無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，一起來(lái)看看吧
朋友記敘文450字篇一
最近我也交了一個(gè)朋友。
我交的朋友名字叫于漫江。她扎著一個(gè)馬尾辮，走路時(shí)辮子一甩一甩的。又濃又密的眉毛下長(zhǎng)著一雙又圓又大的眼睛，發(fā)射出智慧的光芒。一個(gè)小巧玲瓏的鼻子高高的挺立在圓圓的小臉上。她有一只櫻桃小嘴，微微一笑，露出潔白而又不整齊的牙齒。顯得格外醒目。
她不僅喜歡學(xué)習(xí)，還喜歡樂于助人呢，不信啊!就聽聽以下幾個(gè)例子吧!
星期五下午，我在樓下喊：“于漫江，下來(lái)打羽毛球。”喊了半天，沒有人回應(yīng)。我急忙走到她家里，輕輕地推開門，走到她的書房。哎!還在那兒看書呢!我輕輕地走到她的后面，輕輕地拍了拍她，她似乎沒有察覺到，我再很大聲地叫了一聲：“于漫江?！彼偷鼗亓祟^，說：“是你呀!”說著，“我不能和你一起出去玩了，我要在家做作業(yè)!”“你作業(yè)不是做完了嗎?”我好奇地問?！芭叮钦迷~佳句!”“原來(lái)如此啊!”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，無(wú)可奈何地走了。
星期天上午，我們出去玩，等了半天，車子終于來(lái)了。我們上了車，選好座位。人越來(lái)越多，位子都占滿了。這時(shí)，有一位白發(fā)蒼蒼的老奶奶上了車。隨后，傳來(lái)一陣熟悉的聲音：“老奶奶，請(qǐng)到我這里來(lái)坐吧!”所有的叔叔阿姨用贊許的目光望著她，我一回頭，原來(lái)是于漫江哪?緊接著，老奶奶說道：“謝謝你了，小朋友?！甭牭竭@里，我內(nèi)心一陣?yán)⒕?，把位子讓給了別人。
雖然我們只相處了兩天，但是我十分佩服于漫江!
朋友記敘文450字篇二
小時(shí)候，我認(rèn)為朋友就是與我一起分享食物、一起玩耍的伙伴；對(duì)真正的朋友沒有太多的理解與認(rèn)識(shí)。后來(lái)，一次偶然的機(jī)會(huì)讓我認(rèn)識(shí)了李浩月，我們朝夕相伴，一起學(xué)習(xí)、一起玩耍，一起感受成長(zhǎng)的快樂與痛苦，成為了真正的好朋友。
她長(zhǎng)著一雙彎彎而淡雅眉毛，眉毛下面有一雙水靈靈的眼睛。一個(gè)高高的鼻子讓她的`臉更加突出，一張櫻桃小嘴使她吃飯時(shí)更斯文。
她雖然長(zhǎng)相一般，但是人品很好。就憑這點(diǎn)，就讓我一認(rèn)識(shí)她就成為了很好的朋友。
在那節(jié)英語(yǔ)課上，有一個(gè)問題我總是弄不明白，就自己琢磨了很久；耳朵像似閉了起來(lái)，一節(jié)課都沒怎么認(rèn)真聽，老師讓我們寫的筆記我也沒寫，到最后課沒聽好，那個(gè)搞不明白的問題也沒搞明白。我知道李浩月的英語(yǔ)比我好，就去請(qǐng)教她把她這節(jié)課學(xué)到的東西教給我，她毫不猶豫地就答應(yīng)了我的請(qǐng)求，立刻就給我講起課來(lái)。在這漫長(zhǎng)的十分鐘里，我似乎學(xué)會(huì)了許多，她還把她上課寫的筆記各給我抄了。對(duì)于許多人來(lái)說，十分鐘可能是短短的；可在這時(shí)，十分鐘對(duì)我與她來(lái)說是漫長(zhǎng)的；這不是普通的十分鐘，而是在做朋友打“地基”。
