2015高考作文題目預(yù)測(cè)：時(shí)間—生命的財(cái)富(附范文)
2015高考作文題目預(yù)測(cè)：時(shí)間—生命的財(cái)富(附范文)
閱讀下面的材料，根據(jù)要求作文。
在瑞士，嬰兒降生，醫(yī)院就會(huì)在戶籍卡中輸入孩子的姓名、性別、出生時(shí)間及家庭住址。由于嬰兒和大人一樣用統(tǒng)一規(guī)格的戶籍卡，因此每一個(gè)嬰兒都有“財(cái)產(chǎn)狀況”這一欄。
瑞士人在為自己的孩子填寫擁有的財(cái)產(chǎn)時(shí)，寫的都是“時(shí)間”。他們認(rèn)為，對(duì)一個(gè)人，尤其是對(duì)一個(gè)剛出生的孩子來講，他所擁有的財(cái)富，除時(shí)間外，不會(huì)有其他東西。
一個(gè)人出生后，到底擁有些什么?說到底，無非是幾十年的時(shí)間。所謂生命，也就是一個(gè)逐漸支出時(shí)間的過程。有些人需要地位、財(cái)富，就用自己的時(shí)間去換取權(quán)力、金錢;有些人需要閑適，于是就在寧靜和安謐中從容地度過自己的時(shí)日;有些人……
請(qǐng)根據(jù)你對(duì)這段文字的感悟，自定立意，自選文體，自擬標(biāo)題，寫一篇不少于800字的文章。
時(shí)間—生命的財(cái)富
當(dāng)赤裸的嬰兒呱呱墜地時(shí)，他便擁有了生命中最寶貴的財(cái)富——數(shù)十年的光陰。面對(duì)這樣一筆巨大的財(cái)富，有些人善于支配，在生命的終結(jié)之時(shí)，他可以欣慰地說：“我一生無悔?！庇行┤瞬簧朴谥?，彌留之際，他只能遺憾地說：“真希望從頭再來?！庇纱丝梢?，如何正確利用生命的財(cái)富便成了一個(gè)值得深思的話題。
一個(gè)人該如何正確利用生命的財(cái)富呢?
明末清初的著名學(xué)者顧炎武，七歲進(jìn)私塾讀書，十一歲開始讀《資治通鑒》，而且一直堅(jiān)持不懈地讀了幾十年的書。正是由于他正確利用生命的財(cái)富充實(shí)了自己的頭腦，才使他為后人留下《日知錄》等許多富有思想和學(xué)術(shù)價(jià)值的著作?？梢?，生命的財(cái)富——時(shí)間，應(yīng)該用來充實(shí)自己的頭腦。
人的一生可以燃燒也可以腐朽，關(guān)鍵在于自己。偉大的導(dǎo)師馬克思在身體已經(jīng)十分衰弱時(shí)對(duì)人說：“我一直在墳?zāi)沟倪吘壟腔?。因此，我不得不利用我還能工作的每時(shí)每刻來完成我的著作，為了它，我已經(jīng)犧牲了我的健康、幸福和家庭?！彼褪沁@樣利用生命的財(cái)富實(shí)現(xiàn)著自己的價(jià)值，直到在椅子上溘然長(zhǎng)逝?？梢?，生命的財(cái)富——時(shí)間，應(yīng)該用來實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值。
是社會(huì)給予了我們一切，我們就應(yīng)該知恩圖報(bào)，用自己一生的時(shí)間來回報(bào)社會(huì)。敬愛的周總理從小就立志為中華之崛起而讀書，新中國(guó)成立后，又為國(guó)家、為人民鞠躬盡瘁，死而后已，他把自己生命中最寶貴的財(cái)富獻(xiàn)給了社會(huì)。魯迅先生“俯首甘為孺子?！?，一生從事文學(xué)創(chuàng)作，揭露社會(huì)的黑暗和國(guó)民的劣根性，喚醒沉睡在黑屋子里的人們，為社會(huì)作出了巨大貢獻(xiàn)。教育家陶行知致力于新中國(guó)的教育事業(yè)，他用生命中最寶貴的財(cái)富回報(bào)了他的祖國(guó)?？梢?，生命的財(cái)富——時(shí)間，應(yīng)該用來回報(bào)我的社會(huì)。
生命的財(cái)富是寶貴的，我們應(yīng)該用來充實(shí)自己的頭腦，實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值，回報(bào)我們的社會(huì)，而不應(yīng)該用來換取權(quán)力，換取金錢，換取名利，也不應(yīng)該在安樂享受中揮霍。
時(shí)間是生命賦予我們的最大財(cái)富。如果我們善于支配它，就可以使我們的人生放射出奇異的光彩;如果我們不能合理利用它，就注定一生只能碌碌無為。何去何從，由我們自己選擇。朋友，請(qǐng)利用時(shí)間這筆生命的財(cái)富去創(chuàng)造、去經(jīng)營(yíng)、去收獲一個(gè)美麗無悔的人生吧!
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