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四川省成都示范性高中2015屆高三下學(xué)期3月月考試題
語文
本試卷滿分150分，考試時(shí)間150 分鐘。
注意事項(xiàng)：
1．答題前，考試務(wù)必先認(rèn)真核對(duì)條形碼上的姓名，準(zhǔn)考證號(hào)和座位號(hào)，無誤后將本人姓名、準(zhǔn)考證號(hào)和座位號(hào)填寫在相應(yīng)位置，
2．答選擇題時(shí)，必須使用2B鉛筆將答題卡上對(duì)應(yīng)題目的答案標(biāo)號(hào)涂黑。如需改動(dòng)，用橡皮擦干凈后，再選涂其它答案標(biāo)號(hào)；
3．答題時(shí)，必須使用黑色簽字筆，將答案規(guī)范、整潔地書寫在答題卡規(guī)定的位置上；
4．所有題目必須在答題卡上作答，在試題卷上答題無效；
5．考試結(jié)束后將答題卡交回，不得折疊、損毀答題卡。
第Ⅰ卷（選擇題，共27分 每題3分）
一、（12分，每小題3分）
1．下列加點(diǎn)字注音全部正確的一項(xiàng)是 ( )
A．迤邐(lǐ) 憎惡(zēng) 朔風(fēng)(shuò) 追溯(sù) 儺神(nán)
B．怔住(zhèng) 接壤(ràng) 船棹(zhòo) 懿范(yì) 拔擢(zhuó)
C．箭鏃(zú) 岑寂(cén) 尺牘(dú) 下乘(chéng) 圓暈(yùn)
D．坍縮(dān) 毗鄰(pí) 霎時(shí)(shà) 剎那(chà) 隘道(ài)
2．下列詞語中沒有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是 ( )
A．迄今 起訖 精神恍惚 晃如隔世 模棱兩可 菱角分明
B．倚重 旖旎 興高采烈 沒精打睬 臭名昭著 天理昭然
C．蜂窠 巢穴 神明庇佑 蔭庇后人 含蓄蘊(yùn)藉 狼藉不堪
D．煉字 精練 清沁肺腑 輜銖必較 刻苦自礪 點(diǎn)鐵成金
3．下列成語使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是 ( )
A．迄今為止，所有為世界末日設(shè)定的日期都杳無音訊地過去了。
B．回到家鄉(xiāng)，家鄉(xiāng)已是破敗不堪，只有當(dāng)年的老門樓依然兀立，與河邊的老柳樹形影相吊。
C．有時(shí)書中的人物命運(yùn)，引起我的沉思和聯(lián)想，凝視著窗外神秘的夜空，不免出神入化。
D．“木”與“樹”在概念上原是相去無幾的，然而到了藝術(shù)形象的領(lǐng)域，這里的差別就幾乎是一字千里。
4、下列各句沒有語病，且句意明確的一項(xiàng)是（ ）
A．不僅韓劇《來自星星的你》有愛情的美好，有穿越時(shí)空的奇思妙想，也有誠實(shí)守信、謙恭禮讓的傳統(tǒng)美德，而且充滿了時(shí)尚文化元素，給中國觀眾留下了深刻印象。
B．“余額寶”是由國內(nèi)第三方支付平臺(tái)“支付寶”打造的一項(xiàng)全新的余額增值服務(wù)，這類產(chǎn)品興起的根本原因是與利率沒有市場(chǎng)化、存在較大的存款差價(jià)有莫大關(guān)系。
C．持續(xù)數(shù)月的香港“占中”亂流雖然在全體港人的唾棄之下土崩瓦解，但其所代表的反華勢(shì)力、分裂勢(shì)力擾亂中國發(fā)展的圖謀絕不會(huì)自行消解。
