課外活動可以豐富學生的課余生活，通過自覺自愿的健康的實踐活動，有效地培養(yǎng)學生優(yōu)良的思想道德品質。活動結束后一份好的課外活動總結是對參與課外活動的圓滿答復。出國留學網(wǎng)的小編整理了一份小學教師課外活動總結的文章，希望能幫助到大家。
為貫徹落實全市教育工作會議精神，進一步促進學校教育和家庭教育的有效銜接，著力營造更加有利于教育事業(yè)科學發(fā)展的和諧社會環(huán)境，龍泉小學在今年暑期開展了“關愛留守生、教師訪萬家”活動，現(xiàn)總結如下。
一、成立領導小組
學校成立了以校長錢先兵為組長，政教主任吳階文為副組長的，全體教師為成員的領導小組。
在活動進行中，我們以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發(fā)展觀，通過深入開展“關愛留守生、教師訪萬家”活動，建立健全教師家訪的長效機制，積極搭建教師了解學生、關愛學生、與家長溝通的橋梁，切實建立新型師生關系，促進了家校聯(lián)系。
二、開展的主要活動
1、宣傳政策。向留守學生家長宣傳教育惠民政策，宣傳教育法律法規(guī)，宣傳《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2014—2020年)》、《湖北省中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2014—2020年)》、《中共荊門市委、荊門市人民政府關于貫徹落實國家、省中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要的意見》和《中共京山縣委、京山縣人民政府關于貫徹實施國家、省中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要的意見》精神，宣傳學校的辦學理念和辦學特色，對家長關注的熱點問題做好宣傳解釋工作，贏得學生家長對學校教育的理解和支持，促進各項教育方針政策落到實處。
2、交流情況。通過與家長或監(jiān)護人溝通交流，重點了解留守學生家庭狀況、成長環(huán)境、在家表現(xiàn)及在家學習和生活習慣等。與家長交流學生在校期間的思想品德、學習態(tài)度、學習成效、行為習慣以及生活等方面的情況，與家長共同探討促進學生發(fā)展的教育措施和方法，發(fā)現(xiàn)好的家庭教育典型。督促家長或監(jiān)護人在暑假期間注意學生安全，向學生宣講安全教育知識，增強學生防溺水、防雷擊、防觸電、防食物中毒、防交通事故等安全防范意識，確保學生度過一個安全、快樂、健康的暑假。向家長或監(jiān)護人宣傳有關留守學生心理、生理等方面的知識，促進學生身心健康發(fā)展。
3、辦好實事。對家庭經(jīng)濟困難的留守學生給予力所能及的幫助，確保學生特別是義務教育階段學生不因貧困而輟學;對留守學生在家庭、村組、社區(qū)的學習、生活和社會交往提出合理化的意見和建議;同時，著力在解決留守學生厭學棄學、流失輟學、心理成長、品德養(yǎng)成等問題上下功夫，尋求解決問題的對策措施。
4、促進發(fā)展。廣泛聽取留守學生家長或其監(jiān)護人以及社會各界對學校辦學、師德師風、班級管理、后勤服務等方面的意見和建議，主動接受社會監(jiān)督，爭取學生家長或其監(jiān)護人以及社會各界對學校教育工作的認同和支持，樹立教育和教師的良好形象，提高教師對學生的管理和服務水平，提高九年義務教育鞏固率和高中階段教育入學率，提高學校教育教學質量，推動全縣教育事業(yè)科學發(fā)展。
三、活動過程
(一)宣傳動員階段
1、制定計劃。制定具體活動方案，根據(jù)留守學生人數(shù)、學生分布區(qū)域等因素，確定家訪對象，安排家訪計劃，做到包班、包人、包時限、包成效。
2、開展培訓。組織全體教師進行培訓和動員，培訓內容主要包括家訪活動的目的、意義、內容、方法以及應達到的效果和注意事項等。
(二)推進實施階段
