德累斯頓國(guó)際大學(xué)遵循德國(guó)高等教育傳統(tǒng)，專業(yè)理論同最新的科研成果緊密連接，教學(xué)工作注重個(gè)性化培養(yǎng)，小班上課。同時(shí)德累斯頓國(guó)際大學(xué)利用教育最有效資源，把來(lái)自不同大學(xué)、研究院和經(jīng)濟(jì)界的優(yōu)秀師資組織起來(lái)，優(yōu)化教學(xué)力量。
德累斯頓國(guó)際大學(xué)共有5個(gè)權(quán)能中心，專業(yè)多具備跨學(xué)科特點(diǎn)，涵蓋理、工、經(jīng)、管四大方面。德國(guó)學(xué)生多為在中高級(jí)管理職位的在職人員，外國(guó)學(xué)生基本為學(xué)士以上學(xué)歷在DIU完成全日制碩士課程。
無(wú)損檢測(cè)技術(shù)碩士Non-Destructive Testing (NDT) (M. Sc.)
專業(yè)背景：
無(wú)損檢測(cè)，又稱無(wú)損探傷，是指在不損壞工件或原材料工作狀態(tài)的條件下，利用材料內(nèi)部結(jié)果異?；蛉毕荽嬖谒鸬膶?duì)熱、聲、光、電、磁等物理量的變化，來(lái)檢測(cè)各種工程材料、零部件、結(jié)構(gòu)件等內(nèi)部和表面缺陷。無(wú)損檢測(cè)被廣泛用于金屬材料、非金屬材料、復(fù)合材料及其制品以及一些電子元器件的檢測(cè)，比如公路、鐵路及飛行交通工具、移動(dòng)機(jī)械零部件、核反應(yīng)堆、微電子電路等等。
無(wú)損檢測(cè)可以用于產(chǎn)品設(shè)計(jì)、材料選擇、加工制造、成品檢驗(yàn)、在役檢查(維修保養(yǎng))等多方面，在質(zhì)量控制與降低成本之間起最優(yōu)化作用。無(wú)損檢測(cè)還有助于保證產(chǎn)品安全運(yùn)行及有效使用。
因此，德累斯頓國(guó)際大學(xué)(DIU)同德累斯頓工業(yè)大學(xué)(TUD)、薩不呂肯州薩爾蘭大學(xué)、弗勞恩霍夫無(wú)損檢測(cè)技術(shù)研究所(Fraunhofer IZFP)及德國(guó)無(wú)損檢測(cè)技術(shù)學(xué)會(huì)(DGZfP)共同推出“無(wú)損檢測(cè)技術(shù)碩士專業(yè)”碩士項(xiàng)目。
課程內(nèi)容：
9個(gè)基礎(chǔ)課程模塊、5個(gè)專業(yè)課程模塊、2個(gè)科研模塊及碩士畢業(yè)論文。畢業(yè)需修滿90或120學(xué)分(針對(duì)國(guó)際碩士雙學(xué)位項(xiàng)目)，有一個(gè)實(shí)習(xí)學(xué)期。
模塊詳情：
1. 基礎(chǔ)課程模塊：材料科學(xué)，金屬材料;高分子材料和復(fù)合材料;測(cè)量技術(shù);質(zhì)量管理;計(jì)算方法和信號(hào)處理;實(shí)驗(yàn)課和信號(hào)處理;無(wú)損檢測(cè)技術(shù)導(dǎo)論和磁場(chǎng)理論;聲振;光學(xué)。
2. 專業(yè)課程模塊：超聲波檢測(cè)技術(shù);電磁法;放射學(xué);光電子與熱成像;疲勞，裂痕和顯微鏡學(xué)。
3. 科研模塊：無(wú)損檢測(cè)技術(shù)資格證書的基本課程;研究所實(shí)習(xí)。
4. 碩士畢業(yè)論文
第三學(xué)期在弗勞恩霍夫應(yīng)用研究促進(jìn)協(xié)會(huì)位于德累斯頓和薩爾布呂肯的弗勞恩霍夫無(wú)損監(jiān)測(cè)技術(shù)研究所(Fraunhofer IZFP)進(jìn)行一個(gè)學(xué)期的實(shí)習(xí)，并參加德國(guó)無(wú)損檢測(cè)技術(shù)學(xué)會(huì)的無(wú)損檢測(cè)技術(shù)資格證書考試(DGZfP)。
實(shí)習(xí)過程中可發(fā)掘適合自己的研究方向，并尋找碩士論文題目，為最后一個(gè)學(xué)期的碩士論文階段做準(zhǔn)備。畢業(yè)后獲得德累斯頓國(guó)際大學(xué)授予的無(wú)損檢測(cè)工業(yè)碩士文憑，通過實(shí)習(xí)和德國(guó)無(wú)損檢測(cè)技術(shù)學(xué)會(huì)技術(shù)資格證書考試的學(xué)生可獲得德國(guó)無(wú)損檢測(cè)技術(shù)學(xué)會(huì)檢測(cè)資格證書。
