在學(xué)習(xí)工作中，交流溝通是必須的，能說一口標(biāo)準(zhǔn)的普通話能讓自己的路走得更加順暢嗎，本文(關(guān)于推廣普通話的手抄報資料)由出國留學(xué)網(wǎng)整理，希望能對你學(xué)習(xí)工作有所幫助，歡迎閱讀。
【關(guān)于推廣普通話的手抄報資料：說好普通話的技巧一】
“ 普通話是一種技能，需要通過訓(xùn)練來提升自己的能力;普通話是一門藝術(shù)，需要通過感悟來發(fā)掘自己的潛力。 從技能到藝術(shù)，從訓(xùn)練到感悟，是一次飛躍，是一次嬗變，促成這種飛躍和嬗變的，是你的汗水和智慧。
汗水和智慧，缺一不可。如同武俠小說中那些高手，即便你天生秉異，有武林盟主的潛質(zhì)，也要從學(xué)習(xí)站樁、蹲馬步開始，打牢基本功，然后才可以駕馭生命中一個又一個奇遇，用千年靈芝增加一甲子內(nèi)力，用絕世秘籍修成曠世武功，憑一身膽識和絕招笑傲江湖。 書歸正傳，還是回到普通話課堂吧，說一說如何盡快提高自己的普通話水平。
第一步：感受(普通話不是生而知之的)
我們每個人都生活在自己的方言區(qū)，北京人也不例外。盡管普通話“以北京語音為標(biāo)準(zhǔn)語音”，但北京話并非普通話，因此，我們都需要用心去感受規(guī)范的普通話。
感受普通話的途徑很多，如收看中央電視臺新聞聯(lián)播節(jié)目，收聽中央人民廣播電臺新聞節(jié)目，觀賞北京人民藝術(shù)劇院的話劇演出等。重慶人感受普通話，還可以收聽收看當(dāng)?shù)貜V播電視新聞節(jié)目。需要特別指出的是，地方臺播音員和主持人往往帶有不同程度的方音，需要認(rèn)真區(qū)分，尤其是個別娛樂性廣播電視節(jié)目，方言特別重，有的甚至是普通話與方言雜交，這類節(jié)目最好不看不聽。
學(xué)生感受普通話還有一個途徑，那就是語文課文的配套錄音，這些錄音大多經(jīng)過專家審定，比較規(guī)范，是了解普通話比較正規(guī)的有聲教材。
第二步：模仿(普通話不是靠自學(xué)完成的)
模仿是學(xué)習(xí)的第一步，也是最重要的一步。四川人有句俗話“跟好人學(xué)好人，跟著端公跳假神”，這話雖難聽，卻有道理，可謂“話丑理端”。
模仿誰呢?一是模仿業(yè)普通話教師的發(fā)音(最直接)，二是模仿正規(guī)普通話教材錄音(最系統(tǒng))，三是模仿中央電視臺、中央人民廣播電臺新聞播音員發(fā)音(最標(biāo)準(zhǔn))，四是模仿優(yōu)秀的話劇、電影、電視劇、相聲、小品、評書、歌唱等(最生動)，五是模仿國家語委、省語委普通話水平測試輔導(dǎo)錄音(最管用)。
需要指出的是，網(wǎng)上普通話學(xué)習(xí)資源(如視頻語音教學(xué)材料)可以參考，但不宜作為模仿對象。
第三步：學(xué)習(xí)(學(xué)普通話不能跳躍式前行)
每個人都有自己的方言底層，有的深，有的淺，或多或少都存在一些，而母語方言巨大的慣性又使自我矯正方音幾乎不可能，所以，必須有專業(yè)教師引領(lǐng)，有針對性地學(xué)習(xí)實用的普通話語音、詞匯、語法知識，以正確的理論指導(dǎo)訓(xùn)練，以免學(xué)習(xí)低效和走彎路。理論和實踐緊密結(jié)合，互相支持，是學(xué)習(xí)普通話必須遵循的原則。
需要特別指出的是，不同的教師有不同的風(fēng)格，如播音員的標(biāo)準(zhǔn)和規(guī)范，主持人的睿智和應(yīng)變，學(xué)校普通話教師的系統(tǒng)和周全，影視演員的生動和形象等，不宜“從一而終”。要堅信“三人行必有我?guī)?rdquo;，向各類老師學(xué)習(xí)，不斷豐富和完善自己。
第四步：實踐(學(xué)普通話不能紙上談兵)
