DIY是英文DoItYourself的縮寫，又譯為自己動(dòng)手做。顧名思義DIY英國(guó)留學(xué)就是自己制作材料自己申請(qǐng)，但申請(qǐng)英國(guó)留學(xué)是一個(gè)長(zhǎng)期并且復(fù)雜的過(guò)程，這需要很大的信息量和充足的時(shí)間，而往往很多同學(xué)由于對(duì)英國(guó)課程設(shè)置的不清楚、不了解申請(qǐng)流程，常常會(huì)出現(xiàn)很多失致機(jī)會(huì)。下面86留學(xué)網(wǎng)為大家收集整理了一些常見(jiàn)的DIY申請(qǐng)誤區(qū)，僅供同學(xué)們參考。
回復(fù)OFFER不及時(shí)
很多學(xué)生拿到了OFFER后沒(méi)有詳細(xì)看回復(fù)說(shuō)明，想當(dāng)然的以為簡(jiǎn)單回復(fù)個(gè)郵件就OK了，殊不知有很多學(xué)校的OFFER需要學(xué)生給出不同形式的確認(rèn)之后，offer才可以生效。每年都有好多學(xué)生因?yàn)镺FFER回復(fù)的方式方法不對(duì)而被學(xué)校取消錄取資格。
對(duì)專業(yè)設(shè)置不了解
比如有個(gè)學(xué)生，交了10份申請(qǐng)材料，都被了。后來(lái)發(fā)現(xiàn)，都是因?yàn)樗麑?duì)英國(guó)學(xué)校的專業(yè)設(shè)置不了解，想當(dāng)然地選擇專業(yè)，犯了低級(jí)錯(cuò)誤。比如他選擇了蘭卡斯特大學(xué)的管理專業(yè)，其實(shí)這個(gè)專業(yè)是一個(gè)專門為理工科學(xué)生設(shè)置的轉(zhuǎn)換課程，而這個(gè)學(xué)生的本科是工商管理，不屬于理工科，他卻選擇了一個(gè)為理工科學(xué)生設(shè)立的課程，那當(dāng)然不可能被錄取。10份申請(qǐng)當(dāng)中，他還選了曼徹斯特大學(xué)的Communication專業(yè)。對(duì)英國(guó)的學(xué)校而言，communication其實(shí)代表兩個(gè)不同的專業(yè)，一個(gè)是“電子通訊”、是理科專業(yè)，一個(gè)是“”、是文科專業(yè)，而曼徹斯特大學(xué)的Communication專業(yè)恰恰是電子通訊專業(yè)，而這位同學(xué)卻自以為自己申請(qǐng)的是文科專業(yè)，結(jié)果自然又遭到了。對(duì)于這樣的學(xué)生而言，浪費(fèi)了申請(qǐng)英國(guó)學(xué)校最寶貴的一年時(shí)間。
另外很多人在選擇專業(yè)時(shí)，對(duì)未來(lái)人才市場(chǎng)的需求和趨勢(shì)不了解，盲目從眾，以趕時(shí)髦來(lái)決定自己的前程。
錯(cuò)過(guò)語(yǔ)言加配時(shí)機(jī)
有的學(xué)生語(yǔ)言成績(jī)沒(méi)有達(dá)到學(xué)校的要求，達(dá)不到學(xué)校的unconditional錄取，其實(shí)也是可以通過(guò)加配語(yǔ)言的方式過(guò)去的。但是很多學(xué)生不知道自己的語(yǔ)言成績(jī)能加配多少長(zhǎng)時(shí)間的語(yǔ)言，什么時(shí)候開始加配而導(dǎo)致最終學(xué)校語(yǔ)言課名額滿而錯(cuò)過(guò)入學(xué)機(jī)會(huì)，那就真的非?？上Я恕?BR> 錯(cuò)過(guò)conditional換unconditional時(shí)機(jī)