此資格證書包括：超聲檢測(cè)、射線檢測(cè)、磁粉檢測(cè)、滲透檢驗(yàn)及外觀檢測(cè)等所有中國(guó)已廣泛使用及還未使用的重要監(jiān)測(cè)手段。
就業(yè)前景：
畢業(yè)后可從事眾多行業(yè)(交通、能源、微電子等)的無(wú)損檢測(cè)技術(shù)或評(píng)估等工作，應(yīng)用范圍很廣。
專業(yè)優(yōu)勢(shì)：
1. 授課經(jīng)驗(yàn)豐富：2011年德累斯頓國(guó)際大學(xué)響應(yīng)市場(chǎng)需求開設(shè)了德語(yǔ)授課的無(wú)損檢測(cè)技術(shù)碩士專業(yè)，已有完整的專業(yè)授課經(jīng)驗(yàn)。
2. 課程安排合理：全程英語(yǔ)授課，到德國(guó)后直接入學(xué)，科學(xué)合理安排課程，上課時(shí)間集中，學(xué)制兩年，小班上課，有專門輔導(dǎo)老師負(fù)責(zé)學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活。
3. 項(xiàng)目水平領(lǐng)先：主要任課教師作為德國(guó)權(quán)威無(wú)損檢測(cè)技術(shù)專家，來(lái)自德累斯頓工業(yè)大學(xué)或薩爾布呂肯州薩爾蘭大學(xué)，同時(shí)擔(dān)任弗勞恩霍夫薩布呂肯和德累斯頓無(wú)損檢測(cè)技術(shù)研究所所長(zhǎng)(Fraunhofer IZFP)。
4. 實(shí)用性強(qiáng)：通過學(xué)習(xí)，學(xué)生具備較強(qiáng)的國(guó)際交流能力，可以嫻熟地使用中文和英文進(jìn)行學(xué)習(xí)和工作，同時(shí)掌握?qǐng)?jiān)實(shí)的無(wú)損檢測(cè)理論基礎(chǔ)、分析方法和技術(shù)手段，具備熟練的操作技能。
5. 證書認(rèn)可度高：畢業(yè)時(shí)同時(shí)獲得碩士學(xué)位證和德國(guó)無(wú)損檢測(cè)技術(shù)資格證書，世界范圍內(nèi)認(rèn)可度高。
6. 就業(yè)前景樂觀：作為無(wú)損檢測(cè)技術(shù)或評(píng)估人員就業(yè)于各個(gè)生產(chǎn)行業(yè)，交通部門、能源部門(如核反應(yīng)堆或再生能源設(shè)備檢測(cè))、微電子行業(yè)(微電子或納米電子技術(shù)行業(yè))等等。
7. 讀博幾率大：由于參加了在全歐洲最大的科學(xué)研究機(jī)構(gòu)弗勞恩霍夫應(yīng)用研究促進(jìn)協(xié)會(huì)的無(wú)損監(jiān)測(cè)技術(shù)研究所(Fraunhofer IZFP)的實(shí)習(xí)及研究工作，能夠接觸到前沿領(lǐng)域中的企業(yè)和教授，使學(xué)生在尋找博士研究課題及導(dǎo)師方面都具有得天獨(dú)厚的先機(jī)。
招生對(duì)象：
1. 所有工科或材料相關(guān)的本科畢業(yè)生，獲得學(xué)士學(xué)位，主要以電子工程、機(jī)械制造、物理等專業(yè)畢業(yè)生為主;
2. 大學(xué)平均分在75分以上;
3. 英語(yǔ)流利，雅思6.0以上或托福iBT79分以上;
4. 需具備國(guó)際及跨文化溝通能力，無(wú)需實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。
開學(xué)時(shí)間：2013年10月;
專業(yè)學(xué)習(xí)開始前安排6周的科技英語(yǔ)強(qiáng)化班及德語(yǔ)入門課程。
招生名額：20人左右
德累斯頓國(guó)際大學(xué)共有5個(gè)權(quán)能中心，專業(yè)多具備跨學(xué)科特點(diǎn)，涵蓋理、工、經(jīng)、管四大方面。德國(guó)學(xué)生多為在中高級(jí)管理職位的在職人員，外國(guó)學(xué)生基本為學(xué)士以上學(xué)歷在DIU完成全日制碩士課程。
無(wú)損檢測(cè)技術(shù)碩士Non-Destructive Testing (NDT) (M. Sc.)
