轉(zhuǎn)筆這種小兒科也能讓老外驚嘆?下面在出國留學網(wǎng)看看中國留學生如何用轉(zhuǎn)筆震懾老外。
在美國留學的時候，剛開始語言不熟悉，聽不懂課的時候就只能放空。非英語地區(qū)的鬼佬同學只能通過撓頭皮和咬指甲來排解憂慮，而一眾亞洲留學生都偏愛瘋狂轉(zhuǎn)筆。
有一次無意在拇指和食指間轉(zhuǎn)出幾個連擊，把美國同學看傻眼了，他一臉驚愕地問我，“how do you do that!?”
“Is that kung fu!你從Shao Lin學來的嗎?”
我一本正經(jīng)地說，這其實和風水有關(guān)，我的手剛剛利用這支筆的向心力吸引了你們的chi，改變了教室里的智慧格局，接著就氣定神閑地秀了三種轉(zhuǎn)筆的方法，在白人同學的擁簇下為大家表演了一整節(jié)tutorial課。
來輔導的物理教授終于忍不住，讓我不要再轉(zhuǎn)了，“你轉(zhuǎn)個黑洞出來把我吞噬了怎么辦”，這無疑更加鞏固了我在同學們心目中的玄妙東方形象。
轉(zhuǎn)筆在老外的眼中是只有亞洲學生才能駕馭的special talent，對此他們甚至有個專門的名詞解釋，叫做“Chinese pen spinning thing(中國轉(zhuǎn)筆神技)”
我從來就沒料想過，國內(nèi)高中時期練就的轉(zhuǎn)筆技術(shù)，竟成了我去國外留學時最牛逼耀眼的種族天賦。
這種神奇無異于李小龍的截拳道，用肢體藝術(shù)完美彌補了亞洲人不擅言談的性格缺陷，是融入西方社交領(lǐng)域的神秘力量。
YouTube上光是搜“中國人轉(zhuǎn)筆”的視頻結(jié)果有13000多條， twitter和facebook轉(zhuǎn)帖的評論里充斥了外籍同學的艷羨和迷思：“朋友請記住一點，如果你擅長某件事，就一定會有一個亞洲人比你玩兒得更溜?！?BR> “Roses are red and violets are blue,Theres always an asian better than you”這句古老的諺語應該能解釋一切了
"當我看亞洲人轉(zhuǎn)筆的視頻時，總覺得自己把視頻速度調(diào)快了25%。"
在西方人眼里，轉(zhuǎn)筆的最高等級就是：“Asian”，你如果夸一個人“像亞洲人一樣”，那就相當于達到了神級。
他們一致認同練轉(zhuǎn)筆絕對是需要童子功的，外教認為我在中國上的兩年高中，什么沒學會，就學會了轉(zhuǎn)筆。
“簡直不轉(zhuǎn)不是中國人?！?BR> 這是屬于中國的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，高中時期對抗繁重課務的最酷方法。
“初中的時候轉(zhuǎn)書花樣跟二人轉(zhuǎn)一樣，還騰空換手接，一學期下來書的正中間都掉色了?！?BR> 放學時校門出來的男生每人都手頂一本書在轉(zhuǎn)，那光景感覺都是雜技團跑出來的。
“我懷疑我們班不是個理科班，是個雜技班”
左手扶額右手轉(zhuǎn)筆，眉頭緊鎖眼光迷離可能是中國學渣最典型的形象了。
每次看書或者做題的時候，都下意識要轉(zhuǎn)筆，當發(fā)現(xiàn)指尖沒有它的時候，會茫然去摸索，尋覓不得的那一刻悵然若失。
“記得復讀班的時候每天就是坐在教室里上課，年級里的干事經(jīng)常在樓道里巡視，扒開每扇教室的窗戶，記下來幾排幾坐的誰上課吃零食、轉(zhuǎn)筆、打瞌睡?！?BR> 中國的老師對此態(tài)度不一樣，“轉(zhuǎn)筆你會，轉(zhuǎn)腦子你就不會了!”
