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德國地球?qū)W專業(yè)包括多種學科，地球物理學、氣象學、氣候?qū)W、海洋學、地質(zhì)學、礦物學等。眾所周知，德國具有完善的教育體系，擁有很多專業(yè)供海外學生選擇。作為在環(huán)保領(lǐng)域處于世界領(lǐng)先地位的國家，德國在空氣質(zhì)量治理方面已經(jīng)有了幾十年的經(jīng)驗。因此，去德國留學學習地球?qū)W專業(yè)，不僅是知識的學習，更多的實踐內(nèi)容也會貫穿于課程之中。
專業(yè)介紹
地球?qū)W綜合了以地球整體為研究對象的以下各學科：
地球物理學：研究地球的物理狀況、地球磁場及外部空間對地球這一行星的影響。
氣象學：研究大氣層的物理運動過程，天氣預報也是其工作職責。
氣候?qū)W：它研究的是大氣層長期的變化。
海洋學:主要從事海洋物理研究和洋流與氣團之間的相互作用,此二者對天氣和氣候有重要影響。制圖學則是以地理學為基礎(chǔ)。
地質(zhì)學:研究內(nèi)容是地殼的結(jié)構(gòu)和變化，在外力影響下地表的物理、化學變化，在地質(zhì)史上造成巨大變化的內(nèi)部地熱和機械力對巖石圈的影響。動物植物化石(古生物學，地球生命發(fā)展史)和放射性元素為之提供了年代依據(jù)。
礦物學:涉及礦物元素的地球?qū)W，它研究礦物質(zhì)在化學、物理和生物遺傳方面的特征及它們在地球發(fā)展進程中所扮演的角色。其研究方法和計劃是針對自然材料和人工合成材料的研究和應(yīng)用。重點課程一方面是晶體學，另一方面是巖石學、地理化學、礦床學，其中后幾門對礦產(chǎn)資源開采有重要意義。一些高等院校中設(shè)有技術(shù)礦物學專業(yè)。
地理生態(tài)學:從生態(tài)問題(特別是異質(zhì)進入某生態(tài)環(huán)境的影響)出發(fā)，研究大氣圈、巖石圈、水圈和生物圈之間能量和物質(zhì)循環(huán)轉(zhuǎn)換的應(yīng)用型和綜合型的自然科學。
地球?qū)W專業(yè)內(nèi)的水文學研究自然科學基礎(chǔ)上的水文進程和水系統(tǒng)。它還關(guān)注現(xiàn)代環(huán)境學的研究方向，是以生態(tài)學為導向的綜合學科。本學科的培養(yǎng)基礎(chǔ)是獨立的水文學碩士專業(yè)(Diplomstudiengang)。
數(shù)學、物理學、生物學和化學是地球?qū)W重要的輔助學科。
就業(yè)前景
地球?qū)W專業(yè)畢業(yè)生大多在咨詢領(lǐng)域工作，例如地球?qū)W顧問機構(gòu)、環(huán)境工程、環(huán)境規(guī)劃辦公室(如廢棄物加工、土壤污染物、地下水、建筑用地的利用)、地球?qū)W專業(yè)機構(gòu)，在公共服務(wù)業(yè)一定范圍內(nèi)也有工作機會，特別是各州地質(zhì)局、聯(lián)邦地球?qū)W和原料規(guī)劃機構(gòu)、國防部的地質(zhì)物理顧問處、地方公共團體(地區(qū)、縣)、各州的礦務(wù)局、大學和大學外的研究機構(gòu)。另外還可以在地學地質(zhì)設(shè)備的生產(chǎn)場所、建筑工業(yè)甚至在軟件生產(chǎn)廠家中找到職位，在資源/原料勘測、企業(yè)也有少量的職位。
礦物學專業(yè)畢業(yè)生可以在從事新材料的研究、開發(fā)、試驗、生產(chǎn)和實際應(yīng)用的企業(yè)找到工作，例如高能原料、表面涂層、礦物建筑原料、膠合劑、對礦物殘渣的環(huán)保處理和清除，文化遺產(chǎn)的利用和保護等。
氣象學畢業(yè)生主要在德意志氣象臺(DWD)、航空公司、機場管理部門、或作為氣象專家工作。
專業(yè)設(shè)置
標準學習年限：9或10個學期，個別情況8個學期，學習6個學期考試合格可獲學士學位(Bachelor)。
實習：某些學校建議或規(guī)定氣象學和地質(zhì)學專業(yè)在學習期間進行至少兩個月的實習。建議物理方向?qū)I(yè)在幾個學期之后進行假期實習。
基礎(chǔ)階段學習：在偏物理方向的專業(yè)中(地球?qū)W物理、氣象學、海洋學)，其基礎(chǔ)課程在很大程度上與普通物理學專業(yè)的課程相似，不過也根據(jù)專業(yè)的不同也開設(shè)了專業(yè)課。地質(zhì)學和礦物學專業(yè)學生首先要學習地質(zhì)學、古生物學、礦物學、巖石學(巖石和土壤)和地質(zhì)歷史課程，還有自然科學輔助課程如物理、化學、數(shù)學、生物，這些課程在地理生態(tài)學和地理學專業(yè)中也占有突出地位。除講授課和實驗課外還有練習課和野外考察。
