2015年恩施州初中學(xué)業(yè)考試
思想品德考試大綱
Ⅰ.考試性質(zhì)
初中畢業(yè)思想品德學(xué)業(yè)考試是依據(jù)《義務(wù)教育思想品德課程標(biāo)準(zhǔn)(2011年版)》進(jìn)行的義務(wù)教育階段思想品德學(xué)科的終結(jié)性考試。各高中學(xué)校將根據(jù)考生成績(jī)，按已確定的招生計(jì)劃，德、智、體全面衡量，擇優(yōu)錄取。因此，初中學(xué)業(yè)考試應(yīng)具有較高的信度、效度，必要的區(qū)分度和適當(dāng)?shù)碾y度。
Ⅱ. 考核目標(biāo)與要求
思想品德課程以社會(huì)主義核心價(jià)值體系為指導(dǎo)，旨在促進(jìn)初中生正確思想觀念和良好道德品質(zhì)的形成與發(fā)展，為使學(xué)生成為有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的合格公民奠定基礎(chǔ)。
思想品德考查要求考生達(dá)到以下幾個(gè)目標(biāo)。
(一)情感、態(tài)度、價(jià)值觀
1.感受生命的可貴，養(yǎng)成自尊自信、樂(lè)觀向上、意志堅(jiān)強(qiáng)的人生態(tài)度。
2.體會(huì)生態(tài)環(huán)境與人類生存的關(guān)系，愛(ài)護(hù)環(huán)境，形成勤儉節(jié)約、珍惜資源的意識(shí)。
3.養(yǎng)成孝敬父母、尊重他人、誠(chéng)實(shí)守信、樂(lè)于助人、有責(zé)任心、追求公正的品質(zhì)。
4.形成熱愛(ài)勞動(dòng)、注重實(shí)踐、崇尚科學(xué)、自主自立、敢于競(jìng)爭(zhēng)、善于合作、勇于創(chuàng)新的個(gè)性品質(zhì)。
5.樹(shù)立規(guī)則意識(shí)、法制觀念，有公共精神，增強(qiáng)公民意識(shí)。
6.熱愛(ài)集體、熱愛(ài)祖國(guó)、熱愛(ài)人民、熱愛(ài)社會(huì)主義，認(rèn)同中華文化，繼承革命傳統(tǒng)，弘揚(yáng)民族精神，有全球意識(shí)和國(guó)際視野，熱愛(ài)和平。
(二)能力
1.學(xué)會(huì)調(diào)控自己的情緒，能夠自我調(diào)適、自我控制。
2.掌握愛(ài)護(hù)環(huán)境的基本方法，形成愛(ài)護(hù)環(huán)境的能力。
3.逐步掌握交往與溝通的技能，學(xué)習(xí)參與社會(huì)公共生活的方法。
4.學(xué)習(xí)搜集、處理、運(yùn)用信息的方法，提高媒介素養(yǎng)，能夠積極適應(yīng)信息化社會(huì)。
5.學(xué)會(huì)面對(duì)復(fù)雜的社會(huì)生活和多樣的價(jià)值觀念，以正確的價(jià)值觀為標(biāo)準(zhǔn)，作出正確的道德判斷和選擇。
6.學(xué)會(huì)運(yùn)用法律維護(hù)自己、他人、國(guó)家和社會(huì)的合法權(quán)益。
(三)知識(shí)
1.了解青少年身心發(fā)展的基本常識(shí)，掌握促進(jìn)身心健康發(fā)展的途徑與方法，理解個(gè)體成長(zhǎng)與社會(huì)環(huán)境的關(guān)系。
2.了解我與他人和集體關(guān)系的基本知識(shí)，認(rèn)識(shí)處理我與他人和集體關(guān)系的基本社會(huì)規(guī)范與道德規(guī)范。
3.理解人類生存與生態(tài)環(huán)境的相互依存關(guān)系，認(rèn)識(shí)當(dāng)今人類和恩施所面臨的生態(tài)環(huán)境問(wèn)題及其根源，掌握保護(hù)環(huán)境、建設(shè)美麗恩施的基礎(chǔ)知識(shí)。
