非線性編輯是新聞學專業(yè)在實踐操作的一門課程，出國留學網為您編輯整理非線性編輯實習心得體會，歡迎閱讀。
非線編實習心得體會(一)
跟隨著近日網上流行的搞笑版新聞聯播，我組在認真研究分析的情況下，決定模仿前輩的經典之作，開始創(chuàng)作屬于新聞一班二組自己的新聞聯播。
首先是劇本問題。我組在我組組長呂浩然的帶領下，對網上流行的諸多原創(chuàng)新聞聯播進行了深度剖析后，基本上形成了我組新聞聯播的雛形。大體上分為三個主題新聞，即：宿舍“領導人”會晤并達成攜手并進，共創(chuàng)未來的開放性戰(zhàn)略;學院內停水事件及其重大影響;先進人物李天昊的“脫光”事件并受到領導會見，獲得“世紀光棍脫光獎”。
在接下來的拍攝工作中，遇到諸多問題，難題，但在同學及老師的協助下，都一一得到解決。拍攝是一個組織的協同作戰(zhàn)，所以需要組員的協商配合，這一點在拍攝過程中逐漸得到深化落實。拍攝過程中，組員會“演”是一方面，攝像也要會“拍”，這樣才能形成一組較佳的鏡頭畫面。在此過程中，學到了許多操作攝像機的知識與經驗。例如：在什么時間點給哪位“演員”鏡頭，在什么位置給，攝像人員的腳步走位的注意事項，由近景拉遠景的調焦，由遠景再回歸近景的拉鏡等等，并對之前課程上的理論知識進行了操作實踐。
在后期配音上，了解到為達到與拍攝大環(huán)境相匹配，攝像在室外，在室外配音，攝像在室內，在室內配音等許多操作技巧。
在后期視頻編輯期間，我組對鏡頭的組接，聲畫組合以及字幕的運用進行了細致的操作編排。在鏡頭組接方式上，要求鏡頭的組接需要合乎接受邏輯，按照時序思維模式的發(fā)展，鏡頭長度要恰當，以及避免“跳軸”的出現。同時了解到鏡頭編輯中淡入淡出、溶入溶出、疊化、翻滾、定格等鏡頭特效手法的表達效果。在音響編輯過程中，我組實踐了影像音響的聲畫同步。在此過程中，對聲畫結合的不同形式所表達的效果及音樂處理的技巧進行了學習實踐。
以上便是我對此次非線編課程實習的心得總結。
非線編實習心得體會(二)
最近一直在學習剪輯，究竟將鏡頭怎么樣銜接才能流暢;不得不說的是，文字在影視作品面前顯得很蒼白;剪輯的流暢性基于兩個非常重要的理論，一個是所謂的;那么靜態(tài)幻覺和動態(tài)幻覺跟剪輯有什么關系呢?不仔細;是一門綜合藝術”的說法是騙人的說法，根本就是沒有;剪輯的時候，盡量給大家想看的東西就好了;第一，色調不要持續(xù)不變，最根本的冷暖之間要盡量多;第二，視覺最近一直在學習剪輯，究竟將鏡頭怎么樣銜接才能流暢才能讓人們的眼睛感到舒服呢?如果有志于從事影視行業(yè)，我覺得這是一個必須要思考和研究的問題。我也是在看過一個私下里比較崇拜的高手的理論以后才突然醒悟的。
不得不說的是，文字在影視作品面前顯得很蒼白。再加上我個人非常有限的表達能力真怕褻瀆了高手的思想，在此我只追求能夠自圓其說，敬請諒解。
