出國留學高考網(wǎng)為大家提供高考語文模擬題及答案：字音，更多高考資訊請關(guān)注我們網(wǎng)站的更新!
高考語文模擬題及答案：字音
2009年高考“考試大綱”規(guī)定：“識記現(xiàn)代漢語普通話常用字的字音”。字音試題為一般為近年高考考查“首發(fā)陣營”，命題點聚焦于“常用”及“應用”，著眼于“認讀”，著眼于“寫作”;特別是“多音字”“形近形似字”“同音近音字”“習慣性誤讀誤寫”等。“識記現(xiàn)代漢語普通話常用字的字音”包含如下重要信息：(1)考查的范圍是“現(xiàn)代漢語”，對于古代漢語中特有的讀音不會涉及;(2)考查的范圍是“普通話”，對方言讀音與普通話的讀音的區(qū)別要多加注意?？疾楝F(xiàn)代漢語中的常見常用字音，一般以《現(xiàn)代漢語常用字表》和《普通話異讀詞審音表》為命題依據(jù)?；绢}型為：一是字音正選題;二是字音錯選題;三是音形整合辨識題;四是音形義的整合辨識題。試題題面可出現(xiàn)也可不出現(xiàn)漢語拼音。
為了貫徹落實《中華人民共和國通用語言文字法》，進一步在全國推廣普通話，高考語文試題第1題往往是考普通話的字音。不過考法不斷有變化，通常是給四組加點的字注出讀音，要求辨別正誤，如2009年全國卷Ⅰ第1題.全國卷Ⅱ第1題.天津卷第1題.江蘇卷第1題.湖南卷第1題.重慶卷第1題.江西卷第1題;近兩年則干脆不給注音，要求辨別加點字的讀音“全都不相同”的一組或“完全相同”的一組，如2009年湖北卷第1題.四川卷第1題.浙江卷第1題.廣東卷第1題.江蘇卷第1題;有時給出一個字的讀音，要求辨一組字的讀音的異同。無論如何，綜觀近幾年的“識記現(xiàn)代漢語普通話字音”的試題，可以看出試題的下列特點：
1.考常用字甚至是最常用的字的讀音
舉例說，近幾年考過的“綺麗”的“綺”.“擂臺”的“擂”.“拘泥”的“泥”.“匹配”的“匹”.“傾軋”的“軋”.“參與”的“與”.“結(jié)束”的“束”等等都是常用字?？汲Ｓ米值淖x音，而不考生冷的字的讀音。這是語文學科的性質(zhì)決定了的。語文是最重要的交際工具，重在應用。生冷的字使用的頻率低，自然不能成為考試的選例。
2.注重形聲字和多音字讀音的辨別
常用字的數(shù)量比較大，究竟選擇哪些常用字來考查，這是很有講究的。高考注重選擇常用字中的形聲字.多音字來給考生辨別。形聲字，按照一般規(guī)律應該讀聲旁。但是，許多形聲字的讀音隨著時間的變化而變化，有的聲母變了，有的韻母變了，有的聲調(diào)變了，更有聲韻調(diào)一起變的。可是在現(xiàn)實生活中許多人不知這一變化，仍然“讀半邊”，因而誤讀。如“綺麗”的“綺”應讀qǐ，而不能讀qí;“旖旎”應讀yǐ nǐ，而不能讀qí ní，“分泌”的“泌”只能讀mì，不能讀bì等。多音字是漢語特有的現(xiàn)象，而且在現(xiàn)代漢語中數(shù)量較大。人們不注意它在不同詞語中的不同讀音，因而常常讀錯。如“差”有4個讀音，在“差別.差錯.差額.差價”和“差強人意.差可告慰”這些詞語中讀chā，在“差生.差勁.差不離”這一類詞語中讀chà，在“出差.差遣.差旅費”這一類詞語中讀chāi，在“參差”中又讀cī。讀音不同，反映出意義上的不同。許多人不注意這些而常常誤讀。有時還會選用其他類型易讀錯的常用字，如“結(jié)束”的“束”，“匹配”的“匹”。這樣看來，高考選擇要求辨別讀音的字例，又是從漢字的特點出發(fā)的，具有現(xiàn)實的針對性，引導人們讀準常用字的字音。