D．父母對(duì)孩子監(jiān)護(hù)管理的缺失是造成青少年流浪乞討的根本原因。所以，能否進(jìn)一步完善未成年人的監(jiān)護(hù)制度，是解決青少年流浪乞討問題的重要途徑。
二、讀下面短文，回答5—7題（9分，每小題3分）
提筆忘字：科技進(jìn)步導(dǎo)致文化衰退？
陳雍君
日前美國《洛杉磯時(shí)報(bào)》的一則報(bào)道一石激起千層浪：“由于使用拼音輸入法發(fā)手機(jī)短信及電腦打字正在取代擁有數(shù)千年傳統(tǒng)的一筆一畫漢字書寫，越來越多的中國人不記得如何用筆書寫漢字。”
顯然“提筆忘字”不是個(gè)別現(xiàn)象，否則也不會(huì)吸引國內(nèi)諸多媒體紛紛發(fā)表報(bào)道和評(píng)論。雖然現(xiàn)在用得著手寫的地方越來越少，但在偶爾出現(xiàn)需要的時(shí)候，如寫個(gè)便條，填個(gè)表格，答個(gè)試卷等等，“提筆忘字”卻并非偶爾。此時(shí)，人們的解決之道頗為典型：不再去翻新華字典，而是掏出手機(jī)按幾個(gè)按鍵，用拼音打出忘了的字?！版I盤依賴癥”，就是這樣活靈活現(xiàn)。
其實(shí)自從選擇了現(xiàn)代化發(fā)展之路，漢字手寫被更為高效和標(biāo)準(zhǔn)的鍵盤輸入所替代就是必然結(jié)果。御牛耕地，燒火做飯，這些中國人千百年來賴以糊口吃飯的基本技能，都在逐漸退出歷史舞臺(tái)。生存和生活技能的更新?lián)Q代，是人類文明逐漸進(jìn)步的伴隨現(xiàn)象，這是生產(chǎn)力不斷上升的結(jié)果，是歷史的必然。然而，對(duì)于漢字書寫的淡忘，卻絕對(duì)是中華文化──至少是傳統(tǒng)文化的衰退。
相對(duì)于其他生存和生活技能，漢字書寫還擔(dān)負(fù)著重要的文化傳承作用，因?yàn)橹袊幕杷诰图耐性跐h字字形和書寫漢字的手腦配合之中。這是漢字區(qū)別于其他字母類文字的地方，也是臺(tái)灣地區(qū)力主要把繁體漢字申報(bào)為世界遺產(chǎn)的原因之一。倘若大部分中國人都不再會(huì)手書漢字，將是以漢字為基礎(chǔ)的中國文化的重大缺失。作家王蒙曾言：“遺失了中國的傳統(tǒng)文化之精髓與漢字原形，我們成了數(shù)典忘祖的新文盲?！?BR> 可是，避免成為“新文盲”的目標(biāo)絕不是一紙政令或者法律法規(guī)所能達(dá)成的。今天的人們雖然偶爾還會(huì)發(fā)出“原來你寫得一手好字啊”這樣的驚嘆，但基本上人們已經(jīng)淡忘雋秀字體所帶來的榮光。因?yàn)?，寫一手好字已?jīng)失去了當(dāng)年的實(shí)際作用，比如找到更好的工作甚至找到更好的對(duì)象；因?yàn)?，寫一手好字并不能與現(xiàn)在的辦公自動(dòng)化“無縫銜接”，這是實(shí)用主義的選擇。所以政府不能要求人們從高效低碳的無紙化自動(dòng)辦公環(huán)境中返回，也不可能要求人們?cè)诖蜃指咝У膱?chǎng)合必須使用手寫。就像曾經(jīng)的清朝，每年的木蘭秋闈可以保證八旗子弟不忘騎射，但是卻并不能提升哪怕是保持軍隊(duì)?wèi)?zhàn)斗力。
所以，要想阻止“提筆忘字”現(xiàn)象的繼續(xù)惡化，僅僅依靠感慨和呼吁或是一兩條無法施行的法令是不夠的，必須讓能寫一手好字重新成為實(shí)用追求，甚至讓手書漢字不僅成為一項(xiàng)技能，更加成為一種普遍認(rèn)同的美的享受──就如同現(xiàn)代社會(huì)節(jié)奏再快，也擋不住大家停下來喝杯茶的興致。而我們知道，咖啡和可樂的入侵并沒有讓中國人遺忘飄蕩千年的茶香。