4.知道基本的法律知識(shí)，了解法律在個(gè)人、國(guó)家和社會(huì)生活中的基本作用和意義。
5.知道我國(guó)的基本國(guó)情，初步了解當(dāng)今世界發(fā)展的現(xiàn)狀與趨勢(shì)。
Ⅲ.考試范圍與要求
本大綱依據(jù)《義務(wù)教育思想品德課程標(biāo)準(zhǔn)(2011年版)》中的課程內(nèi)容，結(jié)合《義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(shū) 思想品德(人民出版社)》確定考試范圍。
考試內(nèi)容及相應(yīng)的能力層級(jí)要求如下：
(一)成長(zhǎng)中的我
1.認(rèn)識(shí)自我
考試內(nèi)容：
不必太在意;沒(méi)有超人;打開(kāi)自己的寶藏。生命的特殊體驗(yàn);讓生命之根更深;關(guān)鍵在態(tài)度;生命只有一次。
考試要求：
(1)了解自我評(píng)價(jià)的重要性，能夠客觀地認(rèn)識(shí)自我，積極接納自我，形成客觀、完整的自我概念
(2)分析挫折和逆境，尋找有效的應(yīng)對(duì)方法，養(yǎng)成勇于克服困難和開(kāi)拓進(jìn)取的優(yōu)良品質(zhì)。
2.自尊自強(qiáng)
考試內(nèi)容：
與誘惑作斗爭(zhēng);“雷區(qū)”在哪里;不必要的犧牲;學(xué)會(huì)拒絕。面對(duì)學(xué)校的要求;我的自律宣言。時(shí)間，生命的節(jié)奏;做時(shí)間的主人。玩中也能學(xué);不能玩過(guò)了頭;網(wǎng)絡(luò)時(shí)代，我們?cè)趺赐?別被流行風(fēng)吹跑;不為追“星”所累。尊重自己;經(jīng)受歧視的考驗(yàn);不在崇拜中迷失自我。德：立身之本;美德需要勇氣;鑄就生命信條。
考試要求：
(1)能夠分辨是非善惡，學(xué)會(huì)在比較復(fù)雜的社會(huì)生活中作出正確選擇。
(2)體會(huì)生命的價(jià)值，認(rèn)識(shí)到實(shí)現(xiàn)人生意義應(yīng)該從日常生活的點(diǎn)滴做起。
(3)體驗(yàn)行為和后果的聯(lián)系，懂得每個(gè)行為都會(huì)產(chǎn)生一定后果，學(xué)會(huì)對(duì)自己的行為負(fù)責(zé)。
(4)養(yǎng)成自信自立的生活態(tài)度，體會(huì)自強(qiáng)不息的意義。
(5)自尊、自愛(ài)，不做有損人格的事。
3.心中有法
考試內(nèi)容：
我想有個(gè)家;遭群毆的少女;他的雙腿沒(méi)了;自我保護(hù)大家談。怎么就錯(cuò)了呢?模仿的后果;一起干就沒(méi)事嗎?別人犯錯(cuò)，我犯罪?“黑客”的下場(chǎng)。
考試要求：
(1)知道法律對(duì)未成年人的特殊保護(hù)，了解家庭保護(hù)、學(xué)校保護(hù)、社會(huì)保護(hù)和司法保護(hù)的基本內(nèi)容。掌握獲得法律幫助和維護(hù)合法權(quán)益的方式和途徑，提高運(yùn)用法律的能力。
(2)知道不履行法律規(guī)定的義務(wù)或作出法律所禁止的行為都是違法行為，理解任何違法行為都要承擔(dān)相應(yīng)的法律責(zé)任，受到一定的法律制裁。
(3)了解違法與犯罪的區(qū)別，知道不良心理和行為可能發(fā)展為違法犯罪，分析未成年人犯罪的主要原因，增強(qiáng)自我防范意識(shí)。
(二)我與他人和集體
1.交往與溝通
考試內(nèi)容：