1、摸清信息。收錄學生地址、家庭情況、聯(lián)系電話等相關信息，進行分類整理。在此基礎上，擬定家訪計劃，落實工作職責，分解工作任務。
2、開展家訪。家訪以班級為單位，班主任帶頭家訪，科任教師全員參與。家訪時，要做好家訪記錄，教師每訪一戶都必須填寫“京山縣中小學教師家訪記錄表”，記錄教師家訪簡要內容、學生家庭和個人情況以及家長對學校教育的意見和建議。家訪后，要進行情況分析，認真撰寫家訪手記，通過文字、圖片等形式建立學生家訪檔案，通過教育博客交流家訪感受，分享家訪經(jīng)驗。
3、反饋交流。以校為單位召開家訪工作匯報會，交流家訪結果，反饋家長的意見和建議。對家訪中搜集的問題分門別類進行梳理，組織人員進行研究、剖析，制定相應措施，提出落實辦法，分階段、按時間、有針對性地解決問題。
(三)總結階段
活動結束后，對活動進行認真總結。
在活動進行中我們嚴格按照上級要求進行活動，做到了如下方面：
1、高度重視，精心籌劃。開展“關愛留守生、教師訪萬家”活動，是密切黨群、干群關系，促進社會和諧穩(wěn)定的重要舉措，是做好控流保學，保障弱勢群體受教育權益的重要手段，是切實優(yōu)化教育政風行風，加強師德師風建設的有力舉措，是增進師生情感，關愛學生成長的有益嘗試，是調查教育資源，把握教育形勢，破解教育難題的一次調研過程。各地各校要精心部署，廣泛動員，合理安排，扎實推進。要將本次活動與“解放思想、跨越發(fā)展”主題實踐活動、“萬名干部進萬村入萬戶”活動和荊門市“群眾滿意的中小學”評選活動有機結合起來，加強協(xié)調，統(tǒng)籌安排。要為教師開展家訪提供條件保障，落實用車、通訊、資料檔案建設等費用，確保家訪活動安全有序。各校主要負責人要充分發(fā)揮示范帶頭作用，引領全體教師全程參與，主動投入到活動中去。
2、全面覆蓋，突出重點。本次家訪活動要實現(xiàn)“兩個全部參與”，即所有中小學校全部參與、所有教師全部參與。教師家訪以教師上門與家長或監(jiān)護人面對面交流為主要形式，實行一對一，覆蓋全部留守學生家庭。學校所在鎮(zhèn)(區(qū))域內學生家庭采用實地家訪的形式，鎮(zhèn)(區(qū))域外的學生家庭，要充分利用互聯(lián)網(wǎng)、電話、信函等輔助形式進行，確保家訪率達到100%。家訪中要突出思想和學業(yè)上有重大變化的學生家庭、再婚家庭、特困家庭、非第一監(jiān)護人家庭、殘疾學生家庭、單親家庭、人際適應困難學生家庭(人際關系協(xié)調差、心理情緒不穩(wěn)定)等重點，要實施由學校班子成員牽頭配合、班主任主導的專訪。
3、嚴明紀律，確保實效。教師開展家訪，要嚴守工作紀律，對學生家長要熱情真誠，教師入戶家訪要輕車簡從，切實做到“六不準”：即不準向學生家長提任何不合理的要求;不準接受學生家長的吃請和借機辦私事、謀私利;不準接受學生家長饋贈的錢物(包括土特產(chǎn)品);不準參與抹牌賭搏和學生家長安排的娛樂活動;不準做侵害未成年人隱私和權益的事情;不準以家訪名義進行有償家教。家訪要注意保護學生的自尊心和積極性，注意交流的方式方法，多鼓勵，多贊賞，多傾聽，創(chuàng)設和諧氛圍，杜絕“告狀式”家訪。家訪前，各學校要認真發(fā)現(xiàn)每一個學生的閃光點，統(tǒng)一為每個學生準備一份家訪禮物(文具、書籍、書包等)，家訪時以學校名義轉送給留守學生，激勵他們努力學習。
四、課外訪萬家成效
全體教師按照學校課外訪萬家活動方案的安排，定人定村，包生到人，做到不漏一人，保證基本情況明確，重點問題解決，檔案整理規(guī)范、及時。
目前已經(jīng)對全校應訪的125名學生做到了至少走訪一次，共計走訪學生250人次，其中對89名學生進行了二次家訪，36名學生進行了二次電話訪問。走訪得到了家長的充分好評，部分家長對學校的走訪活動給予了積極回應，70多人次的家長對學校、教師進行了回訪。做到了學生在校學習情況家長明，在家學習情況教師明，家校良性互動關系進一步強化，學校教育教學工作的開展更順暢，師生關系更融洽，學校形象進一步得到了提升。