剪輯的流暢性基于兩個非常重要的理論，一個是所謂的靜態(tài)幻覺，一個是所謂的動態(tài)幻覺。“靜態(tài)幻覺”是心理學上的名詞，我的理解就是：當你在盯著某個單一顏色的物體看了N秒，然后它突然消失掉，只要你的眼睛還在盯著這個位置，你就會在它消失以后繼續(xù)看到它的影子。非常神奇!它的影子的輪廓還是原來物體的輪廓，但顏色必定是原來物體的對比色。如果原來的物體是深藍色，它消失后你看到的影子必定是淺紅色!非常非常神奇!我沒有辦法解釋清楚這是什么原因，但我確實做了好幾次嘗試。非常的準確!之后我不得不相信這個理論。再一個就是“動態(tài)幻覺”這個也是心理學的名詞，也是很多人都在講的一個現象，也就是動畫的原理即“似動現象”。經常有人做這樣一個實驗：把一本書的每一頁都畫上做不同動作的小人，當你快速翻動書頁的時候你會看到原來不動的小人動起來了!這個相對于前一個理論我了解的更深一些，據說是因為你大腦自動的把相鄰的兩個動作所省略的部分給補償了。既然沒有更好的解釋，那我們暫且就先這么理解。
那么靜態(tài)幻覺和動態(tài)幻覺跟剪輯有什么關系呢?不仔細想真的感覺不到有什么關系，但是仔細想想的話，關系太大了!我私下里甚至覺得這兩個現象簡直就是剪輯的靈魂，甚至是影視的靈魂。以至于我根本就覺得那些所謂的“電影是一門綜合藝術”的說法是騙人的說法，根本就是沒有什么意義的解釋，空而泛理論!電影當然是綜合藝術，它包含了各種藝術的元素在里面。按這種說法的話，它還是一門綜合科學呢，因為它里面有各種科學的元素，物理的，化學的，數學的，天文的，地理的.....還是一門綜合技術，拍片子的技術，洗片子的技術，放片子的技術還有演片子的技術都在里面呢。如果本人說的話有足夠分量的話，我真想給電影下個定義，說它是一個騙術，一個魔術，讓你看到了你眼睛可以看到的東西然后自動想象出你想看到的但是眼睛沒有看到的東西來。而且這個過程是你根本就意識不到的，是你自己在騙自己，因此你更加深信不疑，因此你沉迷其中，體會到無窮的樂趣。
剪輯的時候，盡量給大家想看的東西就好了。
第一， 色調不要持續(xù)不變，最根本的冷暖之間要盡量多的做切換。
第二，視覺中心在畫面中的位置也要變。
這兩點把握住了以后再結合音樂的節(jié)奏，讓畫面跟著節(jié)奏跳動就更出神入化了。當然了，不要以為是音樂的節(jié)奏把片子搞得出神入化的，其實還是一個最基本的字眼就是“動”，我剛才說的是跟著節(jié)奏“動”，是“動”讓它出神入化的!那么究竟什么是剪輯點呢?很簡單，上面的兩個理論已經告訴你了，只要是動的東西隨處都是剪輯點。顏色變了是剪輯點，視覺主體動了也是剪輯點，鏡頭動了更是剪輯點，景別，角度，場景動了全都是剪輯點。只要你找到了這些“動”你就可以大膽的切。不過話是這么說的，但是究竟切了以后跟后面的一個鏡頭接起來是不是流暢，那就要看對前面所說的動態(tài)幻覺和靜態(tài)幻覺理解的夠不夠深刻了。還有一點要注意：一般情況下被攝主體動作的剪輯點在它動勢發(fā)生之時就已經出現了。比如一個人站起來，在他起身的這一刻也就是他要起身的動
勢確定了的時候就出現了，這個時候你就可以切了：把他站起來的過程省掉，直接切到站立的狀態(tài)就可以了，因為人的大腦已經把他站起來的過程給補償了，再表現的話就是重復，一個片子用不了重復多少次觀眾已經開始厭惡了，盡管他們也說不清楚自己為什么會厭惡，僅僅是潛意識里覺得不太喜歡而已。這是因為在把他們已經看到的東西一遍一遍的重復給他們看!