也許，拿起筆享受書寫，比將其看作宏圖重任更加輕松，更加實(shí)際。
（選自《科技日?qǐng)?bào)》）
5.下列對(duì)“提筆忘字”的相關(guān)敘述，不正確的一項(xiàng)是（ ）（3分）
A.“提筆忘字”反映的是越來越多的中國人不再一筆一畫書寫漢字，而是在使用手機(jī)或電腦時(shí)用拼音進(jìn)行交流的現(xiàn)象。
B.“提筆忘字”時(shí)不去翻字典，而是拿出手機(jī)用拼音打出忘記的字，這種解決問題的辦法，在人們生活中普遍存在。
C.“提筆忘字”如果成為在大部分中國人中都普遍存在的現(xiàn)象，將給以漢字為基礎(chǔ)的中華文化帶來一定程度的損失。
D.“提筆忘字”現(xiàn)象可以不再惡化，但必須讓能夠?qū)懸皇趾米种匦鲁蔀閷?shí)用追求，更加成為一種對(duì)美的享受。
6.下列對(duì)漢字書寫的表述，不準(zhǔn)確的一項(xiàng)是（ ）（3分）
A.漢字書寫不僅是生存和生活技能，而且還寄托著中國文化之精髓，擔(dān)負(fù)著重要的文化傳承作用。
B.如今寫一手好字已經(jīng)不再令人驚嘆，也失去了以此能夠找到更好的工作和找更好的對(duì)象的功用。
C.無紙化自動(dòng)辦公比手寫漢字更加高效，也更低碳，所以政府不能要求人們?cè)谝磺袌?chǎng)合使用手寫。
D.“提筆忘字”的最實(shí)際解決方案是拿起筆來享受書寫，正如中國人停下來喝茶，并享受茶香一樣。
7.下列表述與原文意思不符的一項(xiàng)是（ ）（3分）
A.美國媒體率先發(fā)現(xiàn)了中國存在“提筆忘字”的現(xiàn)象，這一報(bào)道引起了國內(nèi)媒體的紛紛報(bào)道和評(píng)論。
B.用鍵盤輸入替代漢字手寫是現(xiàn)代化發(fā)展的必然選擇，但淡忘了漢字書寫卻表現(xiàn)出傳統(tǒng)文化的衰退。
C.臺(tái)灣地區(qū)力主要把繁體漢字申報(bào)為世界遺產(chǎn)，其原因之一是漢字字形和書寫漢字中寄托了中國文化精髓。
D.行政指令或法律無法避免出現(xiàn)數(shù)典忘祖的新文盲，正如木蘭秋闈無法提升哪怕是保持軍隊(duì)?wèi)?zhàn)斗力。
三、（6分，每小題3分） 閱讀下面的文言文，完成8—9題。
道光癸卯閏秋，吾妻秋芙歸。秋芙好棋，而不甚精，每夕必強(qiáng)余手談，或至達(dá)旦。余戲舉朱彝尊詞云：“簸錢斗草①已都輸，問持底今宵償我？”秋芙故飾詞云：“君以我不能勝耶？請(qǐng)以所佩玉虎為賭。”下數(shù)十子，棋局漸輸，秋芙縱膝上狗兒攪亂棋勢(shì)。余笑云： “子以玉奴②自況歟？”秋芙嘿然。而銀燭熒熒，已照見桃花上頰矣。
去年燕較遲，簾外桃花已零落殆半。夜深巢泥忽傾，墮雛于地。秋芙懼為狗兒所攫，急收取之，且為釘片于梁，以承其巢。今年燕子復(fù)，故巢猶在，繞屋呢喃，殆猶憶去年護(hù)雛人耶？
桃花為風(fēng)雨所摧，零落池上，秋芙拾花瓣砌字，作詞云：“一夜落紅吹漸漫，風(fēng)狂春不管?！薄按骸弊治闯桑鴸|風(fēng)驟，飄散滿地，秋芙悵然。余曰：“此真?zhèn)€‘風(fēng)狂春不管’矣!”相與一笑而罷。
夏夜苦熱，秋芙約游理安。甫出門，雷聲殷殷，狂飆疾作。仆夫請(qǐng)回車，余以游興方熾，強(qiáng)趣之行。未及南屏，而黑云四垂，山川瞑合。俄見白光如練，雨下如注，乃止大松樹下，雨霽更行。覺竹風(fēng)騷騷，萬翠濃滴，兩山如殘妝美人，蹙黛垂眉，秀色可餐。余與秋芙且觀且行，不知衣袂之既濕也。
