對于想去美國讀高中的孩子，出國留學網(wǎng)建議，家長和孩子至少在初中階段就應(yīng)該開始準備，學生在國內(nèi)初二的時候就應(yīng)該申請美國高中。因為美國高中四年，9至12年級，分別對應(yīng)國內(nèi)的初三、高一、高二、高三，入讀美國高中的最佳時間為國內(nèi)初二結(jié)束時，直接申請入讀美國的9年級。目前很多國內(nèi)家長認為只要在高三把孩子送出國就可以了，一年時間足以準備美國高考，而實際上，很少有學校愿意再接收畢業(yè)年級的孩子，因為學生無法在一年時間內(nèi)適應(yīng)國外的教學，很多孩子不得不重讀一年高二。
許多家長不滿意現(xiàn)在中國的教育方式，不想在應(yīng)試教育的體制下犧牲了孩子的個性和創(chuàng)造力，而是希望孩子未來可以多點選擇。當然還有一點，那就是希望自己的孩子能夠呼吸健康的空氣，遠離不安全的食品，在他們看來，這是父母有能力做到，就應(yīng)該為孩子去做的。由于美國高等教育水平全球領(lǐng)先，美國的私立高中因此尤其受中國小留學生群體的追捧。美國的私立高中教育總體上處在一個很高的水平上，而且比起在國內(nèi)參加高考之后再去美國讀大學，能直接讓孩子在美國讀高中的話，那么孩子將來考進美國名校的機會將更大。
出國留學網(wǎng)接觸過一些高中生，成績不可謂不優(yōu)秀，各方面的綜合素質(zhì)也比較突出，但是，真正能夠圓夢美國頂尖名校的卻寥寥無幾;而在這個過程中所付出的“艱苦卓絕”的努力也往往是我們難以想象的。美國大學非?？粗貙W生高中的平日成績，所以，高中在讀的學生，一方面要應(yīng)對中國以難度著稱的高中課程，語文、英語、數(shù)學、物理、化學、歷史、地理、政治……門門功課都不得放松，另一方面，還得“忙里偷閑”準備TOEFL、SAT/ACT考試。人的精力畢竟有限，要想各方面都兼顧好，實屬不易。因此，很多學生選擇高二完成，或是高三完成以后才開始進行專門的考試培訓，即使一切順利，也得高中畢業(yè)1-2年后才能到美國開始本科學習?；舜罅康臅r間和精力，甚至得到了不錯的TOEFL、SAT/ACT成績，可是，真正能夠就讀頂尖名校的中國學生卻是鳳毛麟角，不是我們的學生不夠優(yōu)秀，而是，在中國直接申請美國頂尖大學(尤其是TOP 50的大學)的難度確實非常大，這與美國高校的招生標準和政策不無關(guān)系。
美國高中分公立和私立兩大類，美國法律規(guī)定公立中學允許外籍學生就讀的最長期限是一年，只有少量國際學生以交換生的形式就讀。相比之下，私立的高中則沒有這樣的限制，國際學生只有在私立中學就讀才能在美國接受全部的高中教育。目前，美國有幾百所私立高中對國際學生開放，這些私立中學無論在教學質(zhì)量還是教學設(shè)施方面都處于國際領(lǐng)先地位，美國很多私立高中畢業(yè)生考上名牌大學的比例要大大超過公立高中。
那么想要去美國讀高中需要具備什么申請條件呢?下面是出國留學網(wǎng)總結(jié)提供的五個去美國讀高中的條件，希望對大家有幫助。
一、年齡要求
美國高級中學：9-12年級(15-18歲)。
二、年級對應(yīng)
一般來講，美國高中申請者可以申請到對應(yīng)的上一年級課程，如國內(nèi)初二的學生可以申請美國高中的9年級課程;國內(nèi)初三學生可以申請到美國9年級課程或者10年級課程;高一的學生可以申請到10年級或者11年級課程;而高二年級的學生，為保證在美國順利通過考試，申請優(yōu)秀大學，一般建議學生選擇11年級課程。
三、語言能力
