2016年國家公務(wù)員考試的腳步快速向我們走來，連備考的每一刻鐘都覺得分外珍貴。相信各位備考的考生們都在思考如何能夠最大限度的利用時間，最高效的復(fù)習(xí)吧！公務(wù)員考試頻道專門為大家解決這樣的難題喔！出國留學(xué)網(wǎng)公務(wù)員考試網(wǎng)為大家整理提供“2016年國考申論復(fù)習(xí)沖刺：高效讀懂申論材料，希望對考生朋友備考有幫助!
2016年國家公務(wù)員考試的腳步已日益臨近，備考的氛圍也日漸緊張?？忌鷤円苍诮g盡腦汁、竭盡所能地尋求突破方法。然而還是有諸多的考生在備考中迷失方向，甚至題目接觸越多，思路越凌亂，進而有放棄的懈怠。結(jié)果也可想而知。細細想來，這樣的情況每年不在少數(shù)，其背后凸顯了廣大考生沒有抓住申論備考的根本規(guī)律。而當前國家公務(wù)員考試申論的考試呈現(xiàn)出靈活性、科學(xué)性、具體性的特點，對于廣大考生的能力也要求越來越高，故此，唯有抓住根本，方能應(yīng)對新形勢，化解新問題。這里將結(jié)合國家公務(wù)員考試實踐題目，對申論作答的根本規(guī)律進行深入剖析。
如何高效讀懂閱讀材料
一、把握2016年國家公務(wù)員申論閱讀材料的基本原則
在申論考試時間內(nèi)考生原則上可以閱讀材料的次數(shù)為3次左右，但通常情況下我們很難對材料進行三次或更多次數(shù)的閱讀。原因就在于附于材料之后的題目需要作答的字數(shù)比較多，需要預(yù)留出時間書寫答案。一般來說，閱讀能力較強的同學(xué)可以嘗試經(jīng)過一次材料閱讀就完成試卷作答;語言文字功力相對一般的同學(xué)可以讀兩次——通讀一次，精讀一次。在閱讀材料時務(wù)必要將作答題目所需要的答案勾畫清楚，分題型、分類型地將要點畫出而不是簡單的一條直線、波浪線，避免在書寫答案時還要再次重新閱讀材料，浪費時間。
二、掌握2016年國家公務(wù)員申論閱讀材料的技巧方法
在閱讀材料過程中，一味埋頭讀下去并不能帶來成績的提高，需要的是掌握技巧和方法，減少閱讀材料所耗費的時間。其中之一是要注意轉(zhuǎn)折詞語的使用，包括“但”、“卻”、“然而”等，這類轉(zhuǎn)折詞的出現(xiàn)往往意味著后邊將要出現(xiàn)一些文章重點想要傳達的意義，基本上屬于答案要點或者答案要點的一部分;其中之二是要注意材料中案例的應(yīng)用，材 料在 引 用案 例時一 定不是 單 純地在傳 達一個 熱點 信息，更多的是 希望通過 案例告訴考 生某些案 例背后反映 出來的道理，這就要求在 閱讀案例過后一 定要找到案 例帶來的啟示。
材料閱讀是公務(wù)員考試申論中最基礎(chǔ)也最重要的部分之一，望各位考生在備考時能夠勤加練習(xí)，提高材料閱讀的效率和能力。
三、大綱解析
俗話說：天下方法出大綱。可見在實踐的考試中，大綱的指導(dǎo)性、重要性不言而喻。在國考大綱一，第一條明確說明：申論主要通過應(yīng)考者對給定資料的分析、概括、提煉、加工。這一句話也明確的說明了申論考查的最根本規(guī)律，那就是申論的要點是基于對給定資料的分析和提煉，簡言之，申論要點基本來自于給定材料。因此，對于考生而言就必須對給定資料充分閱讀、認知，進而提煉出給定題干所要求要點。從這個意義上說，申論最根本的能力在于閱讀理解能力，領(lǐng)會材料意圖，從而提煉歸納要點。
四、閱讀能力提升