學(xué)習(xí)普通話重在實踐，要“勤于學(xué)習(xí)、善于學(xué)習(xí)、學(xué)以致用、用有所成”。一是用標(biāo)準(zhǔn)音熟讀、背會一些名篇佳作;二是積極參加朗讀朗誦、演講辯論、講故事、說快板、說相聲、歌唱、話劇、播音、主持等語言藝術(shù)訓(xùn)練及活動，以此學(xué)用結(jié)合，激發(fā)興趣，精益求精;三是盡量日常應(yīng)用普通話，語言學(xué)而不用是斷然學(xué)不好的，最好時時用，處處用，時時留心，處處留意。凡是技能，無一不需要“拳不離手，曲不離口”的勤奮訓(xùn)練。
需要特別指出的是，學(xué)習(xí)朗誦朗讀和播音主持的必要前提是普通話發(fā)音標(biāo)準(zhǔn)。千萬不要在尚未學(xué)好發(fā)音時就急于反復(fù)練習(xí)篇章內(nèi)容，否則會把發(fā)音錯誤鞏固為難以矯正的頑疾，需要花數(shù)倍的時間進(jìn)行矯治。
第五步：習(xí)慣(學(xué)普通話不能一暴十寒)
養(yǎng)成說普通話的習(xí)慣，培養(yǎng)琢磨普通話發(fā)聲的愛好，是提升普通話水平的捷徑。要在盡可能多的場合操普通話，用普通話思考問題，還要利用好新版《新華字典》和《現(xiàn)代漢語詞典》，敢于大膽質(zhì)疑別人(包括播音員和主持人)的發(fā)音。
需要特別指出的是，養(yǎng)成使用普通話的習(xí)慣包括自己能講規(guī)范的普通話和能聽辨別人講普通話是否規(guī)范兩個方面，能講能辨才是真正的進(jìn)步。
天道酬勤，只要我們按照這五個步驟堅持下去，就能不斷提升自己的普通話水平
【關(guān)于推廣普通話的手抄報資料：說好普通話的技巧二】
“說話”的重要，我不想在此多言。因為，大家想一想那些外家、律師、演說家、談判家就可一清二楚。說話不僅對述那些“職業(yè)說話者”很重要，就是對我們普通人也很重要。筆者這里雜談的，就是指我們普通人的“說話”(下文常用“言談”代“說話”)。
【說到與做到】人最難做到的是說到做到，但是，我們還是要說到做到。因為：一、只言不行，萬事難。只有做事，才能事。二、言而不行，言而無信，是自己打自己的巴，自己毀自己的形象。自吹等于自詆，自擂等于自毀。誠信是做人的根本，你言而無信，不就是在詆毀自己，在打自己的巴嗎?
【言美與形美】惡語一句美變丑。一個人語言的美與否，決定他形象的美與丑。大家可能都有這樣的經(jīng)歷：在大街看到一個回率很高的美女，自己也只想多看幾眼?？僧?dāng)你聽到她出粗話、臟話時，在你的眼里她立馬就變了豬八戒，你就不愿再多看她一眼。其實，語言不美形變丑，只是心靈美與形象美關(guān)系的外在表現(xiàn)。因為，人所以話粗、話臟是由于“心粗、心臟”。
時言小事顯人小，常談俗事顯人俗。邊說的是，說壞話、臟話、粗話等對人形象美的影響。其實，就是經(jīng)常地談?wù)撃切┟馄ぶ∈?、低級趣味之俗事，也會有損自己的形象。我們敬的周總理，少年時就給自己定下了三不談的談話原。原因就在于此。
【言談與心里(包括品德修養(yǎng))】言談的方式、內(nèi)容等與人的品德、質(zhì)、格等心理因素關(guān)系密切(言談與心里因素之緒的關(guān)系另有專論)。例如，直爽和耿直的人，?？炜臁o遮攔。這是因為：路直車快，心直快?？毂匦闹保闹北乜?。質(zhì)優(yōu)面不裝，心正言不飾。無私無畏辦事快，無顧無慮說話爽。
但是，言談并不都是真心真的表達(dá)。例如，社場合的談，不是知心朋友的心。無意之言表真心，有意之言達(dá)假意?；ɡ锷谛牟幻?，花言巧語心不善。
【言談與思維】語言應(yīng)是流思想的工具，是思維的外在表現(xiàn)。可許多人的言談好像不經(jīng)過大腦，只是簡單的外界刺——射。其結(jié)果當(dāng)然是——車快易出事，快易惹事。
