美國高中留學(xué)申請人可以向校方提出的問題
在面試快結(jié)束時，校方面談?wù)邥埬闾釂栴}。如果你被邀請?zhí)釂柖惶釂枺瑒t有可能被認(rèn)為你對學(xué)校不了解，不關(guān)心，對是否被錄取可能不太在乎。而提出問題，則有機會表現(xiàn)出你對學(xué)校了解的深度，以及你對自己未來受教育前景的關(guān)注程度。應(yīng)該在面試之前準(zhǔn)備三、四個可以問的問題，請你提問時，選擇一個你認(rèn)為適合當(dāng)時情況的問題提問。你提出的問題不應(yīng)該是學(xué)校簡介上已有的答案的問題，或者說一些不著邊際的話。例如你告訴對方你希望參加對方學(xué)校的籃球俱樂部，而該校所提供的俱樂部中并沒有籃球這項，這不僅顯得很傻，校方也會產(chǎn)生疑問，你是否認(rèn)真考慮過要來該校讀書，怎么會對學(xué)校有哪些俱樂部都不知道?至少校方會認(rèn)為你是一個不善于收集積累信息的人。另外，所提的問題不應(yīng)該是簡單的“是”或者“否”就可以回答的問題。如不要問對方學(xué)校是否有ESL課程，而得到的只是“有” 或者“沒有”的答案，而應(yīng)該是有一定深度的，讓對方經(jīng)過思考分析后才能回答的問題。一定不要在面試后直接問對方自己做的如何?自己是否有希望被該校錄取等那種讓校方面談?wù)卟荒芑卮?，或者即使可以回答的問題而令他感到為難。下面是可以向校方提出的問題(供參考)：
1、以你的觀點來看，這所學(xué)校在什么地方區(qū)別于其他學(xué)校?什么是學(xué)校的強項?(In your opinion, what makes this High School unique? What are the school’s strengths?)
2、你如何描述該校的學(xué)生群體?(How would you describe the student body?)
3、在我結(jié)束面試之前，你認(rèn)為有什么關(guān)于申請學(xué)校的主要事宜，我應(yīng)該解釋的?(Are there any major issues concerning my candidacy that you think I could usefully address before I finish my interview?)
在面試快結(jié)束時，校方面談?wù)邥埬闾釂栴}。如果你被邀請?zhí)釂柖惶釂枺瑒t有可能被認(rèn)為你對學(xué)校不了解，不關(guān)心，對是否被錄取可能不太在乎。而提出問題，則有機會表現(xiàn)出你對學(xué)校了解的深度，以及你對自己未來受教育前景的關(guān)注程度。應(yīng)該在面試之前準(zhǔn)備三、四個可以問的問題，請你提問時，選擇一個你認(rèn)為適合當(dāng)時情況的問題提問。你提出的問題不應(yīng)該是學(xué)校簡介上已有的答案的問題，或者說一些不著邊際的話。例如你告訴對方你希望參加對方學(xué)校的籃球俱樂部，而該校所提供的俱樂部中并沒有籃球這項，這不僅顯得很傻，校方也會產(chǎn)生疑問，你是否認(rèn)真考慮過要來該校讀書，怎么會對學(xué)校有哪些俱樂部都不知道?至少校方會認(rèn)為你是一個不善于收集積累信息的人。另外，所提的問題不應(yīng)該是簡單的“是”或者“否”就可以回答的問題。如不要問對方學(xué)校是否有ESL課程，而得到的只是“有” 或者“沒有”的答案，而應(yīng)該是有一定深度的，讓對方經(jīng)過思考分析后才能回答的問題。一定不要在面試后直接問對方自己做的如何?自己是否有希望被該校錄取等那種讓校方面談?wù)卟荒芑卮?，或者即使可以回答的問題而令他感到為難。下面是可以向校方提出的問題(供參考)：
1、以你的觀點來看，這所學(xué)校在什么地方區(qū)別于其他學(xué)校?什么是學(xué)校的強項?(In your opinion, what makes this High School unique? What are the school’s strengths?)
2、你如何描述該校的學(xué)生群體?(How would you describe the student body?)
3、在我結(jié)束面試之前，你認(rèn)為有什么關(guān)于申請學(xué)校的主要事宜，我應(yīng)該解釋的?(Are there any major issues concerning my candidacy that you think I could usefully address before I finish my interview?)