《別餓壞了那匹馬》主要講述了一個擺攤的殘疾少年謊稱家中有馬，買下了我的馬草，只為讓酷愛讀書的“我”能有機會再讀書的感人故事。下面是出國留學網(wǎng)為大家提供的別餓壞了那匹馬讀后感，歡迎閱讀。
別餓壞了那匹馬100字
生活很復雜，由于種種原因，不得不隱瞞真相。有人說，說假話就是撒謊，人要講誠信，不能撒謊;而有人則認為，生活中有時候也需要“善意的謊言”。一開始我也認可第一種想法，有句名言還說:不精不誠，不能動人。可是，當我學過一篇文章——《別餓壞了那匹馬》后，想法就改變了。
文章講的是殘疾青年和作者的故事:作者酷愛讀書，即使沒有毛票，也偷偷地看書，守書攤的是殘疾青年，他的爸爸得知后，扇了他兩個耳光，責備他的做法，隨后又讓他扯馬草換錢，但馬草并不好賣，在賣不了馬草的日子里，就強迫自己不去看書，殘疾青年為了讓他可以多讀些書，便謊稱自己家中養(yǎng)著一匹馬，說要每天都買他的馬草，最后又說別餓壞了那匹馬。當作者得知他沒有馬時，并沒有去怪殘疾青年，而是向他投去了感激的目光，由此可以看出殘疾人是個用心良苦的人。顯然，文章中的殘疾青年撒了謊，而且是善意的，但是，最后的結果卻很美好，作者吸收到了更多的知識，同時也領悟到了人間真情的真諦。
所以說，人不是必需得誠信，有時候，編織一個善意的謊言，也會給對方帶來好處。不過，如果為了達到自己的某個目標而去撒謊，那就是惡意的，我們不應該那樣做，雖然給自己帶來了好處，卻有可能傷害了別人。
別餓壞了那匹馬300字
今天我學了關于殘疾青年的一篇課文。課文的題目叫《別餓壞了那匹馬》，我被書中的殘疾青年深深感動。所以我有許多話想對你說。
首先，我想對你說，你身體下肢殘廢，但你的志氣仍那么堅強，想讓自己成為一個對他人有用的人，付出了比常人百倍的努力，擺了個書攤。不像社會上的人沒病裝病，挖空心思尋求社會救濟。有的偷偷摸摸。還有的人為了個人的一些利益，拐賣婦女兒童。
我想對你說，你與文章中的那個小孩不沾親，不帶故，而且素不相識，明知他看書不給錢，卻為他提供一切方便。給他提供凳子。見他經過就對他寬厚的一笑。在父親因他看書打他時還為他求情，這說明你心地善良，處處為他人著想，你的所作所為讓我感到你高大無比。
最后，我想對你說，你聰明伶俐，讓我佩服的五體投地。你為了讓那個孩子心安理得看書，編造了善意的謊言，免去了小男孩尋找馬草買主的辛苦，把時間都花在看書上。還能讓小男孩心安理得的看書。在小男孩把馬草送進馬房時，眼看謊言就要揭穿了，你又一次編造謊言說馬會踢你，來阻止小男孩。從而證明你買馬草的真實性。
千言萬語也寫不盡我對你的敬佩之情，讓我用實際行動向你學習向你致敬。
別餓壞了那匹馬400字
此時，我明白了他為什么要騙我，這是一個善意的謊言，他是為了讓我心安理得地在這看書，每天我都在他編織的善意的謊言下，如饑似渴地讀書，汲取精神的食糧。此刻，我覺得他是那么高尚，需仰視才見，雖然他依然坐在輪椅上。
以后，我每次來到書攤看書時，看他的眼神，我都多了幾分崇敬。而他每次都非常熱切地對我說：“坐那看吧，看書是好事”。日復一日的讀書使我受益匪淺，我的作文能力提高了;讀書，使我對祖國的歷史有了更加深刻的了解，學習也就更加努力了;讀書，使我得到快樂，得到知識。
每天，當我在書攤前讀的怠倦時，都會和他聊上一會兒。漸漸地，我和他熟悉了。在閑談中，得知他造成殘疾的原因了。原來，他的腿是被卡車撞壞的。一次，他的妹妹買東西回家，迎面飛速駛來一輛卡車，同行的哥哥將妹妹迅速推開而自己來不及躲閃……好在命保住了，以后就只能坐在輪椅上了。聽完這段傷心的往事，我感慨不已，看他的目光更多了幾分深深的敬意。這時，我眼中的他顯得格外高大，品德是那樣的高尚，他為了家人可以不顧一切的舍己為人;他對普通人，也是一樣的愛心。他的心靈是美的，他的品德是高尚的。這樣的品德后來一直影響我的人生。
是的，做人，不但要看外表，更要看實質。外表美不美看來并不重要，重要的是人要有一顆美麗的心，一顆能夠影響他人，有益社會的心。書攤的殘疾青年是有的，在他的影響下，我也有，但愿這是一種輻射，是一種感染，而且是相互的，使我們的整個社會都變得美好高尚。
別餓壞了那匹馬500字
道謊言都是壞的嗎?不，不是。謊言有好，也有壞。好的謊言就是善意的謊言，它可以讓一個人有信心，讓一個人高興，也可以讓一個人快樂。相反，壞的謊言也就是惡意的謊言，它可以讓一個人生氣，讓一個人難受，更可以讓一個人傷心。
愛就在我們身邊，它不需要驚天動地，卻默默地保護著我們，溫暖著我們。當一個人有困難的時候，是誰幫助了他?是擁有愛的人。他們總是默默無聞，不求回報。
我聽過這樣一個故事：一所幼兒園里，有一天，一個女孩哭著跑了過來，對老師說：“為什么我沒有爸爸?為什么別人有，我卻沒有?”原來，小女孩的爸爸媽媽因種種緣故去世了，現(xiàn)在是她的姑姑再養(yǎng)大她。老師先是一驚，而后又沉默了一會兒，說：“不，你有爸爸媽媽，只不過他們去了另一個世界，一個很美的地方，他們一直在你的身邊，每天晚上，你看看天空，那兩顆最亮，那么，他們就是你的爸爸媽媽，他們在看著你，看著你開開心心，同時也在看你哭鼻子!”小女孩說：“不，我不要讓爸爸媽媽看到我哭，要讓他們看到我笑，開開心心地過每一天!”說著，小女孩高興地跑開了。這一個善意的謊言，讓小女孩又對生活充滿了信心，讓她又有了生的希望!
