大家都知道，中式教育跟英式教育完全不同，一個(gè)教學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，一個(gè)教學(xué)活躍。那當(dāng)英國(guó)的學(xué)生碰到中國(guó)老師用中式教育的方法上課會(huì)怎么樣呢？出國(guó)留學(xué)網(wǎng)小編為大家?guī)碇袊?guó)老師與英國(guó)學(xué)生的思想碰撞，歡迎閱讀！
英國(guó)漢普郡的博航特學(xué)校進(jìn)行了一項(xiàng)獨(dú)特的試驗(yàn)，邀請(qǐng)5位中國(guó)老師全權(quán)負(fù)責(zé)該校一個(gè)9年級(jí)的班級(jí)，為期一個(gè)月。BBC將這一過程拍成兩集紀(jì)錄片《我們的孩子夠堅(jiān)強(qiáng)嗎?體驗(yàn)中國(guó)教學(xué)》，在中英兩國(guó)引發(fā)熱議。
英國(guó)學(xué)生瀕臨崩潰
14歲的羅西是50名參加教學(xué)實(shí)驗(yàn)的學(xué)生之一，她將平時(shí)的教學(xué)環(huán)境稱為“英國(guó)派”，將實(shí)驗(yàn)課稱為“中國(guó)派”。她告訴英國(guó)“Newsbeat”網(wǎng)站：“這絕對(duì)是個(gè)很大的挑戰(zhàn)，按照中國(guó)的做法，你要特別早起床，很晚離校?！?BR> 5名老師來自中國(guó)不同地區(qū)，在國(guó)內(nèi)時(shí)都在國(guó)際學(xué)校任教，并用英文授課。其中有人曾在英國(guó)學(xué)校教書，熟悉英國(guó)式的鼓勵(lì)教育，但按照節(jié)目組的要求，他們使用了傳統(tǒng)和主流的中國(guó)教法。
剛開始時(shí)狀況不錯(cuò)。英國(guó)學(xué)生領(lǐng)到了中國(guó)式的校服，雖然這不是他們喜歡的服裝類型，但至少他們覺得新鮮，盡管肥大的褲子“像降落傘一樣”。早操也算得上成功，雖然跟不上領(lǐng)操老師的動(dòng)作，但至少學(xué)生們面帶笑容，覺得很有趣。
“我們伸胳膊伸腿的，有點(diǎn)像伴著古典音樂做健美操。”一位學(xué)生在接受英國(guó)《衛(wèi)報(bào)》采訪時(shí)表示。報(bào)道指出，學(xué)生不能整齊劃一地做操是因?yàn)椤皹犯胁粔虻怯哪惺恪?。羅西表示：“我知道中國(guó)人經(jīng)常排隊(duì)做許多事情，就像在軍隊(duì)那樣，但是我們不習(xí)慣這么做?！?BR> 在正式上課前，中國(guó)老師楊君將孔子的名言翻譯成英文，希望給英國(guó)學(xué)生灌輸中國(guó)式的價(jià)值觀：努力學(xué)習(xí)、不浪費(fèi)他人的時(shí)間、謙虛自強(qiáng)……然而，當(dāng)她要求學(xué)生領(lǐng)會(huì)這些“高深的中國(guó)哲學(xué)”時(shí)，學(xué)生蘇菲脫口而出：“我都不知道‘謙虛’這個(gè)單詞是什么意思?！?BR> 中國(guó)老師開設(shè)的課程包括中文、生物、化學(xué)、物理、英語和體育。
上課的時(shí)間表還是和之前一樣，但羅西的教室里增加了20名學(xué)生，達(dá)到了50人?！爸袊?guó)老師們手下留情，并不像我們想象中那么嚴(yán)格，不過和英國(guó)派的老師相比，他們?nèi)运闶菄?yán)師了?！绷_西感慨道。
然而進(jìn)入課堂后，狀況急轉(zhuǎn)直下。在物理課和數(shù)學(xué)課上，中國(guó)老師在黑板上寫下定理，讓學(xué)生記筆記。上課不能說話、課程聽不明白、每天長(zhǎng)時(shí)間學(xué)習(xí)，這些“全新的體驗(yàn)”讓英國(guó)學(xué)生崩潰，第一天下午就有人表示好累，想要回家。
羅西說：“到了第二周，我覺得自己已經(jīng)受夠了，不過總共只有一個(gè)月，我覺得自己能忍過去，但是真的好艱難?！彼芨吲d這個(gè)月終于過去了，學(xué)校又回到了原來的軌道。
“我不喜歡他們教理科的方式。我們尋求幫助，通常不會(huì)成功，上課就是一直講，直到下課。我們并不覺得自己在學(xué)知識(shí)，因?yàn)槔蠋熤v的一切書本上都有?！绷_西抱怨道。