秋月正佳，秋芙命丫環(huán)負(fù)琴，放舟西湖荷菱之間。時(shí)余自西溪?dú)w，及門，秋芙先出，因買瓜皮跡之，相遇于蘇堤第二橋下。秋芙方鼓琴作《漢宮秋怨》曲，余為披襟而聽。斯時(shí)四山沉煙，星月在水，錚錚雜鳴，不知天風(fēng)聲環(huán)佩聲也。琴聲未終，船唇已移近漪園南岸矣。因叩白云庵門，庵尼故相識(shí)也。坐次，采池中新蓮，制羹以進(jìn)。香色清冽，足沁腸腑，其視世味腥膻，何止薰蕕③之別。回船至段家橋，登岸，施竹簟于地，坐話良久。聞城中塵囂聲，如蠅營營，殊聒人耳。橋上石柱，為去年題詩處，近為蚌衣剝蝕，無復(fù)字跡。欲重書之，苦無中書。其時(shí)星斗漸稀，湖氣橫白，聽城頭更鼓，已沉沉第四通矣，遂攜琴刺船而去。
（節(jié)選自清代蔣坦《秋燈瑣憶》，有改動(dòng)）
【注】①簸錢斗草：古代的兩種游戲。②玉奴：楊貴妃。相傳唐玄宗曾與親王下棋，將輸時(shí)，楊貴妃放小狗于座側(cè)，將棋局弄亂。③薰蕕(xūn yóu)兩種草的名稱，一香一臭。
8．對(duì)下列句子中加點(diǎn)詞的解釋，不正確的一項(xiàng)是（ ）
A．道光癸卯閏秋，吾妻秋芙歸 歸：舊稱女子出嫁
B．甫出門，雷聲殷殷，狂飆疾作 甫：剛剛
C．其視世味腥膻，何止薰蕕之別 視：看待，對(duì)待
D．余以游興方熾，強(qiáng)趣之行 趣：通“促”，催促
9、下列各組句子中，加點(diǎn)詞的意義和用法相同的一組是( )
A.請(qǐng)以所佩玉虎為賭 焉用亡鄭以陪鄰
B.且為釘片于梁 父母宗族，皆為戮沒
C.不知衣袂之既濕也 師道之不傳也久矣
D.遂攜琴刺船而去 信而見疑，忠而被謗
第Ⅱ卷（非選擇題，共123分）
四、（31分）
10、把文言文閱讀材料中加橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（8分）
(1)秋芙好棋，而不甚精，每夕必強(qiáng)余手談，或至達(dá)旦。（4分）
（2）俄見白光如練，雨下如注，乃止大松樹下，雨霽更行。（4分）
11、第一卷文言文中，作者在秋燈之下憶起了哪些瑣事？請(qǐng)分條概述。（5分）
12. 用斜線（/）給下面文言文斷句，限9處。（4分）
天 之 道 其 猶 張 弓 與 高 者 抑 之 下 者 舉 之 有 余 者 損 之 不 足 者 補(bǔ) 之 天 之 道 損 有 余 而 補(bǔ) 不 足 人 之 道 則 不 然 損 不 足 以 奉 有 余 孰 能 以 有 余 奉 天 下 唯 有 道 者。（取材于《老子•七十七章》）
13閱讀下面這首詞，完威（1）（2）題（8分）
南鄉(xiāng)子。秋暮村居
【清】|納蘭性德
紅葉滿寒溪，一路空山萬木齊。試上小樓極目望，高低。一片煙籠十里陂。
吠犬雜鳴雞，燈火熒熒歸路迷。乍逐橫山時(shí)近遠(yuǎn)，東西。家在寒林獨(dú)掩扉。
【注】①熒熒：燈光閃爍之貌。元吳師道《桐廬夜泊》：“燈光隱見隔林薄，濕云閃露青熒熒?！?BR> （1）這首詞描繪了一幅怎樣的圖景？表達(dá)了詩人怎樣的情感？(4分)
（2）簡析“一路空山萬木齊”中“齊”字的妙處。(4分)
14．補(bǔ)寫下列名篇名句中的空缺部分。（每題1分，8選6)
（1）野芳發(fā)而幽香， 。 （歐陽修《醉翁亭記》）
（2） ，而神明自得，圣心備焉。 （荀子《勸學(xué)》）
（3）胡人不敢南下而牧馬， 。 （賈誼《過秦論》）
（4） ，猶抱琵琶半遮面。 （白居易《琵琶行》）