行要多思而動，話要多想而出。文前要構(gòu)思，言前要多思。食進(jìn)要多洗，言出要多想。好說而不會說就是“傻說”。言多失多，不如啞巴。寧不言，不失言。管不住自己的，必傷自己的。出門時要多想想需帶什么，說話時要多想想需忌什么。
【言談與緒】言談的方式與內(nèi)容，和人說話時的緒有很大的關(guān)系。饑不擇食，怒不擇言。“腦子一，忘記一切。”人無論是在過度憤怒還是過度興奮時，都易說出言不由衷的話，或說出不該說的話。這是由于，之緒會降低人的理智，攪擾人的思維。
許多人把別人的發(fā)誓當(dāng)“金玉言”,實在是太天真，太幼稚了。先不說許多人的發(fā)誓是別有用心，就是下的“真心”發(fā)誓也千萬不能輕信。因為，感動時的山盟海誓，猶如醉酒時的言語。多少清純少女由于輕信“我只你，我永遠(yuǎn)你”之山盟海誓，而毀了自己的青、、婚姻，甚至生命。
【言談的方式與效果】治病的不一定要苦，好心的話不一定要難聽。良，一吃就吐怎能利于病?好言，一聽就煩怎能利于行?只有吃進(jìn)去才能起效，話只有聽進(jìn)去才能有用。再治病的，咽不下不能起效;再好心的話，聽不進(jìn)不能頂用。吃要看療效，說話要看效果。不要只出于好的動機(jī)，而要追求好的結(jié)果。生產(chǎn)售要以市場為導(dǎo)向，說話辦事要以效果為指導(dǎo)。好的坡在于平坦，好聽的話在于婉轉(zhuǎn)。這里主要說的是，說話要注意態(tài)度，要以尊重人格為前提。
另外，應(yīng)注意說話的頻次。漿多了不粘，話多了不靈。山珍海味吃多了也膩，善言良語聽多了也煩。所以，說話不要嘮嘮叨叨，不要“千叮嚀萬囑咐”，要知道，說話的頻次與效果不正比例關(guān)系，甚至比例關(guān)系。
所以，我們在給人提意見、勸說人、批評人、教育人等表達(dá)自己思想讓人接受時，一定要注意態(tài)度、場合、語、頻次等方式方法。否則，好言無人聽，好心無人領(lǐng)，甚至好心無好報。
【說話與聽話】只有善聽，才能善言。只有善聽，才能向善言者學(xué)習(xí)言談的技巧;只有善聽，才能深刻理解他人的言談主旨，而有利于自己的正確應(yīng)答。只有先為“善聽者”，才能為“善言者”。
【“善言”之善】善言者不只是敢說，最重要的是會說——說自己該說的，又是別人想聽的。該說是指符合自己的說話目的、原則、主旨等。說話不僅要說自己該說的，還要盡力說別人想聽的。因為你想說的不一定是人家想聽的，甚至是人家厭煩的。氺都愿喝甜的，話都愿聽好的。所以，那些“很會說話的人”只說別人想聽的，“很不會說話的人”只說自己想說的。
與人言談，要適時、適人、適地。“適時、適地”主要說的是，說話要分場合，融氛。“適人”是指說話要看對象。例如，見大人說“大話”，不被小看;見人說“話”，不被欺騙;見狠人說“狠話”，不被恐嚇。
正說不好答，說卻能駁。正答不能，問更行。若遇到有的人故意想給你難堪，這時，說或問不僅能解自己之圍，還能有力地回?fù)魧Ψ健?BR> 文寫得具體人讀，話說得具體人信。具體不僅容易使人產(chǎn)生再造想象而使語言形象化，還可以“使真更真”或“使假真”，容易使人相信。因此，我們在敘述事、表達(dá)思想時，要盡量具體些。編瞎話、說謊話的人說得“有眉有眼”就是利用了這一點。
辦事不要拖拖拉拉，說話不要吞吞吐吐。辦事拖拉會給人不重視之感，說話吞吐會給人不誠實之感。后者還會給人不舒服之感。
物有余地好回轉(zhuǎn)，話有余地好商量。鍋滿沒法攪，話滿沒法改。把話說得太滿太死，好像線打了個死結(jié)，又好像給自己斷了后路。俗語的“不要把話說得過”，就很有道理。
能寫出大多數(shù)人想寫而寫不出的就是會寫;能說出大多數(shù)人想說而說不出的就是會說。名詩真景，名言大實話。名詩與名言其實都是客觀事實(真心真)的非常真實的映。只不過我們一般人不易做到罷了。但是，只要我們不懈地努力是可以大大提高自己的。
