服貪玩和作業(yè)馬馬虎虎的現(xiàn)象。那樣的你將會(huì)讓同學(xué)們刮目相看。加油!小姑娘。
上面的老師給學(xué)生的元旦寄語，為我們提供了大量的關(guān)于教師對(duì)學(xué)生所做的新年寄語，希望廣大教師好好利用這份資料。
新年寄語范例（帶注解）
蘇軾把心兒打開，有了“一蓑煙雨任平生”的曠達(dá);李白把心兒打開，有了“天生我材必有用”的瀟灑;杜甫把心兒打開，有了“漫卷詩書喜欲狂”的歡樂。親愛的孩子，把心兒打開吧，讓陽光照在臉上，把溫暖留在心里!
(注：這是一位非常內(nèi)向的學(xué)生，平日里郁郁寡歡，形單影只，甚至有點(diǎn)木訥。此寄語贈(zèng)給他，但愿他能成為一個(gè)心胸開闊，生龍活虎的男孩!)
把別人的幸福當(dāng)做自己的幸福，把鮮花奉獻(xiàn)給他人，把荊棘留給自己!愿你的幸福像花兒一樣。
(注：這是一位熱愛班集體，寧可自已吃虧，也要維護(hù)班集體的榮譽(yù)和同學(xué)之間友誼的陽光女孩!)
花朵把春天的門推開了，綠陰把夏天的門推開了，果實(shí)把秋天的門推開了，風(fēng)雪把冬天的門推開了，星星把黑夜的門推開了，旭日把白天的門推開了，勤奮把知識(shí)的門推開了，堅(jiān)韌把成功的門推開了。
(注：這是一位非常聰明，但缺乏勤奮精神、堅(jiān)韌毅力的女學(xué)生。此寄語贈(zèng)給她，祝愿她靠自己的勤奮和堅(jiān)韌，敲開成功的大門!)
別讓生活磨平了你的棱角，別讓現(xiàn)實(shí)消融了你的斗志，圓滑謹(jǐn)慎之輩只能獲得片刻的安逸，讓你的光芒更耀眼些，更奪目些!
(注：這位男生，原來非常好強(qiáng)，鋒芒畢露，后來碰壁多了，變得有點(diǎn)圓滑世故。此寄語是為了讓他保持原先的那股斗志，不要學(xué)會(huì)社會(huì)上的那種市儈的習(xí)氣。)
風(fēng)兒，從水面掠過，留下粼粼的波紋;陽光，從云中穿過，留下絲絲溫暖;歲月，從樹林中走過，留下圈圈年輪……那么孩子，當(dāng)你從福景園的大舞臺(tái)上走過，該留下點(diǎn)什么呢?應(yīng)當(dāng)留下青春的驕傲，尋夢(mèng)的足跡，真我風(fēng)采!
(注：這是位小女生，人長得很甜，性格非常溫和，令人想起上世紀(jì)三四十年代溫婉爾雅的江南少女，她也寫得一手好文章，文也如其人，讀后令人回味無窮，好像讓你看到了柔媚的江南風(fēng)光，仿佛聽到了那輕清柔美的吳儂軟語?，F(xiàn)在，她要移民加拿大了，贈(zèng)她此寄語，是想讓她永遠(yuǎn)記住福景園里火紅的簕杜鵑，永遠(yuǎn)記住朝夕相處的同窗好友，永遠(yuǎn)記住那幾個(gè)忒喜歡她的老師!)
愿你快快脫去幼稚的嬌嫩，揚(yáng)起奮斗的風(fēng)帆，駛向成熟，駛向金色的海岸。
(注：這個(gè)小男生，盡管已經(jīng)讀初二了，但好像永遠(yuǎn)也長不大似的。贈(zèng)他此寄語，希望他快快成長，早日長成一個(gè)男子漢!)
如果感到幸福你就揮揮手，如果感到幸福你就跺跺腳，如果感到幸福你就甩甩頭!新年歡樂，我們快樂的小姑娘!
(注：這是一個(gè)性格開朗活潑的小女生，人長得靚麗，圓圓的臉蛋，大大的眼睛，一頭短秀發(fā)，特喜歡笑，一笑就露出雪白的牙齒，一對(duì)小酒窩仿佛注滿了芳香四溢的美酒。贈(zèng)她此寄語，祝她永遠(yuǎn)快樂!)
聰明的人，今天做明天的事;懶惰的人，今天做昨天的事;糊涂的人，把昨天的事也推給明天。愿你做一個(gè)聰明的孩子!愿你做一個(gè)時(shí)間的主人!
(注：這位男生非常聰明，但好動(dòng)坐不住，做事丟三落四，敷衍塞責(zé)，經(jīng)常將今天的作業(yè)推到明天，明天又推到后天。老師們苦口婆心，煞費(fèi)苦心，嘔心瀝血，總算有點(diǎn)起色，但改變他的道路肯定是曲折漫長的，老師們都有此準(zhǔn)備。贈(zèng)他此寄語，但愿他能有所觸動(dòng)!)
借用《大話西游》中的一句經(jīng)典臺(tái)詞：我們要把握青春，不要等失去了才追悔莫及。如果要給青春一個(gè)期限，我們希望它是永遠(yuǎn)!
(注：這是一個(gè)不怎么認(rèn)真學(xué)習(xí)的男生，盡管聰明，但不勤奮，不刻苦，有點(diǎn)淺嘗輒止，得過且過，而且還心躁氣浮。贈(zèng)他此寄語讓他力戒浮躁，腳踏實(shí)地!)
不變的是過去，不朽的是將來，看得見、摸得著的是現(xiàn)在。把握住現(xiàn)在，就是把握未來!
(注：這位男生，人很聰穎，但學(xué)習(xí)不努力，就那么每天無所事事的過，好像學(xué)習(xí)是為老師打長工。贈(zèng)他此寄語，勸他不要寄希望于未來，要把握好現(xiàn)在。)
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