（5）匪我愆期，子無良媒。將子無怒， 。 （《詩經(jīng)•氓》）
（6） ，孤舟一系故園心。 （杜甫《秋興八首》其一）
（7）閑來垂釣碧溪上， ?！?nbsp; （李白《行路難》）
（8） ，藍(lán)田日暖玉生煙。 （李商隱《錦瑟》）
五、（22分）
閱讀下面的文段，完成15～18 題。
沉默的品質(zhì)（節(jié)選）
高 勇
我已經(jīng)無數(shù)次地對(duì)自己說過：當(dāng)別人沉默的時(shí)候，千萬不要驚動(dòng)他們，就讓他們安靜地呆在一個(gè)無所謂時(shí)間和空間的地方沉默下去吧。在很多情況下，人們是無法沉默下去的。
沉默意味著獲得了一種不可多得的品質(zhì)，珍貴的品質(zhì)，像清潔的黑夜一樣具有非凡的滲透力。但是，誰能夠賦予我們這樣的品質(zhì)呢？我們已經(jīng)被所謂的事業(yè)其實(shí)就是某種欲望所裹挾，我們已經(jīng)被很多想法其實(shí)就是眾多聒噪的聲音所圍困，我們甚至已經(jīng)無法在自己曾經(jīng)選擇好的空地上沉默著坐上一會(huì)兒了。
“冷兵器的光芒堅(jiān)毅而韌性／沉默的戰(zhàn)士不可摧毀”。我相信沉默者的力量，因?yàn)槲宜吹降姆置魇卿撉嗌罄硎弦粔K原始的石頭，一塊無法不引起眾人注視的石頭。它會(huì)讓所有忙忙碌碌的人們感到不安。是的，沉默有時(shí)真的是一種逼人的壓力。
比如村莊是沉默的，但白描一群在土地上沉默著的人對(duì)我來說仍舊是一件不太輕松的事情。這些天，我總在想著怎樣才能找到一條進(jìn)入沉默世界的捷徑，但終不能。當(dāng)我把一個(gè)老人特意給我煮的一壺黑茶喝完后，老人才爽快地說出一句話：孩子，苦著呢。然后仍然是沉默。我接受了這沉默。一個(gè)世界就在你的周圍，你只有自己去慢慢品味。
夜黑下去了，黑得完整而徹底。這是土地上的夜，我想我能夠理解這沉默的夜，并在理解中防范一些無知的亢奮。
我猛然發(fā)現(xiàn)在一個(gè)朋友面前，我幼稚得可笑。他是我的同齡人，可已經(jīng)老熟得成了一個(gè)真正的中年人。在所有的久別重逢的日子里，總是我一個(gè)人在說話，甚至在黑夜里，他也沒有擱下手中的生活。這時(shí)候，我才感覺到自己原來是多么的膚淺。從我離開村莊到現(xiàn)在，他已經(jīng)在土地上春播秋收十年，他收獲的糧食要喂活五口之家還要加上幾只牲畜，而我呢？
顯然，他們是能夠讓我聰明的一群。雖然他們大都不是伶牙俐齒，甚至有時(shí)候他們斗大的字不識(shí)幾升，但是他們能夠讓我獲得真的智慧。他們并非一無所有，他們并非在活命的途中茍延，他們并非一群淺薄的人。只是因?yàn)闀?huì)掩飾自己，他們虛心得仿佛一地黃土。
可是有多少人愿意背對(duì)誘惑，和土地一起沉默呢？已經(jīng)紳士起來的人們?cè)趺茨芄律碜雍拖x蟻一樣活著的人為伍呢？
我又想起了自己的父親，多少年了我一直在說又永遠(yuǎn)都無法說清楚的人。他是沉默的，我的任何解釋最終都無法解釋他，而任何猜測(cè)也只能是猜測(cè)。他是如此地難以進(jìn)入，但他無疑又是真實(shí)的。即使他的一生充滿失敗，但他用石頭壘成的梯田和栽起的成百的樹木還是如此地接近于宣言。
我曾經(jīng)跟隨父親進(jìn)入過他的領(lǐng)地。而且父親也沒必要說什么，這時(shí)不需要他的什么聲音，我只想聽聽那洋鎬撞擊石頭的響動(dòng)是怎樣把我淹沒。