言語要有力，必先分主次。言談的主要方面，猶如軍隊的主力軍、精兵強(qiáng)將，所以不分主次的言談必然是無力的。
帳要算清，話要說明。不清的帳不如不記，不明的話不如不說。其實，把話說得明明白白，是說話的基本要求。
只要不是啞巴，我們都會說話，每天都要說話?？墒牵覀冎械囊恍┤瞬⒉涣私馑?，一些人又好像不會說話。上面之雜談，只是筆者的一點淺薄之見。但愿能給大家一點啟示!(作者：張人)
【關(guān)于推廣普通話的手抄報資料：說好普通話的技巧三】
學(xué)好普通話，不能盲目地練習(xí)，要注意一定的技巧，才會讓你事半功倍。
一、找出普通話和自己方言中的對應(yīng)規(guī)律，加強(qiáng)規(guī)律、加強(qiáng)記憶。各種方言和普通話的差異主要表現(xiàn)在語音上，詞匯和語法方面的差異較小。語音的差異主要表現(xiàn)有：多數(shù)地區(qū)平翹舌音不分，n、l不辨、缺少eng、ing、e、uo等韻母，沒有輕聲以及兒化音亂用，還有多數(shù)人的韻母圓唇度不夠等，綜合這些特點，學(xué)員可以自己或在專業(yè)老師的指導(dǎo)下找出方言和普通話的對應(yīng)規(guī)律，對難點多加練習(xí)和記憶，效果會倍增!
二、常聽多練，反復(fù)練習(xí)。聽也就是我們所說的“聽力”或“練耳力”，良好的聽力是學(xué)好普通話的基礎(chǔ)，所以多聽是初學(xué)者要注重的一個方面。聽的素材可以選擇中國人民廣播電臺和中央電視臺的節(jié)目，看電視時應(yīng)注意播音員的口形，可以邊聽邊模仿。也可把普通話標(biāo)準(zhǔn)者的錄音和自己的錄音的比較，找出差異。加以改進(jìn)!
三、說：聽力好了，就要多動口聽力是個前提，說是重點。說好普通話應(yīng)以字音準(zhǔn)確為前提，所以在學(xué)員學(xué)習(xí)的過程中，一定要注意學(xué)習(xí)的步驟，否則本末倒置多費氣力而仍改不掉語音的錯誤。首先要學(xué)好漢語拼音打好基礎(chǔ)，打好了基礎(chǔ)等字音比較標(biāo)準(zhǔn)了，可以試著練習(xí)有針對性的繞口令，以便提高發(fā)音器官的協(xié)調(diào)的發(fā)音的能力。等字音掌握準(zhǔn)確了，再演繹作品，多加練習(xí)，培養(yǎng)良好的語感。
注意在“說”的過程存在的問題
1.吐字歸音：吐字歸音的要求是：字頭彈出、部位準(zhǔn)確、氣息飽滿、結(jié)實有力;字腹拉開立起、氣息均勻;字尾完整自如、歸音到位、干凈利索、趨向干凈。其實一個漢字的音程很短，要在短短的時間內(nèi)兼顧聲韻調(diào)和吐字歸音，所以必須從日常訓(xùn)練開始嚴(yán)格要求：*出字要求聲音的發(fā)音部位準(zhǔn)確、彈發(fā)有力。
*立字要求韻腹拉開立起，做到“開口稍閉，閉音稍開”。
*歸音收音時要干凈利索不可拖泥帶水。
尤其是“i、u、n、ng”等做韻母時，要注意口型的變化。注意克服韻尾不到位、歸音不到位以及調(diào)值不準(zhǔn)確的問題。同時還要注意輕音、兒化、重中格式以及音調(diào)的發(fā)音特點。
2.繞口令練習(xí)中存在的問題：首先繞口令的作用是促使頭腦反應(yīng)靈活、用氣自如、口齒伶俐、吐字清晰。針對繞口令，在繞口令練習(xí)中不要過急過快，先要按照普通話正確的發(fā)音方法發(fā)音，練習(xí)應(yīng)做到速度有慢到快。聲音有小到大，段子由易到難。否則不科學(xué)的訓(xùn)練導(dǎo)致發(fā)音不準(zhǔn)、吐字含糊，念的越快錯誤發(fā)音重復(fù)的次數(shù)越多，離正確的發(fā)音標(biāo)準(zhǔn)越遠(yuǎn)!