時(shí)間慢慢過去了，我們的友情也從“淡淡的綠茶”變成了“香濃的咖啡”。我們也在彼此之間起了些外號(hào)，我們常常叫她“月姐”，她們也常常叫我“萱姐”。想起我們剛認(rèn)識(shí)的時(shí)候，我有點(diǎn)想笑了。我們是一起轉(zhuǎn)來(lái)這個(gè)學(xué)校的，剛來(lái)到這個(gè)學(xué)校的時(shí)候我們都不太熟悉這個(gè)學(xué)校的環(huán)境；我們中午都在這個(gè)學(xué)校吃午飯，她不知道飯?zhí)迷谀睦?，我就帶她去。就這樣，我們天天都一起吃飯，一起回家。
朋友就像一盞燈，照亮你的迷茫。
好朋友要真誠(chéng)相待，我們是朋友，永遠(yuǎn)都是最好的朋友。
隨著學(xué)習(xí)二胡等級(jí)的升高，曲子也越來(lái)越有難度。可是，我卻不再像以前那樣厭倦，而是從中尋找樂趣。其實(shí)有沒有學(xué)會(huì)固然重要，但過程，克服困難的過程更重要。當(dāng)我開心時(shí)，我用音樂表達(dá)我的歡樂，當(dāng)我悲傷時(shí)，我也用音樂來(lái)發(fā)瀉、表達(dá)，將我的感情融入二胡，這也許是最好的表達(dá)方式吧！學(xué)二胡，真的令我“受益匪淺”
學(xué)二胡，不僅僅讓我有了這一技之長(zhǎng)，更重要的，是使我收獲了克服困難的毅力與良好的心理狀態(tài)。至今，我已經(jīng)逐步學(xué)會(huì)如何良好把握和調(diào)解心理，使釘在面臨重大事件前不會(huì)驚慌失措、緊張而導(dǎo)致沒能發(fā)揮自己應(yīng)有的水平。不僅這樣，學(xué)一門樂器，還使我的樂感有了提高，陶冶情操。豐富了我的課余生活，使我的生活中也飄滿了藝術(shù)的芳香。
有了藝術(shù)，生活才有美，有了生活，也才有藝術(shù)。生活處處都是藝術(shù)，不需要刻意發(fā)現(xiàn)。自然產(chǎn)生美，自然才有藝術(shù)。
這是一篇記敘文，作者講述了自己的“藝術(shù)生活”。文章開頭作者對(duì)藝術(shù)提出自己的見解，見解獨(dú)到。作者對(duì)自己學(xué)二胡的過程敘述得很到位，讀者能看出作者的用心。文章語(yǔ)言流暢，值得借鑒。
朋友記敘文450字篇三
從小就很喜歡繪畫。
小時(shí)候，手捏蠟筆，快樂的在白紙上涂來(lái)涂去，畫一個(gè)紅紅的太陽(yáng)，再畫幾朵五顏六色的小花，最后，畫一個(gè)扎著馬尾辮的小女孩正望著太陽(yáng)傻傻的笑著。在我眼里，那是一幅很美的畫，雖然太陽(yáng)并不像現(xiàn)在畫的那樣可愛，也不像課本里那樣圓圓的。但卻有一種孩童般的純真感。（小時(shí)候畫的太陽(yáng)就像是一個(gè)橢圓的鴨蛋，不過也沒有人說太陽(yáng)一定得是圓圓的吧?。?BR> 長(zhǎng)大后，上了一年級(jí)。因?yàn)樾r(shí)候上了繪畫班，所以畫的就好看一些。還當(dāng)上了美術(shù)課代表，可最后卻因?yàn)榻o老師交作業(yè)太晚被換掉了，現(xiàn)在想想，可真遺憾！