1.(09全國卷Ⅰ)下列詞語中加點的字，讀音完全正確的一組是
A.菁華 (qīng) 寧www.ks5u.com可(nìng) 冠心病(guān) 翹首回望(qiáo)
B.吐蕃(fān) 庇護(bì) 殲擊機(jiān) 呱呱墜地(gū)
C.請?zhí)?tiě) 梵文(fán) 發(fā)橫財(hèng) 按捺不住(nà)
D.鏈接(liàn) 創(chuàng)口(chuāng) 倒春寒(dào) 拈花惹草(niān)
【答案】D
【考點】考查正確識記現(xiàn)代漢語普通話的字音，能力層級為A級。
【解析】A.菁華(jīng);B.吐蕃(bō);C.梵文(fàn)。
【思路分析】該題每一個選項中加點的字都是常見易讀錯的字，涉及多音字.形聲字.形近字。針對命題特點，只要平時多注意積累，勤查字典，問題就可迎刃而解。其中多音字可以通過記少推多(如“呱呱墜地”僅在此處讀gū).區(qū)別口語和書面語或區(qū)別詞性.詞義(如“冠心病”，“冠”，帽子(名詞)/“冠軍”，第一)。
2.(09全國卷Ⅱ)下列詞語中加點的字，讀音全都正確的一組是
A.作坊(zuō) 心廣體胖(pán) 處方(chǔ) 給予幫助(jǐ)
B.燕山(yān) 戎馬倥傯(zǒng) 落枕(lào) 分外高興(fēn)
C.干系(gān) 呼天搶地(qiǎng) 飲馬(yìn) 供不應求(yìng)
D.泡桐(pāo) 濟濟一堂(jǐ) 空余(kòng) 作者附識(shí)
【答案】A
【考點】識記現(xiàn)代漢語普通話的字音，能力層級為識記 A
【解析】B項分fèn外高興，C呼天搶qiāng地，D作者附識zhì。
【思路分析】本題主要考查多音字，多音字的識記，一要注意從詞語含義上區(qū)別;二要注意從詞性上區(qū)別，如“處”;三要注意通過書面語與口頭語的不同記憶，如“血”;四要注意記少不記多，像“胖”只有“心廣體胖”中讀pán，記住這一處特殊讀音既可。
3.(09年廣東卷下列詞語中加黑的字，每對讀音都不相同的一項是( )
A.贗品/搖曳 概況/憤慨 咽喉/哽咽
B.溯源/夙愿 憧憬/瞳孔 大廈/廈門
C.斟酌/甄別 薈萃/猝然 模樣/楷模
D.商榷/證券 燥熱/煩躁 降臨/降伏
【答案】A
【考點】本題重點考查考生正確識記現(xiàn)代漢語普通話字音的能力，能力層級為A級。
【解析】A項yàn/yè，gài/kǎi，yàn/yè;B項sù，chōng/tóng，shà/xià;C項zhēn，cuì/cù，mú/mó;D項què/quàn，zào，jiàng/xiáng。
【思路分析】字音涉及多音字.形近字和形聲字的讀音。作答字音字形題首先需要仔細審題，明確題意，是選相同還是不相同。其次聯(lián)想相關(guān)詞語，因義定音，排除法與認定法相結(jié)合，逐項逐音分辨。
4.(09年湖南卷)下列詞語中加黑的字，讀音全都正確的一組是
A.傾慕 qīng 俊彥yàn 渲染 xiàn 嘉言懿行yì
B.軒昂 xuān 縈繞yíng 釅茶yòn 怦然心動pīng
C.黏膜nián 囊括náng 篤信dǔ 桑榆暮景mù
D.脊梁jí 甄別zhēn 晉謁yè 披肝瀝膽lì
【答案】C
【考點】考查正確現(xiàn)代漢語普通話的讀音
【解析】A項的“渲染”音“xuàn”B項“怦然心動”音“pēng ”，D項“脊梁”音“jǐ”
【思路分析】方言區(qū)考生要防止習慣性誤讀，如D項的“脊”，要特別留意方言與普通話讀音的差異，如A.B兩項的“渲”.“怦”。平時多注意方言與普通話的區(qū)別，這三分是可以不必無奈地放棄的。