殊不知老外的刻板印象是“你不會轉(zhuǎn)筆，就做不好微積分”
“不僅轉(zhuǎn)書，我的同學只要是能舉起來的都行，比如說簸箕、壞掉的桌面、凳子都分分鐘拎起來轉(zhuǎn)。”
在實驗室看到試管都忍不住拿起來轉(zhuǎn)兩圈，上解剖實驗操起鎖骨肱骨也能玩起來。
筷子叉子湯匙鼓棒睫毛膏水管煙，只要看到桿狀物就能拿起來轉(zhuǎn)。
有一次在卡迪威試萬寶龍鋼筆，單手不自覺地就把筆橫過來，幸好售貨員的眼神拯救了我。
這就像“煙癮”一樣，焦慮的時候總希望手邊有些什么可以排解一下。靈犀說，你轉(zhuǎn)一下筆就好了，你一停止施力，筆的運動便不再自如，讓人上癮的不是煙草本身，而是需要一種吞吐釋緩的方式。
“我有個女同事，只要一坐在辦公桌前就開始轉(zhuǎn)筆加抖腿?！?BR> “她要一直轉(zhuǎn)還好，因為外部環(huán)境的規(guī)律性激勵會被判定為無用信息從而反饋為主觀忽視，這是人的適應本能，就像你能在電視機的電流頻率下睡著一樣?！?BR> 關(guān)鍵她好像數(shù)學學得特別好，總是能恰到好處的停止抖腿轉(zhuǎn)筆，等個十幾秒再接著抖，這給了周圍的同事無盡的困擾。
心理學家稱之為midophonia(恐音癥)
有人轉(zhuǎn)筆筆油甩同桌一臉，有人被雅思考官警告，有人焊電路板焊到出神把電烙鐵當成筆結(jié)果燙傷，還有人因為考試轉(zhuǎn)筆被語文老師搶走唯一一根圓珠筆，然后悲催地用圓規(guī)寫完了試卷。
不掉一萬次根本找不到手感
對于愛轉(zhuǎn)筆技術(shù)卻并不嫻熟的人，書包里一定會多準備幾根筆，因為你永遠不知道下一秒筆會飛到哪里去。
我會的“一式”轉(zhuǎn)筆，絕對無人能及，普通情況只能繞兩圈，但運氣好了繞著指尖轉(zhuǎn)14次，我曾經(jīng)沉迷于給這個招式起一個炫酷的名字，斗轉(zhuǎn)星移橫掃千軍神龍擺尾移花接木越指乾坤，想了一個遍，以至于班主任走到身邊都渾然不覺。
常見的TAN/TAR組合——在大拇指上來回轉(zhuǎn)，屬于最基礎(chǔ)的技能
有家賣轉(zhuǎn)筆的公司，打廣告說有一種專業(yè)的轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)筆可以幫助你“手指靈活I(lǐng)Q更高”。事實上真正的高手并不屑于用這種投機取巧的工具，他們的深厚功力可以浸透信手拈來的每一只工具。
就像現(xiàn)在的手指陀螺只是上海廣州的紈绔子弟鐘愛的玩意，而高手專注于古樸的方式解決問題，現(xiàn)在的人已經(jīng)沒什么場合能拿筆了，和這個時代一樣，也很少再去思考。
以前蹴鞠也不過是那些不懂事的公子哥兒才玩的東西，足球也不過是一個打了氣的皮囊，本來也沒有意義，是玩法賦予了它意義。
“在正式場合轉(zhuǎn)筆恰恰是我們轉(zhuǎn)筆界的禁忌。”
一個很吊的招式你練了好幾個月才純熟，表演出來只用不到幾秒的時間，急于求成的老外永遠捕捉不到那種成就和儀式感。
專業(yè)轉(zhuǎn)筆
我在美國的白人同學一直向我討教亞洲神技，他追求的最終境界是能在轉(zhuǎn)鴨嘴筆的時候不把里面的水弄出來。
兩個月的時間里，他告訴我自己越發(fā)地覺得孤獨，絕大部分時間都是在一個人在琢磨思考，陷入了瘋狂掉筆和瘋狂撿筆的死循環(huán)里，性子也變得急不可耐。
轉(zhuǎn)筆的局限性其實非常明顯，水平再高的轉(zhuǎn)筆者也有驚人的掉筆率，每一個精彩的combo的背后都是長時間的練習以及成千上萬次的失敗重拍
回到國內(nèi)參加公務員考試，發(fā)現(xiàn)大家都在轉(zhuǎn)筆互相吸取精氣神，我在家鄉(xiāng)的激烈競爭環(huán)境里，深感自己優(yōu)勢全無氣數(shù)散盡。
就像老外永遠無法理解中國人為什么打乒乓球打得那么好，中國人的轉(zhuǎn)筆是源遠流長而水到渠成的。他們有著一套完整的體系，從小學開始直到大學，經(jīng)過十幾年課堂乃至生活的磨礪，當一個中國人站在你面前轉(zhuǎn)筆的時候，你感受到的其實并不是一瞬間力量的爆發(fā)，而是十幾年功力集大成的外顯。
3年前轉(zhuǎn)筆在深圳就很流行。在福田每周都有三次課，周二晚上是給初學者的，周三晚上是中級，周六晚上面向所有愛好者，經(jīng)常有人在這兒炫耀有多持久，這里的最高紀錄是42分鐘。
你開始納悶為什么轉(zhuǎn)筆能轉(zhuǎn)半小時以上，看書學習卻不可以，然而生活沒有再給你機會去思考，生活直接給了你答案。
有個和我一起報了美國的同學甚至在自己的御用轉(zhuǎn)筆上寫上了六字真言，但事實上他每轉(zhuǎn)一圈，美國的大學就離他越遠，他最后自費去了新加坡留學作為跳板。
飛快的轉(zhuǎn)筆技術(shù)還在，筆桿子下的清澈不見了，你開始懂得生活不是講臺旁邊的風水寶座，轉(zhuǎn)運終究要比轉(zhuǎn)筆難多了。