2015高考語文模擬題：古詩鑒賞
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閱讀下面這首宋詩，回答。
吳松道中二首(其二)
晁補之
曉路雨蕭蕭，江鄉(xiāng)葉正飄。
天寒雁聲急，歲晚客程遙。
鳥避征帆卻，魚驚蕩槳跳。
孤舟宿何許?霜月系楓橋。
[注]吳松：即吳淞，江名。
1.開頭兩句描寫了怎樣的景色?營造了怎樣的氛圍?
答：_______________________________________________________
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2.請結合全詩分析“孤舟”這一意象的作用。
答：_______________________________________________________
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閱讀下面這首詩，然后回答問題。
灞上秋居
馬戴
灞原風雨定，晚見雁行頻。
落葉他鄉(xiāng)樹，寒燈獨夜人。
空園白露滴，孤壁野僧鄰。
寄臥郊扉久，何年致此身?
3.詩歌頷聯(lián)描寫了一幅怎樣的畫面?表達了作者怎樣的思想感情?
答：_______________________________________________________
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4.本詩的五、六兩句用了什么表現(xiàn)手法?試具體分析。
答：_______________________________________________________
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閱讀下面之首唐詩，然后回答問題。
磧中作
岑參
走馬西來欲到天，辭家見月兩回圓。
今夜未知何處宿，平沙莽莽絕人煙。
[注]磧(qì)：沙漠。
5.本詩首句歷來為詩家所稱贊，請簡要賞析。
答：_______________________________________________________
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6、本詩收束句以景結情，請賞析其妙處。
答：_______________________________________________________
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7、語言運用.將下面的長句改寫成三個語意連貫的短句。
唐代詩人張若虛筆下那姣好和媚人的被中國人寄托了無盡的美好的美好想象和幸福向往的在人們心目中是圣潔、美好、吉祥的象征的明月常常在皓月當空、清輝瀉地的夜晚激起異鄉(xiāng)游子熾熱的鄉(xiāng)思。
答：_______________________________________________________
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8.仿照文中畫線句，續(xù)寫兩句話。要求所寫句子的句式和修辭手法與畫線句相同，語意連貫。
美麗是高尚的，是容不得虛偽欺詐的，她向人們展示的是一種中華民族五千年來的傳統(tǒng)文化精髓，她是激勵人們從沮喪、困苦、不如意中走出進而開創(chuàng)人生新天地的動力。美麗是一種態(tài)度，她能讓心灰意冷的人噴吐花朵的芬芳;__________________________，__________________________;__________________________，__________________________。
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