之后，爸爸媽媽讓我去了高老師家里畫畫，拿著鉛筆，一遍又一遍的修改著老師讓我畫的南瓜、海馬，直到老師滿意了，我才開始用老師教我的方法，把油畫棒接色涂，這樣效果很好，我也學(xué)會(huì)了繪畫的很多種方法。剛開始很不喜歡這種麻煩的畫法，心里總是想：這樣涂多麻煩，涂單色多簡(jiǎn)單?？珊髞?lái)，終于發(fā)現(xiàn)，用老師的方法涂出來(lái)真的很漂亮誒。
不過我最喜歡的就是畫水粉畫。在我學(xué)水粉畫的第一節(jié)課時(shí)，我認(rèn)識(shí)了我的水粉老師，潘老師。我對(duì)水粉充滿了好奇心，心想：水粉畫是怎樣的呢？我能畫出來(lái)嗎？接著，老師讓我們拿出顏料和排筆，開始畫畫。我先把顏料擠出來(lái)，用筆蘸著就畫，可是這筆好像不聽我的話，在紙上畫的干干的，一點(diǎn)也不好看，可再看看潘老師的范畫，天是那么的藍(lán)，花是那么的紅，十分漂亮。我一賭氣，把筆扔向一邊，干脆不畫了。潘老師走了過來(lái)，親切地說：“怎么了？遇到什么困難了？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。潘老師又看了看我的畫，頓時(shí)明白了，說：“怎么能遇到一點(diǎn)小困難就退縮、逃避呢！”潘老師拿起我的筆，先用筆蘸了一下水，再蘸了一下顏料，在紙上畫了起來(lái)，那筆在潘老師手里變得乖巧起來(lái)，畫起畫來(lái)如行云流水，潘老師說：“這樣不就行了！照著我剛才那樣試一試。”我學(xué)著潘老師剛才那樣：先用筆蘸一下水，再蘸一下顏料，在紙上畫了幾筆，嘿！果然不錯(cuò)，潘老師笑了笑，我也笑了笑。
我想繪畫是伴我成長(zhǎng)的最好的朋友，它帶給我快樂，也讓我懂得要勇敢的面對(duì)困難，不要退縮，不要逃避。繪畫帶給了我很多，它是我最好的朋友。
朋友記敘文450字篇四
一個(gè)挺貧窮的，但她成績(jī)非常好，但為了可以沒那么貧窮就回老家讀了.............
一個(gè)是活潑可愛，但可能是她媽媽為了不讓我們這些一般般的的同學(xué)交往，也轉(zhuǎn)學(xué)了.........
一個(gè)叫瑩的人，她是我死黨，可以陪我一起去古灶讀書，當(dāng)我是她姐姐，那當(dāng)然，我也當(dāng)她是妹妹.....
一天，我和瑩一起去旅游，時(shí)時(shí)刻刻都在想著琪和儀。
瑩說：“你想，琪和儀現(xiàn)在怎么樣了？”
我說：“可能她們也在旅游路上吧！”
我們忽然走著走著，在路上真碰到了琪，琪垂頭喪氣，跟著導(dǎo)游姐姐一起走。
瑩說：“那是琪嗎？我們以前看到的琪不是這樣的呀！”
我走了過去，小聲說：“琪，怎么回事，怎么垂頭喪氣？”
琪也小聲的說：“你也知道我們家很貧窮嘛，但班主任還得我們?nèi)?，我們家就?.....哎........”