但喧囂又在發(fā)動(dòng)另一波的沖擊了。回到城市里，你無法抗拒聲音，無法堅(jiān)持什么。你只能痛苦地在聲音的旋渦中周旋。坦率地說，面對(duì)無所不在的誘惑，我隨時(shí)都有陷入它們的可能。在這個(gè)世界上，我們勢(shì)單力薄。
這當(dāng)然是我的恥辱。當(dāng)我遠(yuǎn)離了沉默的土地又在有限地排斥著城市的時(shí)候，事實(shí)上我并不知道自己在哪里。
想起一些土地上的歌子，在城市里，它們的曲調(diào)被重新修正，變得柔軟而曖昧，可事實(shí)上，這本應(yīng)該是一些充滿黃連味凄凄慘慘的歌子。由于歌聲，土地顯得更加沉默。
“沉默是一種誘惑／我不能容忍自己和它擦肩而過”。
15．下面對(duì)原文的分析，不正確的兩項(xiàng)是（4 分）
A．本文作者從農(nóng)村到城市，能站在城市與農(nóng)村之間思索現(xiàn)代社會(huì)人生存的方式和意義，并以“沉默的品質(zhì)”這一形象的說法提倡一種樸實(shí)的人生態(tài)度。
B．文章中引用了兩處詩，第一處理性地解釋了沉默的力量；第二處強(qiáng)有力地表現(xiàn)了作者對(duì)沉默的品質(zhì)的追求。詩句的引用，使文章更具文采和哲理性。
C．文章將沉默的品質(zhì)和“一地黃土”聯(lián)系起來，有深刻的寓意：土地是沉默的，土地上耕耘的人們是沉默的，但都有各自的價(jià)值，這讓作者滿懷敬意。
D．文章充滿沉重的自省精神，作者的視線在時(shí)而沉默、時(shí)而因苦澀凄慘的歌子而喧鬧著的土地上掃過，尋找著自己心靈的真正的歸屬地。
E．形象性是本文的一大特色，形象背后充滿著暗示性。一個(gè)質(zhì)樸的“老人”，儼然一個(gè)智者，一句“苦著呢”究竟暗示什么，讓人頗費(fèi)思量。
16．作者為什么說“在很多情況下，人們是無法沉默下去的”？ 請(qǐng)結(jié)合全文，簡要分析。（6 分）
17．文中的“朋友”和“父親”有著一些相同的特點(diǎn)，請(qǐng)簡要概括他們的相同點(diǎn)，并簡析以他們兩人為例的作用。（6 分）
18．文章標(biāo)題是“沉默的品質(zhì)”，結(jié)合全文，請(qǐng)簡要闡釋“沉默的品質(zhì)”的具體內(nèi)涵，并聯(lián)系現(xiàn)實(shí)談?wù)勀銓?duì)此的認(rèn)識(shí)。（6 分）
六、（10分）
19．“語不驚人死不休”是微博的一個(gè)普遍特點(diǎn)。其表現(xiàn)是愛用全稱判斷，愛走極端，喜歡刻意將一個(gè)觀點(diǎn)說得非常犀利。其實(shí)換一種表達(dá)方式更容易被人接受。請(qǐng)將下面一段文字中畫線的句子換一種表達(dá)方式，使語氣和緩，評(píng)價(jià)謹(jǐn)慎而有分寸，避免不必要的爭議。要求：不改動(dòng)愿意，不超過70字。（3分）
有一個(gè)藝人在微博里憤怒地批評(píng)道：“在中國寫中文正體（繁體）字居然過半人看不懂，哎，華夏文明在大陸已死?！?BR> 答：
20.從下面六個(gè)備選句子中選擇三句，依次將序號(hào)填入下面語段的橫線上，使文段語意連貫，畫面完整。(3分)
走進(jìn)落基山脈，放眼望去， ， ， ，由近及遠(yuǎn)，自下而上地映入眼簾，秀麗多姿，巍峨壯美。
①藍(lán)藍(lán)的湖水、綠綠的草原、密密的針葉林與層層山間草甸
②密密的針葉林與層層山間草甸、綠綠的草原、藍(lán)藍(lán)的湖水
③還有各種充滿靈性的動(dòng)物在自由游走著
④自由游走著的各種充滿靈性的動(dòng)物