SSAT、SLEP和托福考試的優(yōu)異成績可以極大地幫助學生申請到一所好的高中，甚至獲得獎學金;如果學生能夠錄取，一般在入學以后會參加學校的入學英語水平考試，根據(jù)考試成績參加學校設(shè)立的不同級別的語言培訓課程。
四、要重視面試
美國高中面試之前一定要詳細閱讀該校的簡介，并盡量記住該校的主要情況。讓學校面試者有一種申請人確實對本校很感興趣，是認真且有備而來的感覺。面試結(jié)束后，盡快給校方面談?wù)甙l(fā)一封感謝的電子郵件，以示禮節(jié)性的感謝以加深自己在他心目中的印象。
五、申請要趁早
美國高中申請時間過晚會導(dǎo)致學生錯過最佳入學期限。由于美國高中對國際學生的招生名額控制非常嚴格以及部分寄宿制的高中床位有限，很多優(yōu)秀的高中不是完全按照申請截止日期來進行評定的，采取的是招滿即止的原則。因此申請美國高中一定要提前準備。
達到了以上的五個條件，家庭收入又足夠的話，那么到美國讀高中是學生圓夢名校的最好選擇，到美國讀高中至少有以下三個方面的優(yōu)勢：
1. 語言優(yōu)勢
中國學生的英文說得再好，恐怕也很難達到美國人(native speaker)的程度。所以，到美國讀高中，在純正的英文環(huán)境里學習和生活，英文提高的速度要比國內(nèi)快得多。
再者，SAT考試的內(nèi)容(無論是SAT1，還是SAT2 單項考試)其實就是美國的高中課程，在高中里，有專門的老師教學生這些課程，根本就不需要花額外的時間和精力來特意準備這項考試，而成績卻要遠遠好于在國內(nèi)取得的，這也是不爭的事實。
2. 綜合素質(zhì)(課外活動、社會實踐等)
要說美國高校跟中國高校最大的不同就在于招生標準的不同了。頂尖高校，以哈佛、耶魯大學為例，每年的招生人數(shù)只有1000多人，可是申請人數(shù)卻不止10000人，學生個個優(yōu)秀，SAT成績相差無幾，究竟該錄取誰，單單只看一項標準化考試成績肯定是遠遠不夠的，哈佛大學錄取新生的SAT成績大多在2190-2380分，很多2400滿分的學生卻被刷掉了，這個看似奇怪的現(xiàn)象，實則反映了美國大學看重的是學生的綜合實力，包括：體育活動、文藝活動、社團活動、社會實踐、社會服務(wù)、志愿者工作等，而這些經(jīng)歷和活動機會是國內(nèi)的高中很難提供給學生的，因為大多數(shù)學校主要的教學精力還是放在高考上，要實現(xiàn)和達成這些目標，我們的學生缺少的是必要的條件和環(huán)境，而這些恰恰是美國高中最司空見慣的事情，學校鼓勵學生參加各種活動，這是美國中學生生活中必不可少的一部分。
3. 國際化背景
美國大學看重學生的國際化背景，來自不同文化背景的學生，通過溝通和交流，往往能夠迸發(fā)出非同凡響的創(chuàng)造力。然而，東西方巨大的文化差異，如何理解和融入美國的社會和文化，是擺在每個學生面前的問題，從這個角度上講，在美國讀高中的學生往往更受美國高校的青睞，因為他們接受美國式的教育，更容易理解美國人的價值觀和思維方式，也可以把自己民族的優(yōu)良品質(zhì)與之有機結(jié)合，這種文化交流的方式無疑更有效，風險更小。
有人說，美國大學錄取學生就象一場賭博和投機行為，如何保證自己的利益，招生人員往往傾向于他們最為熟悉和保險的方式，對本國高中教育的“信心”和“信賴”，決定他們必然更樂意招收自己培養(yǎng)出來的學生。因此，到美國讀高中，是進入美國頂尖大學最順暢、最有效的方式。感興趣的家長可以多在出國留學網(wǎng)看看美國高中的相關(guān)帖子，“愛之深，為之計深遠”。