我認為做剪輯要懂得特效的使用，不論是聲音上的還是畫面上的，正確特效的使用會大大提高所剪輯的片子的效果，提高吸引力。
剪輯是技術與藝術的結合，是用視聽語言來講話，這需要我們不斷的學習和實踐，相信經過自己的不斷努力會把剪輯同視聽語言結合越來越好。
非線編實習心得體會(三)
1.熟悉了非線性編輯軟件，基本掌握了相關知識。
通過這次非線性編輯技能實習，我熟悉視頻非線編輯軟件的功能和特點，基本上掌握了該軟件的相關知識，讓自己理論知識與實踐融合，提高自己的非線性編輯技能的動手能力，最后自己能過獨立完成視頻編輯并且進行后期制作。
2.基本掌握了一些拍攝技巧。
通過這次非線性編輯技能實習，我熟悉了攝像機的使用情況，基本掌握了一些攝像機的拍攝技巧，以及拍攝照片時的構圖、光線等技巧。3.初步了解了劇本的寫作格式。
通過這次非線性編輯技能實習，我基本掌握了劇本的寫作格式，以及該怎樣寫劇本，該用怎樣的文字等等。這對以后從事文字工作有一定的益處。
4.意識到做任何事都要積極、認真。
這次的活動是小組集體活動，當在進行集體活動時，我們小組成員都積極認真的參與集體活動，所以我們小組以最快的速度，保質保量的完成了拍攝任務，以及視頻編輯，這讓我明白了只有大家都積極參與，才能順利的完成。
5.知道與人處事要大度、寬容。
無論人在一起學習、工作還是生活，都會遇到一些不愉快的事，在這次活動的前期，部分成員因為工作程度分配不均而感到有些不滿，因此發(fā)出一些抱怨，自己要以此為鑒，當大家一起共事時，不要拈輕怕重，即使有人少做了些工作，也要大度，不要給予太多計較。
6.認識到團隊合作的重要性。www.liuxue86.com
“團結才是力量”當我們在進行某項活動時，只有大家團結、奮進，大家抱著一致的目標，心往一處想，勁往一處使，我相信大家絕對會完美完成任務的。
總之，參加這次社會調查實習活動，我收獲頗多
(三)存在的問題
在進行視頻編輯的時候，還是沒有完全掌握編輯技巧，比如在給視頻選擇轉場技巧、字幕時，并不能夠快、準確的運用。
在進行攝像拍攝的時候，有些攝像技巧運用的不是很靈，在拍攝現場不能準確判斷哪些是拍攝重點，以及拍攝時是需要逆光還是順光好，還有自己在手持攝像機時手有些抖動，以致拍攝畫面有些抖動、模糊。
(四)以后努力的方向
首先，作為學生的我還是要以學業(yè)為主，在校學習好各門功課，尤
其是學好自己的專業(yè)知識，打牢基礎，這樣才能將自己的理論知識與實踐融合，才能熟練運用自己的所學。
其次，自己要多多學習一些非線性編輯軟件的相關知識，要把該知識學牢、學精，在此同時課余時間學習一些其它的編輯軟件，盡量能夠將所學相關軟件知識融合起來，以至于編輯出更好的作品。
然后，自己也要經常學習一些有關攝影的知識，空余時間多看看一些攝影書籍和優(yōu)秀的攝影作品，有機會的話，也嘗試拍一些照片，慢慢提高自己的攝影技巧。
非線編實習心得體會(四)
經過一個學期的學習了非線性編輯這門課程，使自己在采編方面收獲不少。更使得我對非線性編輯這個行業(yè)產生了濃厚的興趣。甚至打算以后想往這方面發(fā)展工作。
在上非線性編輯這門課之前，我只零散的聽說過非線編大概。只是大概知道它在現在影視后期方面的作用是相當強大的。什么影視設計、影視后期特效、電視包裝等等都需要它才能完成。
還有一門課就是攝像。這門課的理論與實踐是相輔相成的。通過這門課的學習，知道了攝像的一些最基本的操作原則和方法，也了解了DV的基本操作。
