1.應該提前多長時間開始準備大學申請?
學生應該在7或者8月開始準備大學申請。大部分大學申請通道包括通用申請到8月1日或者之后都還不會開通，但是每年申請(無論是通用申請還是各學校自己的特色申請)需要回答的問題是差不多的。(除非明年的通用申請不給你自己選擇話題的權(quán)利。)
大學申請并不像學生想象的那么艱難：這包括人口統(tǒng)計信息、課外活動、工作經(jīng)歷還有自己的論文。有的大學不要求論文，有的要求一篇，更多選擇的學校將會要求兩到三篇附加的短論文。
2.如何選擇最棒的論文標題?
學生應該選擇那些能夠真實反映他們自己的論文主題——這樣招生辦公室就會了解這個學生是如何從一個既有的情況下隨著生活經(jīng)歷而發(fā)生變化、進行學習和成長的。申請并不是寫一篇文章的事情，而是需要學生長時間地進行閱讀和積累，培養(yǎng)自己的能力。才能在文章中表現(xiàn)自己的特別之處。有的時候問題并不出在學生的寫作上，而是被問的問題——學生應該避免那些不怎么討論自己、展示自己的話題。
為了找一個非常棒的短文題目，學生需要去考慮各種發(fā)生過的事情，無論大小。畢竟每個學生都想要靈光一現(xiàn)想起最有趣、最獨特、最可愛的經(jīng)歷，并把它們寫在自己的短文里。
3.有沒有一些不應該涉及的話題?
學生應該避免那些容易表達出冒險性的或者是不道德行為的話題。同樣也需要在寫到宗教、政治或者其他重要的敏感性話題的時候謹慎一些，因為你并不知道是誰在閱讀你的短文。這里面的每一個話題都可以寫出一篇絕佳的短文，但是學生們通常做不到。另外也不要用寫詩去代替短文，除非短文題目本身激勵你去做一些創(chuàng)新或者要求寫詩。
4.在申請過程中最容易犯的錯誤是什么?
學生應該最大限度地減少在申請中犯的錯誤，包括在短文還有課外活動的版塊。雖然招生官并沒有打算看到一個完全沒有缺點的申請，并且也幾乎沒遇到過，但是如果有好幾個排版、拼寫或者是語法的小錯誤還是會給他們留下一些負面印象。
5.怎么通過閱讀材料來評價一個學生?
這個要根據(jù)具體學校決定——有的學?？赡苊糠萆暾埐牧隙加袃蓚€或者以上的招生官進行閱讀和評估，也有的可能會對申請有一個預審然后再做正式篩選。在預審中，那些分數(shù)明顯不達標的將無法進入下一輪篩選。每一個面試官都有自己的篩選方式，有的人可能更喜歡先看成績單，也有的可能直接去讀短文，自然也有人喜歡先去看推薦信。
通常來說，一份申請材料會被至少兩個面試官看一遍，并且在做決定前通常會被一個委員會的人審一遍。
6.申請材料中什么是最重要的?
他們認為短文就是申請者的聲音，很少有大學需要進行面試，因為短文已經(jīng)在讓學生可以充分表達他們的學術(shù)興趣和課外生活的熱情所在，以及展示出來他將如何為自己大學所在的社區(qū)貢獻。
7.學生如何了解一個學校是否適合他們呢?
了解一個學校的文化最好的方式就是去參訪!學生應該在上學的時候周末去自己喜歡的一些學校參觀一下，然后旁聽一些課程，最好還能和教授交流一下。在那，學生還可以隨意問一些在校大學生在這個學校的經(jīng)歷。預期更高的學生甚至可以考慮看能不能在學校住一夜如果這個學校有那種兩天一夜的接待項目，又或者是在食堂吃飯，還有在幾個月之后重新拜訪一次。
8.申請的時候有多種選擇，該怎么選?
學生們應該要知道一下提前行動、提前錄取、單一選擇和限制性提前行動的要求。如果學生已經(jīng)去過所有自己心儀的學校并且有了一所最喜歡的、一旦錄取就會去的學校，那么提前錄取——作為一種有約束力的協(xié)議——可能是最適合的。但是這樣以來申請的學校必須是和自己的能力相匹配的，如果學校要求遠遠超出了自己的分數(shù)水平，那么申請者需要再三考慮，因為提前錄取每個人只有一個選擇。
9.在推薦信方面有何建議?