5.(09年江蘇卷)下列詞語中加點的字，讀音完全正確的一組是( )(3分)21世紀教育網(wǎng)
A.調(diào)度/宏觀調(diào)控 降解/降龍伏虎 搪塞/敷衍塞責21世紀教育網(wǎng)
B.省視/省吃儉用 拓本/落拓不羈 纖繩/纖塵不染21世紀教育網(wǎng)
C.圈養(yǎng)/可圈可點 噴薄/厚古薄今 重申/老成持重21世紀教育網(wǎng)
D.臧否/否極泰來 樂府/樂不思蜀 屏蔽/屏氣凝神21世紀教育網(wǎng)
【答案】B項“省視/省吃儉用，拓本/落拓不羈，纖繩/纖塵不染”。
【考點】識記現(xiàn)代漢語普通話常用字的字音，考查要求識記字音，不要求拼寫，重點考查聲母和韻母，注意讀音與意義的相關(guān)性。
【解析】延續(xù)近兩年命題思路，完全落實在多音多義詞的辨讀上，應當說沒有難度。
各組每對讀音分別是A.diào/tiáo jiàng/xiáng sè B.xǐng/shěng tà/tuò qiàn/xiān C.juàn/quān bó chóng/zhòng D.pǐ yuè/lè píng/bǐng
6.(09年湖北卷)下列詞語中加點的字，每對的讀音都不相同的一組是
A.拜謁/枯謁 沖鋒槍/沖擊波 恣意妄為/千姿百態(tài)
B.隕石/功勛 倒胃口/倒栽蔥 崇山峻嶺/怙惡不悛21世紀教育網(wǎng)
C.梗概/田埂 迫擊炮/迫切性 瓜熟蒂落/啼笑皆非21世紀教育網(wǎng)
D.篆書/椽子 空白點/空城計 愚公移山/向隅而泣21世紀教育網(wǎng)
【答案】B
【考點】考查識記現(xiàn)代漢語普通話的字音。
【解析】A.項：yè/jié chōng/chōng zì/zī;B.項：yǔn/xūn dǎo/dào jùn/quān;C.項：gěng/gěng pǎi/pò dì/tí;D.項：zhuàn/chuán kòng/kāng yú/yú
【思路分析】試題難度不大。拼音所涉及的多個知識點，本題均有所涉及：形似字(拜謁/枯竭，隕石/功勛).同音字(愚公移山/向隅而泣).多音字(空白點/空城計，迫擊炮/迫切性).形聲字(崇山峻嶺/怙惡不悛)等等?？忌綍r可以通過歸類識記來幫助記憶。對于那些習慣性誤讀字(“倒胃口/倒栽蔥”的讀音不同，方言區(qū)卻容易誤讀后一字)要格外留心
7. (09年天津卷)下列詞語中加點的字的讀音，全都正確的一組是
A.揩(kāi)油 痙(jīng)攣 笑靨(yè) 物阜(fù)民安
B.泥(ní)古 諍(zhèng)友 蹊(qī)蹺 羽扇綸(guān)巾
C.滂(pāng)沱 擯(bìng)棄 聒(guō)噪 悄(qiǎo)然無聲
D.洞穴(xué) 糟粕(pò) 醞釀(niàng) 心廣體胖(pán)
【答案】D
【考點】考查正確現(xiàn)代漢語普通話的讀音
【解析】A項的“痙攣”音“jìng”B項“泥古”音“nì”，C項 “擯棄”音“bìn”
【思路點撥】此題主要考查多音字.音近字的讀音，以及方言誤讀字的讀音。B項中的“泥”是多音字，在作動詞的時候，應該讀“nì”，作名詞時讀“ní”;C項中的“擯”和“摒”音相近，又都可以與“棄”組成合成詞，所以很容易誤讀，“摒”讀“bìng”，擯讀“bìn”。
8.(09年重慶卷)下列各組詞語中加點字的讀音，有錯誤的一項是
A.雞肋(lèi) 蠻橫(hèng) 不著邊際(zhuó) 大楷字帖(tiè)
B.內(nèi)訌(hòng) 哂笑(sh?n) 斷壁殘垣(yuán) 不落窠臼(kē)
C.驚悚(s?ng) 憤懣(m?n) 怙惡不悛(quān) 狼奔豕突(sh?)