這門課是關于影視方面的編輯操作。在剛開始學習這門課程的時候，我就很激動的把軟件下載了，自己在寢室琢磨這個軟件，對它的興趣非常濃厚。但在琢磨中碰見了讓我非常頭疼的好多瑣碎的問題，讓我的耐心都磨了一半。因為沒有老師的直接教學課程，所以很多很簡單的小問題對我來說就是個大麻煩，我只有一步步的上網搜集、提問、看教程。直至弄懂明白掌握為止?，F在對我來說有著自己堅持不懈的學習這方面的知識，讓我學會了非線編的基本操作，打算以后還要更深入的學習才行。在編輯短片視頻的過程中感覺就是：要做好一個后期制作人真的很辛苦很不容易。覺得要編出一個像樣的短片來，光靠學PREMIERE這個軟件是不夠的。還必須學會PHOTOSHOP還要掌握藝術特別是美術繪畫方面的技巧。還了解到了在那種影視大片
中還要和AE等一些軟件互相配合，在這行業(yè)里的人，一定要有耐心、堅持、刻苦的精神。這個工作可是非常繁瑣勞累的。我既然選擇了這個學習目標，我一定可以堅持的下去，我有十足的信心和興趣做這個決定。
通過這門課的學習，我收獲了很多很多，我找準了今后的目標，找到了自己的興趣所在，我還鍛煉了自己的內在素質，我學會了和整個團隊團結合作，知道好的團體合作是今后社會中成功不可缺少的一部分。我鍛煉了自己的耐心，還將自己的耐心磨的更加厚實了。
總的來說，在這門課的學習中我受益匪淺。感謝這門課程。
非線編實習心得體會(五)
時光飛逝，在過去的一學年生活中，我們在漫漫的負笈求索路上更進一步，掌握了更多的知識與技能。 光陰荏苒，在溜走的那青春故事里，我們在師長的諄諄教導下日趨成熟，完成了更多的人生冒險與歷練。歲月如歌，在消散的那似水回憶間，我們在用自己的汗水與努力澆灌，讓人生路旁的修養(yǎng)和內涵更加茁壯。彈指一揮間，我們將要告別這匆匆而逝的20xx年，在年終歲末我們回顧過往，為的是給這即將到來的下一個階段做出更準確，更合理的規(guī)劃。
一個學期的學習，一個輪回的反復，在四年的大學生活中，我們不斷地汲取未來人生路上可能所需的技能，夯實基本的專業(yè)基礎，豐富自己的生活閱歷。而細細體會中，我在本學期的非線編課程上，獲益良多。21世紀是一個數字化的時代，是一個多媒體的社會，高速運轉的資訊大量充斥著我們的生活，各類信息資源俯拾皆是。作為這個時代的一份子，融入社會并被這個社會所接受，是我們多年的學習成果的一個很好體現。就今下現狀之一的現代企業(yè)用人要求越來越來高，條件越來越苛刻而言，熟練地掌握并運用一種設備或軟件不失為我們明天就業(yè)的一個有利砝碼，非線性編輯的課程學習恰恰就為我們提供了這個寶貴的機會。
科學技術發(fā)展到今天，隨著越來越多的以往被我們視之為不可能的事情變成現實，人們越發(fā)相信智慧的力量是無窮的，人類的潛能是無盡的。一個支點撬動一個地球的神話就在眼前，借助機器的作用，我們輕松地完成了一樁又一樁以前繁復不可想象的工作，非線性編輯軟件的誕生，則正好解決了視頻制作的這一大難題。在以前，使用傳統(tǒng)的編輯方法，為制作一個十來分鐘的節(jié)目，常常需要工作人員面對四五十分鐘的素材帶，反復審閱比較、篩選，然后將所選鏡頭編輯組接，進行必要的轉場、特技處理。這之中包含著大量的機械重復性勞動。而在非線性編輯系統(tǒng)中，大量的素材都存儲在硬盤上，可隨時調用，不必費時費力，只要輕輕滑動鼠標，每一幀畫面的定格，搜索易如反掌，既靈活方便，又快捷省時。網絡化的發(fā)展使得計算機在今天已走進千家萬戶，而非線性編輯系統(tǒng)可充分利用網絡方便的傳輸數碼視頻，實現資源共享，還可利用網絡上的計算機協同創(chuàng)作。