一個殘疾又貧困的青年，他的身上，就有愛。文中“坐下來慢慢看吧!”這短短的七個字，就充分表達了他對小學生的關心。“別餓壞了那匹馬。”青年對小學生編的了一個謊言，它是善意的謊言，讓小學生心中溫暖，忘記了白看書的尷尬，也忘記了害怕受到責備的，那顆吊著的心。
善意的謊言，美好的心愿，無處不在的愛，它們溫暖著人心。讓我們把這美好的一切永恒!
別餓壞了那匹馬600字
我既為又白看了攤主那么久的書感到內疚，又為攤主的善良感激他。攤主為了讓我看更多的書并心安理得地看書，收下了我他用不著的馬草代替錢讓我白看他的書，我真覺得對不住他，路過他的書攤，不敢看他那總是對寬厚一笑的，消瘦的臉龐，他看見我也會喊一聲：“嘿!……怎么不來看書啦?”我總裝作沒聽見，更不敢再看他的書了，可是又覺得這樣做是辜負了攤主對我的期望。但我知道我絕對不能再白看他的書了，所以我開始爭取一切能賺錢的活在課余時間里干，除了扯馬草，還常常揀點兒瓶瓶罐罐，或者掃大街。
我又攥著錢，打算去看書了，卻不同于平時一樣奔跑著去，今天我是猶豫的，像烏龜爬似的，慢吞吞地挪向書攤。“白看了人家那么多的書，怎么還好意思來呢?臉皮厚!”我又轉身往回走。“我已經把借書錢掙到了，有資格看!干嘛畏畏縮縮的!”我一而再，再而三地轉身，最后還是硬著頭皮走向書攤，終于，書攤到了。青年向我笑了笑：“小朋友，怎么那么久都沒來看書?”我沒回答，只是低著頭，無心地勉強地向攤主笑一下，又猶豫一會兒，還是像往常一樣在青年和藹的目光中坐下看書，這次卻怎么也看不進去，雖不不敢看青年，目光卻還是不由自主的與攤主的目光碰撞……心像一只活蹦亂跳的兔子，總靜不下來，在我嗓子眼拼命跳著，使我喘不過氣來。我沒看多久，卻想走了。攤主看著正起身的我：“你怎么不繼續(xù)看書啦?”我搖搖頭，卻又點點頭。他那深邃的目光似乎看穿了我的心，平靜地說：“小朋友，坐下來，讓我來給你講個故事吧!”他的目光若有所思地望著前方，似乎又回到了過去：“有一個愛看書的孩子，他對每一本書都愛不釋手，看起書廢寢忘食。有一天，他的一本新書從書袋里落在五米外的馬路上，他發(fā)覺后，十分心疼地奔過去，正巧，一輛馬車飛速駛來，他為了保護新書，來不及躲閃，被軋斷雙腿。后來，他躺在病床上，絕望極了，想要放棄這個待人不公的世界，但是，慈祥的父親為了安慰他，幾乎花盡了所有的錢，為他買了許許多多的書，使他絕望中得到了重生。從此他再也離不開書了，并立志，要幫助愛書，愛讀書的孩子……這個孩子就是我啊!”
我被震驚了。從那以后，我和攤主成了無話不談，十分親密的好朋友。即使在馬草賣不出去的日子里，我還是一如既往地坐在了書攤前。
多年以后，我已經成了一位頗有名度的作家，我已經有能力看一切我感興趣的書，作品，也有能力幫助愛看書的孩子了。我總是盡力幫孩子們買各式各樣的雜志，這時，我總會想起那位善良的攤主的話：“別餓壞了那匹馬”。