“爽”的感覺(jué);心中有火山;走出情緒低谷。交往的心里話;怪嗎?不怪。我們的老師很特別;我們離老師有多遠(yuǎn)?與老師面對(duì)面。父母的愛(ài)，我們收到了嗎?給父母的愛(ài)，我們發(fā)出了嗎?我們的心一起跳動(dòng)。偵探”爸爸;學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)、還是學(xué)習(xí);劇場(chǎng)內(nèi)外。何必做“刺猬”;男女有別;向偏見(jiàn)開(kāi)戰(zhàn);我們的交往很正常。誠(chéng)信是做人之本;誠(chéng)信是社會(huì)發(fā)展之基;事情沒(méi)那么簡(jiǎn)單。
考試要求：
(1)理解情緒的多樣性、復(fù)雜性，學(xué)會(huì)調(diào)節(jié)和控制情緒，保持樂(lè)觀、積極的心態(tài)。
(2)知道禮貌是文明交往的前提，掌握基本的交往禮儀與技能，理解文明交往的個(gè)人意義和社會(huì)價(jià)值。
(3)了解教師的工作，積極與教師進(jìn)行有效溝通，正確對(duì)待教師的表?yè)P(yáng)與批評(píng)，增進(jìn)與教師的感情。
(4)體會(huì)父母為撫養(yǎng)自己付出的辛勞，孝敬父母和長(zhǎng)輩。學(xué)會(huì)與父母平等溝通，調(diào)適“逆反”心理。增強(qiáng)與家人共創(chuàng)共享家庭美德的意識(shí)和能力。
(5)學(xué)會(huì)用恰當(dāng)?shù)姆绞脚c同齡人交往，建立同學(xué)間的真誠(chéng)友誼，正確認(rèn)識(shí)異性同學(xué)之間的交往與友誼，把握原則與尺度。
(6)領(lǐng)會(huì)誠(chéng)實(shí)是一種可貴的品質(zhì)，正確認(rèn)識(shí)生活中誠(chéng)實(shí)的復(fù)雜性，知道誠(chéng)實(shí)才能得到信任，努力做誠(chéng)實(shí)的人。
2.在集體中成長(zhǎng)
考試內(nèi)容：
我們屬于多種群體;我們的學(xué)校;班級(jí)是我家。心中有他人;別人的感受你知道嗎?也許另有原因。處處有競(jìng)爭(zhēng);“天敵”作用;你敢競(jìng)爭(zhēng)嗎?競(jìng)爭(zhēng)之道。合作就在身邊;合作與共贏;合作寶典。在關(guān)愛(ài)中成長(zhǎng);我們都有愛(ài);關(guān)愛(ài)是一門藝術(shù)。
考試要求：
(1)正確認(rèn)識(shí)個(gè)人與集體的關(guān)系，主動(dòng)參與班級(jí)和學(xué)?；顒?dòng)，并發(fā)揮積極作用，有團(tuán)隊(duì)意識(shí)和集體榮譽(yù)感，感受學(xué)校生活的幸福，體會(huì)團(tuán)結(jié)的力量。
(2)學(xué)會(huì)換位思考，學(xué)會(huì)理解與寬容，尊重、幫助他人，與人為善。
(3)理解競(jìng)爭(zhēng)與合作的關(guān)系，能正確對(duì)待社會(huì)生活中的競(jìng)爭(zhēng)，敢于競(jìng)爭(zhēng)，善于合作。
(4)知道每個(gè)人在人格和法律地位上都是平等的，做到平等待人，不凌弱欺生，不以家境、身體、智能、性別等方面的差異而自傲或自卑，不歧視他人，富有正義感。
3.權(quán)利與義務(wù)
考試內(nèi)容：
沒(méi)有秘密長(zhǎng)不大;為心靈開(kāi)一扇窗;不要侵犯我的隱私。誰(shuí)都不能剝奪我們的受教育權(quán)。他享有署名權(quán)嗎?民事權(quán)利知多少?他簽的協(xié)議有效嗎?消費(fèi)者的“保護(hù)神”;上帝的權(quán)利;找回做上帝的感覺(jué)。
考試要求：
(1)知道公民的人身權(quán)利受法律保護(hù)，任何非法侵害他人人身權(quán)利的行為，都要承擔(dān)相應(yīng)的法律責(zé)任。
(2)知道公民有受教育的權(quán)利和義務(wù)，學(xué)會(huì)運(yùn)用法律維護(hù)自己受教育的權(quán)利，自覺(jué)履行受教育的義務(wù)。
