設(shè)有護(hù)理專業(yè)的新西蘭高校
1、奧克蘭大學(xué)(The University of Auckland)
奧克蘭大學(xué)始建于1883年，是新西蘭擁有專業(yè)最多的專業(yè)設(shè)置最全大學(xué)。它不僅歷史悠久，而且擁有先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)和教學(xué)方法。奧克蘭大學(xué)還是全球性的從事研究工作的大學(xué)組織Universitas 21的成員，同時也是太平洋周邊大學(xué)協(xié)會(Association of Pacific Rim Universities)的會員，該協(xié)會由亞太地區(qū)主要的國家級大學(xué)組成。學(xué)校在校生人數(shù)為27,000人，本科生20,000人，研究生7,000人，其中有960名留學(xué)生，來自世界63個國家。此外還有1,200名教職工。
學(xué)校設(shè)有護(hù)理學(xué)士、應(yīng)用健康科學(xué)學(xué)士課程，護(hù)理學(xué)士的學(xué)制4年，應(yīng)用健康科學(xué)學(xué)士的學(xué)制3年，學(xué)費均為15,500美元/年;完成護(hù)理碩士的課程需2年，學(xué)費為25,500美元/年。
2、梅西大學(xué)(Massey University )
梅西大學(xué)始建于1927年，是新西蘭學(xué)生人數(shù)最多的大學(xué)。在校的33,000學(xué)生中，有900名來自世界60多個國家的留學(xué)生。70年來，這所國立大學(xué)一直得到世界的認(rèn)可，在各學(xué)科領(lǐng)域的教學(xué)和研究上取得了很高的成就。
梅西大學(xué)的護(hù)理專業(yè)設(shè)學(xué)士與碩士學(xué)位，學(xué)制、學(xué)費與奧克蘭大學(xué)相同。
3、聯(lián)合理工學(xué)院(UNITEC Institute of Technology)
聯(lián)合理工學(xué)院是新西蘭第二大高等理工學(xué)院，擁有17,000名學(xué)生，來自40多個不同國家。學(xué)校的教學(xué)方法是將大學(xué)學(xué)術(shù)上的標(biāo)準(zhǔn)和理論與高等理工學(xué)院的技術(shù)與職業(yè)優(yōu)勢結(jié)合。
相關(guān)課程設(shè)置為：健康學(xué)學(xué)士和護(hù)理學(xué)學(xué)士課程，學(xué)制均為3年，學(xué)費15,300新元/年，每年2月入學(xué)，入學(xué)要求為IELTS 6.5，TOEFL 575。
4、奧塔哥大學(xué)(University of Otago)及奧塔哥理工學(xué)院(Otago Polytechnic)
奧塔哥大學(xué)位于丹尼丁市，建于1860年，是新西蘭最早成立的大學(xué)。目前在校生達(dá)13000名。大學(xué)擁有一所醫(yī)學(xué)院，是新西蘭僅有的兩所醫(yī)學(xué)院之一，還有一所全國唯一的牙醫(yī)和藥理學(xué)院。奧塔哥理工學(xué)院與奧塔哥大學(xué)共同講授的科目有保健學(xué)、護(hù)理學(xué)、助產(chǎn)學(xué)、職業(yè)病治療學(xué)、理療學(xué)等，均授予學(xué)士學(xué)位。
5、懷卡托理工學(xué)院(Waikato Institute of Technology)
懷卡托理工學(xué)院建于1968年,是新西蘭第五大理工學(xué)院，作為懷卡托地區(qū)教育聯(lián)盟協(xié)會的會員，可跟其他院校資源共享。它位于新西蘭北半島的中心地帶——漢密爾頓城。作為新西蘭最大的理工學(xué)院之一，它擁有超過14，000名全日制和半日制學(xué)生。
在該校開設(shè)的150個學(xué)士課程中，助產(chǎn)術(shù)學(xué)科和護(hù)理學(xué)被列在其中。該校與新西蘭國際交流中心合作，聯(lián)合推出中國護(hù)士留學(xué)、就業(yè)、移民綜合項目，為已有中國三年護(hù)理大專學(xué)歷并持有中國護(hù)士注冊證書者，經(jīng)過在懷卡托理工學(xué)院完成一年的護(hù)理專業(yè)學(xué)習(xí)后，可獲得該校學(xué)士學(xué)位和新西蘭護(hù)理委員會頒發(fā)的注冊證書。