有的學(xué)生以為拿到了有條件錄取通知書就萬(wàn)事大吉了，其實(shí)不然，很多學(xué)校給你的錄取通知書都是有條件的，學(xué)生需要達(dá)到了條件后還要和學(xué)生換取無(wú)條件錄取才能算是真正意義上的錄取。如果不了解學(xué)校信息，錯(cuò)過(guò)了conditional換unconditional的最佳時(shí)機(jī)，最后也是去不了學(xué)校的。
回復(fù)OFFER不及時(shí)
很多學(xué)生拿到了OFFER后沒(méi)有詳細(xì)看回復(fù)說(shuō)明，想當(dāng)然的以為簡(jiǎn)單回復(fù)個(gè)郵件就OK了，殊不知有很多學(xué)校的OFFER需要學(xué)生給出不同形式的確認(rèn)之后，offer才可以生效。每年都有好多學(xué)生因?yàn)镺FFER回復(fù)的方式方法不對(duì)而被學(xué)校取消錄取資格。
對(duì)專業(yè)設(shè)置不了解
比如有個(gè)學(xué)生，交了10份申請(qǐng)材料，都被了。后來(lái)發(fā)現(xiàn)，都是因?yàn)樗麑?duì)英國(guó)學(xué)校的專業(yè)設(shè)置不了解，想當(dāng)然地選擇專業(yè)，犯了低級(jí)錯(cuò)誤。比如他選擇了蘭卡斯特大學(xué)的管理專業(yè)，其實(shí)這個(gè)專業(yè)是一個(gè)專門為理工科學(xué)生設(shè)置的轉(zhuǎn)換課程，而這個(gè)學(xué)生的本科是工商管理，不屬于理工科，他卻選擇了一個(gè)為理工科學(xué)生設(shè)立的課程，那當(dāng)然不可能被錄取。10份申請(qǐng)當(dāng)中，他還選了曼徹斯特大學(xué)的Communication專業(yè)。對(duì)英國(guó)的學(xué)校而言，communication其實(shí)代表兩個(gè)不同的專業(yè)，一個(gè)是“電子通訊”、是理科專業(yè)，一個(gè)是“”、是文科專業(yè)，而曼徹斯特大學(xué)的Communication專業(yè)恰恰是電子通訊專業(yè)，而這位同學(xué)卻自以為自己申請(qǐng)的是文科專業(yè)，結(jié)果自然又遭到了。對(duì)于這樣的學(xué)生而言，浪費(fèi)了申請(qǐng)英國(guó)學(xué)校最寶貴的一年時(shí)間。
另外很多人在選擇專業(yè)時(shí)，對(duì)未來(lái)人才市場(chǎng)的需求和趨勢(shì)不了解，盲目從眾，以趕時(shí)髦來(lái)決定自己的前程。
錯(cuò)過(guò)語(yǔ)言加配時(shí)機(jī)
有的學(xué)生語(yǔ)言成績(jī)沒(méi)有達(dá)到學(xué)校的要求，達(dá)不到學(xué)校的unconditional錄取，其實(shí)也是可以通過(guò)加配語(yǔ)言的方式過(guò)去的。但是很多學(xué)生不知道自己的語(yǔ)言成績(jī)能加配多少長(zhǎng)時(shí)間的語(yǔ)言，什么時(shí)候開始加配而導(dǎo)致最終學(xué)校語(yǔ)言課名額滿而錯(cuò)過(guò)入學(xué)機(jī)會(huì)，那就真的非?？上Я恕?BR> 錯(cuò)過(guò)conditional換unconditional時(shí)機(jī)
有的學(xué)生以為拿到了有條件錄取通知書就萬(wàn)事大吉了，其實(shí)不然，很多學(xué)校給你的錄取通知書都是有條件的，學(xué)生需要達(dá)到了條件后還要和學(xué)生換取無(wú)條件錄取才能算是真正意義上的錄取。如果不了解學(xué)校信息，錯(cuò)過(guò)了conditional換unconditional的最佳時(shí)機(jī)，最后也是去不了學(xué)校的。