許多人都知道新加坡是教育制度卓越的知名學(xué)府，獨(dú)特的教學(xué)方法，全新的教育理念和優(yōu)越的教學(xué)文化一直為許多留學(xué)生所矚目。選擇去新加坡留學(xué)也是留學(xué)生們經(jīng)過(guò)深思熟慮的。那么，新加坡到底有怎樣卓越的教育呢?
這里，86留學(xué)網(wǎng)帶您全面領(lǐng)略新加坡卓越的教育水平：
名列世界最佳教育
Jobs Portal國(guó)際知名咨詢公司麥肯錫在報(bào)告中將新加坡列為世界表現(xiàn)最佳的教育制度之一。報(bào)告中提到具有良好素質(zhì)的教師和一流的教學(xué)是我國(guó)教育制度人才輩出的幾個(gè)要素。
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)與教師是新加坡教育制度的基石。我們希望在考慮到教師的志向與興趣的情況下，培育與激發(fā)他們竭盡所能、發(fā)揮所長(zhǎng)。我們的教師在國(guó)立教育學(xué)院(NIE)接受過(guò)完善的職前師資訓(xùn)練并有許多提升個(gè)人專業(yè)水平的機(jī)會(huì)。
新加坡教育
自2003年開始，新加坡政府將六年的小學(xué)教育改為強(qiáng)制性。到了六年級(jí)，學(xué)生必須參加全國(guó)性的離校考試以升上中學(xué)。
新加坡中學(xué)一般是四至五年的課程，學(xué)生在繼續(xù)升學(xué)前必須參加新加坡劍橋普通教育證書(普通水準(zhǔn))會(huì)考。通過(guò)會(huì)考的學(xué)生，可選修理工學(xué)院(三至五年)或大學(xué)先修班(兩至三年)。大學(xué)先修班的學(xué)生必須通過(guò)新加坡劍橋普通教育證書(高級(jí)水準(zhǔn))會(huì)考才能升上大學(xué)。
新加坡在2004年實(shí)施了“直通車計(jì)劃”，允許一些成績(jī)優(yōu)異的學(xué)生在無(wú)需通過(guò)新加坡劍橋普通教育證書(普通水準(zhǔn))會(huì)考的情況下，直接升上大學(xué)先修班。
課程輔助活動(dòng)
Co-Curricular Activities(CCA)，簡(jiǎn)稱課外活動(dòng)，是全面教育的重要環(huán)節(jié)。新加坡學(xué)生從小學(xué)二年級(jí)開始就必須參加至少一項(xiàng)課程輔助活動(dòng)。新加坡的中小學(xué)基本上都是半天上課學(xué)習(xí)學(xué)科知識(shí)，下午則是開展各項(xiàng)CCA的時(shí)間。新加坡老師都必須負(fù)責(zé)一項(xiàng)課程輔助活動(dòng)，給學(xué)生安排各項(xiàng)競(jìng)技以及文娛活動(dòng)。
特別學(xué)術(shù)課程
2005年推出的雙文化課程，旨在培養(yǎng)一批既能與中國(guó)溝通，也可以和西方國(guó)家交流的雙文化學(xué)生。中三到高二為期四年的雙文化課程,學(xué)生通過(guò)探討當(dāng)代中國(guó)在社會(huì)、文化、政治、經(jīng)濟(jì)、外交等方面的課題;從認(rèn)識(shí)相關(guān)的歷史因素，進(jìn)而分析中國(guó)所面對(duì)的挑戰(zhàn)，以及探討它未來(lái)的發(fā)展。參加雙文化課程的學(xué)生，能夠到中國(guó)浸濡數(shù)個(gè)月，接觸當(dāng)代中國(guó)社會(huì)的各個(gè)層面，他們也有機(jī)會(huì)結(jié)交中國(guó)朋友，與他們溝通和互動(dòng)，從中更深入地了解中國(guó)的國(guó)情與民情。
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名列世界最佳教育
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新加坡教育
自2003年開始，新加坡政府將六年的小學(xué)教育改為強(qiáng)制性。到了六年級(jí)，學(xué)生必須參加全國(guó)性的離校考試以升上中學(xué)。
新加坡中學(xué)一般是四至五年的課程，學(xué)生在繼續(xù)升學(xué)前必須參加新加坡劍橋普通教育證書(普通水準(zhǔn))會(huì)考。通過(guò)會(huì)考的學(xué)生，可選修理工學(xué)院(三至五年)或大學(xué)先修班(兩至三年)。大學(xué)先修班的學(xué)生必須通過(guò)新加坡劍橋普通教育證書(高級(jí)水準(zhǔn))會(huì)考才能升上大學(xué)。
新加坡在2004年實(shí)施了“直通車計(jì)劃”，允許一些成績(jī)優(yōu)異的學(xué)生在無(wú)需通過(guò)新加坡劍橋普通教育證書(普通水準(zhǔn))會(huì)考的情況下，直接升上大學(xué)先修班。
課程輔助活動(dòng)
Co-Curricular Activities(CCA)，簡(jiǎn)稱課外活動(dòng)，是全面教育的重要環(huán)節(jié)。新加坡學(xué)生從小學(xué)二年級(jí)開始就必須參加至少一項(xiàng)課程輔助活動(dòng)。新加坡的中小學(xué)基本上都是半天上課學(xué)習(xí)學(xué)科知識(shí)，下午則是開展各項(xiàng)CCA的時(shí)間。新加坡老師都必須負(fù)責(zé)一項(xiàng)課程輔助活動(dòng)，給學(xué)生安排各項(xiàng)競(jìng)技以及文娛活動(dòng)。
特別學(xué)術(shù)課程
2005年推出的雙文化課程，旨在培養(yǎng)一批既能與中國(guó)溝通，也可以和西方國(guó)家交流的雙文化學(xué)生。中三到高二為期四年的雙文化課程,學(xué)生通過(guò)探討當(dāng)代中國(guó)在社會(huì)、文化、政治、經(jīng)濟(jì)、外交等方面的課題;從認(rèn)識(shí)相關(guān)的歷史因素，進(jìn)而分析中國(guó)所面對(duì)的挑戰(zhàn)，以及探討它未來(lái)的發(fā)展。參加雙文化課程的學(xué)生，能夠到中國(guó)浸濡數(shù)個(gè)月，接觸當(dāng)代中國(guó)社會(huì)的各個(gè)層面，他們也有機(jī)會(huì)結(jié)交中國(guó)朋友，與他們溝通和互動(dòng)，從中更深入地了解中國(guó)的國(guó)情與民情。