情報處理科
運用5個階段的階梯式學習法，即使是初學者也肯定能夠得以提升自身能力。
程序員是指創(chuàng)建一個能夠正常運行并得以控制的程序的一類人的總稱。本學科是以「簡單易懂，樂在其中」的模式為中心，通過獨立學習法和實踐中心相結(jié)合的授課方法，培養(yǎng)作為程序員所應具備的實踐能力。
學科的特點
根據(jù)45年的信息處理教育經(jīng)驗，將初學電腦者培養(yǎng)成企業(yè)所需的程序員。
通過5個階段的階梯學習法和5個自由選擇課程，結(jié)合每一個人的能力傾向，提高個人整體能力水平。
學校為了能夠使全部學員取得像基本信息技術(shù)工程師，IT護照等資格，還會根據(jù)學習進度針對資格考試實施相應的講座。此外，學校還將在各個方面全力支持學生的就職活動。
將來可從事的工作：軟件開發(fā)程序員 / 系統(tǒng)開發(fā)程序員 / 系統(tǒng)工程師 / 系統(tǒng)運用管理員
運用5個階段的階梯式學習法，即使是初學者也肯定能夠得以提升自身能力。
程序員是指創(chuàng)建一個能夠正常運行并得以控制的程序的一類人的總稱。本學科是以「簡單易懂，樂在其中」的模式為中心，通過獨立學習法和實踐中心相結(jié)合的授課方法，培養(yǎng)作為程序員所應具備的實踐能力。
學科的特點
根據(jù)45年的信息處理教育經(jīng)驗，將初學電腦者培養(yǎng)成企業(yè)所需的程序員。
通過5個階段的階梯學習法和5個自由選擇課程，結(jié)合每一個人的能力傾向，提高個人整體能力水平。
學校為了能夠使全部學員取得像基本信息技術(shù)工程師，IT護照等資格，還會根據(jù)學習進度針對資格考試實施相應的講座。此外，學校還將在各個方面全力支持學生的就職活動。
將來可從事的工作：軟件開發(fā)程序員 / 系統(tǒng)開發(fā)程序員 / 系統(tǒng)工程師 / 系統(tǒng)運用管理員