我走到瑩的旁邊，說：“原來(lái)琪是被逼到這里來(lái)的！?。。。 ?BR> 瑩很激動(dòng)，說：“誰(shuí)逼得，他們?cè)趺催@么壞，沒錢了，還要?jiǎng)e人逼。那群老師也太不講道理了，為了有幾千萬(wàn)幾十萬(wàn)，他們就這樣做，那樣做，早知道我們就別讓琪來(lái)我們的學(xué)校。真是氣死我了?！?BR> 琪走了過來(lái)，說：“我們很久都沒見面了，我們就開開心心的玩一次吧！”
“贊成，贊成。”
我們先做過山車，一開始，我就坐在琪的旁邊，讓后到了下坡，琪就拉了拉我的衣襟，說：“好可怕啊有沒有另外一些？”
我說：“當(dāng)然有啦，瑩我們走?！?BR> 琪很奇怪，說：“你們?yōu)槭裁匆欢ㄒ┬７?lái)呢？”
朋友記敘文450字篇五
濃密的眉毛下，是一雙善變的大眼睛，一排長(zhǎng)長(zhǎng)的劉海像窗簾一般從額頭上垂下來(lái)，美中不足的是那小鼻子上長(zhǎng)了一些不起眼的雀斑。她是誰(shuí)？不錯(cuò)，她就是我那愛搞惡作劇的朋友——?jiǎng)⑿棱暋?BR> 劉欣鈺是一個(gè)女孩子，表面上看她很文靜，但她卻是一個(gè) 不折不扣的假小子，不是因?yàn)樗矚g打籃球、踢足球，而是因?yàn)樗軔圩脚獎(jiǎng)e人——惡作劇。
記得有一年暑假，烈日當(dāng)空，我和劉欣鈺在外頭玩，不一會(huì)就汗流浹背了。我來(lái)到樹底下乘涼，就在這時(shí)，她眼睛一亮，對(duì)我說：“你瞧這鬼天氣，這么熱，我去拿杯水給你喝吧?！薄昂冒÷闊┠懔恕！蔽液敛华q豫地答應(yīng)了，一點(diǎn)兒疑心都沒有。
過了好長(zhǎng)時(shí)間劉欣鈺才端著一杯水來(lái)到我面前。我接過水杯，突然，劉欣鈺的嘴角浮起了一絲笑，這種笑像是不懷好意的笑。我也沒多想，喝了一大口，突然，我把水全吐了出來(lái)，欲哭無(wú)淚?！肮?，你上當(dāng)了，我在里面放了鹽！”她一邊笑一邊說。
這就是我愛搞惡作劇的朋友。
朋友記敘文450字篇六
對(duì)于我這種不愛與人交流的人來(lái)說，朋友一般都是少得可憐的。
剛上小學(xué)的時(shí)候，我是很怕生的，所以，從開學(xué)開始，我成了班上的“隱形人”，我就是班上作為影子存在的人，也就是說，你大可以無(wú)視我。
記得我的第一個(gè)朋友：牟xx（這里就不說全名了），我和她成為朋友完全是一次無(wú)意的相遇。
那天我去圖書館看書，隨便抽了一本百科書想要看，可這是另一只手也伸了過來(lái)，收手已經(jīng)來(lái)不及了，我的手毫無(wú)征兆的就碰到了已經(jīng)和我一樣的拿書的手，
“對(duì)不起！”我連忙抽回手，道歉。
“咦？趙xx？你也在這里？？”我抬頭一看，一個(gè)戴著眼鏡的清秀的女孩正看著我，眼中帶著驚訝，可能沒想我會(huì)在這里吧……？我以時(shí)間想不起她是誰(shuí)，畢竟我和班上的人很少說話，所以根本不知道她的名字，如果不是她叫住我的話，我可能還不知道她是我同學(xué)呢。
“恩……”我有些別扭地答道，“哦，你知道我的名字嗎？我叫牟xx?！彼裏崆榈脑捜晃沂軐櫲趔@，
“…哦”
“你也喜歡看百科書嗎？”
“…恩”
“要不我們一起看吧？”
“…哦”這樣你一句我一句地說，我開始變得開朗了，話也多了起來(lái)。
“牟xx，你說外星人會(huì)不會(huì)來(lái)地球?。俊蔽乙贿呏钢鴷纤嫷耐庑侨?，一邊問她，
“恩……可能會(huì)吧！不過外星人長(zhǎng)得好瘦啊~~”
“哈哈~”“呵呵~~”
啊，那些童年的記憶啊，在我成長(zhǎng)的過程中被拋在記憶的角落。
我的朋友啊，分別的我們，何時(shí)才能見面？
朋友記敘文450字篇一
最近我也交了一個(gè)朋友。
我交的朋友名字叫于漫江。她扎著一個(gè)馬尾辮，走路時(shí)辮子一甩一甩的。又濃又密的眉毛下長(zhǎng)著一雙又圓又大的眼睛，發(fā)射出智慧的光芒。一個(gè)小巧玲瓏的鼻子高高的挺立在圓圓的小臉上。她有一只櫻桃小嘴，微微一笑，露出潔白而又不整齊的牙齒。顯得格外醒目。
她不僅喜歡學(xué)習(xí)，還喜歡樂于助人呢，不信啊!就聽聽以下幾個(gè)例子吧!
