2015江蘇高考?xì)v史大綱解析及備考建議
歷史新增美蘇“冷戰(zhàn)”及其影響
解讀人：尚祚祥(歷史教研組長(zhǎng))
【變化】對(duì)命題指導(dǎo)思想、個(gè)別知識(shí)點(diǎn)的考查要求與表述作了細(xì)微的調(diào)整。具體表現(xiàn)：
命題指導(dǎo)思想部分只是在去年基礎(chǔ)上增加了一句“命題將遵循有利于科學(xué)選拔人才、促進(jìn)學(xué)生健康發(fā)展、維護(hù)社會(huì)公平的原則”;
具體考點(diǎn)部分：新增一處即美蘇“冷戰(zhàn)”及其對(duì)第二次世界大戰(zhàn)后國(guó)際關(guān)系的影響;刪除一處即“古代中國(guó)政治制度的特點(diǎn)”;
表述調(diào)整兩處即由“荷蘭、法國(guó)和英國(guó)等西歐國(guó)家野蠻掠奪殖民地和建立海外商品市場(chǎng)”調(diào)整為“荷蘭、法國(guó)和英國(guó)等西歐國(guó)家的殖民擴(kuò)張與掠奪”、由“影視事業(yè)發(fā)展的標(biāo)志性事件”調(diào)整表述為“影視事業(yè)發(fā)展”;
在典型題例部分作了適當(dāng)調(diào)整，調(diào)換了三道選擇題，選做題部分未動(dòng)。
【復(fù)習(xí)建議】復(fù)習(xí)過(guò)程中注意以形式多樣的史料來(lái)闡釋教材、串聯(lián)知識(shí)、提高學(xué)生的知識(shí)遷移能力。特別是現(xiàn)階段大多以專(zhuān)題史展開(kāi)復(fù)習(xí)時(shí)，注意在專(zhuān)題內(nèi)整合教材，關(guān)注階段特征(小通史)與發(fā)展線(xiàn)索。一輪復(fù)習(xí)中要注意培養(yǎng)學(xué)生讀文字史料、讀圖表資料等能力，要重視教會(huì)學(xué)生正確的讀文字史料、讀圖表資料方法。復(fù)習(xí)選修模塊要關(guān)注已經(jīng)考過(guò)的內(nèi)容，注意并將兩個(gè)改革或兩個(gè)人物進(jìn)行適當(dāng)?shù)谋容^復(fù)習(xí)，關(guān)注考題的變化。二輪復(fù)習(xí)開(kāi)始后要適當(dāng)以通史為主線(xiàn)，理清線(xiàn)索，兼顧專(zhuān)題縱橫交錯(cuò)來(lái)構(gòu)建知識(shí)體系。同時(shí)也要依據(jù)考綱仔細(xì)研讀教科書(shū)，關(guān)注隱性知識(shí)，關(guān)注社會(huì)熱點(diǎn)。
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