下面是出國留學(xué)網(wǎng)提供的《成功人士的七個習(xí)慣》學(xué)習(xí)心得，歡迎閱讀。
首先感謝組織者和講師對本次培訓(xùn)的辛苦付出，我能獲得本課程的培訓(xùn)機會感到非常榮幸。本次培訓(xùn)頗有收獲，收獲不僅僅局限于培訓(xùn)內(nèi)容本身，而是內(nèi)外皆有收獲。講師的嫻熟與自然，實例的引人入勝，都展示著講師豐富的經(jīng)驗，而學(xué)員在恭聽其事理的過程中，也不禁徜徉在其嚴謹?shù)倪壿嬎妓髦小?BR> 感激的話語不在多說，還是談下本次真正的收獲與接下來的計劃：
首先談下關(guān)于名言，本次課堂上老師也引用了不少名家之言，比如：拿破侖﹒希爾“一個人能否成功，關(guān)鍵在于自身的心態(tài)”，“太好了，這樣的事情竟然發(fā)生在我的身上，上天又給了我一次成長的機會。凡是的發(fā)生必有其因果，必有助于我”，這是美國西部淘金故事中的小伙子賴以解決問題的錦囊，諸如此類的名言頗多，不再一一羅列。我個人欣賞與品位名言，但很少引用與口傳，我總是喜歡將名言中認為有指導(dǎo)意義的內(nèi)涵或者自己生存中感悟到的道理奉為自己行事的準則和依據(jù)。但本次課堂讓我認識到名言具有較強的提醒作用，而且時時回看能夠指引未來的行事，讓你在紛亂中尋求解決問題的良方。故此此次培訓(xùn)給我的第一個決定是：以自己的經(jīng)歷為依據(jù)給自己寫名言，比如：凡是的困擾都不會超過半年，只要你不放棄，努力堅持突破，必將彩虹高掛。
本次課堂給我的第二次實踐決定：早會給員工講解中多使用小故事來闡述其中的道理。這個個從來的開篇“寓教于樂”的觀點中得出的，來時講到中國男足的故事，再說到米盧教練的“快樂足球”理念，完全體現(xiàn)出一種快樂氛圍中完成自己的傳遞，并實現(xiàn)目標(biāo)。依據(jù)“寓教于樂”的思想推出，要完成某項任務(wù)，不要一定要制造凝重與緊張的氛圍，還可以換另外一種快樂活潑讓人容易理解的方式，而采用舞蹈和歌曲的方式就過于大膽，不符合目前大家的認知范疇，但利用小故事或者自己的餓親身經(jīng)歷來完成一個問題的說教就較為合適，免去過多的質(zhì)量責(zé)任造成不好的氛圍。讓大家一早就能活躍，并在故事中尋出自己的不足，加以改正。
還有第三個決定是：凡是要敢想，開拓自己的思維，不斷創(chuàng)新，給自己創(chuàng)新的機會。因為隨著自己年齡的增長，人的創(chuàng)造性在不斷的萎縮，閱歷的增加慢慢占據(jù)并支配這自己的大腦，空閑的聯(lián)想也隨之漸漸減少，所以每周要給自己的大腦放個二小時左右的假期，找個閑適的地方放肆的聯(lián)想，讓思想跟著感覺走，盡情暢游在聯(lián)想的世界里。
第四個決定：光要想還不夠，聯(lián)想只是創(chuàng)意的基石，還要敢做，用于嘗試自己想到的方法和方案，讓聯(lián)想方案在實際的生活或工作中浸泡下，從而取其精華，不斷完善，得到我們真正要達到的狀態(tài)，讓整體的環(huán)境上一個新的臺階，然后再回歸聯(lián)想，進入聯(lián)想—實踐—整合的不斷循環(huán)中。
第五個決定：凡做一系列的事情，要盡可能構(gòu)成模式。將士提到當(dāng)年被譽為“世界上最窮的人”史玉柱，是背后不氣餒，一心推行自己的商業(yè)模式，從而在再創(chuàng)業(yè)的時候，能夠從腦白金直接過渡到黃金搭檔，在同行業(yè)同類產(chǎn)品中獲利遙遙領(lǐng)先。后來進軍網(wǎng)游市場的史玉柱，仍然利用自己的先進的商業(yè)模式運用到新的環(huán)境中，同樣是利潤非同一般。所以要真正成功地超越，就需要摸索自己的模式，而模式是將多點的融合，需要在自己實踐中不斷地積累或總，形成系統(tǒng)性的方案。
好，談完個人決定后，還是非常欽佩史蒂芬?柯維教授的系統(tǒng)創(chuàng)作，同時再次感謝本次培訓(xùn)的組織者和講師，讓我們一起帶上成功的七個好習(xí)慣出發(fā)，在心的征程上去斬獲更多的成功。
回憶七個習(xí)慣：1.積極主動;2.以終為始;3.要事第一;4.雙贏思維;5.換位思考;6.統(tǒng)合綜效;7.不斷更新。
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