出國留學網(wǎng)高考頻道訊：2015年山東高考大綱公布，以下是本小編為您整理的山東生物高考大綱解讀及備考建議，希望對您的復習有所幫助。
《考試說明》既是高考命題的依據(jù)，也是教師指導考生備考復習的指揮棒。與2014年相比，山東省2015年的考試說明生物部分具有高度的穩(wěn)定性。
《考試說明》依然由“能力要求”、“考試內(nèi)容及要求(必考內(nèi)容及要求、選考內(nèi)容及要求)”、“考試形式與試卷結(jié)構(gòu)”、“題型示例”四部分組成。
第一、二部分即“能力要求”、“考試內(nèi)容及要求”，自2011年以來一直保持高度穩(wěn)定，無任何變化?？荚囆问饺圆捎瞄]卷、筆試形式。試卷結(jié)構(gòu)與2013年試卷結(jié)構(gòu)完全相同。第Ⅰ卷選擇題部分，命題范圍為必考內(nèi)容，6道選擇題，每題5分，選擇題分值30分。第Ⅱ卷分為必做題和選做題兩部分。必做題部分命題范圍為必考內(nèi)容，試題數(shù)量4道，共48分。選做題部分針對生物的2個選修模塊，命制2道題，每題12分，考生從中選擇1道生物題作答即可。理綜試卷中生物題的總分值為90分。
能力的考查是高考的主旨。《考試說明》的穩(wěn)定性說明，考生需重基礎(chǔ)、抓主干，及時彌補知識上的漏洞，形成知識網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)，這是提高“理解能力”的基礎(chǔ)。在本階段的備考中，教師要精選、精講重點題型，歸納解題思路和方法，注重培養(yǎng)學生的“獲取信息能力”及“綜合運用能力”。教師對實驗題型的歸類講解是提高考生“實驗與探究能力”的重要法寶之一。教師更要關(guān)注生物學知識與現(xiàn)實生活的聯(lián)系，將相應的知識融匯在課堂中，提高學生運用生物學知識解決實際問題能力?？忌璞３至己玫男膽B(tài)，通過加強理綜訓練，提高各項能力，同時解決答題的規(guī)范性和準確性，避免非智力因素失分。
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