3.演繹朗讀文章時，一定要停連與重音訓(xùn)練正確表達(dá)文章的情感。在讀作品時，要注意停連、重音、語氣、節(jié)奏。也就是一句話里，哪里該停，停多久;哪里是重音，哪里該輕讀;一段話中，哪幾句該連，那幾句不連，哪幾句是重點;整個句子的聲音形式是升還是降，是強(qiáng)還是弱，是急是緩這些都要細(xì)細(xì)品味，多多練習(xí);朗讀文章的方法：快看快想穩(wěn)出口、少停多連。把握好氣息的調(diào)整和文章的整體性。
朗誦是一門極高的語言藝術(shù)，但是朗誦對于大部分學(xué)員、尤其是初學(xué)者是一個很大的難題，因為熟知朗誦的人都知道學(xué)好朗誦需要兩大功底：一個標(biāo)準(zhǔn)流利的普通話，另一個需要熟練的朗讀功底。其實這些做到還不夠，我們要了解一下朗讀和朗誦的最大的一個區(qū)別就是在這個“誦”上;另外，前者只要表情達(dá)意就可以了，后者不但要做到表情達(dá)意，還有通過有聲語言對作品進(jìn)行再度創(chuàng)作，通過語言表達(dá)技巧給聽眾以音樂美、構(gòu)圖美、感覺美和意境美的享受;但是我們可以通過老師教授的朗誦技巧可以去欣賞朗誦作品。同時提升自己品位和朗讀技巧要通過一些訓(xùn)練可以使我們逐漸掌握漢語語法規(guī)律，培養(yǎng)敏感的語感，還可以使聲帶、發(fā)音、語氣、語調(diào)、語勢等得到全面鍛煉，相聲情并茂的境界攀登。但是要注意在訓(xùn)練過程中應(yīng)采用循序漸進(jìn)的練習(xí)方法。
第一步是初步訓(xùn)練(基礎(chǔ))?？梢赃x用百字左右的文章作為朗讀的素材。要求是：發(fā)音準(zhǔn)確，聲音洪亮，吐字清楚，不添字，丟字，不讀錯字，不顛倒字，按標(biāo)點符號以及語法停頓要求進(jìn)行恰當(dāng)?shù)耐ｎD。
第二是過渡訓(xùn)練?？梢赃x用二、三百字的文章朗讀。在第一步的基礎(chǔ)上，過渡到通順流暢，且能讀出陳述、疑問、感嘆、祈使等幾種句子的不同語氣、語調(diào)。
第三步是鞏固訓(xùn)練?？梢赃x用五百字左右的文章朗讀，重點練習(xí)朗讀技巧，并結(jié)合聽范讀鞏固前兩步的訓(xùn)練成果。要求在前兩步的基礎(chǔ)上能進(jìn)一步讀出長句中的停頓和句中的輕重緩急，且依據(jù)文章的思想內(nèi)容，恰當(dāng)而自然地帶者感情去朗讀。
第四步是綜合技巧練習(xí)?？梢赃x用八百字左右的文章朗讀。將分項訓(xùn)練中得到的各種技巧綜合運用到朗讀中去。要求語言流暢，語氣連貫，具有較強(qiáng)的感染力。
通過上述這四步的練習(xí)，朗讀的水平會就會層次性的提高，可以在普通話測試中獲得比較滿意的成效。但是需要注意：在學(xué)習(xí)時，不要泛泛而讀。今天這一篇，明天讀那一篇，這樣是事倍功半。所以要有學(xué)習(xí)的專注性，尤其對初學(xué)者來說尤為重要。還是記住那句話：熟能生巧。
在正確方法和刻苦的訓(xùn)練中，一定可以百煉成鋼的。
淺談共鳴和氣息控制在有聲語言藝術(shù)中的應(yīng)用。
無論朗誦還是朗讀，氣息控制和呼吸調(diào)整是很重要的。
