【怎么寫好高考作文】在高考作文中要想取得好的成績(jī)，創(chuàng)新絕對(duì)是一個(gè)很好的辦法，第一審題立意要新穎，要知道從不同的角度去剖析高考作文題目，第二標(biāo)題要?jiǎng)?chuàng)新，吸引閱卷老師的眼球就成功一半了，第三體裁要新，除了詩(shī)歌之外，高考作文是文體不限的，我們可以用書信體來(lái)寫議論文等等，用一些創(chuàng)新的問(wèn)題也能給人一種耳目一新的感覺(jué)。以下是出國(guó)留學(xué)網(wǎng)高考頻道就為預(yù)測(cè)了2015年[標(biāo)題:shengfen]高考作文題目以供參考。
作文題目預(yù)測(cè)一：“穩(wěn)穩(wěn)的幸?！?/span>
閱讀下面材料，按照要求寫一篇不少于800字的作文。(60分)
哲學(xué)家維特根斯坦說(shuō)：“我貼在地面步行，不在云端跳舞?！?BR> 要求：選好角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題;不要脫離材料的內(nèi)容及含意的范圍作文，不要套作，不得抄襲。
參考范文
穩(wěn)穩(wěn)的幸福
“我不想在云端舞蹈，我只想在地面行走”。哲學(xué)家維特根斯坦如是說(shuō)。
在云端舞蹈看似舞步輕盈曼妙，卻遠(yuǎn)不如在地面行走穩(wěn)穩(wěn)的增補(bǔ)幸福。
云端怎樣?云端舞蹈，似乎給人一種傲視群雄，“一覽眾山小”的感覺(jué)，那是英雄的舞蹈，那是勝利者的舞蹈。但是，卻也舉步維艱，生怕一個(gè)不小心，便會(huì)踏空墜下，摔得粉身碎骨。
東坡先生有詞云：“高處不勝寒。起舞弄清影，何似在人間?”
地面行走又如何呢?地面行走，再平凡不過(guò)了，但卻是一步一個(gè)腳印，倚著大地的支撐，才能使步子邁得堅(jiān)實(shí)起來(lái)，厚重起來(lái)，走出一條適合自己的道路。
生命不能承受之輕。腳踏實(shí)地，才不會(huì)飄得太遠(yuǎn)。當(dāng)強(qiáng)秦大兵壓境，紙上談兵時(shí)，趙括那“指點(diǎn)江山”，“揮斥方遒”的激情澎湃，讓趙國(guó)人誤以為看到了救世主。而到了真正的戰(zhàn)場(chǎng)上，全變成了一紙空談，趙軍的四十萬(wàn)精兵，就這樣被他的“云端舞蹈”一步步推入死亡的深淵。倘若趙王能夠認(rèn)準(zhǔn)人選，相信趙母的建議，倘若趙括將紙上談兵換成腳踏實(shí)地的演練，定會(huì)清楚自己的缺點(diǎn)所在，裨補(bǔ)缺漏，那戰(zhàn)場(chǎng)，必將是強(qiáng)秦的墳?zāi)埂?BR> 我愿意在地面行走。腳踏實(shí)地，才能把握時(shí)間?！白钍侨碎g留不住，朱顏辭鏡花辭樹?！比松鷶?shù)十年匆匆而過(guò)，或許你只是在風(fēng)中搖曳身姿，跳了一曲探戈，卻不知“三十八年看過(guò)，彈指一揮間”，時(shí)間已經(jīng)一去不返，而在泥土上印上你的足跡，“成因飛鴻踏雪泥”，回首便能看到自己努力的步伐，血與淚開辟的道路，便能在每一個(gè)現(xiàn)在經(jīng)大地印上專屬的勛章。
腳踏實(shí)地才能成功。古希臘神話中，安泰是戰(zhàn)無(wú)不勝的大力士，因?yàn)樗哪_從未離地，而他的母親地神蓋婭正給他源源不斷的能量，而當(dāng)他被赫拉克勒斯引誘到空中時(shí)，失去地支持的安泰只能任人宰割，安泰的失敗在于他從未認(rèn)識(shí)到腳踏實(shí)地是多么珍貴而有力啊!