D.難處(ch?) 括弧(hú) 唾手可得(tuò) 不脛而走(jìng)
【答案】C(m?n應為mèn)
【解題指導】本題考查現(xiàn)代漢語普通話字音的能力，能力層級為A級。該題每一個選項中加點的字都是常見易讀錯的字，有多音字，有形聲字，有形近字，針對命題特點，只要平時多注意積累，勤查字典，問題就可迎刃而解。本題考查形聲字的讀音，與所學的教材貼近。
9. (09年江西卷)下列詞語中加點的字，讀音全都正確的一組是
A.奇葩(pā) 刎(wěn)頸之交 睥睨(nì) 猝(cù)不及防
B.瞻(zhān)仰 趑(zī)趄不前 蒞(lì)臨 夙(sù)興夜寐
C.凍餒(něi) 暴殄(tiǎn)天物 禪(chán)讓 惴(zhuì)惴不安
D.秈(xiān)稻 殘羹冷炙(zhì) 祓(bá)除 殞(yǔn)身不恤
【答案】B
【考點】考查現(xiàn)代漢語普通話的讀音。
【解析】B贍(shàn) C.禪(shàn) D.祓(fú)
【思路分析】漢字的讀音問題一直是零考生頭疼的。其實，只要廣大考生平時勤查字典，注意歸類積累，應該可以拿下這開門3分的。歸類識記的方法是：編字典法(即把自己從高一起的錯題集中的該考點按照形聲字.形似字.多音字幾個方面進行整理)，方言區(qū)考生還要注意普通話與方言的讀音差異(含聲調(diào))。
10. (09年浙江卷)下列詞語中，各對加點字的讀音都不相同的一項是
A.僥幸/角色 車轍/折戟沉沙 瞠目/交口稱贊
B.盤踞/拮據(jù) 癖好/否極泰來 摒棄/斂聲屏息
C.愴然/創(chuàng)傷 蠱惑/余勇可賈 詰問/開花結(jié)果
D.蹩腳/別扭 干涸/曲高和寡 徜徉/逢場作戲
【答案】D
【考點】考查識記現(xiàn)代漢語普通話的讀音，能力層級為A級。
【解析】A.僥(jiǎo)/角(júe) 轍(zhé)/折(zhé) 瞠(chēng)/稱(chēng); B.踞(jù)/據(jù)(jū) 癖(pì)/否(pǐ) 摒(bìng)/斂(bǐng); C.愴(chuàng)/創(chuàng)(chuāng) 蠱(gǔ)/賈(gǔ) 詰(jié)/結(jié)(jiē); D.蹩(bié)/別(biè) 涸(hé)/和(hè) 徜(cháng)/場(chǎng)。
【思路分析】該題每一個選項中加點的字都是常見.常用的易讀錯的字，有多音字，有形聲字，有形近字，音近字。對于拼音，考生需要平時積累，可采用錯題集歸類識記法，如A項“僥幸/角色”，C項“愴然/創(chuàng)傷”中每組的后一字為多音字，前一字為習慣性誤讀字;D項“干涸/曲高和寡”，B項“癖好/否極泰來”的前一字為形聲字。
11. (09年四川卷)下列詞語中加點的字，每對的讀音完全相同的一組是
A.遮蔽/弊端 囹圄/聆聽 不屈不撓/饒有情趣21世紀教育網(wǎng)
B.雋永/眷念 驚蟄/ 桎梏 喟然長嘆/功虧一簣21世紀教育網(wǎng)
C.侍候/吞噬 吉祥/捷徑 溯流而上/夙興夜寐21世紀教育網(wǎng)
D.瓦礫/隸書 矗立/抽搐 鍥而不舍/提綱挈領(lǐng)21世紀教育網(wǎng)
【答案】D
【考點】考查考生識記現(xiàn)代漢語普通話的字音的能力
【解析】A.bì/bì líng/ líng náo/ráo B.juàn/juàn zhé/zhì kuì/kuì C.shì/shì jí/jié sù/ sù D.lì chù qiè
【思路分析】考生可以用排除法進行篩選：如只要在某一組中找到一對讀音不同的，即可刪除該項，這樣縮小范圍后再仔細推敲。四川考生要主要四川方言和普通話的讀音的差異，如D項的“鍥而不舍”，A項“不屈不撓”，D項“隸書”等，都容易讀錯。多音字如“雋永”屬于特殊用法中的讀音，把它記住就可以了。
12. 【08年全國卷一】下列詞語中加黑的字，讀音全都正確的一組是
A .芻議(chú ) 條分縷析(lǚ ) 圈養(yǎng)(quān ) 愀然不樂(qiǎo )