星期五下午，我在樓下喊：“于漫江，下來(lái)打羽毛球。”喊了半天，沒有人回應(yīng)。我急忙走到她家里，輕輕地推開門，走到她的書房。哎!還在那兒看書呢!我輕輕地走到她的后面，輕輕地拍了拍她，她似乎沒有察覺到，我再很大聲地叫了一聲：“于漫江?！彼偷鼗亓祟^，說：“是你呀!”說著，“我不能和你一起出去玩了，我要在家做作業(yè)!”“你作業(yè)不是做完了嗎?”我好奇地問?！芭叮钦迷~佳句!”“原來(lái)如此啊!”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，無(wú)可奈何地走了。
星期天上午，我們出去玩，等了半天，車子終于來(lái)了。我們上了車，選好座位。人越來(lái)越多，位子都占滿了。這時(shí)，有一位白發(fā)蒼蒼的老奶奶上了車。隨后，傳來(lái)一陣熟悉的聲音：“老奶奶，請(qǐng)到我這里來(lái)坐吧!”所有的叔叔阿姨用贊許的目光望著她，我一回頭，原來(lái)是于漫江哪?緊接著，老奶奶說道：“謝謝你了，小朋友?！甭牭竭@里，我內(nèi)心一陣?yán)⒕?，把位子讓給了別人。
雖然我們只相處了兩天，但是我十分佩服于漫江!
朋友記敘文450字篇二
小時(shí)候，我認(rèn)為朋友就是與我一起分享食物、一起玩耍的伙伴；對(duì)真正的朋友沒有太多的理解與認(rèn)識(shí)。后來(lái)，一次偶然的機(jī)會(huì)讓我認(rèn)識(shí)了李浩月，我們朝夕相伴，一起學(xué)習(xí)、一起玩耍，一起感受成長(zhǎng)的快樂與痛苦，成為了真正的好朋友。
她長(zhǎng)著一雙彎彎而淡雅眉毛，眉毛下面有一雙水靈靈的眼睛。一個(gè)高高的鼻子讓她的`臉更加突出，一張櫻桃小嘴使她吃飯時(shí)更斯文。
她雖然長(zhǎng)相一般，但是人品很好。就憑這點(diǎn)，就讓我一認(rèn)識(shí)她就成為了很好的朋友。
在那節(jié)英語(yǔ)課上，有一個(gè)問題我總是弄不明白，就自己琢磨了很久；耳朵像似閉了起來(lái)，一節(jié)課都沒怎么認(rèn)真聽，老師讓我們寫的筆記我也沒寫，到最后課沒聽好，那個(gè)搞不明白的問題也沒搞明白。我知道李浩月的英語(yǔ)比我好，就去請(qǐng)教她把她這節(jié)課學(xué)到的東西教給我，她毫不猶豫地就答應(yīng)了我的請(qǐng)求，立刻就給我講起課來(lái)。在這漫長(zhǎng)的十分鐘里，我似乎學(xué)會(huì)了許多，她還把她上課寫的筆記各給我抄了。對(duì)于許多人來(lái)說，十分鐘可能是短短的；可在這時(shí)，十分鐘對(duì)我與她來(lái)說是漫長(zhǎng)的；這不是普通的十分鐘，而是在做朋友打“地基”。