文學(xué)作品脫離生活就像在云中漫步，華而不實(shí)，很難使人產(chǎn)生共鳴;音樂(lè)脫離了大眾便成為一小部分人的專屬，曲高和寡;人脫離了實(shí)地，虛偽浮夸，便從潘多拉魔盒中蹦出，人便會(huì)失去那穩(wěn)穩(wěn)的幸福!
演繹人生另種風(fēng)采。人的一生，可以選擇貼在地面步行，踏實(shí)地走完每一步。讓每一個(gè)腳印都留下自己或努力，或喜悅或掙扎或憤怒的情感，那自己的一生也不枉白活一場(chǎng)。但也不妨換個(gè)方式。野性揚(yáng)眉劍出鞘，放蕩的激情恣意揮灑，將人生置于云端，充滿力量與技巧地扭動(dòng)每一步。水火交融的熱情，亦可呈現(xiàn)出生命的另一種風(fēng)度，另一種風(fēng)采。
只要能夠舞蹈——立于云端又何妨?
點(diǎn)評(píng)
1.題目“穩(wěn)穩(wěn)的幸?！保軌驈囊粋€(gè)角度理解材料，把握中心，審題立意，能夠角度準(zhǔn)確。
2.作者用五個(gè)小分論點(diǎn)，圍繞總論點(diǎn)，層層深入，論述文章的中心，層次清晰，結(jié)構(gòu)謹(jǐn)嚴(yán)。
3.本文最大的特點(diǎn)，就是辯證地論述，一分為二地分析問(wèn)題，看待問(wèn)題，而不是固執(zhí)地抓住一個(gè)角度，獨(dú)自論述文章的中心。在論述“地面行走又如何?”后，轉(zhuǎn)換角度，從另一個(gè)側(cè)面再次論述：在云端起舞又何妨?在云間舞蹈，能夠“演繹人生另種風(fēng)采”。
作文題目預(yù)測(cè)二：“鵬程萬(wàn)里任崎嶇”
閱讀下面的文字，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的作文(60分)
傳統(tǒng)制麻，采用漚麻的方式。漚麻是將亞麻莖或黃麻置于水中浸漬，利用細(xì)麻菌作用使麻的木質(zhì)組織軟化以便打出纖維。莖或已剩下的麻皮浸泡在水中時(shí)，自然發(fā)酵，會(huì)發(fā)出難聞的惡臭臭味，但是通過(guò)脫膠等程序最終可以獲得干凈堅(jiān)韌的麻繩。
民間自制土豆淀粉，將土豆洗干凈，放在缸里，通過(guò)一定時(shí)間的發(fā)酵，打開臭味撲鼻的大缸，將渾濁不堪的發(fā)物掏出,經(jīng)過(guò)反復(fù)淘洗，去除其中的雜質(zhì)，最終能制作出美味、白凈的土豆粉。要求選好角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題;不要脫離材料內(nèi)容及含意的范圍作文，不要套作，不得抄襲。
參考范文
鵬程萬(wàn)里任崎嶇
傳統(tǒng)制麻，將亞麻莖或黃麻置于水中浸漬，自然發(fā)酵，會(huì)發(fā)出難聞的惡臭臭味，但是通過(guò)脫膠等程序最終可以獲得干凈堅(jiān)韌的麻繩;民間自制土豆淀粉，通過(guò)發(fā)酵過(guò)程，最終能制作出美味、白凈的土豆粉，好鐵經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)次淬火，才能練成好鋼……就像萬(wàn)事萬(wàn)物經(jīng)歷過(guò)風(fēng)雨，在陽(yáng)光第一次普照的時(shí)刻會(huì)更加明媚;洗禮過(guò)磨難的人們，才會(huì)擁護(hù)有更強(qiáng)大的內(nèi)心世界。練就和修煉成了忍受的本領(lǐng)，最后才能獲得成功?，F(xiàn)實(shí)生活中的事物，只有這樣，事物才會(huì)更加精美、更加堅(jiān)硬，人亦會(huì)更加堅(jiān)強(qiáng)完善。因?yàn)檫@不僅磨礪了我們的身軀，更洗滌了我們的心靈。