B .倏忽(shū ) 越俎代庖(páo ) 牛虻(máng ) 自慚形穢(huì )
C .靛藍(diàn ) 毀家紓難(shū ) 干涸(hé ) 白頭偕老(xié )
D .手帕(pà ) 相互齟齬(yǔ) 麾下(huī) 探本溯源(shuò)
【答案】C
【解析】本題考查識記現(xiàn)代漢語普通話常用字的字音。本題要注意常見多音字,形似字的讀音。側(cè)重兩個方面：一是容易讀錯的字，包括形近而音不同的字和聲旁已不代表讀音的字，二是多音多義字，音隨義移， A中“圈juàn養(yǎng)”，考察常見的多音字注音，“圈”另有讀音--①圓圈quān;②作動詞，用于口語，把雞圈juàn起來。B中“牛虻 méng”，“虻”字為常見的易因形旁讀錯的字，《牛虻》為一部外國名著。D中“探本溯sù源”，“溯”常與形旁“朔”讀音混淆，為常見易讀錯字。
13.【08年全國卷二】下列詞語中加黑的字，讀音全都正確的一組是
A.迸發(fā)(bèng) 不屈不撓(ráo) 愴然(chuàng) 婀娜多姿(ē)。
B.躋身(jī) 巋然不動(kuī) 女媧(wō) 諄諄教導(zhūn)
C.恫嚇(xià) 病入膏肓(huāng)浣衣(huàn) 神情尷尬(gà)
D.粗糙(cāo) 徘徊觀望(huái) 糟粕(pò) 鍥而不舍(qiè)
【答案】 D
【解析】本題要注意常見多音字,形似字的讀音。側(cè)重兩個方面：一是容易讀錯的字，包括形近而音不同的字和聲旁已不代表讀音的字，二是多音多義字，音隨義移， A應該是不屈不撓 náo，容易和“饒”等同形字讀混音; B應該是女媧 wā，中國古代神話中的人類始祖，曾捏土造人.煉石補天;C應該是嚇hè，這個字還有另外讀音xià，多音字讀錯。
14.【08年山東卷】下列詞語中加黑的字，讀音全都正確的一組是
A.仲(zhòng)裁 阿(ē)諛 入場券(quàn) 捕(pǔ)風捉影
B.裊娜(nuó) 勒(lēi)緊 嚼(jué)舌頭 百孔千瘡(chuāng)
C.精辟(pì) 軀殼(qiào) 橫剖(pōu)面 一語中的(dì)
D.柏(bǎi)樹 模(mó)具 配給(jǐ)制 否(pǐ)極泰來
【答案】C
【解析】本題考查識記現(xiàn)代漢語普通話常用字的字音。注意常見多音字,形似字的讀音。側(cè)重兩個方面：一是容易讀錯的字，包括形近而音不同的字和聲旁已不代表讀音的字;二是多音多義字，音隨義移。對多音字的把握，掌握“音隨意轉(zhuǎn)”的原則。吃不準的情況下，可多考慮從詞語具體意義以及詞語的詞性的角度入手解決問題。善用排除法和認定法。如果題干是全部不相同的，就把有兩項相同的去掉;如果題干是與所給字的讀音全部相同的，則去掉一個不同的一項;如果題干是讀音全都正確，就去掉有一個錯誤的一項;如果題干是讀音有錯誤的一組，就排除肯定無誤的一項;如果按題目的要求直接可以認定的答案應該是最有把握的答案。A應該是捕bǔ風捉影，本字容易和“鋪”“浦”等同形字混淆。B應該讀嚼(jiáo)舌頭，這個詞在山東方言中常常誤讀。“嚼”是一個多音字，[1]用牙齒咬碎，讀jiáo如“細嚼慢咽”“味同嚼蠟”;[2]用于某些復合詞，讀jué，如“咀嚼”;[3] 組詞“倒嚼”，反芻，牛等動物把粗粗咀嚼后咽下去的食物再反回到嘴里細細咀嚼，讀jiào。D應該讀模(mú)具，“模”也是個多音字，讀mó，[1]法式，規(guī)范，標準，[2]仿效;[3]特指“模范”;讀mú [1]用壓制或澆注的方法使材料成為一定形狀的工具，[2]模樣
| 高考語文復習資料 | 高考數(shù)學復習資料 | 高考英語復習資料 | 高考文綜復習資料 | 高考理綜復習資料 |
| 高考語文模擬試題 | 高考數(shù)學模擬試題 | 高考英語模擬試題 | 高考文綜模擬試題 | 高考理綜模擬試題 |
| 高中學習方法 | 高考復習方法 | 高考狀元學習方法 | 高考飲食攻略 | 高考勵志名言 |