2015高考文綜歷史更加重視解讀材料
一、高考歷史出題趨勢
從時間上來講，最近這幾年高考考試越來越專注于考察三個方面的信息。
第一，材料解讀的能力，一會兒經(jīng)過我們的分析你就會發(fā)現(xiàn)，實際上所謂的難題都是材料難。對于選擇題而言，一旦材料分析不清楚，找不到所謂的關鍵詞，想不到我們之前在課上所講的看關鍵詞，看連接詞，看關系詞等等，凡是看不到我們所說的這樣一些重點詞匯的同學，其實你會不自覺之間遺漏很多的信息。
第二個就是談時代定位的問題，很多同學在歷史考試之前背大量的時間，在高考之前如果你選擇用大量的時間去對普通的歷史的概念進行簡單的記憶，那實際對于你解題的幫助并不大。因為實際高考中并不都是你所學過的時間，你關鍵要有一個時代的感覺。你要根據(jù)一個具體的時間定位到一個時期里面去，這樣才能把題解好。
第三就是概念理解的問題，對于大題而言是考察的關鍵。也就意味著我們對于好多高考問題里面有一個主線的問題，有一個清晰的自我認知。各位同學，不管你是今年參加高考，還是你在下一年參加高考，希望你在這個問題上足夠的重視。
二、歷史簡答題逐題分析
我們的核心大題一共是兩道，40題是25分，還有一道是41題，12分。這道題基本上來說繼承了先前的特點。
第一道大題，考的是思想史方面的問題，同時也涉及了一些政治改革的話題，在這兒我們帶大家把材料做一個梳理，首先第一道題說的是《韓愈傳》，是一個唐宋八大家之一，他既是一個詩人，也是一個古文家，還是一個改革家?？吹竭@個人我們就能判斷大概是跟文化有關。在歷史中儒學一直發(fā)展與創(chuàng)新，韓愈排斥漢代以來儒學，他說無所謂道也，非向所謂老與佛之道也，堯傳舜，舜又傳禹，禹又傳湯。這里面說的觀點是，儒學看到這里面的第二行，你就可以感覺到，他說他是孔子周公的繼承者，排斥佛的，鄙薄漢代以來的儒學。那這里面后面的古文不斷的在提到的問題，他認為整個后世的儒學，實際上都違背了孔子、孟子，他們本身的學說?？梢钥闯鰜磉@道題目想說的是，他去對比早期的孔孟的儒學和漢代董仲舒儒學之間的關系。根據(jù)我們之前在課上所講的內(nèi)容，大家可以敏銳的知道，早期的儒學，就是孔孟荀三家，他們是一個主體。第二階段是董仲舒，把儒學里面又加入了道家、墨家、陰陽家，等等，各家各派的學說。第三步是所謂的宋明理學，包括王陽明的心學。最后到明清時期又有思想家批判了傳統(tǒng)的思想。這里面講的是前兩者之間的區(qū)分。
19世紀末康有為撰寫了《新學偽經(jīng)考》，《孔子改考制》，他說這里面談到的書都是偽造的，那么他在漢代的時候表明已經(jīng)被王莽等人篡改了，所以導致中華這兩年前來大家都受到的蒙騙，顛覆了中國傳統(tǒng)主流思想的統(tǒng)治思想。他提這件事是為他的變法維新做一個準備。里面的《大同書》里寫到的，說中國的歷史，史于據(jù)亂世，據(jù)亂世的時候就要立君主，在這個亂世里面要有一個強大的君主進行統(tǒng)治。第二個就是升平世，比較太平了，這時候就要需要找立憲君民共主，就是所謂的君主立憲。最后到了太平盛世叫民主，所以他談的就是君民公主，民主與君主之間的關系。
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