情報(bào)處理科
運(yùn)用5個(gè)階段的階梯式學(xué)習(xí)法，即使是初學(xué)者也肯定能夠得以提升自身能力。
程序員是指創(chuàng)建一個(gè)能夠正常運(yùn)行并得以控制的程序的一類人的總稱。本學(xué)科是以「簡(jiǎn)單易懂，樂(lè)在其中」的模式為中心，通過(guò)獨(dú)立學(xué)習(xí)法和實(shí)踐中心相結(jié)合的授課方法，培養(yǎng)作為程序員所應(yīng)具備的實(shí)踐能力。
學(xué)科的特點(diǎn)
根據(jù)45年的信息處理教育經(jīng)驗(yàn)，將初學(xué)電腦者培養(yǎng)成企業(yè)所需的程序員。
通過(guò)5個(gè)階段的階梯學(xué)習(xí)法和5個(gè)自由選擇課程，結(jié)合每一個(gè)人的能力傾向，提高個(gè)人整體能力水平。
學(xué)校為了能夠使全部學(xué)員取得像基本信息技術(shù)工程師，IT護(hù)照等資格，還會(huì)根據(jù)學(xué)習(xí)進(jìn)度針對(duì)資格考試實(shí)施相應(yīng)的講座。此外，學(xué)校還將在各個(gè)方面全力支持學(xué)生的就職活動(dòng)。
將來(lái)可從事的工作：軟件開發(fā)程序員 / 系統(tǒng)開發(fā)程序員 / 系統(tǒng)工程師 / 系統(tǒng)運(yùn)用管理員
運(yùn)用5個(gè)階段的階梯式學(xué)習(xí)法，即使是初學(xué)者也肯定能夠得以提升自身能力。
程序員是指創(chuàng)建一個(gè)能夠正常運(yùn)行并得以控制的程序的一類人的總稱。本學(xué)科是以「簡(jiǎn)單易懂，樂(lè)在其中」的模式為中心，通過(guò)獨(dú)立學(xué)習(xí)法和實(shí)踐中心相結(jié)合的授課方法，培養(yǎng)作為程序員所應(yīng)具備的實(shí)踐能力。
學(xué)科的特點(diǎn)
根據(jù)45年的信息處理教育經(jīng)驗(yàn)，將初學(xué)電腦者培養(yǎng)成企業(yè)所需的程序員。
通過(guò)5個(gè)階段的階梯學(xué)習(xí)法和5個(gè)自由選擇課程，結(jié)合每一個(gè)人的能力傾向，提高個(gè)人整體能力水平。
學(xué)校為了能夠使全部學(xué)員取得像基本信息技術(shù)工程師，IT護(hù)照等資格，還會(huì)根據(jù)學(xué)習(xí)進(jìn)度針對(duì)資格考試實(shí)施相應(yīng)的講座。此外，學(xué)校還將在各個(gè)方面全力支持學(xué)生的就職活動(dòng)。
將來(lái)可從事的工作：軟件開發(fā)程序員 / 系統(tǒng)開發(fā)程序員 / 系統(tǒng)工程師 / 系統(tǒng)運(yùn)用管理員