2015安徽高考作文題受質(zhì)疑獲評(píng)最奇葩

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    2015安徽高考作文題受質(zhì)疑獲評(píng)最奇葩
    
    每一年的高考季，那些略顯奇葩的作文題目必然火爆一時(shí)。這不，安徽省2015年的高考作文題剛剛公諸于眾，便立刻成了生態(tài)愛(ài)好者們爭(zhēng)相吐槽的對(duì)象。這篇作文要求考生根據(jù)提供的材料，寫(xiě)出一篇不少于800字的文章。閱讀資料的主要內(nèi)容是：”……操作掃描式電子顯微鏡，觀察蝴蝶的翅膀。通過(guò)這臺(tái)可以看清納米尺度物體三位結(jié)構(gòu)的顯微鏡，同學(xué)們驚奇地發(fā)現(xiàn)原本色彩斑斕的蝴蝶翅膀竟然失去了色彩，顯現(xiàn)出奇妙的凹凸不平的結(jié)構(gòu)。原來(lái)，蝴蝶的翅膀本是無(wú)色的，只是因?yàn)榫哂刑厥獾奈⒂^結(jié)構(gòu)，才會(huì)在光線(xiàn)的照射下呈現(xiàn)繽紛的色彩……”學(xué)霸或?qū)W渣們將寫(xiě)出何等奇文尚不得而知，這段話(huà)本身卻很值得商榷。
    昆蟲(chóng)具備極其豐富的體色，這些顏色的來(lái)源大致可以分為兩大類(lèi)。一類(lèi)主要依靠昆蟲(chóng)身體表面的化學(xué)色素顯色，這樣形成的色彩被稱(chēng)為色素色或化學(xué)色。不過(guò)，很多昆蟲(chóng)并不僅僅依賴(lài)化學(xué)色素裝扮自己，閱讀材料中提到的蝴蝶就是如此。作為鱗翅目昆蟲(chóng)，蝴蝶的兩對(duì)翅膀上生有表皮細(xì)胞演化而來(lái)的無(wú)數(shù)鱗片，排列整齊地覆蓋在半透明的基膜上。不同種類(lèi)的蝴蝶鱗片中含有不同的化學(xué)色素，從而具備了不同的原色。蝴蝶的鱗片還具備溝、脊和瓦片狀等紛繁復(fù)雜的微小構(gòu)造，光線(xiàn)在這些結(jié)構(gòu)之間發(fā)生復(fù)雜的折射、衍射和反射，最終會(huì)呈現(xiàn)彩虹般的夢(mèng)幻色彩。這些顏色是光線(xiàn)在物理結(jié)構(gòu)上變出的魔術(shù)，被稱(chēng)為結(jié)構(gòu)色或物理色，這是昆蟲(chóng)體色的另一類(lèi)來(lái)源。
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    蝴蝶翅膀上美麗多變的色彩，一般是色素色和結(jié)構(gòu)色齊心協(xié)力的成果。蝴蝶的翅膀經(jīng)常同時(shí)擁有很多種顏色，其中凝重的黑色、棕色和黃色往往是鱗片中色素的貢獻(xiàn)，而鮮艷的紅色、藍(lán)色以及亮麗的熒光或金屬光澤則是結(jié)構(gòu)色的杰作。產(chǎn)生結(jié)構(gòu)色的鱗片通常也含有色素，其中的一些嘌呤類(lèi)和黃酮類(lèi)的色素晶體還對(duì)結(jié)構(gòu)色的形成起著重要作用，只是鱗片的原色可能與呈現(xiàn)的結(jié)構(gòu)色不同而已。世界名蝶光明女神蝶有著美麗無(wú)比的亮藍(lán)色翅膀，這是一種典型的結(jié)構(gòu)色。造就這一奇觀的眾多鱗片，其真實(shí)的顏色卻是暗淡的淺棕。即便如此，閱讀材料中“蝴蝶翅膀本身是無(wú)色的”這一說(shuō)法，顯然完全不符合實(shí)際情況。
    

    蝴蝶翅膀鱗片的顏色
    安徽2015高考作文的閱讀材料中還有一個(gè)重大問(wèn)題，那就是對(duì)文中的掃描式電子顯微鏡有著錯(cuò)誤的介紹。人類(lèi)眼中無(wú)比微妙豐富的色彩，其本質(zhì)是眼睛感光細(xì)胞對(duì)不同波長(zhǎng)可見(jiàn)光的感知。人類(lèi)可以感知的可見(jiàn)光波段，波長(zhǎng)范圍在400到760納米之間。不論是色素色還是結(jié)構(gòu)色，在可見(jiàn)光顯微鏡下蝴蝶翅膀的顏色和肉眼觀察相比都不會(huì)有本質(zhì)的不同，只是放大的圖像可能會(huì)表現(xiàn)出更多的色彩細(xì)節(jié)。
    可見(jiàn)光波長(zhǎng)相對(duì)于病毒或更小的微觀物體顯得太長(zhǎng)，因此可見(jiàn)光顯微鏡遇到了放大倍數(shù)的瓶頸。掃描式電子顯微鏡使用波長(zhǎng)可短至0.2納米的電子束進(jìn)行掃描，放大倍數(shù)能達(dá)到可見(jiàn)光顯微鏡千倍以上。但是，電子顯微鏡的“光”源是電子束而不是可見(jiàn)光，只屬于可見(jiàn)光波段的色彩概念在這種情況下毫無(wú)意義。不論最終顯示黑白還是彩色的圖像，都是電子顯微鏡把探測(cè)結(jié)果轉(zhuǎn)變成人類(lèi)可見(jiàn)的形式而已，并非被觀測(cè)樣品的真實(shí)顏色。對(duì)著電子顯微鏡這樣的純“色盲”談?wù)擃伾珕?wèn)題，實(shí)在令人莫名其妙。
    師者，所以傳道授業(yè)解惑也，不可不慎。在萬(wàn)眾矚目的高考試題中，弄出如此明顯的知識(shí)烏龍，當(dāng)事人不知道現(xiàn)在會(huì)做何感想?他們也許應(yīng)該鄭重地告訴所有安徽考生，我們弄錯(cuò)了，其實(shí)蝴蝶的翅膀總是擁有絢麗的色彩!
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