(3)知道法律保護(hù)公民的財(cái)產(chǎn)，未成年人的財(cái)產(chǎn)繼承權(quán)和智力成果權(quán)不受侵犯，學(xué)會(huì)運(yùn)用法律保護(hù)自己的經(jīng)濟(jì)權(quán)利。
(4)知道法律保護(hù)消費(fèi)者的合法權(quán)益，學(xué)會(huì)運(yùn)用法律維護(hù)自己作為消費(fèi)者的權(quán)益。
(三)我與國(guó)家和社會(huì)
1.積極適應(yīng)社會(huì)的發(fā)展
考試內(nèi)容：
我的未來(lái)不是夢(mèng);走自己的路;聽(tīng)聽(tīng)別人的意見(jiàn)。長(zhǎng)大成人的標(biāo)志;播下責(zé)任的種子;用生命踐責(zé)。
考試要求：
(1)了解不同勞動(dòng)和職業(yè)的特點(diǎn)及其獨(dú)特價(jià)值，做好升學(xué)和職業(yè)選擇的心理準(zhǔn)備。
(2)知道責(zé)任的社會(huì)基礎(chǔ)，體會(huì)承擔(dān)責(zé)任的意義，懂得有時(shí)候承擔(dān)責(zé)任可能需要付出代價(jià)，知道不承擔(dān)責(zé)任的后果，努力做一個(gè)負(fù)責(zé)任的公民。
2.認(rèn)識(shí)國(guó)情，愛(ài)我中華
考試內(nèi)容：
第一聲嘆息 ;第二聲嘆息;第三聲嘆息。地大物博的背后;明智的選擇;我們?cè)谛袆?dòng)。國(guó)家的變化;變化的奧秘。中國(guó)的現(xiàn)代化之路;中國(guó)特色社會(huì)主義基本經(jīng)濟(jì)制度;中國(guó)特色社會(huì)主義政治制度。他們無(wú)愧于祖國(guó);我們的路還很遠(yuǎn);加快追趕的步伐-----科教興國(guó)。神奇的翅膀;我們生活的科技含量;最耀眼的明星;一把雙刃劍。觸摸小康;數(shù)字小康;還是很多人的夢(mèng)想。城鄉(xiāng)印象;城鄉(xiāng)差異;城鄉(xiāng)差距;城鄉(xiāng)統(tǒng)籌。神奇的西部;東西部差距有多大;縮小差距之路——西部大開(kāi)發(fā)。五十六個(gè)民族是一家;手足情深。中國(guó)的聲音很響亮;中國(guó)的大國(guó)地位;中國(guó)是個(gè)負(fù)責(zé)任的國(guó)家。
考試要求：
(1)知道我國(guó)的人口、資源、環(huán)境等狀況，了解計(jì)劃生育、保護(hù)環(huán)境、合理利用資源的政策，形成可持續(xù)發(fā)展意識(shí)。
(2)知道中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系。了解我國(guó)現(xiàn)階段基本經(jīng)濟(jì)制度和根本政治制度，知道我國(guó)各民族人民的共同理想。
(3)了解我國(guó)在科技、教育發(fā)展方面的現(xiàn)狀，理解實(shí)施科教興國(guó)戰(zhàn)略的現(xiàn)實(shí)意義，認(rèn)識(shí)科技創(chuàng)新的必要性，努力提高自身素質(zhì)。
(4)了解全面建成小康社會(huì)的奮斗目標(biāo)。知道促進(jìn)城鄉(xiāng)、區(qū)域協(xié)調(diào)發(fā)展是實(shí)現(xiàn)全面建成小康社會(huì)奮斗目標(biāo)的一項(xiàng)重要要求。
(5)知道我國(guó)是一個(gè)統(tǒng)一的多民族國(guó)家，各民族人民平等互助、團(tuán)結(jié)合作、艱苦創(chuàng)業(yè)、共同發(fā)展。
(6)了解當(dāng)今世界發(fā)展趨勢(shì)，知道我國(guó)在世界格局中的地位、作用和面臨的機(jī)遇與挑戰(zhàn)，增強(qiáng)憂患意識(shí)。