甚至體育課都讓英國(guó)學(xué)生崩潰。第一節(jié)體育課，50名學(xué)生嘗試了中國(guó)學(xué)生體育達(dá)標(biāo)式的中長(zhǎng)跑訓(xùn)練，一半的學(xué)生沒有及格。兩名女生表示，和英國(guó)的體育課相比，中國(guó)式的體育課簡(jiǎn)直是在玩命。喬跑到最后一圈的時(shí)候，已經(jīng)是孤軍奮戰(zhàn)，同學(xué)們都在旁邊給他加油打氣。跑完之后，他心情低落，感到十分丟臉。
這時(shí)，英國(guó)體育老師霍格走過去安慰他：“雖然你在體育方面不在行，但我相信你一定有比別人表現(xiàn)突出的地方。就像今天跑得最快的學(xué)生，他們?cè)趧e的學(xué)科可能就不如你?！?BR> 霍格表示，“中國(guó)派”將學(xué)生放在比拼的環(huán)境下，孩子們將自己和別人比較，進(jìn)而產(chǎn)生壓力。而英國(guó)的教育方式通常是鼓勵(lì)，只要他們戰(zhàn)勝自己就可以了。喬事后表示：“中國(guó)學(xué)校里，競(jìng)爭(zhēng)一定激烈得多，如果你墊底了，你就會(huì)被看成沒有能力的人。”說著，他忍不住抽泣了兩聲。
羅西也認(rèn)為，中英教育最大的不同是老師對(duì)學(xué)生的期望值，“老師認(rèn)為我們不夠優(yōu)秀，我們必須適應(yīng)?！?BR> ?
中國(guó)老師幾乎被逼瘋
一個(gè)月的時(shí)間里，中國(guó)老師的受挫感不輸英國(guó)學(xué)生。
中國(guó)老師表示，自己被英國(guó)學(xué)生在課堂上的表現(xiàn)驚呆了，他們?cè)诮淌依镫S意聊天、吃東西、化妝、互丟紙飛機(jī)。一名女生在上課期間滿面淚花地跑出教室，把老師楊君嚇了一跳，一問才知，原來，她的偶像、英國(guó)超人氣樂隊(duì)One Direction的成員Zayn Malik退隊(duì)了。楊君說，這樣的情緒化，她實(shí)在理解不了。
楊君說：“在中國(guó)，我們不需要有管理課堂秩序的技巧，因?yàn)槿巳硕甲月?，家庭和社?huì)教學(xué)生尊師重教。”
而當(dāng)中國(guó)老師大喊“不許說話”、“聽我說”、“開動(dòng)你的腦子”時(shí)，英國(guó)學(xué)生只會(huì)變得更加叛逆。
來自中國(guó)的老師李愛云看著學(xué)生們上晚自習(xí)，本來希望他們認(rèn)真安靜地做作業(yè)，卻發(fā)現(xiàn)他們干什么的都有。“我必須控制自己，不然就會(huì)發(fā)瘋?！崩類墼普f，“只有一半的學(xué)生努力聽我安排，剩下的一半，天知道他們?cè)诟墒裁??！?BR> 懲罰似乎是無效的。楊君要求和老師頂嘴的蘇菲坐到角落里去，這樣的懲罰通常會(huì)讓中國(guó)學(xué)生愧疚、尷尬，蘇菲卻覺得十分好玩?！袄蠋熢绞菄?yán)厲，我就越想搗亂。”她說，“我喜歡越界的時(shí)候腎上腺素上升和闖禍的感覺，非常刺激?！?BR> 羅西承認(rèn)，攝像機(jī)的存在助漲了叛逆?！爸袊?guó)老師剛來的時(shí)候，我們覺得可以搗搗亂，攝像機(jī)的存在幫了倒忙，為了讓自己看起來更酷，我們更想把事情弄糟?！?BR> 除了課堂紀(jì)律，教學(xué)進(jìn)度讓負(fù)責(zé)數(shù)學(xué)的鄒老師非常無奈。他發(fā)現(xiàn)英國(guó)學(xué)生不肯記公式。他用在中國(guó)的節(jié)奏講課，英國(guó)學(xué)生跟不上，一些人干脆放棄了。
“他們的水平比中國(guó)學(xué)生低很多?！编u老師表示。BBC認(rèn)為，那是因?yàn)橹袊?guó)的同齡人每周用11個(gè)小時(shí)去學(xué)數(shù)學(xué)，這在英國(guó)學(xué)生看來是難以想象的。
“我們以前從沒學(xué)過三角函數(shù)，他用15分鐘就講完了?！币幻?guó)女生在課后說，就連班里成績(jī)最好的學(xué)生也跟不上。所以他們?cè)谡n后找原來的數(shù)學(xué)老師幫忙，這名老師表示，他打算用一周來講解三角函數(shù)。
不過也有少數(shù)學(xué)生表示，中國(guó)的教學(xué)方式真的讓他們學(xué)到了知識(shí)。羅西說：“以前我也知道教育重要，這一個(gè)月的生活讓我加深了這種意識(shí)?！?BR> ?