⑤還有大面積的高山冰原及覆蓋著皚皚白雪的奇異山峰
⑥覆蓋著皚皚白雪的奇異山峰及大面積的高山冰原
21. 下面是以《中外傳記作品選讀》中的傳主杜甫為對(duì)象擬寫的上聯(lián)，請(qǐng)從所給的其他傳主中選擇一位，把他的名字寫在橫線上，然后以所選傳主作為對(duì)象寫一個(gè)下聯(lián)。（4分）
魯迅 毛澤東 沈從文 貝多芬 達(dá)爾文 馬克思
對(duì)象：杜甫 上聯(lián)：萬方多難化作筆底波瀾，成就詩史詩圣
對(duì)象： 下聯(lián)：
七、作文（60分）
22．“斷舍離”是《咬文嚼字》評(píng)出的年度十大流行語之一。“斷”就是不買、不收取自己不需要的東西；“舍”就是舍棄對(duì)自己沒用的東西。人通過“斷”和“舍”達(dá)到“離”的狀態(tài)，即脫離不需要和沒用的物品的包圍，讓自己處于寬敞舒適的空間。
很多人有收納一些自己不需要的物品的習(xí)慣，即使用不上的物品也要買來存放著，以備不時(shí)之需；收拾自己的物品時(shí)，自己不需要的或早已不用的物品也不會(huì)輕易舍棄，因?yàn)樗鼈冞€有用，扔掉太可惜。于是，各種物品占據(jù)了大量空間。
要求：①自選角度，確定立意，自擬標(biāo)題，文體不限。 ②不要脫離材料內(nèi)容及含意的范圍。 ③不少于800字。 ④不得套作，不得抄襲。
高2015屆3月月考
語 文 參考答案
1答案C。（A．儺(nuó)；B．壤(rǎng)；D．坍(tān)。
2、答案C。（A．恍如隔世，棱角分明；B．沒精打采；D．錙銖必較，刻苦自勵(lì)。）
3、答案D。（A．杏無音訊：指沒有一點(diǎn)消息；可改為“無聲無息”；B．形影相吊：指孤身一人，只有和自己的影子相互慰問，形容無依無靠，非常孤單；C．“出神入化”是形容文學(xué)藝術(shù)達(dá)到了非常高超的境界。）
4、選C（A，關(guān)聯(lián)詞位置不當(dāng)；B,句式雜糅；D,對(duì)應(yīng)不當(dāng)——兩面對(duì)一面）
5、 選A（A項(xiàng)，并不是使用拼音進(jìn)行交流，而是使用拼音輸入法。 ）
6、 選B（B項(xiàng)，“已經(jīng)不再令人驚嘆”說得過于絕對(duì)。 ）
7、 選A（A項(xiàng)，文中沒有依據(jù)證明中國存在“提筆忘字”現(xiàn)象是美國媒體率先發(fā)現(xiàn)，只是美國媒體率先報(bào)道出來，國內(nèi)媒體紛紛報(bào)道和評(píng)論的不是“美國媒體的報(bào)道”，而是“提筆忘字”現(xiàn)象。）
8、選C(視：比較)
9、選C（A以 介詞拿，連詞而 ；B為 動(dòng)詞，介詞表被動(dòng) ；C 之 主謂之間取獨(dú)；D而 表修飾，表轉(zhuǎn)折）
10、翻譯：（1）秋芙愛好下棋，但棋藝不很精深，每個(gè)夜晚一定要強(qiáng)挽（“強(qiáng)迫”“強(qiáng)求”皆可）我和她一起下棋，有時(shí)候一直下到天亮。（劃線處各一分）
（2）不久就看見閃電像白練一樣，大雨如同從天上傾注一般落下，于是在大樹下停住，雨過天晴才又重新上路。（劃線處各一分）
11、①夜里弈棋；②救雛燕，固燕巢；③拾花砌字；④雨天游理安，觀山景；⑤泛舟西湖，鼓琴訪友。（一點(diǎn)一分，4點(diǎn)5分）
12、斷句： 天 之 道 其 猶 張 弓 與 /高 者 抑 之 /下 者 舉 之 /有 余 者 損 之/ 不 足 者 補(bǔ) 之/ 天 之 道 損 有 余 而 補(bǔ) 不 足 /人 之 道 則 不 然 /損 不 足 以 奉 有 余/ 孰 能 以 有 余 奉 天 下/ 唯 有 道 者。(4分，兩處正確得1分，有一處錯(cuò)則最多得3分）