非線性編輯技術的出現和應用，讓我們這些普通的大眾也可隨心所欲的走近原本神秘的電影，電視視頻創(chuàng)作，閑暇之余可以表達自己的情懷、審視社會、揮灑想象，在更為廣闊的互聯網世界中分享自己抑或是他人的喜怒哀樂。在本學期的非線編課上，我們很幸運的學習了怎樣使用Premiere Pro軟件，課堂上，老師傾囊相授的為我們詳細講解使用的各種細節(jié)，注意要點，又躬身踐行的反復示范。課后在完成上課時老師有針對的留下的練習后，我們的使用技術在不知不覺中有了長足的進步和令人驚喜的進展。在期末的作業(yè)實踐中，大家都滿意的發(fā)現，原來在一學期的學習后自己對于非線編系統(tǒng)軟件的認識及使用竟有了這么多的收獲。不僅可以自己修改DV短片，還可以獨立的制作MV視頻，大家彼此交換著各自的碩果，一時更是感慨萬千。“往事像落日照耀的河面，我揀閃光的留在心中。”一個學期的課程結束之時，我們總會有或多或少的得失，在邁向成長的路上，這些永遠都是寶貴的財富，回首來時的漫漫時間長流，如果可以用軟件來編排，我想在學校汲取知識的養(yǎng)分，與老師同學共浴知識的海洋一定不失為一份令人感動的作品。展望前面未知的旅途，我們總有一天會因自己今天所學到的技能而感到驕傲，會因那份未知的可能體會到小小的成就，會因老師今天無私的付出而為自己拓寬道路，會感激昨日所得成為今日的基石。
非線編實習心得體會(六)
早就有聽說這學期會有實習周，大家對這次實習都充滿了期待。現在，實習雖然已經結束了，但是我仍然沉浸在實習周的樂趣中，接觸到了很多以前沒有接觸到的東西—新聞采編與制作的非線編，跟我們的專業(yè)非常相關，相信在以后的學習生活和工作中會有很大的幫助。
因為教室大小和機器數目的限制，我們班三十個學生剛好分成了五組，實習五天也正好被分成一組一天。在別的組學完的時候我就迫不及待的問他們的學習情況了，難不難，怎么制作等等，心中充滿了期待和忐忑，結果大家的反應是非線編學習很有意思，而且老師講的很詳細，只要細心加耐心就不難完成老師布置的課堂作業(yè)，我不由的松了口氣„終于輪到我們了，老師很熱情的向我們詳細的介紹了有關非線編操作的一些基礎知識：兩臺兩臺的電腦分別組在了一起，所使用的編輯系統(tǒng)叫做“索貝”，上網搜集資料，又加上詢問老師，大概知道，我們日常拍攝的材料處理都要經過這個系統(tǒng)來做，比如，制作MV，視頻等，怎樣加特技，怎樣截取，如何添加字幕和音樂„中午放學時間到了，可是我們的視頻制作也只是剛剛開了一個頭，甚是不甘心，于是我們在老師走后又自發(fā)的在教室多待了半個多小時。到了下午，經過我們的精心制作，以及我們幾組互相學習和交流經驗，終于完成了我們人生中第一個非線編作品!成就感油然而生，我和亞蕾合作的《王子相親記》在劇情結合和音樂搭配方面還受到了老師的表揚，總算一天的辛苦沒有白費，最重要的是我們收獲了遠比學習更重要的東西，大致在以下幾個方面：
一，合作的重要性
團結就是力量。整個學習制作中我們都是兩兩結合成組，這樣在制作中將還會省去很大的力氣，也能很好的彌補新手上路不知該從何下手的不足，我不會的地方她會，她不熟的地方我反而記得該如何操作，大家實在不行的就請老師再做講解，這樣在整個制作過程中我們不斷學習不斷實踐自己剛學會的知識，不僅僅收獲了知識，更證實了實踐是檢驗真理的唯一標準!
二，細心和耐心是成功的中堅
非線編制作特別需要耐心和細心，這也是為什么電視臺有關非線編制作的工作人員大部分是女性的原因，這真的是個細心活，素材的截取要精確到比秒還小一級的單位，在整個畫面的流暢度上哪怕一個字的畫面都要嚴格控制，音頻的截取就更加的嚴格了，因為它不僅要求音頻的精確度和視頻畫面同步更重要的是要與視頻在情感和故事敘述上要和諧，這就事關操作人員的搭配審美水平了。再來說特效處理，給視頻加入文字什么的，看似簡單，其實每個操作都需要一步不錯的重復，文字是如何進如何出，如何顯現，橫排豎排，字體大小，字體顏色等等都要調度的很協調。我們的《王子相親記》原來的素材有很多贅余的東西，而有的有價值的素材又舍不得全部刪除，于是就截成了一條線一樣的小片段„這對耐心和細心是個很大的考驗，所以我們最后的成品時成就感特別的強烈。
三，自信就是力量