6、中央理工學(xué)院(Central Institute of Technology)
中央理工學(xué)院(CIT)是新西蘭第一所國家級的理工院校。建校以來一直以提供高質(zhì)量的教育與培訓(xùn)而久負(fù)盛名。學(xué)校向?qū)W生提供各種學(xué)習(xí)證書、?？茖W(xué)習(xí)、畢業(yè)文憑及學(xué)位課程，包括商業(yè)學(xué)、工藝學(xué)、人文科學(xué)和自然科學(xué)。
該校設(shè)有衛(wèi)生保健科學(xué)(護(hù)理學(xué))及相關(guān)學(xué)士課程。
設(shè)有護(hù)理學(xué)本科課程的學(xué)校還有：
7、尼爾遜理工學(xué)院(Nelson Institute of Technology)
成立于1904年的尼爾遜理工學(xué)院擁有3個校區(qū)，配套設(shè)施齊備，藝術(shù)氛圍濃郁。自1972年起發(fā)展成為一所科目齊全的高等技術(shù)院校，所有課程享有新西蘭資格認(rèn)證委員會的認(rèn)可。目前注冊的全日制及非全日制學(xué)生總數(shù)達(dá)9000人，平時在校生人數(shù)約有2000人。其中大約有400人來自世界各國的留學(xué)生。
除了3年制護(hù)理專業(yè)外，該校還設(shè)有1年制的幼兒教育與護(hù)理專業(yè)課程。
8、曼努考理工學(xué)院(Manukau Institute of Technology)
學(xué)院建立于1970年，是新西蘭一流的教育和培訓(xùn)機構(gòu)。學(xué)院有18,000名學(xué)生，學(xué)習(xí)的科目很廣泛。學(xué)院有400多名留學(xué)生。他們來自35個不同的國家。
曼努考理工學(xué)院提供一個很靈活的學(xué)習(xí)環(huán)境?？梢詮娜魏螌W(xué)習(xí)階段開始，也可以在任何學(xué)習(xí)階段結(jié)束。學(xué)校設(shè)置不同階段的文憑和學(xué)位課程以鼓勵學(xué)生參加適合他們自己情況的課程并達(dá)到他學(xué)習(xí)的目的。
9、基督城理工學(xué)院(Christchurch Polytechnic)
擁有近百年歷史的基督城理工學(xué)院位于環(huán)境優(yōu)美的基督城中心。學(xué)校為不同年齡的學(xué)生提供內(nèi)容豐富的課程。在校師生數(shù)超過18000人。
該校尤其注重實際經(jīng)驗與知識的應(yīng)用能力，由當(dāng)?shù)氐纳藤Q(mào)和各行業(yè)組成的顧問小組與學(xué)校教員緊密配合，共同開發(fā)及改進(jìn)課程。這樣可確保課程內(nèi)容與實際應(yīng)用緊密相關(guān)，即富有創(chuàng)新精神又緊跟時代，使學(xué)生畢業(yè)時所學(xué)到的技能既有實用價值又能滿足社會的需要。
10、奧克蘭理工大學(xué)(Auckland University of Technology)
奧克蘭理工大學(xué)成立于1895年，原名為奧克蘭理工學(xué)院，2000年經(jīng)批準(zhǔn)列為新西蘭八所公立大學(xué)之列。該大學(xué)的在校學(xué)生有25000人，其中留學(xué)生有750人，分別來自世界52個國家。奧克蘭理工大學(xué)根據(jù)學(xué)生的需求為不同學(xué)歷背景的國際學(xué)生提供了不同層次的課程，個性化的教育是奧克蘭理工大學(xué)的宗旨。
11、惠靈頓理工學(xué)院(Wellington Polytechnic)
學(xué)校建于1963年，它向?qū)W生提供一系列內(nèi)容全面的專業(yè)課程。這些課程注重實際職業(yè)要求，同時又能引導(dǎo)學(xué)生獲取正式文憑。目前在校全日制學(xué)生總?cè)藬?shù)大約為2500人，半日制學(xué)生總數(shù)為6000人。來自亞洲、歐洲、南美洲、非洲以及太平洋地區(qū)的外國學(xué)生共占在校學(xué)生總數(shù)的7%。