時(shí)間慢慢過去了，我們的友情也從“淡淡的綠茶”變成了“香濃的咖啡”。我們也在彼此之間起了些外號(hào)，我們常常叫她“月姐”，她們也常常叫我“萱姐”。想起我們剛認(rèn)識(shí)的時(shí)候，我有點(diǎn)想笑了。我們是一起轉(zhuǎn)來(lái)這個(gè)學(xué)校的，剛來(lái)到這個(gè)學(xué)校的時(shí)候我們都不太熟悉這個(gè)學(xué)校的環(huán)境；我們中午都在這個(gè)學(xué)校吃午飯，她不知道飯?zhí)迷谀睦?，我就帶她去。就這樣，我們天天都一起吃飯，一起回家。
朋友就像一盞燈，照亮你的迷茫。
好朋友要真誠(chéng)相待，我們是朋友，永遠(yuǎn)都是最好的朋友。
隨著學(xué)習(xí)二胡等級(jí)的升高，曲子也越來(lái)越有難度。可是，我卻不再像以前那樣厭倦，而是從中尋找樂趣。其實(shí)有沒有學(xué)會(huì)固然重要，但過程，克服困難的過程更重要。當(dāng)我開心時(shí)，我用音樂表達(dá)我的歡樂，當(dāng)我悲傷時(shí)，我也用音樂來(lái)發(fā)瀉、表達(dá)，將我的感情融入二胡，這也許是最好的表達(dá)方式吧！學(xué)二胡，真的令我“受益匪淺”
學(xué)二胡，不僅僅讓我有了這一技之長(zhǎng)，更重要的，是使我收獲了克服困難的毅力與良好的心理狀態(tài)。至今，我已經(jīng)逐步學(xué)會(huì)如何良好把握和調(diào)解心理，使釘在面臨重大事件前不會(huì)驚慌失措、緊張而導(dǎo)致沒能發(fā)揮自己應(yīng)有的水平。不僅這樣，學(xué)一門樂器，還使我的樂感有了提高，陶冶情操。豐富了我的課余生活，使我的生活中也飄滿了藝術(shù)的芳香。
有了藝術(shù)，生活才有美，有了生活，也才有藝術(shù)。生活處處都是藝術(shù)，不需要刻意發(fā)現(xiàn)。自然產(chǎn)生美，自然才有藝術(shù)。
這是一篇記敘文，作者講述了自己的“藝術(shù)生活”。文章開頭作者對(duì)藝術(shù)提出自己的見解，見解獨(dú)到。作者對(duì)自己學(xué)二胡的過程敘述得很到位，讀者能看出作者的用心。文章語(yǔ)言流暢，值得借鑒。
朋友記敘文450字篇三
從小就很喜歡繪畫。
小時(shí)候，手捏蠟筆，快樂的在白紙上涂來(lái)涂去，畫一個(gè)紅紅的太陽(yáng)，再畫幾朵五顏六色的小花，最后，畫一個(gè)扎著馬尾辮的小女孩正望著太陽(yáng)傻傻的笑著。在我眼里，那是一幅很美的畫，雖然太陽(yáng)并不像現(xiàn)在畫的那樣可愛，也不像課本里那樣圓圓的。但卻有一種孩童般的純真感。（小時(shí)候畫的太陽(yáng)就像是一個(gè)橢圓的鴨蛋，不過也沒有人說太陽(yáng)一定得是圓圓的吧?。?BR> 長(zhǎng)大后，上了一年級(jí)。因?yàn)樾r(shí)候上了繪畫班，所以畫的就好看一些。還當(dāng)上了美術(shù)課代表，可最后卻因?yàn)榻o老師交作業(yè)太晚被換掉了，現(xiàn)在想想，可真遺憾！