有人反映：在平時說話感覺不到氣不夠用，而在有聲語言表達(dá)過程中上氣不接下氣，這是因為平時說話是表達(dá)自己的思想感情，一句話就說完了就自然停下來換氣，而在有聲語言的表達(dá)中，作品是別人寫的，為了能達(dá)到作品內(nèi)容的清晰完整，自己就不能隨意換氣;為了把作品表達(dá)的更清楚、準(zhǔn)確、完整聽起來流暢自然，充分的表情達(dá)意。所以在很多人一碰到長句子，索性往下沖直到氣用完為止;從而造成自己過度的喘氣和換氣，感覺讀完特別累，另外如果不能充分利用共鳴，那么長期下去發(fā)音器官會導(dǎo)致病變!導(dǎo)致這種情況的兩個原因：其一是沒有充分利用共鳴器官，其二是氣息控制不當(dāng)。
平時我們在說話的時候，聲帶并沒有震動，僅僅依*氣息的摩擦，再怎樣用力，也不會有任何聲響，因為沒有震動，也就沒有共鳴!反之，要追求聲音洪亮，一味依*聲帶的強(qiáng)烈震動，只能造成聲帶充血，聲音嘶啞。唯一的解決辦法就是充分利用共鳴腔，讓震動在口腔、鼻腔甚至胸腔得到共鳴，放大，自己的聲音才會飽滿，圓潤，高揚，洪亮。
1、體會胸腔共鳴：微微張開嘴巴，放松喉頭，閉合聲門(聲帶)，練發(fā)氣泡或者低低的哼唱，用手捂住胸口，體會胸腔的震動，就感覺字像是從胸腔里透出來的一樣;這就運用了胸腔共鳴!
2、降低喉頭的位置：喉部放松、放松、再放松;3、打牙關(guān)：所謂打牙關(guān)，就是打開上下大牙齒，給口腔共鳴留出空間，用手去摸摸耳根前大牙的位置，看看是否打開了。然后發(fā)出元音“a”，感覺感覺自己聲音的變化;4、提顴?。何⑿χf話，嘴角微微向上翹，同時感覺鼻翼張開了，你會發(fā)現(xiàn)聲音顯得更清晰，明亮了;5、挺軟腭：找一下半打哈欠的狀態(tài)，或者學(xué)鴨子叫“ga-ga”!
以上技巧其實就是打開口腔的幾大要點，以后在大聲說話的時候，注意保持以上幾種狀態(tài)就會改善自己的聲音。但是，切記，一定要“放松自己”，不要矯枉過正;這樣可以正確運用口腔共鳴，一方面可以解除聲帶的壓力，減少聲帶的疲勞而引起的嗓子干澀、疼痛，另一方面可以增加吐字力度，顯得字音更加清晰、洪亮。
氣息控制：
平時可以多做一些深吸緩呼、急吸慢呼的練習(xí)，最好在練習(xí)說話的時候先站起來，容易尋找到呼吸狀態(tài)，要坐的話，也要坐直，做在座位的前端二分之一，頭正身直，上身微微前傾。
運用氣息的時候，千萬不要“泄氣”，要在上述的呼吸壓力中緩緩的釋放，并且要善于運用嘴唇把氣攏住。這樣來保持胸腹和嘴唇的壓力平衡。
氣息在朗讀或朗誦中的運用。
1.要根據(jù)朗誦或朗讀內(nèi)容的長短來確定音量的大小。如果內(nèi)容較短。一般來說，音量可以稍大，如果內(nèi)容較長，一般來說，音量可以稍小，以免因為音量較大，持續(xù)時間較長，使嗓音嘶啞。
2.必須注意，要把握你的音高問題。就像唱歌一樣，起音的音高一定把握好，要適中，起音太高或太低，會給后面的朗誦帶來困難，或者高的朗誦不下去，或者低的聽不清楚。一旦不小心出現(xiàn)了起音偏高或偏低則應(yīng)及時進(jìn)行調(diào)整。
3.還有一點就是“氣口”。其實“氣口”是中國戲曲中的行話，也就是換氣的地方;什么地方應(yīng)該一口氣讀完，什么地方應(yīng)該停頓，都要做好事先準(zhǔn)備;有的句子要一氣呵成，那就需要存儲足夠的氣，使其慢慢的呼出;其次，對文章要認(rèn)真的分析，充分理解內(nèi)容后，才能找到準(zhǔn)確的“氣口”，氣息飽滿了，“氣口”有處理的好，那么表達(dá)起來就舒暢。