專業(yè)背景：
無(wú)損檢測(cè)，又稱無(wú)損探傷，是指在不損壞工件或原材料工作狀態(tài)的條件下，利用材料內(nèi)部結(jié)果異?；蛉毕荽嬖谒鸬膶?duì)熱、聲、光、電、磁等物理量的變化，來(lái)檢測(cè)各種工程材料、零部件、結(jié)構(gòu)件等內(nèi)部和表面缺陷。無(wú)損檢測(cè)被廣泛用于金屬材料、非金屬材料、復(fù)合材料及其制品以及一些電子元器件的檢測(cè)，比如公路、鐵路及飛行交通工具、移動(dòng)機(jī)械零部件、核反應(yīng)堆、微電子電路等等。
無(wú)損檢測(cè)可以用于產(chǎn)品設(shè)計(jì)、材料選擇、加工制造、成品檢驗(yàn)、在役檢查(維修保養(yǎng))等多方面，在質(zhì)量控制與降低成本之間起最優(yōu)化作用。無(wú)損檢測(cè)還有助于保證產(chǎn)品安全運(yùn)行及有效使用。
因此，德累斯頓國(guó)際大學(xué)(DIU)同德累斯頓工業(yè)大學(xué)(TUD)、薩不呂肯州薩爾蘭大學(xué)、弗勞恩霍夫無(wú)損檢測(cè)技術(shù)研究所(Fraunhofer IZFP)及德國(guó)無(wú)損檢測(cè)技術(shù)學(xué)會(huì)(DGZfP)共同推出“無(wú)損檢測(cè)技術(shù)碩士專業(yè)”碩士項(xiàng)目。
課程內(nèi)容：
9個(gè)基礎(chǔ)課程模塊、5個(gè)專業(yè)課程模塊、2個(gè)科研模塊及碩士畢業(yè)論文。畢業(yè)需修滿90或120學(xué)分(針對(duì)國(guó)際碩士雙學(xué)位項(xiàng)目)，有一個(gè)實(shí)習(xí)學(xué)期。
模塊詳情：
1. 基礎(chǔ)課程模塊：材料科學(xué)，金屬材料;高分子材料和復(fù)合材料;測(cè)量技術(shù);質(zhì)量管理;計(jì)算方法和信號(hào)處理;實(shí)驗(yàn)課和信號(hào)處理;無(wú)損檢測(cè)技術(shù)導(dǎo)論和磁場(chǎng)理論;聲振;光學(xué)。
2. 專業(yè)課程模塊：超聲波檢測(cè)技術(shù);電磁法;放射學(xué);光電子與熱成像;疲勞，裂痕和顯微鏡學(xué)。
3. 科研模塊：無(wú)損檢測(cè)技術(shù)資格證書的基本課程;研究所實(shí)習(xí)。
4. 碩士畢業(yè)論文
第三學(xué)期在弗勞恩霍夫應(yīng)用研究促進(jìn)協(xié)會(huì)位于德累斯頓和薩爾布呂肯的弗勞恩霍夫無(wú)損監(jiān)測(cè)技術(shù)研究所(Fraunhofer IZFP)進(jìn)行一個(gè)學(xué)期的實(shí)習(xí)，并參加德國(guó)無(wú)損檢測(cè)技術(shù)學(xué)會(huì)的無(wú)損檢測(cè)技術(shù)資格證書考試(DGZfP)。
實(shí)習(xí)過程中可發(fā)掘適合自己的研究方向，并尋找碩士論文題目，為最后一個(gè)學(xué)期的碩士論文階段做準(zhǔn)備。畢業(yè)后獲得德累斯頓國(guó)際大學(xué)授予的無(wú)損檢測(cè)工業(yè)碩士文憑，通過實(shí)習(xí)和德國(guó)無(wú)損檢測(cè)技術(shù)學(xué)會(huì)技術(shù)資格證書考試的學(xué)生可獲得德國(guó)無(wú)損檢測(cè)技術(shù)學(xué)會(huì)檢測(cè)資格證書。
此資格證書包括：超聲檢測(cè)、射線檢測(cè)、磁粉檢測(cè)、滲透檢驗(yàn)及外觀檢測(cè)等所有中國(guó)已廣泛使用及還未使用的重要監(jiān)測(cè)手段。