學生需要在申請的截止日期之前很久就去要推薦信。學生們一般要給他們的老師提供一下自己的學術(shù)檔案，課外活動建立還有自己想要申請的大學清單以及感興趣的專業(yè)領(lǐng)域。還有就是學生應該盡可能去找那些自己比較熟悉，教自己年份比較長的老師，尤其是那些和自己的專業(yè)興趣相關(guān)的學科老師(比如一個未來想學建筑的學生可能會找自己的物理老師要推薦信)。
學生應該在7或者8月開始準備大學申請。大部分大學申請通道包括通用申請到8月1日或者之后都還不會開通，但是每年申請(無論是通用申請還是各學校自己的特色申請)需要回答的問題是差不多的。(除非明年的通用申請不給你自己選擇話題的權(quán)利。)
大學申請并不像學生想象的那么艱難：這包括人口統(tǒng)計信息、課外活動、工作經(jīng)歷還有自己的論文。有的大學不要求論文，有的要求一篇，更多選擇的學校將會要求兩到三篇附加的短論文。
2.如何選擇最棒的論文標題?
學生應該選擇那些能夠真實反映他們自己的論文主題——這樣招生辦公室就會了解這個學生是如何從一個既有的情況下隨著生活經(jīng)歷而發(fā)生變化、進行學習和成長的。申請并不是寫一篇文章的事情，而是需要學生長時間地進行閱讀和積累，培養(yǎng)自己的能力。才能在文章中表現(xiàn)自己的特別之處。有的時候問題并不出在學生的寫作上，而是被問的問題——學生應該避免那些不怎么討論自己、展示自己的話題。
為了找一個非常棒的短文題目，學生需要去考慮各種發(fā)生過的事情，無論大小。畢竟每個學生都想要靈光一現(xiàn)想起最有趣、最獨特、最可愛的經(jīng)歷，并把它們寫在自己的短文里。
3.有沒有一些不應該涉及的話題?
學生應該避免那些容易表達出冒險性的或者是不道德行為的話題。同樣也需要在寫到宗教、政治或者其他重要的敏感性話題的時候謹慎一些，因為你并不知道是誰在閱讀你的短文。這里面的每一個話題都可以寫出一篇絕佳的短文，但是學生們通常做不到。另外也不要用寫詩去代替短文，除非短文題目本身激勵你去做一些創(chuàng)新或者要求寫詩。
4.在申請過程中最容易犯的錯誤是什么?
學生應該最大限度地減少在申請中犯的錯誤，包括在短文還有課外活動的版塊。雖然招生官并沒有打算看到一個完全沒有缺點的申請，并且也幾乎沒遇到過，但是如果有好幾個排版、拼寫或者是語法的小錯誤還是會給他們留下一些負面印象。
5.怎么通過閱讀材料來評價一個學生?
這個要根據(jù)具體學校決定——有的學?？赡苊糠萆暾埐牧隙加袃蓚€或者以上的招生官進行閱讀和評估，也有的可能會對申請有一個預審然后再做正式篩選。在預審中，那些分數(shù)明顯不達標的將無法進入下一輪篩選。每一個面試官都有自己的篩選方式，有的人可能更喜歡先看成績單，也有的可能直接去讀短文，自然也有人喜歡先去看推薦信。
通常來說，一份申請材料會被至少兩個面試官看一遍，并且在做決定前通常會被一個委員會的人審一遍。
6.申請材料中什么是最重要的?
他們認為短文就是申請者的聲音，很少有大學需要進行面試，因為短文已經(jīng)在讓學生可以充分表達他們的學術(shù)興趣和課外生活的熱情所在，以及展示出來他將如何為自己大學所在的社區(qū)貢獻。
7.學生如何了解一個學校是否適合他們呢?
了解一個學校的文化最好的方式就是去參訪!學生應該在上學的時候周末去自己喜歡的一些學校參觀一下，然后旁聽一些課程，最好還能和教授交流一下。在那，學生還可以隨意問一些在校大學生在這個學校的經(jīng)歷。預期更高的學生甚至可以考慮看能不能在學校住一夜如果這個學校有那種兩天一夜的接待項目，又或者是在食堂吃飯，還有在幾個月之后重新拜訪一次。
8.申請的時候有多種選擇，該怎么選?
學生們應該要知道一下提前行動、提前錄取、單一選擇和限制性提前行動的要求。如果學生已經(jīng)去過所有自己心儀的學校并且有了一所最喜歡的、一旦錄取就會去的學校，那么提前錄取——作為一種有約束力的協(xié)議——可能是最適合的。但是這樣以來申請的學校必須是和自己的能力相匹配的，如果學校要求遠遠超出了自己的分數(shù)水平，那么申請者需要再三考慮，因為提前錄取每個人只有一個選擇。
9.在推薦信方面有何建議?
學生需要在申請的截止日期之前很久就去要推薦信。學生們一般要給他們的老師提供一下自己的學術(shù)檔案，課外活動建立還有自己想要申請的大學清單以及感興趣的專業(yè)領(lǐng)域。還有就是學生應該盡可能去找那些自己比較熟悉，教自己年份比較長的老師，尤其是那些和自己的專業(yè)興趣相關(guān)的學科老師(比如一個未來想學建筑的學生可能會找自己的物理老師要推薦信)。