13、（1）此詞描繪了秋暮時(shí)節(jié)一幅山村田園風(fēng)光圖。通過寫紅葉，寒溪、空山、萬木、山巒參差、煙籠長堤、犬吠、雞鳴、寒林村舍等意象，（2分）營造出一種靜謐、疏朗、空曠的意境，透露出作者的欣喜、恬淡、閑適而又略顯孤獨(dú)的情感。（2分）
【 解析】：對(duì)本題的回答要抓詞中主要的意象，“紅葉”說明是秋天，“寒溪”“空山”“萬木”“煙籠”“十里陂”“吠犬”“鳴雞”“燈火”，描繪出出一種靜謐、疏朗、空曠的山水田園景色；情感可通過“滿”“空”“迷”等詞語，再結(jié)合詞的意境以及作者常識(shí)來理解。
（2）】齊，布列（整齊）之意。（1分）一路行來，但見空谷寂靜，遍山林木整齊布列。（1分）一個(gè)“齊”字，寫出了木葉盡脫，山林空闊的暮秋山景。境界闊大，很有氣勢(shì)。（2分）
【 解析】：先根據(jù)詞理解“齊”在此句的具體含義“布列（整齊）”，再說說本句的意思，最后說效果即可。
14、（1）佳木秀而繁陰 （2）積善成德 （3）士不敢彎弓而報(bào)怨 （4）千呼萬喚始出來 （5）秋以為期 （6）叢菊兩開他日淚 （7）忽復(fù)乘舟夢(mèng)日邊 （8）滄海月明珠有淚
15．BD（B項(xiàng)中“理性地解釋了”應(yīng)為“形象地解釋了”，D項(xiàng)中“因苦澀凄慘的歌子而喧鬧的土地”與文意不符。）
16．①人們被太多欲望驅(qū)使，在世俗社會(huì)中爭名奪利；②人們被已“高貴”起來的身份、地位主宰，而不愿回歸普通和樸實(shí)；③人們的思想被誘惑包圍而深陷其中。（每點(diǎn)2分，語意相近即可）
17．相同特點(diǎn)：沉默寡言；用實(shí)干證明自身價(jià)值。（2分）作用：以兩人為例，具體揭示了沉默的品質(zhì)的內(nèi)涵，（2分）增強(qiáng)了文章的形象性和感染力。（2分）（語意相近即可）
18．內(nèi)涵：回歸普通與樸實(shí)，不在物欲橫流的社會(huì)中迷失自己；踏實(shí)地工作，有耕耘，有收獲，切實(shí)實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值，不浮躁。（每點(diǎn)2分，共4分，語意相近即可）
認(rèn)識(shí)：（略）（聯(lián)系實(shí)際談?wù)J識(shí)2分，言之成理即可）
19參考答案：如今大陸不少年輕人都不認(rèn)識(shí)繁體字，而許多文明信息都蘊(yùn)藏其中，這種情形會(huì)會(huì)切斷我們與祖先的血脈的聯(lián)通，導(dǎo)致文化傳承中的斷裂現(xiàn)象。（意思近即可）（3分）
20．①④⑤【解析：本題考查“選用句式、語言表達(dá)連貫”。①④⑤都是偏正短語，其中心詞作“映入” 的主語。根據(jù)后文方位要求判斷也是重要依據(jù)】（3分）
21.參考：魯迅 千秋孤冷聳立胸中山岳，錘煉赤膽忠心
毛澤東 一時(shí)俊彥嶄露頭角崢嶸，甘愿潤雨潤花
沈從文 千卷遺篇描繪湘西山水，盡顯鄉(xiāng)音鄉(xiāng)情
（評(píng)分要點(diǎn)：對(duì)聯(lián)格式基本符合要求，2分；內(nèi)容體現(xiàn)傳主生平特點(diǎn)，2分）
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