之后，爸爸媽媽讓我去了高老師家里畫畫，拿著鉛筆，一遍又一遍的修改著老師讓我畫的南瓜、海馬，直到老師滿意了，我才開始用老師教我的方法，把油畫棒接色涂，這樣效果很好，我也學(xué)會(huì)了繪畫的很多種方法。剛開始很不喜歡這種麻煩的畫法，心里總是想：這樣涂多麻煩，涂單色多簡(jiǎn)單?？珊髞?lái)，終于發(fā)現(xiàn)，用老師的方法涂出來(lái)真的很漂亮誒。
不過我最喜歡的就是畫水粉畫。在我學(xué)水粉畫的第一節(jié)課時(shí)，我認(rèn)識(shí)了我的水粉老師，潘老師。我對(duì)水粉充滿了好奇心，心想：水粉畫是怎樣的呢？我能畫出來(lái)嗎？接著，老師讓我們拿出顏料和排筆，開始畫畫。我先把顏料擠出來(lái)，用筆蘸著就畫，可是這筆好像不聽我的話，在紙上畫的干干的，一點(diǎn)也不好看，可再看看潘老師的范畫，天是那么的藍(lán)，花是那么的紅，十分漂亮。我一賭氣，把筆扔向一邊，干脆不畫了。潘老師走了過來(lái)，親切地說：“怎么了？遇到什么困難了？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。潘老師又看了看我的畫，頓時(shí)明白了，說：“怎么能遇到一點(diǎn)小困難就退縮、逃避呢！”潘老師拿起我的筆，先用筆蘸了一下水，再蘸了一下顏料，在紙上畫了起來(lái)，那筆在潘老師手里變得乖巧起來(lái)，畫起畫來(lái)如行云流水，潘老師說：“這樣不就行了！照著我剛才那樣試一試。”我學(xué)著潘老師剛才那樣：先用筆蘸一下水，再蘸一下顏料，在紙上畫了幾筆，嘿！果然不錯(cuò)，潘老師笑了笑，我也笑了笑。
我想繪畫是伴我成長(zhǎng)的最好的朋友，它帶給我快樂，也讓我懂得要勇敢的面對(duì)困難，不要退縮，不要逃避。繪畫帶給了我很多，它是我最好的朋友。
朋友記敘文450字篇四
一個(gè)挺貧窮的，但她成績(jī)非常好，但為了可以沒那么貧窮就回老家讀了.............
一個(gè)是活潑可愛，但可能是她媽媽為了不讓我們這些一般般的的同學(xué)交往，也轉(zhuǎn)學(xué)了.........
一個(gè)叫瑩的人，她是我死黨，可以陪我一起去古灶讀書，當(dāng)我是她姐姐，那當(dāng)然，我也當(dāng)她是妹妹.....
一天，我和瑩一起去旅游，時(shí)時(shí)刻刻都在想著琪和儀。
瑩說：“你想，琪和儀現(xiàn)在怎么樣了？”
我說：“可能她們也在旅游路上吧！”
我們忽然走著走著，在路上真碰到了琪，琪垂頭喪氣，跟著導(dǎo)游姐姐一起走。
瑩說：“那是琪嗎？我們以前看到的琪不是這樣的呀！”
我走了過去，小聲說：“琪，怎么回事，怎么垂頭喪氣？”
琪也小聲的說：“你也知道我們家很貧窮嘛，但班主任還得我們?nèi)?，我們家就?.....哎........”