紀(jì)錄片引發(fā)中英熱議
博航特并非一所糟糕的學(xué)校。去年，它被英國(guó)《泰晤士報(bào)高等教育副刊》評(píng)為年度學(xué)校。英國(guó)教育[微博]部門調(diào)查員給它的打分，每一項(xiàng)都是優(yōu)秀。它也是英國(guó)第一所開設(shè)中文課的公立學(xué)校。
該校校長(zhǎng)史端喬表示，發(fā)起這次試驗(yàn)的初衷是，中國(guó)學(xué)生將成為英國(guó)學(xué)生今后求職的有力競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，他希望借這個(gè)機(jī)會(huì)搞清，是什么讓中國(guó)學(xué)生表現(xiàn)突出，以及這種方法能否被移植到英國(guó)的教育中。
如今，這部反映中英教育差異的紀(jì)錄片只播出了上集，就在兩國(guó)引起熱議。
英國(guó)《每日電訊》報(bào)認(rèn)為，這個(gè)實(shí)驗(yàn)反映出，英國(guó)的教育體系鼓勵(lì)學(xué)生跳出思維定式，去冒險(xiǎn)，去問問題，并且挑戰(zhàn)成見。
在BBC的紀(jì)錄片中，有英國(guó)學(xué)生提出“中國(guó)教師的教學(xué)方法的確有效，但我并不覺得學(xué)到了很多。”《每日電訊》報(bào)指出，“有效”是因?yàn)閷W(xué)生在學(xué)校待了足夠長(zhǎng)的時(shí)間，英國(guó)的教育走在正確的軌道上。至于混亂的課堂，多家英媒表示，教室里有點(diǎn)兒小混亂并不是壞事。
但也有英國(guó)媒體反思稱，英國(guó)孩子從來沒有見識(shí)過這樣的教育，但努力學(xué)習(xí)正是老一輩英國(guó)人成長(zhǎng)過程中習(xí)慣的學(xué)習(xí)方式——不那么有趣，但有充足的信息量。
英國(guó)《快報(bào)》稱，中國(guó)學(xué)生和英國(guó)學(xué)生在學(xué)業(yè)表現(xiàn)和學(xué)習(xí)態(tài)度上的巨大鴻溝應(yīng)該促使英國(guó)人思考，是不是對(duì)年輕一代過于寬容了?！拔覀兛偸亲云燮廴说卣J(rèn)為，讓孩子們‘做自己’，他們就會(huì)成為有創(chuàng)造性的天才，但他們不會(huì)?！?BR> 紀(jì)錄片播出后，“中國(guó)式教學(xué)在英國(guó)”一度登上中國(guó)社交網(wǎng)絡(luò)的熱搜榜。有網(wǎng)友表示，片中展示的中國(guó)式教育十分“熟悉和親切”，但中國(guó)教育正在向西方的因材施教和理解性教學(xué)靠攏。
也有人認(rèn)為，中國(guó)“填鴨式教育”的確存在弊端，只關(guān)注分?jǐn)?shù)，在一定程度上扼制了學(xué)生的創(chuàng)造力。
無論中英正反方的觀點(diǎn)如何博弈，僅僅根據(jù)這部紀(jì)錄片就得出中英教育孰優(yōu)孰劣的結(jié)論，并不客觀。
中國(guó)教師李愛云表示，影片呈現(xiàn)的課堂缺乏紀(jì)律的片段，是“從最初最亂的狀況里挑了最糟糕的”。“這些不是教學(xué)的全貌?！崩類墼普f，“英國(guó)孩子非常可愛，有自己的優(yōu)勢(shì)。一個(gè)月的相處，師生之間其實(shí)建立了很好的關(guān)系?！?BR> 一位在耶路撒冷國(guó)際學(xué)校教歷史的英國(guó)教師觀看了紀(jì)錄片后撰文稱，沒有哪種教學(xué)方法是絕對(duì)正確或者絕對(duì)錯(cuò)誤的，任何國(guó)家的獨(dú)特教學(xué)方法都是歷史、時(shí)間、文化沉淀的結(jié)果，反映該社會(huì)的價(jià)值觀，BBC的紀(jì)錄片再次證明了這兩點(diǎn)。