美國(guó)私立高中如何選擇，家長(zhǎng)在選擇一個(gè)什么樣的美國(guó)高中就讀時(shí)不妨結(jié)合以下七個(gè)方面的參考因素，同時(shí)結(jié)合學(xué)生自身的主觀因素，如學(xué)業(yè)背景、英文能力，還要考慮家庭的資金準(zhǔn)備。
【考慮因素1: 地理位置】
在考慮地理位置時(shí)，主要結(jié)合氣候、安全、環(huán)境、人文等方面。
例如:
美國(guó)的東北部是寄宿高中和大學(xué)比較集中的地區(qū)，同時(shí)東北部的寄宿高中大多數(shù)都是老牌的古老寄宿高中，教學(xué)質(zhì)量高以及國(guó)際學(xué)生比例相對(duì)低，應(yīng)該是我們學(xué)生家長(zhǎng)應(yīng)該認(rèn)真考慮的。
又比如:
馬薩諸塞州的波士頓也是家長(zhǎng)們的焦點(diǎn)城市。哈佛大學(xué)、麻省理工學(xué)院、波士頓大學(xué)等超過60所教育機(jī)構(gòu)都坐落在波士頓這座城市，波士頓城市內(nèi)與城市周圍的高中也已然成為家長(zhǎng)們的熱門之選。而南部地區(qū)的高中，比如佛羅里達(dá)州因?yàn)檫m宜的氣候，在近幾年也引起了許多學(xué)生和家長(zhǎng)的關(guān)注。
【考慮因素2: 學(xué)費(fèi)】
美國(guó)私立寄宿高中費(fèi)用包含了學(xué)生的住宿和伙食費(fèi)用。學(xué)費(fèi)多少與地理位置有著密不可分的聯(lián)系。
根據(jù)美國(guó)Boarding School Review統(tǒng)計(jì)，受歡迎程度較高的加州、紐約州、馬薩諸塞州和其他東北部地區(qū)的寄宿學(xué)校學(xué)費(fèi)普遍高于平均值，大致都在$43,000～$60,000。
相對(duì)而言，中部地區(qū)的寄宿高中費(fèi)用較為低廉，一般在$20,000～$40,000，家長(zhǎng)在選校時(shí)可以結(jié)合自身的財(cái)力狀況理性擇校。
【考慮因素3: 學(xué)生性別】
美國(guó)私立寄宿高中按學(xué)生性別可分為：男女合校 (Coeducational School)、男校(Boys School)、女校(Girls School)，其中男女混校占絕大多數(shù)。
對(duì)于一心想培養(yǎng)男生領(lǐng)導(dǎo)能力的家長(zhǎng)來說，男校則是個(gè)不錯(cuò)的選擇，美國(guó)男校的許多課程設(shè)置均是以培養(yǎng)男生的領(lǐng)導(dǎo)才能為目標(biāo)。然而，男生進(jìn)入男校并不意味著遠(yuǎn)離女生，學(xué)校每周都會(huì)安排和臨近的女校的聯(lián)誼活動(dòng)。
【考慮因素4: 升學(xué)率與名校錄取情況】
從實(shí)用的角度來看，學(xué)校的升學(xué)率是衡量一個(gè)高中好壞的重要依據(jù)之一。
絕大多數(shù)的美國(guó)私立寄宿高中的升學(xué)率是100%，由此可見，私立寄宿高中的整體學(xué)術(shù)水平非常高。
對(duì)于關(guān)注名校錄取情況的家長(zhǎng)，可以留意學(xué)校的一些重要指標(biāo)：SAT平均成績(jī)。對(duì)于美國(guó)學(xué)生和在美國(guó)就讀高中的國(guó)際學(xué)生來說，SAT成績(jī)是申請(qǐng)美國(guó)名校和申請(qǐng)獎(jiǎng)學(xué)金的重要評(píng)審條件。一所高中畢業(yè)生的SAT平均成績(jī)一定程度上能夠反應(yīng)這所學(xué)校的生源和師資力量及畢業(yè)生的整體學(xué)術(shù)能力。
【考慮因素5：師資力量】
教師擁有高級(jí)學(xué)位的比例、教師的名校畢業(yè)的比例以及師生比例是衡量一個(gè)學(xué)校的師資力量的主要指標(biāo)。
通常一所私立寄宿高中30%以上的教師擁有高級(jí)學(xué)位，即碩士或博士學(xué)位，高的可以達(dá)到70%，中國(guó)家長(zhǎng)比較看中給孩子授課的老師是否是美國(guó)名校畢業(yè)。另外，師生比例也可以反映一個(gè)學(xué)校的師資力量是否雄厚。美國(guó)私立寄宿高中的師生比例較小，一般在1:5到1:15之間。在同等情況下，家長(zhǎng)更愿意考慮師生比例小的學(xué)校，認(rèn)為孩子可以受到老師足夠的關(guān)注，有助于日常的學(xué)習(xí)與成長(zhǎng)。
【考慮因素6：國(guó)際學(xué)生比例】
國(guó)際學(xué)生比例是衡量學(xué)校接受國(guó)際學(xué)生的經(jīng)驗(yàn)是否豐富以及是否能讓學(xué)生盡快融入美國(guó)社會(huì)的一個(gè)不可或缺的依據(jù)。
國(guó)際學(xué)生比例不能過低也不能過高，比較理想的是在10%～20%。如果國(guó)際學(xué)生的比例過低，則表明這所高中可能接受國(guó)際學(xué)生的經(jīng)驗(yàn)相對(duì)缺乏，該校的課程設(shè)置對(duì)國(guó)際學(xué)生缺少針對(duì)性。如果國(guó)際學(xué)生的比例過高，可能學(xué)校近一半的學(xué)生來自亞洲，對(duì)于想快速融入社會(huì)和生活的學(xué)生來說，也許會(huì)造成一定困擾。
【考慮因素7：學(xué)校的強(qiáng)項(xiàng)和專長(zhǎng)】
如果學(xué)生有體育或藝術(shù)等方面的特長(zhǎng)，那么選擇高中的時(shí)候可以考慮學(xué)校是不是在這方面比較強(qiáng)。
如每年是否派代表隊(duì)參加相關(guān)的各州之間或國(guó)家甚至國(guó)際級(jí)的比賽，是否取得較好的名次等。學(xué)生有機(jī)會(huì)利用該校提供的機(jī)會(huì)展示自己特長(zhǎng)，可以為以后申請(qǐng)美國(guó)大學(xué)時(shí)在自己的申請(qǐng)履歷是添上點(diǎn)睛一筆。