在沒有接觸非線編之前我曾懷疑自己能不能學會這技術含量很高的視頻制作技術，但在看到大家都那么信心滿滿斗志昂揚的時候，我也堅定了自己本來不太堅定步伐，別人會的我也一定要會，別人不會的我也要努力學習。“笨鳥先飛早入林”，只要有自信，再加上自己的努力，我不相信自己會比別人差，也就是抱著這股韌勁兒，我相信自己能做好，結果是我做的比預想的要好，這就是自信的力量! 通過這次實踐，我學會了合作，培養(yǎng)了自己的細心和耐心，更收獲了自信。我衷心的期待學校能給我們更多這樣的動手實踐機會，給我們搭建更多想要學習的平臺，讓我們在未來的競爭路上能再多些有力的籌碼。
非線編實習心得體會(七)
上課第一天上午，走進非編室，打開非編機，我感到既陌生又熟悉。去年兩周的學習時間讓我們對基本知識有所了解，并能進行一定的操作?？僧吘怪笤僖矝]有實踐機會，這次重新接觸到這些東西，難免將學過的內容差不多全忘記了。但這些已存在于潛意識之中，經過同學的稍加指點，重拾學過的知識和操作技能。這次采編任務是每班交十個拍攝作業(yè)，讓同學們自己進行選題、撰寫文稿、分鏡頭、拍攝、采集、編輯、音樂、音效、解說、特技、合成等一系列綜合的實踐訓練?！捎诜蔷帣C一直處于無效工作狀態(tài)，攝像機也只有兩臺，第一周我們這個小組的作業(yè)沒有絲毫進展，但時間不能浪費，有關拍攝內容、拍攝角度、景別運用及后期加入音樂等東西我們都一一敲定，只等一鼓作氣進行拍、編。～～第二周我們拿到攝像機就立刻投入到工作當中。在拍攝時，組中同學在一起認真分析、積極討論、合理分析后，各司其職，這時同學們的自主性得到了充分的體現。例如，在拍攝劇中兩個演員在圖書館看書的鏡頭時，先要有同學和管理員協調，在保證不大聲喧嘩的條件下，我們被允許進入拍攝。這里的鏡頭是對演員拿書的側面拍攝中景并給書皮加以特寫，效果是能夠對所拿書籍的內容進行直觀上的對比。在整個拍攝過程中需要全組人努力協作，但由于女生身高及力量的缺陷，拍出來的鏡頭幾乎是殘次品，在非編機上看到的劇中演員不是半個身體就是鏡頭亂晃，很少有鏡頭可以用來后期制作，
在這種情況下，我們選擇了堅持，重新拍攝。雖不能完全盡如人意，但還算可以。扛攝像機讓我們體會到這真不是女生干的活，扛不到一會兒肩膀就疼?！笃谥谱鬟^程中我付出了相當大的努力，幾乎一整天都泡在非編室里，在最后合成后我感到精疲力竭，頭暈眼花，全身無力。素材輸入非編機后，我們就開始編輯，先大致流覽一遍，將可用素材進行切割、刪除，并根據劇本對加以排序。然后開始一幀幀進行編輯，這時要對每個鏡頭重復多遍，確保每幀都達到所希望的效果。這個過程及其麻煩，需要極大的耐性與細心，因為或許僅就這一幀不是自己所要的，對眼睛傷害極大。期間我們又照了相片加進去美化。素材編輯好之后，就輪到特技處理階段。這就把去年學的二維特技、三維特技等融入進去。雖然操作不復雜，但由于不小心，我將一些編好的鏡頭搞丟了。此時，我感到郁悶、無奈與喪氣，但還是咬咬牙，平靜下心情，我又一點點恢復，一步步編輯。特技加好之后，我深深呼出了一口氣，距離成功邁出了一大步。然后加了些簡單字幕及音樂，由同學經行檢查與改動。在整個編輯過程中，我們各抒己見，相互探討，接納每個人的意見不斷進行修改。
功夫不負有心人，在經過不懈努力后，最后輸出與合成節(jié)目了。我們彼此相視，感嘆太不易了，但從每個人的眼中都看到了喜悅與成就。雖然沒有其他組的效果好，但從準備題材到完成編輯幾乎都是我們幾個人一手策劃，我們對自己的成果還比較滿意。～～這次實踐，對以前所學知識進一步加深，我感到知識學無止境，體會到制作一部電視劇需要極大的任務量。在做任何事時都要細心，有恒心，不能輕言放棄。在團隊工作中，要注意相互協調。實踐課結束了，我對非線編產生了更為濃厚的興趣，希望以后還能有機會接觸。