千錘萬(wàn)鑿烈火焚燒才能清白。于謙有詩(shī)云：“千錘萬(wàn)鑿出深山，烈火焚燒若等閑。粉身碎骨金不換，留得清白在人間。”這本是一首托物言志詩(shī)，表達(dá)了詩(shī)人堅(jiān)貞高尚的情操。品讀全詩(shī)，我更愛(ài)的是那經(jīng)“千錘萬(wàn)鑿”、“烈火焚燒”才留得清白的石灰。它讓我明白了一個(gè)道理：只有任何事情經(jīng)歷過(guò)磨難，才會(huì)留下精華，只有挨過(guò)荊棘，才能走上康莊大道。
靜心，便是一個(gè)很好的選擇。古人云：“非淡泊無(wú)以明志，非寧?kù)o無(wú)以致遠(yuǎn)。”擁有一片守靜的心靈，世界是可以讓人修身養(yǎng)性的圣土。當(dāng)你遭遇困難或是不幸時(shí)，請(qǐng)將心靈靜置，放在哪精神的小屋里，守望著精神池塘清水的浸泡，修煉我們的性情，才能最終拋開浮躁之氣，撲滅氣憤、嫉妒之火焰，以寧?kù)o之心態(tài)行走千里。所以，如果亞麻不經(jīng)過(guò)制麻過(guò)程中的苦痛，如果河蚌不經(jīng)歷內(nèi)心的疼痛，怎么能夠有堅(jiān)韌的麻繩，怎能有美麗的珍珠，因而當(dāng)人遇到困難時(shí)，不要因此而逃避。而此時(shí)更需要有堅(jiān)定的信念。只有當(dāng)你認(rèn)定目標(biāo)時(shí)，不肯罷休的精神會(huì)支撐著你堅(jiān)持下去，直到浴火重生那一刻。
經(jīng)過(guò)了千山萬(wàn)水，才能換來(lái)飽覽一幅大好河山的美景的享受。這個(gè)過(guò)程雖然是辛苦的，但心中卻是無(wú)比的坦然和充實(shí)，因?yàn)楦赖木拔锞驮诓贿h(yuǎn)的前方，等待我們的到來(lái)。
壓力只有變成動(dòng)力，才能沖頂。企鵝身材肥大，四肢短小，他們?cè)谏习吨皶?huì)將身體深深的扎入水中幾十米深的地方，這段時(shí)間里，它們會(huì)受到水壓力的擠壓，十分難受，到足夠深的地方之后，它們便再奮力的向上游，靠著冰的浮力和從海水中一躍而起，飛到冰面上。原來(lái)如此深的沉潛，是為了這奮力的博起和騰飛。只有忍受了壓力，才會(huì)有那成功的一躍。
悲情英雄項(xiàng)羽就不能頂著失敗的壓力，以“無(wú)顏面對(duì)江東父老”為借口，烏江自刎，沒(méi)有實(shí)現(xiàn)東山再起，留下了千載的遺憾。
等待，是風(fēng)雨過(guò)后的彩虹;忍受，是苦痛淚水后的珍珠;下潛，實(shí)一躍沖頂?shù)钠簌Z，一切的一切，只為享受更加美好的明天，擁抱美好的未來(lái)每一個(gè)燦爛的驕陽(yáng)，因而我們積蓄著。
點(diǎn)評(píng)
1.題目“鵬程萬(wàn)里任崎嶇”是作者深刻地解讀材料，精準(zhǔn)地審題立意擬題的結(jié)果。表達(dá)了材料的中心。從題目上造成切題扣題的印象。2.三個(gè)分論點(diǎn)，從正反兩個(gè)方面，論述了磨難挫折與成功勝利的關(guān)系。3.結(jié)尾用排比句，照應(yīng)文章的開頭，再次深化和升華文章的中心。
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