我走到瑩的旁邊，說：“原來(lái)琪是被逼到這里來(lái)的！?。。。 ?BR> 瑩很激動(dòng)，說：“誰(shuí)逼得，他們?cè)趺催@么壞，沒錢了，還要?jiǎng)e人逼。那群老師也太不講道理了，為了有幾千萬(wàn)幾十萬(wàn)，他們就這樣做，那樣做，早知道我們就別讓琪來(lái)我們的學(xué)校。真是氣死我了?！?BR> 琪走了過來(lái)，說：“我們很久都沒見面了，我們就開開心心的玩一次吧！”
“贊成，贊成。”
我們先做過山車，一開始，我就坐在琪的旁邊，讓后到了下坡，琪就拉了拉我的衣襟，說：“好可怕啊有沒有另外一些？”
我說：“當(dāng)然有啦，瑩我們走?！?BR> 琪很奇怪，說：“你們?yōu)槭裁匆欢ㄒ┬７?lái)呢？”
朋友記敘文450字篇五
濃密的眉毛下，是一雙善變的大眼睛，一排長(zhǎng)長(zhǎng)的劉海像窗簾一般從額頭上垂下來(lái)，美中不足的是那小鼻子上長(zhǎng)了一些不起眼的雀斑。她是誰(shuí)？不錯(cuò)，她就是我那愛搞惡作劇的朋友——?jiǎng)⑿棱暋?BR> 劉欣鈺是一個(gè)女孩子，表面上看她很文靜，但她卻是一個(gè) 不折不扣的假小子，不是因?yàn)樗矚g打籃球、踢足球，而是因?yàn)樗軔圩脚獎(jiǎng)e人——惡作劇。
記得有一年暑假，烈日當(dāng)空，我和劉欣鈺在外頭玩，不一會(huì)就汗流浹背了。我來(lái)到樹底下乘涼，就在這時(shí)，她眼睛一亮，對(duì)我說：“你瞧這鬼天氣，這么熱，我去拿杯水給你喝吧?！薄昂冒÷闊┠懔恕！蔽液敛华q豫地答應(yīng)了，一點(diǎn)兒疑心都沒有。
過了好長(zhǎng)時(shí)間劉欣鈺才端著一杯水來(lái)到我面前。我接過水杯，突然，劉欣鈺的嘴角浮起了一絲笑，這種笑像是不懷好意的笑。我也沒多想，喝了一大口，突然，我把水全吐了出來(lái)，欲哭無(wú)淚?！肮?，你上當(dāng)了，我在里面放了鹽！”她一邊笑一邊說。
這就是我愛搞惡作劇的朋友。
朋友記敘文450字篇六
對(duì)于我這種不愛與人交流的人來(lái)說，朋友一般都是少得可憐的。
剛上小學(xué)的時(shí)候，我是很怕生的，所以，從開學(xué)開始，我成了班上的“隱形人”，我就是班上作為影子存在的人，也就是說，你大可以無(wú)視我。
記得我的第一個(gè)朋友：牟xx（這里就不說全名了），我和她成為朋友完全是一次無(wú)意的相遇。
那天我去圖書館看書，隨便抽了一本百科書想要看，可這是另一只手也伸了過來(lái)，收手已經(jīng)來(lái)不及了，我的手毫無(wú)征兆的就碰到了已經(jīng)和我一樣的拿書的手，
“對(duì)不起！”我連忙抽回手，道歉。
“咦？趙xx？你也在這里？？”我抬頭一看，一個(gè)戴著眼鏡的清秀的女孩正看著我，眼中帶著驚訝，可能沒想我會(huì)在這里吧……？我以時(shí)間想不起她是誰(shuí)，畢竟我和班上的人很少說話，所以根本不知道她的名字，如果不是她叫住我的話，我可能還不知道她是我同學(xué)呢。
“恩……”我有些別扭地答道，“哦，你知道我的名字嗎？我叫牟xx?！彼裏崆榈脑捜晃沂軐櫲趔@，
“…哦”
“你也喜歡看百科書嗎？”
“…恩”
“要不我們一起看吧？”
“…哦”這樣你一句我一句地說，我開始變得開朗了，話也多了起來(lái)。
“牟xx，你說外星人會(huì)不會(huì)來(lái)地球?。俊蔽乙贿呏钢鴷纤嫷耐庑侨?，一邊問她，
“恩……可能會(huì)吧！不過外星人長(zhǎng)得好瘦啊~~”
“哈哈~”“呵呵~~”
啊，那些童年的記憶啊，在我成長(zhǎng)的過程中被拋在記憶的角落。
我的朋友啊，分別的我們，何時(shí)才能見面？