行政職業(yè)能力測驗（Administrative Aptitude Test，簡稱AAT)主要測查與公務(wù)員職業(yè)密切相關(guān)的、適合通過客觀化紙筆測驗方式進行考查的基本素質(zhì)和能力要素，包括言語理解與表達、數(shù)量關(guān)系、判斷推理、資料分析和常識判斷等部分。
下面是由【出國留學(xué)公務(wù)員】為您精心提供的新疆公務(wù)員2016年行測模擬精講（附解析）。
1.【例題】
書是讀不盡的，即使讀盡也沒有用，許多書都沒有讀的價值。多讀一本沒有價值的書，便喪失可讀一本有價值的書的時間和精力。
作者想要表達的觀點是( )。
A.讀書要少而精 B.讀書要慎加選擇 C.讀書多了無益處 D.讀書常會得不償失
2.【例題】
A.15 B.14 C.11 D.9
3.【例題】
現(xiàn)在有21朵鮮花分給5人，若每個人分得的鮮花數(shù)各不相同，則分得鮮花最多的人至少分得( )朵鮮花。
A.7 B.8 C.9 D.10
4.【例題】
5.【例題】
自我實現(xiàn)預(yù)言是指我們對他人的期望會影響到對方的行為，使得對方按照我們對他的期望行事。
下列屬于自我實現(xiàn)預(yù)言的是( )。
A.小張本來是一個很普通的孩子，但他的父母望子成龍，于是不惜重金讓他讀市里最好的高中，但最終小張也只上了一所普通大學(xué)
B.小張是李老師班上一名普通的學(xué)生，可是有一天一位智力測量專家告訴李老師小張很有數(shù)學(xué)天分，于是以后數(shù)學(xué)課上李老師對小張格外關(guān)注，終于在半年后的考試中小張的數(shù)學(xué)成績有了很大的提高
C.今天是小紅的生日，她希望爸爸下班時能買生日蛋糕回來，果然爸爸在下班的時候買了一大盒生日蛋糕
D.小李從小就希望自己能成為一個工程師，當他大學(xué)畢業(yè)后他終于到一家公司當上了軟件工程師
參考答案及解析
1.【解析】
本題屬于推斷結(jié)論型。
請注意第二句話：多讀一本沒有價值的書，便喪失可讀一本有價值的書的時間和精力。由此可以看出，作者把書分為有價值的書和沒有價值的書兩種。要少讀沒有價值的書，多讀有價值的書，這就要求人們在讀書的時候要慎重選擇。所以，正確選項是B。
2.【解析】
本題的規(guī)律是：左側(cè)兩個數(shù)字之和減去右側(cè)兩個數(shù)字之和等于中心小圓中的數(shù)字。即：
(14+20)-(10+9)=15
(13+4)-(2+0)=15
(9+21)-(2+17)=?
?=11
所以，正確選項是C。
3.【解析】
題目問“分得鮮花最多的人至少分得多少朵鮮花”。就是說，既要讓他分得的鮮花最多，又要盡可能地讓他的鮮花少。要滿足這個要求，就要讓其他人分得的鮮花盡可能地多。
21÷5=4……1
以4為中位數(shù)可得，五個人分得的鮮花數(shù)分別為：
2，3，4，5，6
還剩余一朵鮮花，只能給鮮花最多的那個人：6+1=7
則分得鮮花最多的人至少分得7朵鮮花。
所以，正確選項為A。
4.【解析】
正確選項是C。
5.【解析】
本材料的關(guān)鍵詞是“他人的期望會影響到對方的行為”并按照這種希望行事，A小張的父母期望很高，但是結(jié)果不理想，沒有實現(xiàn)期望預(yù)期，不屬于“自我實現(xiàn)預(yù)言”。C中小紅的希望并不是爸爸買蛋糕結(jié)果，二者的關(guān)系與“自我實現(xiàn)”相差較遠。D是小李“自我期望價值”的實現(xiàn)，不是他人的期望影響結(jié)果，只有B小張在李老師的關(guān)外關(guān)注即期望下，產(chǎn)生了實際的結(jié)果，屬于“自我實現(xiàn)”預(yù)言的內(nèi)涵，是正確選項。
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