留學(xué)美國讀城市規(guī)劃專業(yè)，了解美國的城市規(guī)劃專業(yè)課程是如何設(shè)置的很重要，這有助于自己在專業(yè)方面做好準(zhǔn)備。美國大部分學(xué)校城市規(guī)劃專業(yè)沒有本科生，只有研究生。在美國城市規(guī)劃專業(yè)中的碩士學(xué)位被認(rèn)為是一個professional degree(職業(yè)性學(xué)位)，即要成為一個規(guī)劃師，取得碩士學(xué)位是必需的。攻讀博士學(xué)位的學(xué)生就較少了，一般學(xué)校的城市規(guī)劃專業(yè)博士生數(shù)量是碩士生數(shù)量的l/4。美國城市規(guī)劃專業(yè)的課程設(shè)臵和學(xué)生人數(shù)在相當(dāng)程度上受市場供需規(guī)律的支配。這樣的課程設(shè)臵是符合美國市場特點(diǎn)的。
可以了解一下有哪些學(xué)校城市規(guī)劃專業(yè)較有實(shí)力：美國城市規(guī)劃專業(yè)TOP20的大學(xué)
碩士第一個學(xué)期一般是基礎(chǔ)課，學(xué)習(xí)各領(lǐng)域的基礎(chǔ)知識，以便學(xué)生了解和決定專業(yè)方向。第二個學(xué)期開始修專業(yè)課，再加上一些基礎(chǔ)課和選修課。有些學(xué)校要求第一年和第二年之間的那個暑假要上課和做與規(guī)劃有關(guān)的實(shí)習(xí)。第二年的第一學(xué)期繼續(xù)學(xué)習(xí)專業(yè)課，但同時要準(zhǔn)備提交畢業(yè)論文的提綱。第二年下半年大部份課程是進(jìn)行獨(dú)立研究，在教授指導(dǎo)下完成畢業(yè)論文。有些學(xué)校還要通過畢業(yè)考試和論文答辯。有些學(xué)?？赡軙髢赡臧胫寥戤厴I(yè)。
由于大部分院校只有研究生院才有規(guī)劃專業(yè)，所以申請人也是來自不同的背景，并不只限于與規(guī)劃專業(yè)有關(guān)的建筑、規(guī)劃、設(shè)計(jì)等專業(yè)。學(xué)校也喜歡由不同背景的學(xué)生來相互取長補(bǔ)短。在美國的規(guī)劃專業(yè)中，有來自于歷史、地理學(xué)、哲學(xué)、社會學(xué)，還有文學(xué)專業(yè)的學(xué)生。一般生源來自于人文社科專業(yè)的較多，理工科類的較少，這也在一定程度上反映了美國城市規(guī)劃專業(yè)的特點(diǎn)，也是城市規(guī)劃專業(yè)帶上了更多社會科學(xué)的色彩。從近幾年國內(nèi)學(xué)校的情況來看，地理，經(jīng)濟(jì)，管理，環(huán)境工程等都是轉(zhuǎn)向規(guī)劃的熱門專業(yè)。
美國城市規(guī)劃專業(yè)課程主要分為城市研究，城市規(guī)劃及城市設(shè)計(jì)。城市研究課程偏重于理論研究，研究城市、社會、經(jīng)濟(jì)、管理、保健等交叉的學(xué)科領(lǐng)域;城市規(guī)劃課程著重于規(guī)劃理論及應(yīng)用，包括用地規(guī)劃、交通規(guī)劃等傳統(tǒng)規(guī)劃內(nèi)容;城市設(shè)計(jì)是擴(kuò)大范圍的建筑設(shè)計(jì)，核心問題是城市公共空間及城市景觀的設(shè)計(jì)。美國規(guī)劃教學(xué)十分偏重于理論研究。
雖然美國規(guī)劃教學(xué)強(qiáng)調(diào)理論，但是對市場需求的反應(yīng)十分靈活。在美國這樣市場經(jīng)濟(jì)十分成熟的國家，教學(xué)也必須隨市場需求而定，這也是美國城市規(guī)劃專業(yè)教學(xué)的最大特點(diǎn)。近年來，隨著社會對政策分析需求減少，而對傳統(tǒng)的規(guī)劃設(shè)計(jì)需求上升，很多學(xué)校已開設(shè)了規(guī)劃設(shè)計(jì)方面的課程。
可以了解一下有哪些學(xué)校城市規(guī)劃專業(yè)較有實(shí)力：美國城市規(guī)劃專業(yè)TOP20的大學(xué)
碩士第一個學(xué)期一般是基礎(chǔ)課，學(xué)習(xí)各領(lǐng)域的基礎(chǔ)知識，以便學(xué)生了解和決定專業(yè)方向。第二個學(xué)期開始修專業(yè)課，再加上一些基礎(chǔ)課和選修課。有些學(xué)校要求第一年和第二年之間的那個暑假要上課和做與規(guī)劃有關(guān)的實(shí)習(xí)。第二年的第一學(xué)期繼續(xù)學(xué)習(xí)專業(yè)課，但同時要準(zhǔn)備提交畢業(yè)論文的提綱。第二年下半年大部份課程是進(jìn)行獨(dú)立研究，在教授指導(dǎo)下完成畢業(yè)論文。有些學(xué)校還要通過畢業(yè)考試和論文答辯。有些學(xué)?？赡軙髢赡臧胫寥戤厴I(yè)。
由于大部分院校只有研究生院才有規(guī)劃專業(yè)，所以申請人也是來自不同的背景，并不只限于與規(guī)劃專業(yè)有關(guān)的建筑、規(guī)劃、設(shè)計(jì)等專業(yè)。學(xué)校也喜歡由不同背景的學(xué)生來相互取長補(bǔ)短。在美國的規(guī)劃專業(yè)中，有來自于歷史、地理學(xué)、哲學(xué)、社會學(xué)，還有文學(xué)專業(yè)的學(xué)生。一般生源來自于人文社科專業(yè)的較多，理工科類的較少，這也在一定程度上反映了美國城市規(guī)劃專業(yè)的特點(diǎn)，也是城市規(guī)劃專業(yè)帶上了更多社會科學(xué)的色彩。從近幾年國內(nèi)學(xué)校的情況來看，地理，經(jīng)濟(jì)，管理，環(huán)境工程等都是轉(zhuǎn)向規(guī)劃的熱門專業(yè)。
美國城市規(guī)劃專業(yè)課程主要分為城市研究，城市規(guī)劃及城市設(shè)計(jì)。城市研究課程偏重于理論研究，研究城市、社會、經(jīng)濟(jì)、管理、保健等交叉的學(xué)科領(lǐng)域;城市規(guī)劃課程著重于規(guī)劃理論及應(yīng)用，包括用地規(guī)劃、交通規(guī)劃等傳統(tǒng)規(guī)劃內(nèi)容;城市設(shè)計(jì)是擴(kuò)大范圍的建筑設(shè)計(jì)，核心問題是城市公共空間及城市景觀的設(shè)計(jì)。美國規(guī)劃教學(xué)十分偏重于理論研究。
雖然美國規(guī)劃教學(xué)強(qiáng)調(diào)理論，但是對市場需求的反應(yīng)十分靈活。在美國這樣市場經(jīng)濟(jì)十分成熟的國家，教學(xué)也必須隨市場需求而定，這也是美國城市規(guī)劃專業(yè)教學(xué)的最大特點(diǎn)。近年來，隨著社會對政策分析需求減少，而對傳統(tǒng)的規(guī)劃設(shè)計(jì)需求上升，很多學(xué)校已開設(shè)了規(guī)劃設(shè)計(jì)方面的課程。