就業(yè)前景：
畢業(yè)后可從事眾多行業(yè)(交通、能源、微電子等)的無(wú)損檢測(cè)技術(shù)或評(píng)估等工作，應(yīng)用范圍很廣。
專業(yè)優(yōu)勢(shì)：
1. 授課經(jīng)驗(yàn)豐富：2011年德累斯頓國(guó)際大學(xué)響應(yīng)市場(chǎng)需求開設(shè)了德語(yǔ)授課的無(wú)損檢測(cè)技術(shù)碩士專業(yè)，已有完整的專業(yè)授課經(jīng)驗(yàn)。
2. 課程安排合理：全程英語(yǔ)授課，到德國(guó)后直接入學(xué)，科學(xué)合理安排課程，上課時(shí)間集中，學(xué)制兩年，小班上課，有專門輔導(dǎo)老師負(fù)責(zé)學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活。
3. 項(xiàng)目水平領(lǐng)先：主要任課教師作為德國(guó)權(quán)威無(wú)損檢測(cè)技術(shù)專家，來(lái)自德累斯頓工業(yè)大學(xué)或薩爾布呂肯州薩爾蘭大學(xué)，同時(shí)擔(dān)任弗勞恩霍夫薩布呂肯和德累斯頓無(wú)損檢測(cè)技術(shù)研究所所長(zhǎng)(Fraunhofer IZFP)。
4. 實(shí)用性強(qiáng)：通過學(xué)習(xí)，學(xué)生具備較強(qiáng)的國(guó)際交流能力，可以嫻熟地使用中文和英文進(jìn)行學(xué)習(xí)和工作，同時(shí)掌握?qǐng)?jiān)實(shí)的無(wú)損檢測(cè)理論基礎(chǔ)、分析方法和技術(shù)手段，具備熟練的操作技能。
5. 證書認(rèn)可度高：畢業(yè)時(shí)同時(shí)獲得碩士學(xué)位證和德國(guó)無(wú)損檢測(cè)技術(shù)資格證書，世界范圍內(nèi)認(rèn)可度高。
6. 就業(yè)前景樂觀：作為無(wú)損檢測(cè)技術(shù)或評(píng)估人員就業(yè)于各個(gè)生產(chǎn)行業(yè)，交通部門、能源部門(如核反應(yīng)堆或再生能源設(shè)備檢測(cè))、微電子行業(yè)(微電子或納米電子技術(shù)行業(yè))等等。
7. 讀博幾率大：由于參加了在全歐洲最大的科學(xué)研究機(jī)構(gòu)弗勞恩霍夫應(yīng)用研究促進(jìn)協(xié)會(huì)的無(wú)損監(jiān)測(cè)技術(shù)研究所(Fraunhofer IZFP)的實(shí)習(xí)及研究工作，能夠接觸到前沿領(lǐng)域中的企業(yè)和教授，使學(xué)生在尋找博士研究課題及導(dǎo)師方面都具有得天獨(dú)厚的先機(jī)。
招生對(duì)象：
1. 所有工科或材料相關(guān)的本科畢業(yè)生，獲得學(xué)士學(xué)位，主要以電子工程、機(jī)械制造、物理等專業(yè)畢業(yè)生為主;
2. 大學(xué)平均分在75分以上;
3. 英語(yǔ)流利，雅思6.0以上或托福iBT79分以上;
4. 需具備國(guó)際及跨文化溝通能力，無(wú)需實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。
開學(xué)時(shí)間：2013年10月;
專業(yè)學(xué)習(xí)開始前安排6周的科技英語(yǔ)強(qiáng)化班及德語(yǔ)入門課程。
招生名額：20人左右