德國地球?qū)W專業(yè)包括多種學科，地球物理學、氣象學、氣候?qū)W、海洋學、地質(zhì)學、礦物學等。眾所周知，德國具有完善的教育體系，擁有很多專業(yè)供海外學生選擇。作為在環(huán)保領(lǐng)域處于世界領(lǐng)先地位的國家，德國在空氣質(zhì)量治理方面已經(jīng)有了幾十年的經(jīng)驗。因此，去德國留學學習地球?qū)W專業(yè)，不僅是知識的學習，更多的實踐內(nèi)容也會貫穿于課程之中。
專業(yè)介紹
地球?qū)W綜合了以地球整體為研究對象的以下各學科：
地球物理學：研究地球的物理狀況、地球磁場及外部空間對地球這一行星的影響。
氣象學：研究大氣層的物理運動過程，天氣預報也是其工作職責。
氣候?qū)W：它研究的是大氣層長期的變化。
海洋學:主要從事海洋物理研究和洋流與氣團之間的相互作用,此二者對天氣和氣候有重要影響。制圖學則是以地理學為基礎(chǔ)。
地質(zhì)學:研究內(nèi)容是地殼的結(jié)構(gòu)和變化，在外力影響下地表的物理、化學變化，在地質(zhì)史上造成巨大變化的內(nèi)部地熱和機械力對巖石圈的影響。動物植物化石(古生物學，地球生命發(fā)展史)和放射性元素為之提供了年代依據(jù)。
礦物學:涉及礦物元素的地球?qū)W，它研究礦物質(zhì)在化學、物理和生物遺傳方面的特征及它們在地球發(fā)展進程中所扮演的角色。其研究方法和計劃是針對自然材料和人工合成材料的研究和應(yīng)用。重點課程一方面是晶體學，另一方面是巖石學、地理化學、礦床學，其中后幾門對礦產(chǎn)資源開采有重要意義。一些高等院校中設(shè)有技術(shù)礦物學專業(yè)。
地理生態(tài)學:從生態(tài)問題(特別是異質(zhì)進入某生態(tài)環(huán)境的影響)出發(fā)，研究大氣圈、巖石圈、水圈和生物圈之間能量和物質(zhì)循環(huán)轉(zhuǎn)換的應(yīng)用型和綜合型的自然科學。
地球?qū)W專業(yè)內(nèi)的水文學研究自然科學基礎(chǔ)上的水文進程和水系統(tǒng)。它還關(guān)注現(xiàn)代環(huán)境學的研究方向，是以生態(tài)學為導向的綜合學科。本學科的培養(yǎng)基礎(chǔ)是獨立的水文學碩士專業(yè)(Diplomstudiengang)。
數(shù)學、物理學、生物學和化學是地球?qū)W重要的輔助學科。
就業(yè)前景
地球?qū)W專業(yè)畢業(yè)生大多在咨詢領(lǐng)域工作，例如地球?qū)W顧問機構(gòu)、環(huán)境工程、環(huán)境規(guī)劃辦公室(如廢棄物加工、土壤污染物、地下水、建筑用地的利用)、地球?qū)W專業(yè)機構(gòu)，在公共服務(wù)業(yè)一定范圍內(nèi)也有工作機會，特別是各州地質(zhì)局、聯(lián)邦地球?qū)W和原料規(guī)劃機構(gòu)、國防部的地質(zhì)物理顧問處、地方公共團體(地區(qū)、縣)、各州的礦務(wù)局、大學和大學外的研究機構(gòu)。另外還可以在地學地質(zhì)設(shè)備的生產(chǎn)場所、建筑工業(yè)甚至在軟件生產(chǎn)廠家中找到職位，在資源/原料勘測、企業(yè)也有少量的職位。
礦物學專業(yè)畢業(yè)生可以在從事新材料的研究、開發(fā)、試驗、生產(chǎn)和實際應(yīng)用的企業(yè)找到工作，例如高能原料、表面涂層、礦物建筑原料、膠合劑、對礦物殘渣的環(huán)保處理和清除，文化遺產(chǎn)的利用和保護等。
氣象學畢業(yè)生主要在德意志氣象臺(DWD)、航空公司、機場管理部門、或作為氣象專家工作。
專業(yè)設(shè)置
標準學習年限：9或10個學期，個別情況8個學期，學習6個學期考試合格可獲學士學位(Bachelor)。
實習：某些學校建議或規(guī)定氣象學和地質(zhì)學專業(yè)在學習期間進行至少兩個月的實習。建議物理方向?qū)I(yè)在幾個學期之后進行假期實習。
基礎(chǔ)階段學習：在偏物理方向的專業(yè)中(地球?qū)W物理、氣象學、海洋學)，其基礎(chǔ)課程在很大程度上與普通物理學專業(yè)的課程相似，不過也根據(jù)專業(yè)的不同也開設(shè)了專業(yè)課。地質(zhì)學和礦物學專業(yè)學生首先要學習地質(zhì)學、古生物學、礦物學、巖石學(巖石和土壤)和地質(zhì)歷史課程，還有自然科學輔助課程如物理、化學、數(shù)學、生物，這些課程在地理生態(tài)學和地理學專業(yè)中也占有突出地位。除講授課和實驗課外還有練習課和野外考察。