3.法律與秩序
考試內(nèi)容：
具有至高無(wú)上的權(quán)威;規(guī)定了國(guó)家生活中最根本的問(wèn)題;公民基本權(quán)利的保障書(shū);更嚴(yán)格的制定與修改程序。從行政訴訟說(shuō)起;誰(shuí)都大不過(guò)法律;喜中有憂;我們共同的責(zé)任。人大代表人民選;人大代表為人民;假如我是人大代表。
考試要求：
(1)知道中華人民共和國(guó)憲法是我國(guó)的根本大法，是全國(guó)各族人民、一切國(guó)家機(jī)關(guān)和武裝力量、各政府和各社會(huì)團(tuán)體、各企業(yè)事業(yè)組織的根本的活動(dòng)準(zhǔn)則，增強(qiáng)憲法意識(shí)。
(2)知道依法治國(guó)就是依照憲法和法律的規(guī)定管理國(guó)家，體會(huì)依法治國(guó)基本方略的實(shí)施有賴于每個(gè)公民的參與，是全體公民的共同責(zé)任。
(3)知道我國(guó)環(huán)境保護(hù)的基本法律，增強(qiáng)環(huán)境保護(hù)意識(shí)，自覺(jué)履行保護(hù)環(huán)境的義務(wù)。
(4)了解建立、健全監(jiān)督和制約機(jī)制是法律有效實(shí)施和司法公正的保障，增強(qiáng)公民意識(shí)，學(xué)會(huì)行使自己享有的知情權(quán)、參與權(quán)、表達(dá)權(quán)、監(jiān)督權(quán)。
(5)懂得維護(hù)國(guó)家統(tǒng)一，維護(hù)各民族的團(tuán)結(jié)，維護(hù)國(guó)家安全、榮譽(yù)和利益是每個(gè)公民的義務(wù)。
(四)時(shí)事政治：
1.教育部辦公廳關(guān)于印發(fā)《初中思想品德課和高中思想政治課貫徹黨的十八大精神的教學(xué)指導(dǎo)建議的通知》(教基一廳[2013]1號(hào))中初中思想品德課必修部分的相關(guān)內(nèi)容。
2.2014年5月至2015年4月國(guó)內(nèi)外重大時(shí)事(國(guó)內(nèi)為主)。
Ⅳ.考試形式與試卷結(jié)構(gòu)
(一)考試形式
1.筆試、閉卷。試卷分試題卷和答題卷。
2.思想品德、歷史合卷，各50分，滿分100分。
(二)試卷結(jié)構(gòu)與難度比例
1.試卷結(jié)構(gòu)
(1)成長(zhǎng)中的我占20%
(2)我與他人和集體占40%
(3)我與國(guó)家和社會(huì)占40%
(4)時(shí)事政治部分滲透在上述三大內(nèi)容之中
2.題型結(jié)構(gòu)
試卷由選擇題和非選擇題兩部分組成。
(1)選擇題48%
(2)非選擇題52%
3.難易程度
在試題的難易程度上，易、中、難試題分值的比例為7：2：1。
| 2015年恩施中考時(shí)間安排 | ||
| 時(shí)間 | 事件 | 相關(guān)事項(xiàng) |
| 2015年2月-3月 | 中考報(bào)名 | 中考報(bào)名具體時(shí)間及入口 |
| 中考報(bào)名流程及注意事項(xiàng) | ||
| 2015年6月中旬 | 中考考試 | 中考考前心理準(zhǔn)備 |
| 中考試題及答案 | ||
| 2015年6月下旬-7月上旬 | 中考分?jǐn)?shù)線 | 中考分?jǐn)?shù)線公布入口 |
| 中考志愿填報(bào) | 中考志愿填報(bào)時(shí)間及入口 | |
| 中考志愿填報(bào)指南 | ||
| 2015年7月上旬-8月 | 中考錄取查詢 | 中考錄取查詢時(shí)間及入口 |
| 出國(guó)留學(xué)網(wǎng)中考頻道為您整理 | ||
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