談到閱讀理解能力的提升，就必須明確閱讀理解的載體，由小及大，從字到詞，到句，到段落，再到小材料，以及最后的大材料，都不僅是略知一二，而要了如指掌，滿盤皆知。而其中詞語和段落的閱讀起著最為直接的作用。故此國家公務(wù)員考試網(wǎng)向廣大考生重點介紹詞語和段落的閱讀方法，以幫助廣大考生更快抓住材料要點。
(一)詞語閱讀法
1、表并列：并列的詞語說明詞語前后的內(nèi)容是并列關(guān)系，從要點角度來看可視為同一類型、同一層次的要點。例如不僅、而且、以及、同時……
2、表總結(jié)：總結(jié)性的詞語表示總結(jié)詞語后面的內(nèi)容是對前面內(nèi)容的總括，即是對前面主要內(nèi)容的總結(jié)。例如因此、總之、綜上所述、故此、由此可見……
(二)段落閱讀法
1、總分關(guān)系
總分的段落關(guān)系指的是首段為余下段落的總括，余下段落之間則為要點的并列。通過如此分析可以高效的提煉出要點的總括句，也能很快地梳理出指定的要點。
2、分總關(guān)系
分總的段落關(guān)系是指 最后一段是前面段落的總結(jié)， 如此可以從最后一段中提煉出整個段落的核心句、主要內(nèi)容。
五、真題解析
2015年國考副省級第一題為例：
題干：請在“給定資料1”的三處橫線上各填一句話，使該則材料的結(jié)論語義連貫完整。
要求：(1)準確、全面、精煉
(2)在答題卡上按“可見，技術(shù)創(chuàng)新不僅……同時……因而……”的句式作答
(3)總字數(shù)不超過100字
解析：
分析題干：通過題干可見，本題最核心考查的就是閱讀理解能力，因此要對段落和詞語進行充分解析，從而使材料語義完整通順。
分析段落：結(jié)合材料可知，這一句話是放在材料的最后一個段落，因此它是對前面段落的總結(jié)，務(wù)必充分理解、剖析前面段落的內(nèi)容，從而精準的填充段落的要點。
分析詞語：結(jié)合“可見，技術(shù)創(chuàng)新不僅……同時……因而……”這句話可知，“技術(shù)創(chuàng)新”是本段落的主語，也是前面的論述主體;“不僅…同時…”則是并列的詞語關(guān)系，由此可見，材料的前文應(yīng)該論述了“技術(shù)創(chuàng)新”兩方面的內(nèi)容，通過對前面材料的分析可知，其分別談到了技術(shù)創(chuàng)新對“社會”和“人”的積極影響。“因而”一詞表示總結(jié)，是對本段落前面內(nèi)容的總結(jié)，本身也是對內(nèi)容的一種推論，其表述的內(nèi)容核心與段落前文并無本質(zhì)區(qū)別。故此可形成這樣一種結(jié)論：“要通過加大技術(shù)創(chuàng)新促進人和社會的全面發(fā)展”。
參考答案：
技術(shù)創(chuàng)新不僅給人類社會生活、制度建設(shè)以及社會關(guān)系發(fā)展帶來變革，同時也使人從繁重的體力勞動中解放出來，實現(xiàn)人類的自由全面發(fā)展，因而要不斷推進技術(shù)創(chuàng)新，促進人和社會的全面快速發(fā)展。
出國留學(xué)網(wǎng)公務(wù)員考試頻道為您推薦：
江蘇地區(qū)公務(wù)員行測模擬試題精講
感覺國考復(fù)習(xí)時間不夠？合理安排是關(guān)鍵
2016國家公務(wù)員行測答題技巧：解釋關(guān)系解邏輯填空題
公務(wù)員申論輔導(dǎo):獨立案例型材料處理手法
公務(wù)員考試申論范文：引領(lǐng)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)正當其時
| 申論真題 | 申論答案 | 申論熱點 | 申論范文 | 申論答題技巧 |